2022届江苏省扬州市邢江区美琪学校中考化学五模试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1 “苛性

2、钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有( )A1种B2种C3种D4种2下列图像能正确反映对应变化关系的是A加水稀释氯化钠溶液B在饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液D硝酸铵溶于水时溶液的温度变化3下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（）A用某些植物的花瓣制酸碱指示剂B用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水C用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器4Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是ACOBSO2CNH3DH25下列图示实验操作中，正确的是( )A点燃酒

3、精灯B过滤C量取5.5mL液体D称量10.05g固体6除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）选项物质杂质除杂所用的试剂和方法ACO2 气体HCl 气体先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸BKCl 晶体K2CO3 晶体加入稍过量的稀盐酸，蒸发结晶CCO2 气体CO 气体点燃D铁粉铜粉加入足量的稀硫酸，过滤AABBCCDD7在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A“热冰”是纯净物B“热冰”在任何条件下都不会融化C“热冰”与水的化学性质不同D结成“热冰”后，分子停止运动8向盛有足量稀盐酸的烧杯中加入4g含钙元素50%（质量分数）的碳酸钙与氧化钙的固

4、体混合物，使之完全反应。烧杯中最终增加的质量是A0.8gB2gC1.2gD2.8g9葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6白色晶体，易溶于水，熔点146。下列有关叙述正确的是（）A葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成B葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1C葡萄糖中碳元素的质量分数最大D葡萄糖是有机高分子化合物，是人体重要的能量来源10化学兴趣小组测量某无色透明溶液的pH值测量结果为pH=2，则下列记录可能正确的是（）AFe3+、H+、NO3-、Cl-BK+、MnO4-、NH4+、 OH -CAg+、H+、Cl-、 SO42-DBa2+、H+、NO3-、Cl-11下列实验方案中,不能达到相

5、应实验目的的是A验证质量守恒定律B证明二氧化碳密度比空气大C氧气验满D探究分子运动122019 年6月，在中国杭州主办第48届世界环境日，举行各种各样的环保活动，旨在提高全球人民爱护环境、保护地球的意识。下列做法不符合这一宗旨的是A讲究餐饮卫生，提倡使用一次性餐具B开发使用氢能源汽车和乘公共交通出行C垃圾分类放置，有利环保和资源利用D提倡无纸化办公，使用可降解塑料袋二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学是一门研究物质的科学。请回答下列问题：（1）因为钨_（写一条物理性质），可制作白炽灯泡的灯丝；（2）“墙内开花墙外香”是因为分子_；（3）根据干冰升华可吸收大量热，写出干冰

6、的一种用途_；（4）生铁和钢都是铁的合金，二者的区别是_；14如图所示史小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下：按图示将铜片小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约体积的热水.向小烧杯中加入适量氧化锰和5%的H2O2溶液，立即用大烧杯将小烧杯和白磷置住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。请回答下列问题：（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为：_。（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：_。（3）步骤中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：_。15为监测某厂排放污水中的银离子的含量，需配制50克质量分数为15%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶

7、液的操作过程写出标号各仪器的名称：_A操作中的错误_B操作中应称量氯化钠的质量是_克，称量时若指针偏左，应进行的操作是_D操作中仪器的规格应为_(填“10”“50”或“500”)毫升E操作的作用_下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是_(填序号)B操作中砝码和氯化钠放错托盘D操作中有少量水溅出D操作中仰视凹液面最低处读数F操作中溶液洒落16水是生命之源，请回答下列问题。（1）水中若含有难溶性杂质，一般可通过_的方法清除。（2）日常生活中要降低井水的硬度，同时对其进行消毒杀菌， 多采用_的方法。（3）通过电解水能得到绿色能源氢气，并能证明水由_组成。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分

8、，共14分）17某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。实验室常用的制取气体的装置如图：仪器a的名称_。实验室制二氧化碳的反应方程式为_，该反应属于_（填写基本反应类型）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用的装置组合可以是_，装置B中注射器的作用是_。若用G装置收集氧气，写出验满的方法_，用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是_。某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：_。18下图是实验室制取气体的几种仪器装置：回答下列问题：（1）写出仪器abcd的名称：a_，b_，c_，d_。（2

9、）若要制取氧气，应将气体发生装置_和收集装置_相连（填序号）。在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花，其目的是_。把点燃的硫伸进收满氧气的容器里，硫在氧气里燃烧，发出_色火焰，生成一种有_气味的气体。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用溶质质量分数为 5%的 NaOH 溶液中和 50g 的稀硫酸，反应过 程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算稀硫酸中溶质的质量分数。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】根据常见物质的名称与俗称来分析解答。【详解】苛性钠、火碱和烧碱都是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，所以“苛性钠

10、、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质有两种。故选B。2、C【解析】A、氯化钠是中性溶液，pH=7，加水稀释后，pH值不会改变，不符合题意；B、在饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，硝酸钾不会再溶解，溶质质量不变，溶质质量分数也不会发生变化，不符合题意；C、向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，待稀盐酸完全反应后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，故一开始无沉淀产生，待稀盐酸完全反应后，沉淀质量逐渐增加，待氯化铜完全反应后，沉淀质量不变，符合题意；D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度应该降低，不符合题意。故选C。3、C【解析】A、某些植物的花瓣

11、的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，不能用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳，故选项“家庭小实验”不能达到预期目的，符合题意；D、小卵石、石英砂、蓬松棉能够起到过滤的作用，活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，可以达到净水的目的，可以达到净水的目的，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意。故选C。4、D【解析】根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变。反应前有：铝、钠、氧、氢，

12、四种元素。则反应后生成物NaAlO2中包括钠、铝、氧元素，则生成的气体有氢元素。而反应物中，不含有碳、硫、氮元素，所以生成物中也没有碳、硫、氮元素。故选D。5、B【解析】A、不能用燃着的酒精灯引燃酒精灯，错误；B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，正确；C、量取液体时要求“量一次，程最小”原则，量取5.5 mL的液体不能用50 mL的量筒，应该用10mL的量筒，错误；D、称量固体的质量时，天平的左盘放置的是物体，右盘放的是砝码，错误。故选B。6、B【解析】A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、K2CO3溶液

13、能与稍过量的稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误；D、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜粉不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选B。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。7、A【解析】A、热冰的实质是水应属纯净物，故此选项正确B、物质都有三态变化，热冰也不例

14、外，故此选项错误C、热冰与水同属一种物质，故化学性质相同，故此选项错误D、分子永远不停的运动，热冰也不例外，故此选项错误故选A8、D【解析】根据化学方程式式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，CaO+2HCl=CaCl2+H2O可知，烧杯中最终增加的质量为混合物中钙元素和部分氧元素的质量，即氧化钙的质量。4.0g含钙元素50%的碳酸钙和氧化钙的固体混合物中，钙元素的质量为：4.0g50%=2g。由钙元素的质量，除以氧化钙中钙元素的质量分数，可知氧化钙的质量为。即：2g=2.8g。故选D。9、B【解析】A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成，故错误；B、葡萄糖的化学式C6H12O6，根据化

15、学式可知，葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1，故正确；C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：（126）：2：（166）=36：1：48，故氧元素的质量分数最大，故错误；D、葡萄糖的相对分子质量没有超过一万，不是有机高分子化合物，故错误。故选B。10、D【解析】A、Fe3+为黄色，不符合题意；B、MnO4-为紫色，且含有氢氧根离子，pH不可能等于2，不符合题意；C、Ag+能与Cl-结合形成氯化银沉淀，不可能共存，不符合题意；D、含有氢离子，离子之间不能形成沉淀、水和气体，可能正确，符合题意。故选D。11、A【解析】A、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能

16、用于验证质量守恒定律。故A选项实验设计不能达到实验目的；B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大。蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。故B选项实验设计能达到实验目的；C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，因为氧气的密度比空气大。若复燃，则集满。故C选项实验设计能达到实验目的；D、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中。故D选项实验设计能达到实验目的。故选A。12、A【解析】A、提倡使用一次性餐具，会造成资源浪费，环境污染，符合题意；B、开发使用氢能源汽车和乘公共交通出行，可以减少污染物的排放

17、，保护环境，不符合题意；C、垃圾分类放置，可以实现资源的有效利用、减少污染，保护环境，不符合题意；D、提倡无纸化办公，使用可降解塑料袋，可以节约资源，减少“白色污染”，不符合题意。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、熔点高 不断运动 人工降雨 含碳量不同 【解析】（1）钨熔点高，可制作白炽灯泡的灯丝。（2）分子做无规则的运动，故墙外可以闻到墙内的花香。（3）干冰升华吸收热量，可用于人工降雨。（4）生铁和钢都是铁的合金，生铁的含碳量较高，不锈钢的含碳量较低。14、 可燃物与氧气接触 白磷燃烧消耗大量氧气，冷却后杯内压强减小，液面上升 【解析】（1）小烧杯中发生反应是

18、过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；（2）向小烧杯中加入适量二氧化锰和5%的H2O2溶液，立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住，由于生成氧气，大烧杯内气体增多，压强变大，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出液面后接触到氧气燃烧起来，该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：可燃物与氧气接触；（3）步骤中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：白磷燃烧消耗大量氧气，冷却后杯内压强减小，小于大气压，在压力的作用下，水槽中的水进入大烧杯中，液面上升。15、药匙 烧杯 量筒 玻璃棒 瓶塞应倒扣在桌面上 2.5g 取出多余的NaCl固体，直至天平平衡 50mL 加速氯化钠固体溶解 【解析】（1）仪器

19、的名称，答案为：药匙 烧杯 量筒 玻璃棒（2）A中错误为：瓶塞应倒扣在桌面上（3）溶质的质量=溶液的质量溶质的质量分数=50g5%=2.5g，根据托盘天平的原理：m（物体）=m（砝码）+m（游码），指针偏左，则物体质量较大，即氯化钠的质量偏大，故答案为2.5g,取出多余的NaCl固体，直至天平平衡（4）溶剂水的质量为50g2.5g=47.5g，通过密度可求算出水的体积为47.5ml，使用50ml的量筒量取，故答案为50mL（5）E操作为搅拌，搅拌的目的是加速溶解，故答案为加速氯化钠固体溶解（6）溶质的质量偏小或溶液的质量偏大会导致溶质的质量分数偏小，中氯化钠质量偏小、中水溅出，导致溶液质量偏小

20、、中溶剂体积偏大，溶液质量偏大、中溶液已配制完成，质量分数已定，无影响.【点评】本题考查了溶液配制的步骤、仪器的名称、溶质质量的求算以及实验的误差分析16、过滤 煮沸 氢元素和氧元素 【解析】（1）固液分离的一般方法为过滤，过滤可以直接实现固液分离；（2）煮沸可以降低水的硬度，同时高温可以杀死细菌，起到消毒杀菌的效果；（3）水电解后生成氢气和氧气，反应后只有氢、氧两种元素，化学反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗 复分解反应 BD或BE 可以控制反应的速率 将带火星的木条放在c管端口处，观察木条是否复燃 铁丝表面

21、的铁锈未除去或氧气不纯 盐酸的浓度过大 【解析】（1）仪器a是长颈漏斗；故填：长颈漏斗； （2）实验室中制取二氧化碳的反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应属于复分解反应；故填：；复分解反应； （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应固液常温型，其中二氧化锰是一种粉末，所以选择B来制取，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选用的装置组合可以是BD或BE，装置B中注射器的作用是可以控制反应的速率；故填：BD或BE；可以控制反应的速率； （4）氧气的密度比空气大，用装置G来收集氧气时，氧气从长管进入，验满时将带火星的木条放在短管端口处，观察木条是否复燃即可，用

22、制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是：铁丝表面的铁锈未除去或氧气不纯；故填：将带火星的木条放在c管端口处，观察木条是否复燃；铁丝表面的铁锈未除去或氧气不纯； （5）实验室要制取CO2，取一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能是因为盐酸的浓度过大，故填：盐酸的浓度过大。18、酒精灯 集气瓶 试管 水槽 A D 防止堵塞导管 蓝紫 刺激性 【解析】（1）据图可知仪器a是酒精灯，b是集气瓶，c是试管，d是水槽；（2）若要制取氧气，应将气体发生装置A和收集装置D相连，在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花，是为了防止堵塞导管；把点燃的硫伸进收满氧气的容器里，硫在氧气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、4.9%【解析】解：由图示可知，在溶液的pH等于7，消耗的NaOH溶液的质量为40g，溶质的质量为：40g5%=2g； 设50g稀硫酸样品含有H2SO4的质量为x解得：x=2.45g稀H2SO4的溶质质量分数为：100%=4.9%答：稀硫酸溶质的质量分数为4.9%。