2022届广东省深圳市深圳龙岗区龙岭初级中学中考二模化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1按下列实验装置进行相关实验，其中能达到实验目的是A检验氧气B验证质量守恒定律C硬水软化D加热液体2阳阳在厨房里观察到了以下现象，其中

2、只发生了物理变化的是（ ）A炒菜时点燃煤气B菜刀上出现锈迹C不小心打碎瓷碗D隔夜的饭菜变馊3下列说法中，正确的是A用水灭火时降低了可燃物的着火点B生铁和钢含碳量不同导致其性能不同CNH4Cl、HNO3、NaNO3都能给植物补充氮元素D防止铁制品生锈都可采用表面涂漆的方法4下列物质不属于空气污染物的是A二氧化氮B二氧化碳C二氧化硫D可吸入颗粒物5下列对有关事实的解释中，错误的是A生铁和钢的性能不同含碳量不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同6下列做法不合理的是A垃圾分类回收处理B大量使用化肥提高农作物产量C开

3、发风能替代化石燃料D工业废水经处理达标后排放7下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是ANH4+、Na+、NO3-、CO32- BNO3-、Cu2+、SO42-、OH-CMg2+、K+、SO42-、Cl- DCa2+、Na+、HCO3-、Cl-8下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（）选项物质目的主要实验操作ACO、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象BNa2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化CNa2CO3（NaHCO3）固体除杂充分加热至固体质量不变DMnO2、KCl 固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发AABBCCDD9下列装

4、置或操作能达到实验目的的是A稀释浓硫酸B探究燃烧的三个条件C测定空气中氧气的含量D探究CO2的性质10下列有关实验现象的描述正确的是A铁丝在空气中被点燃、火星四射B石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成C硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D点燃氢气和氧气的混合气体，可能发生爆炸11推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是A碱性溶液能使酚酞溶液变红，滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性B氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C可燃物燃烧需要达到其着火点，所以只要可燃物的温度达到着火点，一定燃烧D溶液中有晶体析出，其溶液质量减小，所以其溶质的质量分数一定减小12下列实验操作或结论

5、合理的是A区分两种常见氮肥氯化铵和硫酸铵，可以通过取样，分别加入少量熟石灰，研磨分辨B除去二氧化锰中的氯化钾，可以通过加水溶解、过滤、蒸发的实验操作达到目的CCa(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加试剂就不能将它们区别开来D在如下图所示的几个实验操作中，错误的操作为探究酸碱中和过滤操作测某浓度浓硫酸的pH探究反应物接触面积对反应速率的影响二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）132016年12月26日，合肥地铁一号线正式通车，实现了我省地下交通的新突破。根据下图回答下列问题：图中所示材料中，属于金属材料的是_（填一种即可，下同）；属于有机合成材料的是_；石墨电刷的

6、使用主要利用其_性。地铁车身的表面都喷上一层油漆，目的 是为了防止铁与空气中的_发生反应而生锈。 轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分，钢和生铁都是铁的合金，它们的区别在于钢的含碳量_（填“高于”或“低于”）生铁。合金跟纯金属相比，其组成和内部结构发生变化，从而引起_的变化（填一条物理性质即可）。14如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：写出C的化学式 ；写出反应的化学方程式 ；指明反应基本反应类型 。15用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件的实验过程如下：将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入60的水至刚刚浸没白磷

7、；连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气：白磷熄火后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请同答下列问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为_。（2）对比中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是_。（3）中瓶内水面上升的原因_。16某兴趣小组在相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯中，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如表所示，回答下列问题。时间质量/g水饱和石灰水稀盐酸浓硫酸氯化钠浓溶液氯化钙浓溶液1天8.168.378.6411.189.3810.252天5.765.946.6912.558.4710.33 (1)下列图示能

8、反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_(填字母序号)(图中表示氧原子，表示氢原子)石灰水在空气中久置后有浑浊现象，其原因是(用化学方程式表示)_。为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的_(填溶质的化学式)。将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到2.26g晶体，则该溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知该温度下氯化钠的溶解度为36.1g)浓硫酸敞口久置后质量变大是因为浓硫酸具有_性。为进一步研究稀盐酸敞口久置后溶液中溶质质量分数的变化，同学们猜想溶质质量分数会变大，理由是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17下图是初中化学的一些基本实验，请回答相

9、关问题：A硫在氧气中燃烧 B验证质量守恒定律C蒸发食盐水 D用木炭还原氧化铜（1） A实验中集气瓶内水的作用是_。（2） B实验中系在玻璃管上的气球作用是_。（3） C实验过程中，当蒸发皿中出现_时，停止加热。（4） D实验中酒精灯加网罩的作用_。18请结合图示回答下列问题。（1）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_，（填序 号，下同），该反应的化学方程式为_。（2）在实验室，既能用来制取氧气，又能用来制取氢气的发生装置是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）现有氢氧化钠和氯化钠固体混合物22.6g，将其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯

10、化镁溶液，恰好完全反应，过滤后，得到11.6g沉淀（不考虑过滤中物质质量的损失）。计算：混合物中氢氧化钠的质量分数为_（结果精确到0.1%）。反应后所得溶液中溶质质量分数为_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、氧气具有助燃性，检验一瓶无色气体是否为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，观察带火星的木条是否复燃，能达到实验目的，故符合题意；B、有气体参与或生成时，要在密闭容器中验证质量守恒定律，因为，气体容易逸出，导致反应前后物质总质量不相等，无法达到实验目的，故不符合题意；C、硬水软化常通过煮沸的方法，过滤达不到软化的

11、实验目的，故不符合题意；D、给烧杯中液体加热时，液体的量应以容积的1/32/3为宜，加热时，须垫石棉网，该选项中没有石棉网，不能达到实验目的，故不符合题意。2、C【解析】A、煤气燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，选项A不正确；B、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，属于化学变化，选项B不正确；C、瓷碗被打碎，只是形状发生了改变，属于物理变化，选项C正确；D、食物变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化，选项D不正确；故选C。【点睛】在判断物质发生的是物理变化还是化学变化，主要看是否有新的物质生成，生成了新物质就是化学变化，没有生成新物质，就是物理变化。3、B【解析】

12、A、用水灭火是通过降低温度达到物质着火点以下，物质的着火点是物质固有的属性，一般情况下不能改变，选项A不正确；B、生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，生铁的含碳量为2%4.3%，钢的含碳量0.03%2%，选项B正确；C、HNO3属于强酸，酸性强且具有腐蚀性，不能作为氮肥给植物补充氮元素，选项C不正确；D、防止铁制品生锈可以通过涂漆的方法隔绝空气中的水分和氧气，但并不是所有的铁制品都可以用这种方法，例如铁锅，选项D不正确。故选B。4、B【解析】A、二氧化硫是有毒的气体，属于空气污染物，错误；B、二氧化碳的过量排放会引起温室效应，但未列入空气污染物，正确；C、二氧化氮是有毒的气体，属于空气污染物，

13、错误；D、可吸入颗粒物，属于空气污染物，错误。故选B。5、C【解析】试题分析：生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，铁的含碳量为2%4.3%，钢中的含碳量为0.03%2%，A正确；元素的种类是由质子数决定的，硫和磷的元素种类不同是由于质子数不同，B正确；水和过氧化氢的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，不是氧原子个数不同，C错误；硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，D正确。故选C。考点：铁的合金，元素的概念，物质的性质6、B【解析】A、分类回收垃圾可以减少对环境的污染，节省资源，正确；B、过量使用化肥会污染水和土壤，不利用环境保护，错误；C、大力

14、开发利用风能，替代化石燃料，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，正确；D、工业废水经处理达标后再排放可以治理水体的污染，正确。故选B。7、C【解析】pH=3的溶液中含有氢离子。A、CO32-能与H+结合产生二氧化碳气体和水，不能共存，错误； B、OH-能与H+结合产生水，Cu2+与OH-结合生成氢氧化铜的沉淀，不能共存，错误；C、四种离子相互间不能结合生成沉淀、气体和水，正确；D、HCO3-和H+能结合产生二氧化碳气体和水，不能大量共存，错误；故选C。点睛：离子间能结合生成沉淀、气体和水，则离子不能共存。8、B【解析】选项物质目的主要实验操作ACO、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观

15、察现象，前者无水生成，后者有。故A正确。BNa2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化，溶液均变红。故B错误。CNa2CO3（NaHCO3）固体除杂充分加热至固体质量不变，碳酸氢钠分解生成碳酸钠。故C正确。DMnO2、KCl 固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发，二氧化锰不溶于水。故D正确。点睛本题主要考查与除杂相关的知识。9、D【解析】A、量筒不能用作反应容器，图中操作错误，故A错误；B、铜片上缺少红磷作对照，不能完整全面的验证燃烧的三个条件，故B错误；C、选取的反应物不合适，应把木炭换为红磷，故C错误；D、探究二氧化碳的性质的实验，操作图正确，故D正确故选D10、D【解

16、析】A、铁在空气中不能燃烧，选项错误；B、石蜡和氧气反应生成的水、二氧化碳是实验结论，不属于实验现象，选项错误；C、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，选项错误；D、点燃氢气和氧气的混合气体，可能发生爆炸，选项正确，故选D。【点睛】为了防止发生爆炸，在点燃或加热可燃性气体前，都应检查可燃性气体的纯度11、A【解析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性。A正确；B、氧化物一定含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物。比如KClO3。B错误；C、可燃物燃烧时需要温度达到着火点，但可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还要

17、与氧气接触。C错误；D、溶液中有晶体析出，若原溶液是饱和溶液，采用的是恒温蒸发溶剂的方法，其溶质质量减小，但所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变。D错误。故选A。12、D【解析】A、氯化铵和硫酸铵都能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，因此无法通过取样，分别加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合题意；B、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，通过加水溶解、过滤即可达到目的，不符合题意；C、将四种试剂两两混合，有一次沉淀生成，一次气泡产生的是碳酸钠，只有沉淀产生的是硝酸钙，只有气泡产生的是硝酸，无现象的是氯化钠，不另加试剂可以将它们区分，不符合题意；D、无色酚酞试液遇碱变红，向烧杯中逐渐滴加

18、稀硫酸，稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酚酞在中性和酸性条件下不变色，红色逐渐消失，故可以探究酸碱中和，操作正确；过滤操作需“一贴、二低、三靠”，另外还要用玻璃棒引流，操作错误；浓硫酸具有脱水性，使试纸变黑，不能用pH试纸测定浓硫酸的pH值，操作错误；稀盐酸的浓度不同，变量不唯一，不能探究反应物接触面积对反应速率的影响，操作错误。故错误的操作为，符合题意；故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 钛合金或钢 塑料 导电性（合理均可） 氧气和水 低于 硬度或熔点【解析】（1）根据金属材料和有机合成材料的分类及石墨的导电性来解答；（2）依据钢铁生锈的条件判断防锈的原因

19、；（3）根据铁的不同合金及合金与组成它们的纯金属相比的优点解答。解：（1）图中所示材料中，属于金属材料的是钛合金或钢；属于有机合成材料的是塑料；石墨电刷的使用主要利用其导电性；（2）钢铁生锈的条件是钢铁与水以及氧气接触，汽车表面喷漆主要隔绝氧气和水从而起到防锈的作用；（3）钢的含碳量为0.032，生铁的含碳量为24.3。故的含碳量低于生铁。合金的强度和硬度比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性更好，熔点更低等。故填硬度或熔点（合理均可）等。14、（1）Fe3O4（2）Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2（或Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu ）（3）化合反应【解析】试题分析：C是一

20、种黑色固体物质，C可能是氧化铜或四氧化三铁，根据B与网站翻译生成了硫酸亚铁，那么B应是铁，那么C是四氧化三铁，A是氧化铁。考点：物质的推断15、4P+5O2 2P2O5 氧气 瓶内气体压强减小 【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；（2）白磷露出水面后接触到了氧气，故说明燃烧需要氧气；（3）白磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强变小，故瓶内水面会上升。16、DCa(OH)2+CO2CaCO3+H2OCaCl2不饱和吸水稀盐酸中水的蒸发量大于氯化氢(HCl)的挥发量(其它合理叙述也给分)【解析】固体物质的溶解度是在一定温度下，某物质在100g溶剂中达到饱和状态时溶解的质量。

21、【详解】(1)图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是D，水蒸发是液面以上的单位体积的水分子个数小于液面以下单位体积的水分子个数。(2)当澄清石灰水和二氧化碳接触时，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的方程式为。 (3)浓硫酸可以吸收水分，但是浓硫酸具有腐蚀性，不安全，浓的氯化钙溶液也能吸收水分，可以做干燥剂，因此为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择氯化钙。(4)该温度下氯化钠的溶解度为36.1g ，因此10g水中应该溶解的氯化钠的质量为，因此溶液是不饱和溶液。(5)浓硫酸敞口久置后质量变大是因为浓硫酸具有吸水性(6)稀盐酸敞口久置后溶液中溶质质量分数的变化，稀盐酸中水的蒸发量

22、大于氯化氢（）的挥发量，故溶质质量分数会变大。【点睛】三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、吸收反应生成的有污染性的二氧化硫气体 缓冲压强 较多量固体 集中火焰，提高温度 【解析】（1）硫燃烧生成污染性气体二氧化硫，A实验中集气瓶内水的作用是吸收反应生成的有污染性的二氧化硫气体。（2）红磷燃烧产生大量的热，B实验中系在玻璃管上的气球作用是缓冲压强。（3）C实验过程中，蒸发结晶是，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干。（4）碳与氧化铜的反应需要高温，D实验中酒精灯加网罩的作用集中火焰，提高温度。18、AC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 【解

23、析】（1）高锰酸钾制取氧气的发生装置为固固加热型，选择装置 A，用排水法收集的氧气较纯净，故选 AC；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，选择固液常温型装置B，故既可以用过氧化氢溶液制取氧气，又可以用锌粒和稀硫酸制取氢气的发生装置是B。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的水溶性、密度选择收集装置。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、70.8% 10% 【解析】解：设混合物中氢氧化钠质量为x，生成氯化钠质量为y。 80：58=x：11.6g x=16g58：117=11.6g：y y=23.4g混合物中氢氧化钠的质量分数为 100%70.8%反应后所得溶液中溶质质量分数为100%=10%答：（1）混合物中氢氧化钠的质量分数为70.8%；（2）反应后所得溶液中溶质质量分数为10%。