2021-2022学年江苏省江阴市要塞片重点达标名校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1 “河北省第二届园林博览会”于2018年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是A园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设B采用装配式建筑方式，充分利用城市中水

2、，实现全园雨水收集C用煤发电，以保证充足的电力供应D积极种植花草2镁原子显电中性的原因是（ ）A质子数中子数12B质子数核外电子数12C中子数核外电子数12D质子数+中子数核外电子数123下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2: 1C水分解过程中，元素种类增加D水分解过程中，原子的数目不变4下列变化中，属于物理变化的是（ ）A干冰升华B牛奶变酸C铁锅生锈D氢气燃烧5在盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钙溶液，相关量的变化与图像不相符的是（ ）ABCD6东营垦利佛头黑陶以色如墨，声如钟，薄如纸，亮

3、如镜，硬如瓷的特点被誉为“齐鲁黑陶之花”。如下所示是其主要制作工艺，其中发生化学变化的是A混合B成型C晾干D烧结7下列说法不属于化学研究领域的是（ ）A研究物质的组成与结构B研究物质的变化与性质C研究物体的运动规律D研究物质的用途与制取8空气中含量最多的物质属于( )A混合物B单质C氧化物D化合物9青山绿水就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是A塑料瓶B泡沫饭盒C易拉罐D垃圾袋10下列有关水的说法正确的是（ ）A水可以溶解任何化学物质B用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C铁丝燃烧实验中，集气瓶内装水的目的是防止污染空气D凡是生成盐和

4、水的反应一定是中和反应11下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是A二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B石墨转化成金刚石的变化是物理变化C工业中利用活性炭脱色以生产白糖D可燃冰与天然气的主要成分一样，都是甲烷，均属于新能源12过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为( )ANa2CO3和H2 BNa2O和O2 CNaOH和O2 DNa2CO3和O213下列实验基本操作或事故处理正确的是具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用

5、湿抹布扑灭ABCD14正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是ABCD15下列说法正确的是（）A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B可与含离子的盐溶液反应来制备一种熔点很低的金属C由于酸具有通性，浓硫酸敞口久置也会变稀且质量减轻D铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，原因是它们相互反应降低肥效二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如表是四种糖的信息，请根据信息回答问题：名称核糖葡萄糖蔗糖淀粉化学式C5H10O5C6H12O6C12H22O11（C6H10O5）n分布举例骨细胞葡萄甘蔗米饭最大含量含核糖1.5g含葡萄糖30g含蔗糖17g含淀粉77.6g（1

6、）核糖由_元素组成。蔗糖属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）。10g葡萄糖能提供15.6kJ热量，某同学一天吃了200g葡萄，他吸收的热量为_kJ自然界中，植物光合作用合成葡萄糖的化学方程式为_。检验米饭中含有淀粉的方法为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）某科学兴趣小组利用牙膏中的摩擦剂（由碳酸钙、氢氧化铝组成）选取如图所示装置（图中夹持仪器略去）模拟工业炼铁。请写出A装置中产生气体的化学方程式：_。若要制取纯净、干燥的CO2并用于炼铁，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为_。请写出装置C玻璃管中的实验现象：_。进行实验时，小组成员发现该套装置有一个明显的不足

7、，应如何改进？_。A中制取的CO2可用于“侯氏制碱法”，其关键一步的反应原理为：NH3+CO2+H2O+NaClNaHCO3+X，以下说法不正确的是（_）A 侯氏制碱法的工艺流程应用了物质溶解度的差异B 生成物X在农业上可用作复合肥C NaHCO3在医疗上可用于治疗胃酸过多将C处中得到的铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。滤渣中一定有的是：_（填化学式）。请写出该过程中可能发生的化学方程式：_。某同学用足量的一氧化碳还原100g赤铁矿。充分反应后，剩余固体的质量为76g，求100g该赤铁矿中所含氧化铁的质量_（杂质与一氧化碳不反应）。18（8分）实验室现有一瓶含

8、少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为: NH4HCO3NH3+H2O+CO2，NH3能被酸溶液吸收。部分实验步骤如下:I.打开弹簧夹，通入段时间的氮气；II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；III.当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；.实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2。请回答下列问题:NH4HCO3属于_(选填 “氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)；装置B中盛放的液体是_。装置C中

9、发生反应的化学方程式为_。步骤III中，停止加热前应进行的操作是_。该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_(用m1、m2的代数式表示)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某同学发现许多的食品包装袋中都有脱氧剂，他在老师的帮助下对某铁系脱氧剂展开了探究：打开脱氧剂，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，还有少量红色粉末和白色粉末。（提出问题）该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末和白色粉末分别是什么？（查阅资料）（1）铁系脱氧剂的主要成分是铁粉，还含有活性炭及少量氯化钠。铁系脱氧剂的作用原理是铁消耗包装袋内的氧气而变成铁锈。（2）氯化钠与铁粉不反应，但能够加快反应速率。（猜想与

10、假设）猜想一：黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜，白色粉末是氯化钠；猜想二：黑色粉末是铁，红色粉末是氧化铁，白色粉末是氯化钠。小明认为猜想一不正确，理由是_。（实验探究）实验编号实验操作实验现象结论取脱氧剂粉末，用磁铁吸引部分黑色粉末被磁铁吸引说明该脱氧剂中含有铁取中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸红色固体消失，溶液变成_色，黑色粉末未溶说明该脱氧剂中含有_。写出实验中发生反应的化学方程式：_。（实验结论）猜想二正确。（拓展延伸）氯化钠能够加快铁生锈，请设计实验证明_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A. 园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设不会产生建筑垃

11、圾，选项正确；B. 采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集，实现了水资源的充分利用，选项正确；C. 用煤发电会产生更多的废气与烟尘，加重空气污染，选项错误； D. 积极种植花草可以吸收空气中的有害气体和烟尘，选项正确，故选C。2、B【解析】根据原子的构成进行分析解答本题，主要利用了质子数等于电子数且电性相反电量相同。【详解】根据原子的构成：原子是由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子构成（质子带正电，中子不带电）。原子核带正电，电子带负电，两者的带电量相同，电性相反，所以整个原子显示的是电中性，镁的核外有12个电子，核内有12个质子，所以整个原子不显电性。故选B。3、C【解

12、析】A. 由图可知，一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，选项正确；B. 由图可知，水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2: 1，选项正确；C. 水分解过程中，元素种类种类不变，只有氢、氧两种元素组成，选项错误；D. 水分解过程中，原子的种类、数目不变，选项正确。故选C。4、A【解析】A、干冰升华是由固态直接转化为气态，只有状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、牛奶变酸过程中发生了缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；C、铁锅生锈是铁转化为铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故C错误；D、氢气燃烧是氢气与氧气反应生成水，有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选A。5

13、、B【解析】A、氢氧化钙先与盐酸反应生成的氯化钙和水，没有沉淀生成，等盐酸反应完全，氢氧化钙再与氯化铜反应生成沉淀氢氧化铜和氯化钙，故在盐酸存在的情况下，不能生成沉淀，选项图像正确，故不符合题意；B、当氢氧化钙与盐酸和氯化铜都反应完，过量时，pH7 ，选项中没有pH7的曲线，因此，选项图像错误，故符合题意；C、氢氧化钙先与盐酸反应生成的氯化钙和水，随着反应的发生，溶质质量不断增加，当盐酸反应时，氢氧化钙再与氯化铜反应生成沉淀氢氧化铜和氯化钙，由于有沉淀生成，因此，溶质质量不断减小，当氢氧化钙过量时，溶质质量又开始增加，选项图像正确，故不符合题意；D、氢氧化钙与盐酸和氯化铜反应都生成氯化钙，所以

14、，从反应开始，氯化钙的质量就不断增加，直到盐酸和氯化铜都被反应完，不再有氯化钙生成，曲线变成一条直线，选项图像正确，故不符合题意，故选B。【点睛】该题为图像题，是对化学反应及图像的考查，解题的重点是能正确的分析变化的过程，读懂图像并与反应相结合是解题的关键所在，是一道训练学生分析问题能力的习题。6、D【解析】A、混合的过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、成型的过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、晾干的过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、烧结的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选D。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变

15、化叫做化学变化。7、C【解析】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。【详解】A、物质的组成与结构属于化学研究的范畴，故A正确； B、物质的变化与性质属于化学研究的范畴，故B正确；C、物体的运动状态属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故C不正确；D、物质的用途与制取属于化学研究的范畴，故D正确。故选C。8、B【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；因

16、此空气中氮气含量最多，氮气属于单质。故选B。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。9、C【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料属于有机物，不符合题意；B、泡沫饭盒是用塑料制成的，塑料属于有机物，不符合题意；C、易拉罐是用金属材料制成的，金属材料是无机材料，不属于有机物，符合题意；D、垃圾袋是用塑料制成的，塑料属于有机物，不符合题意。故选C。10、B【解析】A、很多物质都不溶于水，因此水

17、可以溶解任何化学物质，说法错误；故不符合题意B、硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，可以用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，说法正确；故符合题意；C、铁丝燃烧实验中，集气瓶内装水的目的不是为了防止污染空气，而是为了防止集气瓶炸裂，说法错误；故不符合题意；D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如非金属氧化物与碱反应也生成盐和水，说法错误；故不符合题意；故选B11、C【解析】A、二氧化碳的排放会导致温室效应，二氧化硫及含氮化合物的排放是导致酸雨的主要原因，不符合题意；B、石墨转化成金刚石，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故可以利用活性炭脱色生产白

18、糖，符合题意；D、可燃冰将成为未来新能源，天然气属于三大化石燃料之一，不是新能源，不符合题意。故选C。12、D【解析】由题中信息及质量守恒定律可知，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气与另一种物质，另一种物质中必定含有钠元素和碳元素，故选D。点睛：掌握化学反应前后元素的种类不变是解题关键。13、B【解析】具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重，要放在玻璃器皿中称量，故正确；将试管夹从试管管口往下套时，容易使试管夹上的杂质落入试管内，污染试剂，所以要从试管底部套，故错；闻药品的气味的方法：用手扇着闻，故错；取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故正确；用剩的药品不能放回原试剂瓶，

19、要放到指定的容器中，故错；酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖或用沙子盖灭，故正确，故选B。14、D【解析】A、该装置左边的长颈漏斗与大气相通，未构成封闭体系，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误，故选项错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故选项错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确，故选项正确。故选D。15、D【解析】A、带电荷的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷

20、，不属于离子，故A错；B、镁的活动性比钠弱，与钠离子的盐溶液不能反应，故B错；C、浓硫酸具有吸水性，质量增加，故C错；D、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，原因是它们相互反应生成氨气，降低肥效，故D正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、三种 有机化合物 93.6 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 取少量米饭于干净的试管中，滴加碘液，若碘液变蓝色，表明米饭中有淀粉 【解析】（1）核糖的化学式为C5H10O5，可以看出核糖是由碳、氢、氧三种元素组成的；（2）蔗糖的化学式为C12H22O11，含有碳元素是有机物；（3）他吸收的热量为：；（4）反应物是水和二氧化碳，生成物是葡

21、萄糖和氧气，条件是光照和叶绿素，化学方程式为：；（5）淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验米饭中是否含有淀粉，方法是：取少量米饭于干净的试管中，滴加碘液，若碘液变蓝色，表明米饭中有淀粉。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a-h-i-d-e-b-c 红棕色粉末变黑。 在装置C末端放一盏燃着的酒精灯。(合理即可) B Ag Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu 80g 【解析】(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，反应化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；(2)若要制取纯净、干燥

22、的CO2并用于炼铁，应该先用碳酸氢钠除因盐酸挥发而引入的氯化氢气体，然后用浓硫酸干燥，二氧化碳和碳在高温下反应生成还原剂一氧化碳，各洗气瓶中，气体都是长管进、短管出，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为a-h-i-d-e-b-c；(3)氧化铁是红色固体，和一氧化碳反应生成铁粉（黑色）和二氧化碳，装置C玻璃管中的实验现象红棕色粉末变黑；(4)该套装置没有尾气处理装置，会导致污染空气，改进方法是：在装置C末端放一盏燃着的酒精灯；(5) A.侯氏制碱法的工艺流程应用了常温下碳酸氢钠的溶解度较小，而氯化铵的溶解度较大，所以反应后碳酸氢钠多以晶体析出，而氯化铵都溶解，正确； B.生成物X为氯化铵

23、，由于只含有营养元素中的氮，在农业上可用作氮肥，错误；C.NaHCO3和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳、水，在医疗上可用于治疗胃酸过多，正确；故选B；(6) 在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。将铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，铁粉先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，剩余的铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。滤渣中一定有：银Ag；该过程中铁和硝酸银的反应一定能发生，铁和硝酸铜的反应可能发生（取决于铁粉的量）；可能发生的化学方程式Fe+Cu(NO3

24、)2=Fe(NO3)2+Cu；(7)用足量的一氧化铁还原100g赤铁矿。充分反应后，剩余固体的质量为76g，即反应前后固体的差值为：100g76g；设铁矿石中含有的氧化铁质量为x。3CO+Fe2O32Fe+3CO2 m（固体） 160 112 48 x 100g-76gx=80g答：100g该赤铁矿中所含氧化铁的质量为80g。18、氮肥 浓硫酸(浓H2SO4) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 打开弹簧夹通氮气 或 【解析】(1)根据碳酸氢铵含有氮元素解答；根据NH3能被酸溶液吸收及浓硫酸有吸水性解答；(2)根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水解答；(3)根据必须将反应生成的气

25、体全部通入到B、C装置且防止干扰实验解答；(4)根据反应的化学方程式计算解答。(1)NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥；装置B中盛放的液体是浓硫酸(浓H2SO4)；(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；(3)步骤III中，停止加热前应进行的操作是打开弹簧夹通氮气；(4)设样品中碳酸氢铵的质量为x。NH4HCO3NH3+H2O+CO279 44x m2x=样品中碳酸氢铵的质量分数为100=100或。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、脱氧剂成分中没有含铜元素的物质 黄 氧化铁、炭粉 Fe2O3+3H2SO4Fe2(

26、SO4)3+3H2O 实验步骤；取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠。实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈。实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率 【解析】猜想与假设由查阅资料信息和质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以猜想一不正确，其原因是：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质。故填：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质；实验探究氧化铁是红棕色固体，取中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸，氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液是黄色的；不能被磁铁吸引，且又与硫酸不反应的黑色固体是

27、炭粉；故填：黄；氧化铁、炭粉；氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水；故填：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O；拓展延伸氯化钠能够加快铁生锈，实验方案：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。故填：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。【点睛】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。