山东省枣庄市第四十一中学2022年中考押题化学预测卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下表是生活中几种常见物质的pH，其中能使无色酚酞试液变红的是选项ABCD物质新鲜牛奶柠檬西红柿肥皂水pH72.22.44.04.410AABBCCDD2

2、盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是 （ ）A添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品B硝酸钾在农业上可用作复合肥C农业上常用硫酸铜配制波尔多液D用纯碱除去面粉发酵生成的酸3从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从下列图片中不能获取的信息是（）A构成物质的粒子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C受热水分子运动速率加快D构成物质的粒子有分子、原子和离子4在CuCl2和AlCl3的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是 ACuBCu和AlCZn和CuDCu、Al和Zn5某同学加热23 mL食盐水，下列操作顺序正确的是()点燃酒精灯

3、加热用试管夹夹好试管往试管中加入23 mL食盐水将试剂瓶盖好，放回原处ABCD6Fe2O3中Fe的化合价是A3B2C2D37下列说法错误的是（）A生铁含碳量大于钢B铜可以作导线因为它具有良好的导电性C铁钉在潮湿的空气中容易生锈D工业上用高炉炼铁得到的产品为纯铁8下列说法错误的是（）A水的分解和水的蒸发是不同的变化B肥皂水可以区别硬水和软水C用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体D为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理9下列物质的转化中（“”表示一种物质转化为另一种物质），不能一步实现的是ACaCO3Ca（OH）2BCO2COCKClKNO3DFe2O3Fe10下列实验操作正确的是（）A稀释浓硫酸B石

4、灰石与稀盐酸反应C量度水的体积D用胶头滴管吸取液体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11小明在制作“叶脉书签”时，经历了选取树叶腐蚀叶肉清洗叶脉漂白、染色、干燥等环节，在中要用到20g的5%的氢氧化钠溶液，需要称量_g的氢氧化钠固体，使用托盘天平称量时，要将氢氧化钠放在烧杯里，其理由是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12向60gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液。实验过程中生成沉淀的质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示。恰好完全反应时，生成沉淀的质量为_g。计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13结合学科

5、知识，联系实际，回答下列问题：（1）请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是：_。（2）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：_。（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：_。（4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。请举出一个属于“低碳”能源的例子：_。（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：_。（6）“瘦肉精”时间尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来，这些事件与非法添加食

6、品添加剂有着千丝万缕的联系，同时也关系着人们的食品安全问题。你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于_的一类化学合成的或天然的物质。14化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：生活中“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为_（填“元素”或“单质”）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O制得，则X的化学式为_。使用洗洁精洗去铁锅上的油污，这是利用洗洁精的_（选填“溶解”或“乳化”）作用。为了防止铁锅生锈可以采取的措施是_。向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定

7、量的铁粉，充分反应后过滤，滤液中一定含有的阳离子和滤渣中一定含有的金属是_（填化学符号），当滤渣中有Ag和Cu时，滤液中的溶质可能有的情况是_（填化学式）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。不再产生气泡的原因是什么？猜想一：盐酸己经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行反应后溶液中是否有盐酸。小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显_性,由此得出猜想一不成立的结论。小慧认为此结论不够严谨，还应

8、考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶滚pH=7。取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为_色。但小亮认为实验不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。剩余固体中是否有碳酸钙。小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_。由以上

9、实验可知，猜想二和猜想三不成立。根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_。小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得（实验探究二）容器中剩余溶液的pH为Y，若X_Y(填“”“=”“Y，则她的猜想成立。16、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色氢氧化钙引入了氢氧根离子，对氢氧化钠的检验会造成干扰加入一定量的盐酸后，才会产生气泡偏小AB【解析】原因分析氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H

10、2O；进行实验碳酸钠和氢氧化钠在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色，所以小聪同学得出的结论是错误的；反思评价（一）检验氢氧化钠时，加入的试剂不能引入氢氧根离子，否则会对氢氧化钠的检验造成干扰，所以仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想正确；（二）氢氧化钠、碳酸钠的混合物中加入盐酸，氢氧化钠会先于盐酸反应，碳酸钠再与盐酸反应，所以根据小美的结论推测小实验现象是加入一定量的盐酸后，才会产生气泡；反思评价（一）二氧化碳溶于水，导致二氧化碳的体积减小，所以若没有植物油，测定结果会偏小；（二）A、实验的原理是生成多少二氧化碳，在收集装置中就会体现多少二氧化碳，实验前试管中有空气，不会影响实验结果，故A正确；B、实验中水准管口有水溢出，不会影响收集二氧化碳的多少，故B正确；C、读数时量气管和水准管液面不相平，会产生气压差，造成二氧化碳的体积不准确，故C错误；D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留，会影响收集的二氧化碳的质量，故D错误。故选AB。