江苏省无锡市部分市区2022年中考化学猜题卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为A0B+2C+4D+62下列处理事故的方法错误的是（）A厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B家用电器着火应立切断电源C图书馆内图书起火，

2、立即用泡沫灭火器扑灭D扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉3下列说法正确的是A合金中一定不含有非金属元素B钢的性能优良，所以钢是很纯的铁C金属材料包括纯金属和合金D地壳中含量最高的金属元素是铁4归纳法是学习化学的重要方法之一，如图所示正确的是为( )ABCD5下列关于燃烧与燃料说法不正确的是（ ）A油罐车汽油泄露,用水浇灌目的是降低汽油的着火点B炒菜时油锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭C将煤块制成蜂窝煤是为了増大煤与空气的接触面积D氢气被称为清洁的能源,因为氢气燃烧的产物只有水6下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是A充分反应后，向固体中加稀盐

3、酸会产生气泡B在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色C该实验的反应原理为FeO+ COFe+ CO2D在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中7分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性B溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液C单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质D复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应8芯片是智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：Si+O2SiO2Si+2NaOH+X=N

4、a2SiO3+2H2SiO2+2CSi+2COSiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2下列说法不正确的是（）A反应中X的化学式为H2OB反应进行中不能有O2存在C反应属于置换反应DSi和SiO2在一定条件下可以相互转化9有关叙述错误的是ACO2的摩尔质量为44g/molB1molCO和1molN2的质量相等C1molMnO2中含有1mol 氧分子D1molH2和1molO2所含的原子个数一样多10下列化学用语书写正确的是（ ）A2个氯原子：Cl2B3个一氧化氮分子：3NOC5个铁离子：5Fe2+D硝酸铵：NH3NO311酒精在空气中完全燃烧的化学方程式中。一定不涉及的物质种类是（ ）A有机

5、物B酸C氧化物D单质12生活与化学有着密切的关系。下列叙述中只发生物理变化的是：A用熟石灰改良酸性土壤B用食醋除去水壶中的水垢C用活性炭除去冰箱中的异味D用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请用化学方程式解释下列事实。（1）最简单的有机物作燃料_。（2）服用含小苏打的药物治疗胃酸过多_。14某兴趣小组在相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯中，并敞口存放于空气中，烧杯中物质质量随时间变化如表所示，回答下列问题。时间质量/g水饱和石灰水稀盐酸浓硫酸氯化钠浓溶液氯化钙浓溶液1天8.168.378.6411.189.3810.252

6、天5.765.946.6912.558.4710.33 (1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_(填字母序号)(图中表示氧原子，表示氢原子)石灰水在空气中久置后有浑浊现象，其原因是(用化学方程式表示)_。为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的_(填溶质的化学式)。将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到2.26g晶体，则该溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知该温度下氯化钠的溶解度为36.1g)浓硫酸敞口久置后质量变大是因为浓硫酸具有_性。为进一步研究稀盐酸敞口久置后溶液中溶质质量分数的变化，同学们猜想溶质质量分数会变大，理由是_。15分析下列溶解度相关

7、数据，回答相关问题。温度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246向分别盛有40gKNO3和40gNaCl的烧杯里，均加入100g100的水，充分搅拌。（1）在100时，能形成饱和溶液的是_；（2）若将上述2只烧杯内的物质在100时各自蒸发掉50g水，并在100时过滤，得到的晶体是_；此法可称之为“蒸发结晶”；（3）若将上述2只烧杯内的物质降温到20时过滤，得到较多晶体的是_，此法可称之为“降温结晶”；（4）根据上述实验判断，当KNO3中含有少量NaCl时，要从中得到纯净的KNO3，应采用“蒸发

8、结晶”或“降温结晶”中的_。16A、B、C是初中化学常见的是三种含钙化合物，它们之间有如图的转化关系（部分产物已略去）。写出B物质的俗名_。向A的块状固体上滴加水，观察到大量水蒸气产生，该现象说明_。饼干中常添加C物质，其作用是_。写出反应的化学方程式_，并指出该反应的基本反应类型_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图1是小李通过实验检验锌与盐酸反应产生的氢气中含有的杂质实验中观察到无水硫酸铜变蓝色，说明制取的氢气中含有_；又观察到紫色石蕊试液变红色，说明制得的氢气中含有_图中的石蕊试液也可换成_溶液，此时观察到的现象是_已知浓硫酸具有很强的吸水性，是一种常用的干燥剂

9、如图2是小李设计的制取干燥、纯净氢气的装置其中氢氧化钠溶液的作用是_虚线框内连接的最佳收集装置是_A 向上排空气集气装置 B 用干瘪的气囊作为集气装置C 向下排空气集气装置 D 排水集气装置18某校化学实验室开放日那天，王老师拿出两瓶标签被遮挡住的试制，它们分别为固体和液体，兴趣小组的同学将二者各取少量于试管中混合，立即产生一种无色气体。请回答下列问题：（1）你认为该气体可能是_检验该气体的方法是_产生此气体的化学方程式为_若要制取该气体，可选上图作_发生装置，_为收集装置。（2）你认为该气体也可能是_，反应的化学方程式为_。（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的有毒气体，溶于水形成氢硫酸。在

10、实验室里，常用的方法是通过硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应来制取硫化氢。发生装置可选上图中的_，收集装置可选择_反应化学方程式为_含有硫化氢的水溶液_（填选项符号）A 称为酸雨 B pH7 C 能使石蕊试液变红 D 与碳酸钠溶液发生中和反应。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）为测定大理石样品中碳酸钙的质量分数，取 6g 样品置于烧杯中，向其中加入 5%的稀盐酸，恰好不再有气泡产生时（已知杂质不与稀盐酸反应）。共用去稀盐酸 73g。该实验中能否用稀硫酸代替稀盐酸_（填“能”或“不能”）。用质量分数为 36%的浓盐酸100g 能配制所需5%的稀盐酸_g。计算样品中碳酸钙的质量分数_

11、。（根据化学方程式计算，精确到 0.1%）参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价【详解】在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设S元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）2+x2+（-2）3=0解得x=+2故选B.2、C【解析】A、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风，能降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生

12、爆炸，选项A正确；B、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水使电器发生爆炸，选项B正确；C、图书馆内图书起火，不能立即用泡沫灭火器扑灭，因泡沫灭火器会喷出大量的气、液混合物，损坏图书，选项C不正确；D、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉并清理掉，使燃烧因缺少可燃物而得到控制，选项D正确。故选C。3、C【解析】A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中可能含有非金属元素，故选项说法错误；B、钢的性能优良，钢是含碳量为0.03%2%的铁合金，不是很纯的铁，

13、故选项说法错误；C、金属材料包括纯金属和合金，故选项说法正确；D、地壳中含量最高的金属元素是铝，故选项说法错误。故选C。4、D【解析】A、地壳中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等，不符合题意；B、氧化反应包括燃烧、化学性爆炸、缓慢氧化等，轮胎充气等发生的爆炸不是氧化反应，不符合题意；C、化石燃料包括煤、石油、天然气等，不包括酒精，不符合题意；D、分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，符合题意。故选D。【点睛】地壳中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等；物质和氧气发生的反应是氧化反应；化石燃料包括煤、石油、天然气等；化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具

14、有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等。5、A【解析】A. 油罐车汽油泄露，用水浇灌目的是降低温度至汽油的着火点以下，达到灭火的目的，选项错误；B. 炒菜时油锅里的油不慎着火,可用锅盖盖可以隔绝氧气与油接触，达到灭火的目的，选项正确；C. 将煤块制成蜂窝煤是为了増大煤与空气的接触面积，选项正确；D. 氢气被称为清洁的能源，因为氢气燃烧的产物只有水，没有污染，选项正确，故选A。6、A【解析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。【详解】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气，有气泡，故A正确；B、反

15、应中红色的氧化铁变为黑色的铁，故B不正确；C、不符合客观事实，故C不正确；D、产生的尾气中含量未反应完的CO，有毒，需要进行尾气处理，故D不正确。故选A。7、A【解析】试题分析：A 紫色石蕊试液变红是因为溶液中有氢离子，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性；B 均一、稳定的物质还可能是纯净物，比如蒸馏水；C 同种元素组成的物质还可能是混合物，比如氧气和臭氧的混合物；D 有沉淀、气体或水生成生成的反应可能是分解反应、化合反应或者置换反应。考点：基本的化学知识点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。8、C【解析】A、由质量守恒定律：反应前后，原

16、子种类、数目均不变，进行分析判断；B、根据碳、一氧化碳均能与氧气反应，进行分析判断；C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；D、根据反应，进行分析判断。【详解】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O，故选项说法正确；B、碳、一氧化碳均能与氧气反应，反应进行中不能有O2存在，故选项说法正确；C、反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误；D、由反应可知，Si和SiO2在一定条件下可以相互转化，故选项说法正确。故选：C。【点睛】本题难度不大，理解题意、掌握质量守恒定律、置换

17、反应的特征等是正确解答本题的关键。9、C【解析】A、 CO2相对分子质量=12+162=44，其摩尔质量为44g/mol，故A正确；B、 1molCO的质量=28g/mol1mol=28g，1molN2的质量=28g/mol1mol=28g，1molCO和1molN2的质量相等，故B正确；C、MnO2中不含有氧分子，故C错误；D、1个氢分子和1个氧分子均由2个原子构成，则1mol H2和1molO2所含的原子个数一样多，故D正确。故选C。10、B【解析】A、两个氯原子的正确书写为：2Cl ，故A错误；B、3个一氧化氮分子的正确书写为：3NO 故B正确；C、 5个铁离子的正确书写为：5Fe3+，

18、5Fe2+是表示5个亚铁离子，故C错误；D、硝酸铵的正确写法为：NH4NO3，故D错误。故选B。11、B【解析】A、酒精属于有机物，因此化学方程式中有有机物，故不符合题意； B、化学方程式中没有涉及到酸，故符合题意；C、生成物为二氧化碳和水，为氧化物，因此化学方程式中有氧化物，故不符合题意；D、氧气为单质，因此化学方程式中有单质，故不符合题意；故选B12、C【解析】试题分析：用熟石灰改良酸性土壤；用食醋除去水壶中的水垢；用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多这三个变化中都产生了新的物质，属于化学变化，用活性炭除去冰箱中的异味，只是物质的吸附，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C.考点：物质的变化二、

19、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 【解析】（1）最简单有机物只含有碳和氢元素两种元素的甲烷，甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应化学方程式为；（2）小苏打为碳酸氢钠，胃酸主要为盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以化学方程式为。14、DCa(OH)2+CO2CaCO3+H2OCaCl2不饱和吸水稀盐酸中水的蒸发量大于氯化氢(HCl)的挥发量(其它合理叙述也给分)【解析】固体物质的溶解度是在一定温度下，某物质在100g溶剂中达到饱和状态时溶解的质量。【详解】(1)图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是D，水蒸发是液面以上的单位体积的水分

20、子个数小于液面以下单位体积的水分子个数。(2)当澄清石灰水和二氧化碳接触时，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的方程式为。 (3)浓硫酸可以吸收水分，但是浓硫酸具有腐蚀性，不安全，浓的氯化钙溶液也能吸收水分，可以做干燥剂，因此为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择氯化钙。(4)该温度下氯化钠的溶解度为36.1g ，因此10g水中应该溶解的氯化钠的质量为，因此溶液是不饱和溶液。(5)浓硫酸敞口久置后质量变大是因为浓硫酸具有吸水性(6)稀盐酸敞口久置后溶液中溶质质量分数的变化，稀盐酸中水的蒸发量大于氯化氢（）的挥发量，故溶质质量分数会变大。【点睛】15、NaCl NaCl KNO3 降温结晶

21、 【解析】（1）在100时，氯化钠的溶解度为39.8g，硝酸钾的溶解度为246g。向分别盛有40gKNO3和40gNaCl的烧杯里，均加入100g100的水，充分搅拌，则氯化钠会形成饱和溶液，而硝酸钾会形成不饱和溶液。故答案为：NaCl；（2）若将上述2只烧杯内的物质在100时各自蒸发掉50g水，则此时最多可以溶解氯化钠19.9g，硝酸钾123g。则此时，氯化钠会有晶体析出。故答案为：NaCl；（3）若将上述2只烧杯内的物质降温到20时过滤，20时，氯化钠的溶解度为36.0g，硝酸钾的溶解度为31.6g，则可以得到硝酸钾晶体40g-31.6g=8.4g，得到氯化钠晶体40g-36.0g=4.0

22、g。故答案为：KNO3；（4）当硝酸钾中混有少量的氯化钠时，得到纯净的硝酸钾可以采用降温结晶的方法得到纯净的硝酸钾晶体。故答案为：降温结晶。16、（1）熟石灰（消石灰）（2）生石灰遇水放出大量的热 （3）补钙（4）Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3；复分解反应【解析】常见含钙化合物有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。其中氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量热；氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3，由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。氢氧化钙和二氧化碳反应生

23、成碳酸钙沉淀和水。碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳、水，所以饼干中常添加C物质，其作用是治疗胃酸过多或者补钙；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、水蒸气 氯化氢气体 硝酸银 有白色沉淀出现 吸收氯化氢气体 B 【解析】无水硫酸铜遇到水变蓝以及氯化氢气体溶于水形成酸，能使紫色石蕊试液变红色以及盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，氢氧化钠溶液和氯化氢气体反应生成氯化钠和水。【详解】（1）无水硫酸铜遇到水变蓝，实验中观察到无水硫酸铜变蓝色，说明制取的氢气中含有水蒸气；氯化氢气体溶于水形成酸，能使紫色石蕊试液变红色，所以观察到紫色石蕊试液变红色，说明制得的氢气中含有氯化氢

24、气体。盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，所以图中的石蕊试液也可换成硝酸银溶液，观察到的现象是有白色沉淀出现。（2）氢氧化钠溶液和氯化氢气体反应，所以氢氧化钠溶液的作用是吸收氯化氢气体。收集纯净氢气，所以虚线框内连接的最佳收集装置是用干瘪的气囊作为集气装置。【点睛】盐酸易挥发，所以用盐酸来制取其它气体时一定需要把HCl杂质除去。18、O2 取带火星的小木条伸入试管，若木条复燃则为氧气 B E（或C） CO2 B F BC 【解析】（1）该反应是固体可液体反应生成气体，故该气体可能是氧气，故填：氧气（或O2）。要检验该气体，可以将火星的木条伸进试管内，木条复燃，故填：将火星的木条伸进试管内，

25、木条复燃。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解生成水和氧气，故填：。要制取该气体，是固液常温型反应，故选如图B作发生装置，氧气的密度大于空气，不易溶于水，E（或C）为收集装置。故填：B；E（或C）；（2）固体和液体生成气体也可以是二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：二氧化碳（或CO2）；。（3）在实验室里，常用的方法是通过硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应来制取硫化氢，是固液常温型反应，故发生装置可选如图中B，硫化氢气体能溶于水，密度大于空气，故收集装置可选择F，故填：B；F。硫化亚铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢，反应化学方程式为：；A、酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形

26、式的降水。 雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水。含有硫化氢的水溶液呈酸性，不能称之为酸雨，不符合题意；B、含有硫化氢的水溶液呈酸性，含有硫化氢的水溶液呈酸性，pH7，符合题意；C、含有硫化氢的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，符合题意；D、含有硫化氢的水溶液呈酸性，能与碳酸钠溶液发生反应，但不是中和反应，不符合题意。故填BC。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、不能 720 83.3% 【解析】（1）碳酸钙可以和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，但生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止反应的进一步进行，不能使碳酸钙完全反应，所以不能用稀硫酸来代替稀盐酸；（2）设：能配制5%的稀盐酸的质量为x，则根据稀释前后溶质的质量不变可得：100g36%=x5% 解得：x=720g；（3）设6g样品中CaCO3的质量为y。 解得：y=5g；样品中碳酸钙的质量分数=。答：样品中碳酸钙的质量分数为83.3%.【点睛】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等.然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。