2022届内蒙古北京师范大乌海附属校中考冲刺卷化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1除去下列

2、混合物中的杂质（括号中的物质），所选的除杂试剂正确的是（）序号物质除杂试剂ACaO粉末（CaCO3）足量的蒸馏水BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量镁粉CNa2SO4（CuSO4）溶液过量NaOH溶液DCuSO4溶液（H2SO4）足量的氧化铜粉末AABBCCDD2向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是（ ）ABCD3某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是：A被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦B喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小C废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染D将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高4下

3、列实验操作不正确的是（）A检验氧气的性质B存放二氧化碳气体C蒸发操作D过滤操作AABBCCDD5用物理或化学知识对下列成语的解释不正确的是A水中捞月-平面镜成像B风助火威-为燃烧提供足够多的氧气C火上浇油-隔绝空气D如坐针毡-受力面积越小， 压强越大6甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常情况下，甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,每个乙的分子中含有14个质子。下列说法错误的是A丙能产生温室效应B三个转化的反应中有一种相同的反应物C的转化只能通过和氧气反应来实现D乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同7下列有关化学反应的说法中，正确的是A基本反应类型是置换

4、反应B生成的BaSO4不溶于稀盐酸C反应中涉及到酸、碱、盐三类物质D反应后所得溶液能使酚酞溶液变成红色8物质世界充满了变化，下列发生化学变化的是A洗涤剂去油污B用石墨制金刚石C干冰升华D研碎胆矾9下列归类正确的是（）选项归类内容A常见的碱纯碱、熟石灰、火碱B复合肥氨水、硝酸钾、磷酸铵C纯净物液氧、冰水混合物、大理石D能导致温室效应的气体二氧化碳、甲烷、臭氧AABBCCDD10建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述不正确的是()A夏天钢轨之间的缝隙变小，因为升温使原子间间隙变大B冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C气体比液体容易被压缩，因为物质的气态分子小而液态分

5、子大D同样质量的糖在热水中比在冷水中溶解得快，因为温度越高,分子运动越快11t时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH 7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：Ca（OH）2 的溶解度随温度升高而减小；Ca（OH）2 与空气中 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是A将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复到 t，观察浑浊是否消失B取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生C取适量浊液，过滤，往滤液中加入酚酞，观察是否变红色D其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验12下列说法中，完全正确的是A吃水果和蔬菜可以补充维生素；铁是人体必需

6、的微量元素B金属都能与酸溶液反应；合金的熔点低于它的成分金属C硝酸钾（KNO3）属于复合肥；加速溶解可用温度计搅拌D用甲醛溶液浸泡海产品以防变质；高温下CO能将赤铁矿冶炼成纯铁二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组在相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯中，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如表所示，回答下列问题。时间质量/g水饱和石灰水稀盐酸浓硫酸氯化钠浓溶液氯化钙浓溶液1天8.168.378.6411.189.3810.252天5.765.946.6912.558.4710.33 (1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意

7、图是_(填字母序号)(图中表示氧原子，表示氢原子)石灰水在空气中久置后有浑浊现象，其原因是(用化学方程式表示)_。为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的_(填溶质的化学式)。将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到2.26g晶体，则该溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知该温度下氯化钠的溶解度为36.1g)浓硫酸敞口久置后质量变大是因为浓硫酸具有_性。为进一步研究稀盐酸敞口久置后溶液中溶质质量分数的变化，同学们猜想溶质质量分数会变大，理由是_。14如图为实验室模拟还原氧化铁并用气球收集较纯净、干燥的尾气的“微型”实验装置（夹持仪器已省略），已知： HCOOHH2O+CO（1

8、）与课本实验模拟工业炼铁装置相比，写出该“微型”实验装置的优点。_（写出一条即可）（2）请根据实验目的，设计实验检验C装置中溶质的成分。_（简要写出实验步骤、现象和结论）15根据下列数型图象回答：图一 图二 图三图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，发生反应的化学方程式是_，所得溶液中含有的微粒为_（填微粒符号）图二是20时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系由图可知中和反应是放热反应，你的依据为_甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论

9、，乙同学认为不严密，因为_图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度相交于P点，据图回答：t1时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用_的方法达到饱和状态将t2时，150g a物质的饱和溶液降温到t1时可以析出_g a物质t1时，分别取100g a的饱和溶液和200g c的饱和溶液，各蒸发10水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则m和n的关系是：m_n（填“”“”或“”）16某小组为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：a.将铁片浸入稀硫酸中；b.将银片浸入稀硫酸中；c.将铁片浸入硫酸铜溶液中。（1）实验a中反应的化学方程式为_。实验现象：_；（2）上述三个实

10、验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到实验目的_（写出实验操作和现象）。根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。（3）向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，下列图像能正确表示对应变化关系的是_（错选、漏选均不得分）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17根据图1装置，回答下列有关问题：图1图2装置图中仪器a的名称为_。写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式：_。若用G装置采用排空气法收集NH3，氨气应从_口进（选“b”或“c”）。医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该

11、反应的化学方程式：_。若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为_（填装置序号）。某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置（如图2）。实验室制取氢气的化学方程式为_。该装置B处应放的药品是_。该装置的优点是_（只需回答一点）。若使正在发生的反应停止，可以通过操作_来实现。18下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。试根据题目要求， 回答下列问题:(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。所选装置的连接顺序为_(填写装置序号字母)。装置A中，发生反应的化学方程式为_。(2)欲用一氧化碳气体测定某10g不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性

12、质。所选装置的连接顺序为:CO气体DBC。装置B中出现的现象是_。写出装置D大玻璃管中发生的化学反应方程式_。装置C的作用是_。通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度。测得D中硬质玻璃管内固体质量减少2.4g，则氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将_(填“偏大”“偏小”“不受影响”其中之一)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）高温下一氧化碳与氧化铁反应最终生成铁和二氧化碳。根据化学方程式计算，16g氧化铁完全反应最多生成铁的质量为_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题

13、3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，选项错误；B、镁粉既能与氯化铜反应，也能与氯化亚铁，还会引入新杂质氯化镁，选项错误；C、氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，能除去杂质硫酸铜，但加入过量的氢氧化钠会引入新杂质氢氧化钠，选项错误；D、氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，能除去杂质硫酸，且氧化铜不溶于水，反应后过滤，溶液就是纯净的硫酸铜溶液，选项正确，故选D。【点睛】除杂时应遵循以下原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。2、B【解析】试题分析

14、：接近饱和的氯化钠溶液，有一定的质量分数，加入氯化钠固体，边加边搅拌，则溶液将逐渐变成饱和溶液，饱和以后，溶液的溶质质量分数将不再增加。选B。考点：溶液的溶质质量分数；饱和溶液和不饱和溶液。点评：向不饱和溶液中加入溶质，溶液将变成饱和溶液；溶质质量分数=。3、A【解析】试题分析：被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦，防止生锈；喝汽水后打嗝，温度升高气体的溶解度变小；废弃电池埋到土壤中，对环境造成污染，应该集中处理；将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著降低。故选A.考点：化学与生活 基本概念和原理4、D【解析】A、燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，故可以验证氧气的性质，故正确

15、；B、二氧化碳的密度比空气的密度大，故要瓶口向上保存，并盖上玻璃片，故正确；C、蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅，故正确；D、该过滤装置中缺少玻璃棒引流，故错误。故选D。5、C【解析】A、水中捞月，是月亮在水中成的像，是平面镜成像原理，不符合题意；B、风助火威，是空气流通为燃烧提供充足的氧气，使其燃烧的更旺，不符合题意；C、火上浇油，是增加了可燃物，使其燃烧的更旺，不是隔绝空气，符合题意；D、如坐针毡，是因为受力面积越小，压强越大，不符合题意。故选C。6、C【解析】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，每个乙的分子中含有14个质子，可推出

16、乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，甲为固体，且甲可转化为一氧化碳和二氧化碳，可推出甲为碳。【详解】A、丙为二氧化碳，二氧化碳可产生温室效应，不符合题意；B、转化为：，转化为：，转化为：，由化学方程式可以看出，三个转化的反应中有一种相同的反应物碳，不符合题意；C、转化为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳可与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，也可以与氧化铜在加热的条件下反应生成二氧化碳，符合题意；D、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，它们的分子构成不同，化学性质不同，不符合题意。故选C。7、B【解析】A、由BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl，该反应是两种化合物相互交换成分生

17、成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误；B、生成的BaSO4不溶于稀盐酸，故选项正确；C、BaCl2、BaSO4属于盐，H2SO4、HCl属于酸，反应中涉及到酸、盐两类物质，故选项错误；D、反应后所得溶液显酸性，不能使酚酞溶液变成红色，故选项错误。故选B。【点睛】酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。8、B【解析】变化过程中有新物质生成的变化叫化学变化。【详解】A、洗涤剂去油污，利用洗涤剂的乳化作用，使油污稳定的分散在水中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、

18、用石墨制金刚石，金刚石与石墨虽然组成元素相同，但物质不同，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、干冰升华,二氧化碳由固体变成气体，状态发生改变，物质体质没有变化，属于物理变化，不符合题意；D、研碎胆矾，形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】判断化学变化的实例时，要抓住变化的特征：变化过程有新物质生成。9、D【解析】A、纯碱是碳酸钠，属于盐，熟石灰是氢氧化钙，属于碱，火碱是氢氧化钠，属于碱，A选项物质的归类不正确，不符合题意；B、复合肥指的是含有两种或两种以上营养元素的化肥，氨水中只含氮元素一种营养元素，不是复合肥，硝酸钾中含有氮和钾两种营养元素，磷酸铵中含

19、有氮和磷两种营养元素，都属于复合肥，B选项物质的归类不正确，不符合题意；C、只含有一种物质的物质属于纯净物，液氧、冰水混合物中都只有一种物质，属于纯净物，大理石的主要成分是碳酸钙，还有其它的成分，属于混合物，C选项物质的归类不正确，不符合题意；D、能导致温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、臭氧等，二氧化碳、甲烷、臭氧都是能导致温室效应的气体，D选项物质的归类正确，符合题意。故选D。10、C【解析】A、夏天钢轨之间的缝隙变小，因为升温使原子间间隙变大，故不符合题意；B、冰和干冰的化学性质存在差异，是因为冰是由水分子构成，干冰是由二氧化碳分子构成，构成它们的分子不同，故不符合题意；C、气体比液体容易被

20、压缩，因为物质的气态分子间隔比液态分子大，故符合题意；D、同样质量的糖在热水中比在冷水中溶解得快，因为温度越高，分子运动越快，故不符合题意。11、C【解析】A、将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复到 t，温度降低，氢氧化钙溶解度增大，观察浑浊是否消失；故选项正确，但不符合题意。B、取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生，来判断溶液中是否有碳酸钙；故选项正确，但不符合题意。C、取适量浊液，过滤，往滤液中加入酚酞，观察是否变红色，此时不需要判断溶液的酸碱性；故选项错误，但符合题意。D、其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验，验证石灰水是否与空气中的二氧化碳反应；故选项正

21、确，但不符合题意。故选：C。12、A【解析】A.根据水果、蔬菜含有丰富的人体需要的维生素，进行解答；铁是人体必需的微量元素；B.只有活泼金属才能与酸溶液反应；C.温度计只能用来测量温度；D.甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质；解：A. 吃水果和蔬菜可以补充维生素；铁是人体必需的微量元素。正确；B. 只有活泼金属才能与酸溶液反应，如金就不能与酸溶液反应，故错误；C.温度计只能用来测量温度，不能用作它用，故错误；D.甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，因此甲醛对人体健康有严重危害，故错误。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、DCa(OH)2+C

22、O2CaCO3+H2OCaCl2不饱和吸水稀盐酸中水的蒸发量大于氯化氢(HCl)的挥发量(其它合理叙述也给分)【解析】固体物质的溶解度是在一定温度下，某物质在100g溶剂中达到饱和状态时溶解的质量。【详解】(1)图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是D，水蒸发是液面以上的单位体积的水分子个数小于液面以下单位体积的水分子个数。(2)当澄清石灰水和二氧化碳接触时，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的方程式为。 (3)浓硫酸可以吸收水分，但是浓硫酸具有腐蚀性，不安全，浓的氯化钙溶液也能吸收水分，可以做干燥剂，因此为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择氯化钙。(4)该温度下氯化钠的溶解

23、度为36.1g ，因此10g水中应该溶解的氯化钠的质量为，因此溶液是不饱和溶液。(5)浓硫酸敞口久置后质量变大是因为浓硫酸具有吸水性(6)稀盐酸敞口久置后溶液中溶质质量分数的变化，稀盐酸中水的蒸发量大于氯化氢（）的挥发量，故溶质质量分数会变大。【点睛】14、可节约药品（或绿色环保，污染小） 取少量C装置中的溶液于试管中，加入足量CaCl2（或BaCl2等）溶液，静置，取上层清液滴加无色酚酞溶液，若溶液变成红色，则溶质为Na2CO3和NaOH；若溶液没有变成红色，则溶质只有Na2CO3 【解析】(1)由反应方程式可知，该实验是自制一氧化碳，这样可以减少一氧化碳的大量过量，节约药品，另外，由图可知

24、，实验装置用气球吸收尾气，可以减少一氧化碳对空气的污染，故填写：可节约药品（或绿色环保，污染小）；(2)由图可知，C装置中装有氢氧化钠，一氧化碳与氧化铁高温会生成二氧化碳和铁，当生成气体通入C装置中，会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，验检验C装置中溶质的成分就是检验氢氧化钠是否剩余，当取少量C装置中的溶液于试管中，加入足量CaCl2（或BaCl2等）溶液，静置，取上层清液滴加无色酚酞溶液，若溶液变成红色，则溶质为Na2CO3和NaOH；若溶液没有变成红色，则溶质只有Na2CO3，故填写：取少量C装置中的溶液于试管中，加入足量CaCl2（或BaCl2等）溶液，静置，取上层清液滴加无色酚酞溶液，若溶

25、液变成红色，则溶质为Na2CO3和NaOH；若溶液没有变成红色，则溶质只有Na2CO3。15、HCl+NaOHNaCl+H2O Na+、Cl、H+ 开始随着反应的进行，溶液温度逐渐升高 氢氧化钠固体溶于水放热 升温 30 【解析】（1）盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，故反应的化学方程式写为：HCl+NaOH=NaCl+H2O；由图可知，向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，溶液为酸性，盐酸过量，溶液中溶质为氯化钠和氯化氢，所得溶液中含有的离子为Na+、Cl、H+，故填Na+、Cl、H+。（2）由图可知，随着反应的进行，溶液温度逐渐升高，说明中和反应是放热反应，故填始随着反应的进行，溶液温度

26、逐渐升高；氢氧化钠固体溶于水放热，无法说明中和反应是放热反应，故填氢氧化钠固体溶于水放热。（3）c物质的溶解度随温度升高而减小，在不改变溶液质量的条件下，c的不饱和溶液可通过升温使不饱和溶液变为饱和溶液，故填升温；在t2时，a的溶解度是50克，即在100克水中最多溶解50克a，形成150克饱和溶液，则150克饱和溶液中应该有50克a、100克水，将150克饱和溶液降温至t1时，a的溶解度是20克，则100克水中最多溶解20克溶质，因此降温之后会析出晶体的质量为50克20克=30克，故填30；由图可知，t1时a、c的溶解度相同，分别将100ga饱和溶液和200gc饱和溶液蒸发掉10g水，析出的晶

27、体质量分别为mg和ng，由于蒸发掉水的质量相等，因此析出晶体的质量相等，故填。【点睛】两种固体物质的溶解度曲线相交于一点，交点的含义是对应温度下，两种固体物质的溶解度相同。16、 铁片表面产生气泡，溶液变为浅绿色 将铜片浸入硝酸银溶液中，铜片表面析出银白色金属，溶液由无色变为蓝色 铁铜银 AD 【解析】探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：a、将铁片浸入稀硫酸中；b、将银片浸入稀硫酸中；c、将铁片浸入硫酸铜溶液中。（1）实验a中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为。实验现象为铁片表面产生气泡，溶液变为浅绿色；（2）实验a说明铁的金属性位于氢元素前面，实验b说明银的金属

28、性位于氢元素后面，实验c说明铁的活动性比铜强，上述三个实验还不能证明铜和银两种金属的活动性顺序，补充实验实验操作和现象为：将铜片浸入硝酸银溶液中，铜片表面析出银白色金属，溶液由无色变为蓝色。根据补充实验可以得出铜的活泼性大于银，因此根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁铜银。（3）向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，则有：A、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与稀硫酸不反应，随着反应的进行，剩余固体质量不断减小，锌完全反应后，继续滴加稀硫酸，剩余固体的质量不再变化，A选项图像能正确表示对应变化关系，符合题意；B、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸

29、反应生成硫酸锌和氢气，加入稀硫酸即可产生氢气，锌完全反应，氢气质量不再变化，氢气的质量从0开始逐渐增加到不再变化，B选项图像不能表示对应变化关系，不符合题意；C、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着稀硫酸的加入，反应的进行，溶液中的硫酸锌逐渐增加，溶液中锌元素质量从0开始逐渐增加，锌完全反应后，溶液中的硫酸锌不再增加，溶液中锌元素质量不再增加，C选项图像不能表示对应变化关系，不符合题意；D、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与稀硫酸不反应，随着稀硫酸的加入，混合粉末中铜的质量保持不变，D选项图像能正确表示对应变化关系，符合题意。故选A

30、D。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 c 2H2O2 2H2O+O2 C Zn+H2SO4ZnSO4+H2 锌粒 能够控制反应的发生和停止 关闭止水夹（或将球形干燥管取出，或向上提使固液分离等合理即可） 【解析】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，过氧化氢在铁锈做催化剂的条件下生成水和氧气，锌粒和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌。【详解】（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；（2）实验室制氧气的药品有：高锰酸钾，氯酸钾和二氧化锰，双氧水和二氧化锰，A装置为加入装置，其中反应试剂为纯净物的是高锰酸钾，高锰

31、酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为。 （3）氨气的密度比空气小，多功能瓶排空气法收集氨气要短进长出；故从c端进。（4）过氧化氢在铁锈做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为；分液漏斗可以控制反应的速率；故发生装置选C。（5）实验室制氢气的原理是锌粒和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，化学方程式为。 该装置B处应放的药品是锌粒。该装置的优点是能够控制反应的发生和停止。若使正在发生的反应停止，可以通过关闭止水夹，或将球形干燥管取出，或向上提使固液分离等来实现。【点睛】氨气的密度比空气小，易溶于水，多功能瓶排空气法收集氨气要短进长出。18、AEF 澄清的石灰水变浑浊 除去尾气中的一氧化

32、碳 80% 偏小 【解析】（1）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选A，二氧化碳不与浓硫酸反应，要想得到干燥的二氧化碳，可用浓硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置选F，故所选装置的连接顺序为：AEF；石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（2）一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故装置B中出现的现象是：澄清石灰水变浑浊；装置D中为一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；一

33、氧化碳有毒，未反应的一氧化碳排放到空气中，会污染空气，故装置C的作用是除去尾气中的一氧化碳；硬质玻璃管内固体减少的质量为氧化铁中氧元素的质量，故氧化铁的质量为：；则氧化铁样品中氧化铁的质量分数为：；若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，说明氧化铁未完全反应，计算得出的氧化铁的质量偏小，故氧化铁的质量分数偏小。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、11.2g【解析】根据氧化铁的质量和一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式计算解答。设16g氧化铁完全反应最多生成铁的质量为x。Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2160 11216g x x=11.2g答：16g氧化铁完全反应最多生成铁的质量为11.2g。点睛：解题的关键是利用题干中的信息结合氧化铁与一氧化碳的反应对问题进行计算分析探讨。