2022届江西省宜春市丰城四中学中考化学模拟预测题含解析.doc

《2022届江西省宜春市丰城四中学中考化学模拟预测题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届江西省宜春市丰城四中学中考化学模拟预测题含解析.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A原子是最小的粒子，不可再分B分子、原子、离子都可以直接构成物质C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D钠原子的质子数大于钠离子的质子数2生活中处处有化学，下列说法正确的是（ ）A纸张不可燃B乙醇汽油属于混合物C活性炭可以将硬水软化D可用打火机检查天然气是

2、否泄漏3下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A反应前后原子种类不变B转化中甲和O2反应的分子个数比为1：1C转化是化合反应D丙中氢、硫、氧元素的质量比为1：16：324运用化学知识可以解决很多实际问题，下表中完全正确的一组是A化学与生活B化学与健康图书馆起火用二氧化碳灭火器防止菜刀生锈洗干净以后擦干小苏打一一作面包膨松剂甲醛溶液作食品保鲜剂C性质与用途D化学之最金的化学性质稳定作装饰品HNO3中含有氮元素作氮肥空气中含量最少的气体是稀有气体人体中含量最多的物质水AABBCCDD5厉害了，我的国！我国航天技术迅猛发展。“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有

3、力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4该反应的微观示意图如图1。依据图示，下列叙述错误的是A该反应不属于置换反应B反应前后分子数目不变C反应前后碳元素的化合价发生了改变D该反应实现了无机物和有机物的转化6根据图中信息判断，下列说法错误的是A钠的原子序数为11B镁离子的符号Mg2+C化学反应中，镁原子易得电子D钠的相对原子质量为22.997在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A该反应中有四种化合物B参加反应的甲、乙分子个数比为1:3C该反应属于置换反应D参加反应的甲、乙物

4、质的质量比为28:328要学会从化学的视角认识世界，对下列实例和微观解释都正确的是（）选项实例解释A盐酸是混合物溶液中含有不同种分子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C氧化汞加热分解成汞和氧气分子可分，原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一个二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子AABBCCDD9类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是A烧碱是碱，同理纯碱也是碱B浓盐酸有挥发性，同理浓硫酸也有挥发性C氧化铜与盐酸发生反应，同理氧化铁也与盐酸发生反应D二氧化碳与水反应生成碳酸，同理二氧化硫与水反应生成硫酸10正确使用化学用语是重要的化学学科

5、素养。下列说法正确的是AH2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同C、表示的粒子都是阳离子DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11用化学用语填空：（1）4磷原子_；（2）铝离子_；（3）氧化铁_；（4）氧化镁中镁元素的化合价_；（5）2个酒精分子_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末，恰好完全反应，过滤后得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g。请计算:(已知: )(1)所得无色溶溶液中溶质的质量=_g；(2)实验前试管中氢氧化钠溶液

6、的中NaOH的质量_。(列式计算)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13向两支试管中分别加入2毫升蒸馏水，然后各滴入1到2 滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。证明水不能使石蕊溶液变色的实验操作及现象是_。该实验证明二氧化碳和水反应生成了_，能使石蕊溶液变_。加热涉及的反应化学方程式为_。14请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。酒香不怕巷子深_干冰升华后，体积变大_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15现在食品包装袋中常放有一包“双吸防腐剂

7、”，青少年的好奇天性促使同学们对“双吸防腐剂”成分产生了极大兴趣，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些黑色粉末和红褐色粉末，为此展开以下探究活动：“防腐剂”中黑色的粉末和红褐色的粉末分别是什么？食品腐败主要是因为食品易与空气中的氧气和水蒸气反应、潮解而变质， 使用该“防腐剂”可延长食品的保质期；氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液因含Fe3+呈黄色。婷婷：“防腐剂”中黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜。燕燕：“防腐剂”中黑色的粉末是碳粉，红色的粉末是铜。婉君：“防腐剂”中黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁。同学们通过查资料、请教老师及讨论，都认为婉君同学猜想是正确

8、的。取样准备实验，请你参与她们的探究，并一起将实验报告补充完整。实验步骤及操作实验现象实验结论.用磁铁接近滤纸上的“双吸防腐剂”，并充分吸引。磁铁吸走了部分黑色物质 黑色粉末一定含有_ .取中剩余的粉末于试管中，加入足量的_ ，观察现象。红色粉末全部消失，试管底部有少量黑色固体，溶液由无色变黄色。婉君猜想成立，写出化学方程式：_ （拓展探究）为了进一步探究“防腐剂”的性质，探究的同学称取一些久置的“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中，进行了如图所示的规范操作实验。实验开始前老师要求同学们先通一会儿CO，原因是_。实验结束通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量，发现反应后红色固体物质变成了黑色而且

9、质量减小，质量减小的原因_。16飞飞同学对蜡烛的燃烧进行了如下实验探究。实验：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。实验：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。实验：如图丙，将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象。实验中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_。实验中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A白烟是水蒸气; B白烟是石蜡固体小颗粒; C白烟是二氧化碳.你认为上述猜想有道理的是_(填序号)，理由是_。飞飞同学在做实验的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_

10、。A反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因实验中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】试题分析：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，根据微粒的特征分析。A、原子是化学变化中的最小粒子，但原子仍可以再分，分成原子核和核外电子，错误；B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确；C、蔗糖溶于水，是因为蔗糖分子在不断运动，并最终进入水分子间，错误；D、钠原子和钠离子都属于钠元素，故质子数相同，错误。故选

11、B考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识，是解题的关键。2、B【解析】试题分析：A纸张具有可燃性，错误；B乙醇汽油中含有乙醇和汽油，属于混合物，正确；C活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能降低可溶性钙镁化合物的含量，向水中加入活性炭不能将硬水进行软化，错误；D天然气遇火可能会爆炸，错误。考点：考查化学在生活中的应用的知识。3、B【解析】根据微观示意图可知甲物质是H2S，乙物质是SO2，丙物质是H2SO4。【详解】A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，不符合题意；B、转化发生的化学方程

12、式是2H2S+3O22SO2+2H2O，甲和O2反应的分子个数比为2：3，符合题意；C、转化是二氧化硫和过氧化氢反应生成硫酸，是多种物质反应生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；D、丙中氢、硫、氧元素的质量比，不符合题意。故选B。4、A【解析】A、图书馆起火，用二氧化碳灭火器；防止菜刀生锈，洗干净以后擦干；故选项正确；B、甲醛溶液有毒不能用作食品保鲜剂；故选项错误；C、HNO3中含有氮元素，有腐蚀性，不能用作氮肥；故选项错误；D、空气中含量最少的气体不是稀有气体（0.94%），还有更少的，例如二氧化碳（0.03%）；故选项错误；故选：A。5、B【解析】该反应的化学方程式为：4H2+CO22H

13、2O+CH4。A该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故正确；B由微粒的变化可知，反应前后分子数目由5变成3，发生了变化，故错误；C由方程式和化合价原则可知，碳元素由+4价变为-4价，反应前后碳元素的化合价发生了改变，故正确。D由物质的变化可知，该反应实现了无机物（氢气、二氧化碳）和有机物（甲烷）的转化，故D正确。故选：B。6、C【解析】A、在元素周期表中，元素名称左上方的数字表示原子序数，故钠的原子序数为11，不符合题意；B、镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去2个电子，从而带上2个单位的正电荷，故镁离子的符号为：Mg2+；C、镁原子的最外层电子数为2，少于4个，在化学反应中

14、容易失去电子，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钠的相对原子质量为22.99，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数。7、B【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是乙烯燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是： 。【详解】A、由上分析可知该反应中有三种化合物，一种单质，错误；B、参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，正确；C、该反应不属于置换反应，因为产物中没有单质，不符合置换反应的定

15、义，错误；D、参加反应的甲、乙的分子个数之比是1:3，则物质的质量比为=（122+14）：（323）=28:96，错误；故选B8、B【解析】A、盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物，溶液中含有水分子，氢离子和氯离子，故A错误；B、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化，分子的种类没有发生变化，故B正确；C、氧化汞加热分解成汞和氧气，说明化学变化中分子可分，原子不可再分，原子在一定条件仍可分，故C错误；D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故D错误。故选B。9、C【解析】A、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化

16、合物，属于盐；故选项推理错误。B、浓盐酸有挥发性，浓硫具有吸水性，不具有挥发性，故选项推理错误。C、金属氧化物能与酸反应生成盐和水，氧化铜与盐酸发生反应，同理氧化铁也与盐酸发生反应，故选项推理正确。D、二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，故选项推理错误。故选：C。10、D【解析】AH2O、H2O2、H2SO4中均含有原子，故说法错误；BKCl、KClO中氯元素的化合价显+1价，化合价相同。KClO3中氯元素的化合价显+5价。故说法错误；C表示的是原子，故错误；DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物，说法正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、4P Al

17、3+ Fe2O3 2C2H5OH 【解析】（1）4磷原子就是在磷元素符号的前面加上数字4，故填：4P；（2）铝离子带有3个单位的正电荷，故填：Al3+；（3）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铁的化学式为Fe2O3，故填：Fe2O3；（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故填：；（5）2个酒精分子就是在酒精化学式的前面加上数字2，故填：2C2H5OH。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1.42 0.8g 【解析】（1）所得溶液中溶质的质量是10g14.2%=1.42g；（2）设实验前试管中氢氧化钠溶液的中NaOH的质量为x x=0.8g答：实验前试管中氢氧化钠溶液的中NaOH

18、的质量为0.8g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、蒸馏水不能使石蕊溶液变红，CO2通入蒸馏水后能使石蕊溶液变红 碳酸 红 H2CO3H2O+CO2 【解析】（1）水不能使石蕊试液变红，CO2通入蒸馏水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红；（2）CO2通入蒸馏水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红；（3）碳酸不稳定，加热后分解生成二氧化碳和水，酸性消失，反应化学方程式为：H2CO3H2O+CO2。14、分子在不断运动 固态变为气态，分子间隔变大 【解析】（1）酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。（2）干冰升华，体积变大，是因为二氧化碳分子间的间隔变

19、大。故填：（1）分子在不断运动；（2）固态变为气态，分子间隔变大。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、铁 稀盐酸 排净玻璃管中的空气以防止爆炸事故 固体减少的质量是氧化铁中氧元素的质量和参加反应的碳粉的质量 【解析】铁和氧气和水生成铁锈，磁铁可以吸铁类物质，氧化铁和盐酸生成氯化铁和水，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳。【详解】实验探究磁铁可以吸铁类物质，氧化铁和盐酸生成氯化铁和水，但是碳不会和盐酸反应，因此加入稀盐酸，粉末部分溶解，生成黄色溶液。实验步骤及操作实验现象实验结论.用磁铁接近滤纸上的“双吸防腐剂”，并充分吸引。磁铁吸走了部分黑色物质 黑色粉末一定含有铁 .取中剩余的粉末

20、于试管中，加入足量的稀盐酸，观察现象。红色粉末全部消失，试管底部有少量黑色固体，溶液由无色变黄色。婉君猜想成立，写出化学方程式： 拓展探究(1)一氧化碳具有可燃性，所以加热氧化铁之前需先通一氧化碳，目的是排净玻璃管中的空气以防止爆炸事故。(2)实验结束通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量，发现反应后红色固体物质变成了黑色而且质量减小，质量减小的原因是氧化铁中氧元素的质量和参加反应的碳粉的质量。【点睛】防腐剂的作用原理：铁和氧气和水生成铁锈，从而除去水和氧气。16、 烧杯中有空气（或氧气） B 水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧 C 最高【解析】（1）根据空气中含有氧气和氧

21、气的助燃性分析，蜡烛消耗完杯内的氧气便熄灭了；（2）白烟是固体小颗粒，根据物质的可燃性分析，水蒸气、二氧化碳都不能燃烧；（3）本题研究了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来研究黑色物质的成分；也可以查阅资料、或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程；（4）了解火焰的三层温度。解：（1）蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气，空气中含有氧气，能支持蜡烛燃烧；（2）关于白烟的成分，上述猜想有道理的是B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧；（3）A. 反复实验，并观察是否有相同现象，就是进行对比实验，做法正确；B. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，符合科学探究的过程，做法正确；C. 认为与本次实验目的无关，不予理睬，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；D. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，做法正确。（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高。