2022年云南省昭通市重点中学十校联考最后化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟C铵盐与碱混合加热，产生了刺激性气味气体，并能使湿润的红色石蕊试纸

2、变蓝D向FeCl3溶液中滴加Ba(OH)2溶液，生成红棕色沉淀2植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气，根据以上信息，得出的有关淀粉的结论正确的是（ ）A只含碳、氢元素B含有碳、氢、氧三种元素C含有碳、氢元素、可能含有氧元素D无法确定3改革开放40年，科技取得许许多多重大成果。下列说法错误的是（）A“天眼”FAST使用大量的铝合金。铝能与盐酸、硫酸反应B“天河二号”超级计算机部件由高纯度硅制作。硅元素的原子最外层上有4个电子C“蛟龙”号潜水器由钛合金制作。钛合金属于金属材料D港珠澳大桥主桥为三座大跨度钢结构斜拉桥。钢的主要成分是碳4土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适

3、宜种植的是植物胡萝卜土豆西红柿枸杞适宜的pH范围5.06.04.85.46.07.08.59.5A胡萝卜B土豆C西红柿D枸杞5一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法中正确的是AW的分子中，碳原子与氢原子个数比为1：4B密闭容器内发生的反应是分解反应CW是由碳、氢两种元素组成的化合物Dx的值为446对下列词语的有关化学原理解释不合理的是A火上浇油隔绝空气B扇风助火为可燃物的燃烧提供更多的氧气C釜底抽薪清除可燃物达到灭火的目的D钻木取火使温度达到可燃物的着火点7测得某溶液中仅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四种离子，已知三种离子个数比为，若Na+的

4、个数为4n，则SO42-个数为（）A2nB3nC6nD8n8检验一瓶长期暴露在空气中氢氧化钠是否变质，下列可作为检验试剂的是A稀盐酸B无色酚酞C紫色石蕊试液D水9我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中丰富的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值。下列关于黄酮素的叙述正确的是（）A黄酮素既是有机物，又是氧化物B黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C黄酮素的相对分子质量为222gD黄酮素由27个原子构成10氨催化氧化是工业制硝酸的反应之一，该反应前后分子种类的微观示意图如图。下列说法不正确的是（）A甲中氮、氢原子个数比为1：3B乙的相对分子质量为32C两种生成物均为化合物D生成的丙与丁的

5、分子个数比为1：1二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学与生产、生活密切相关请从氧气、石墨、盐酸、熟石灰、氯化钠中选择适当的数字序号填空：医疗上用来配制生理盐水的是_；能做干电池电极的是_；能用于金属表面除锈的是_；能用于医疗急救的气体是_；能用来处理硫酸废水的是_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12我国空气环境质量标准中，对空气中二氧化硫的浓度标准如下表所示。空气质量标准标准一级标准二级标准三级标准单位体积空气中SO2的质量(mg/m3)00.150.150.500.500.70为测定某地区空气中二氧化硫的含量，环保小组同学按下图所示装置进行实验：取1m3的空气，通过盛有足量H2O

6、2溶液的抽气装置，缓慢抽气使二氧化硫能够充分反应生成硫酸。在吸收后的水溶液中加入足量的BaCl2溶液，生成白色沉淀BaSO4（相对分子质量为233），经测定，生成白色沉淀的质量为1.165mg。请通过计算，判断此空气中二氧化硫的浓度级别_。已知反应：SO2 + H2O2 = H2SO4；H2SO4 +BaCl2 = BaSO4+ 2HCl。四、简答题（本大题共2小题，共8分）132012年3月11日，长汀某超市发生严重火灾消防官兵向可燃物喷水灭火，未造成人员伤亡水能灭火的主要原因是_发生火灾时，下列有关做法不正确的是_A室内起火时，应打开所有门窗通风B发生火灾被困时，应该想办法逃生并报警求救C

7、逃离火灾现场时，应逆风而逃D火灾所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离这次事故引发人们对超市、酒店、宾馆等公共场所的消防安全问题大讨论，下列观点合理的是_A聚集人多的公共场所要配齐、配足消防器材B超市、酒店、宾馆等场馆装修材料应尽量用阻燃材料C对超市、酒店、宾馆等场所的工作人员要定时进行消防安全知识培训14已知电解饱和食盐水可得到烧碱、氢气和另一种有毒气体，其反应的化学方程式为_。取饱和食盐水16g充分电解，若反应前后溶液中钠元素的质量分数比为3:4，则该反应生成气体的质量之和为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某化

8、学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：查阅资料CaCl2溶液呈中性。（2）提出问题废液中的溶质是什么物质？作出猜想猜想一：废液中的溶质只有CaCl2。猜想二：废液中的溶质有CaCl2和_（填化学式）。（实验与结论）甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正确的。你认为甲同学的实验_ （填“能”或“不能”）证明猜想是正确的，理由是_。如果要证明猜想一是否正确，你做对比实验时选择加入的试剂是_，实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是_。16向Na2CO3溶液中加

9、入一定量MgCl2溶液，出现白色沉淀。某同学经过过滤洗涤、低温烘干得白色固体，并进行如下探究：（猜测）白色固体可能是：MgCO3；Mg（OH）2；_。（资料）MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，生成对应的两种氧化物。（实验1）（1）取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通过装有无水硫酸铜的U形管，观察到现象为_，则猜测不成立。（2）另取适量白色固体于试管中，加入_，产生大量气泡，则猜测不成立。有同学查阅资料得知上述固体应为碱式碳酸镁aMgCO3bMg（OH）23H2O，其不溶于水，加热易分解，工业上常用作阻燃剂。（实验2）（3）为进一步确定白色固体的组成，该同学取适量白色固体，充分加热至质量

10、不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过如图_（选填“甲”或“乙”）装置，实验中浓硫酸的作用_，浓NaOH溶液的作用_。若错选为乙装置，则a：b的值会_（填“变大”、“变小”或“不确定”）。根据实验测得的数据，经计算得知该碱式碳酸镁的化学式为3MgCO3Mg（OH）23H2O。（拓展延伸）（4）将该碱式碳酸镁长期浸泡在浓NaOH溶液中，固体全部转化为Mg（OH）2，写出此反应的化学方程式_。（5）工业上用碱式碳酸镁作阻燃剂，其可能的原因有_。a.分解时吸热，降低可燃物的着火点b.生成的固体覆盖燃烧物，隔绝氧气c.生成的气体稀释了可燃物周围的氧气浓度参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1

11、、C【解析】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。B、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、铵盐与碱混合加热，产生了刺激性气味气体，气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法正确。D、向FeCl3溶液中滴加Ba（OH）2溶液，生成红褐色沉淀，故选项说法错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握铵盐和碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。2、C【解析】反应物水由氢、氢元素组成，二氧化碳由碳、氧元素组成，反应后只能确定氧元素；根据反应前后元素种类不变，推断淀粉中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素。所以只有C

12、是正确的。故选C。3、D【解析】A、铝能与盐酸、硫酸反应，选项A正确；B、硅元素的原子最外层上有4个电子，选项B正确；C、钛合金属于金属材料，选项C正确；D、钢的主要成分是铁，还含有碳等物质，选项D不正确。故选：D。4、D【解析】A、胡萝卜的适宜的pH范围是5.06.0，适宜生长在酸性土壤，故错误；B、土豆的适宜的pH范围是4.85.4，适宜生长在酸性土壤，故错误；C、西红柿的适宜的pH范围是6.07.0，适宜生长在酸性土壤，故错误；D、枸杞的适宜的pH范围是8.59.5，适宜生长在碱性土壤，故正确。故选D。【点睛】pH=7，显中性；pH大于7显碱性；pH小于7显酸性。5、A【解析】由反应前后

13、各物质的质量图可知，16gW和40g-16g=24g氧气反应生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水，根据质量守恒定律，16g+24g=xg+18g，解得x=22。【详解】A、水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素均来自于W，水中氢元素的质量为，二氧化碳中碳元素的质量为，相对原子质量是一个原子的实际质量与碳12原子质量的十二分之一的比值，相对原子质量之比即为原子的实际质量之比，假设1个氢原子的质量为m，则W的分子中，碳原子与氢原子个数比为，A选项说法正确，符合题意；B、分解反应指的是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，在密闭容器内W与氧气反应生成二氧化碳和水，发生的反应不是分解反应，B选项说法不正

14、确，不符合题意；C、由A选项的计算可知，W中是由碳、氢两种元素的总质量为2g+6g=8g，小于16g，根据质量守恒定律，说明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素，因此W是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，C选项说法不正确，不符合题意；D、x的值为22，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题通过饼状图的形式考查质量守恒定律，通过图中各种物质的质量变化情况分析反应物和生成物，分析反应类型或者反应物、生成物的类别，利用元素守恒进行计算并分析反应物或生成物的元素组成，还可以通过反应方程式计算反应物、生成物的质量比。6、A【解析】A、油是可燃物，火上浇油增加可燃物，燃烧更旺，没有隔绝空气，

15、解释错误；B、扇动时空气流动，为可燃物的燃烧提供更多的氧气，解释正确；C、薪即为可燃物，釜底抽薪就是清除可燃物达到灭火的目的，解释正确；D、钻木取火，通过摩擦生热使温度达到可燃物的着火点，解释正确。故选A。【点睛】灭火的原理是：清除可燃物、隔绝氧气、温度降低到着火点以下，具备其中一个就能达到灭火的目的。7、B【解析】由于溶液中离子个数比为Na+：Mg2+：Cl-=4：5：8，若Na+为4n个，则Mg2+与Cl-个数分别为5n与8n个；根据溶液中阴阳离子所带电荷总数相等，则溶液中SO42-的个数为：，故选：B。【点睛】溶液中虽然含有带正电的阳离子和带负电的阴离子，但阴阳离子所带电荷总数相等、电性

16、相反，因此整个溶液不显电性。8、A【解析】氢氧化钠变质是与空气中的二氧化碳生成了碳酸钠，就是检验药品中是否有碳酸钠。【详解】A、取样品于试管中，滴加稀盐酸，如果有气体产生，该样品中含有碳酸钠，则样品已变质，反之没有变质，符合题意；B、氢氧化钠和碳酸钠都呈碱性，用无色酚酞试液检验两者都变红色，无法判断样品中是否含有碳酸钠，不能检验样品是否变质，不符合题意；C、氢氧化钠和碳酸钠都呈碱性，紫色石蕊试液遇碱性溶液变蓝色，地无法判断样品中是否含有碳酸钠，不能检验样品是否变质，不符合题意；D、氢氧化钠和碳酸钠都易溶于水，虽然氢氧化钠溶于水时会放出热量，但也无法区分没有变质和部分变质两种情况，因为这两种情况

17、都含有氢氧化钠，溶于水都会放出热量，不符合题意。故选A。【点睛】氢氧化钠是否变质的情况有三种：1、没有变质；2、部分变质；3、全部变质。9、B【解析】A由化学式可知，黄酮素是由碳、氢、氧三种元素组成的，氧化物必须是由两种元素组成，且其中一种氧元素，故不正确；B黄酮素中碳、氢元素的质量比为（1215）：（110）=18：1，故正确；C黄酮素的相对分子质量为1215+110+162=1相对分子质量的单位是“1”，故不正确；D黄酮素是由黄酮素分子构成的，1个黄酮素分子是由27个原子构成的，故错误。故选B。10、D【解析】依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；A

18、通过观察题中的图，甲是氨气，氨气中氮、氢原子个数比为1：3，故说法正确；B由图示物质的构成可知，乙是氧气，氧气的相对分子质量为：16232，故说法正确；C两种生成物分别为一氧化氮和水，均为化合物，故说法正确；D由化学方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为4：62：3，故说法错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。【解析】试题分析：（1）食盐可用来配制生理盐水；（2）石墨具有导电性，能用来做干电池的电极；（3）盐酸可以用来除去金属表面的锈；（4）氧气可以用于医疗急救；（5）熟石灰可用来处理酸性废水。考点：常用盐的用途；氧气的用途；酸的物理性

19、质及用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途点评：本题难度不大，掌握常见物质的性质及性质与用途的关系是解答本题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、二级【解析】解：设与氯化钡反应的硫酸的质量为x，解得：x=0.49mg设1m3空气中含SO2的质量为y解得：y=0.32mg 所以空气中二氧化硫的浓度级别是二级答：空气中二氧化硫的浓度级别是二级。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、水蒸发吸热，使可燃物的温度低于其着火点 A A、B、C 【解析】解：（1）水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的；（2）A、室内起火时，不应立即打开门窗，否则

20、空气流通，火势更旺，故错误；B、发生火灾被困时，应该想办法逃生并报警求救，是正确的做法；C、逃离火灾现场时，应逆风而逃，是正确的做法；D、火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，这些气体比空气的密度小，所以会大量产生在上层空气中，所以人应尽量下蹲或者匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子，可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，所以用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，是自救的安全有效方法；（3）A、聚集人多的公共场所要配齐、配足消防器材，符合安全措施；B、超市、酒店、宾馆等场馆装修材料应尽量用阻燃材料，属于安全措施；C、对超市、酒店、宾馆等场所的工作人员要定时进行消防安全知识培训，属于安

21、全问题，三种方法都合理；14、2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2 4g 【解析】电解饱和食盐水可得到烧碱、氢气和另一种有毒气体，根据质量守恒定律可知，另一种气体为氯气，反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2；设氢气和氯气的质量之和为x。根据反应前后钠元素质量不变，若反应前后钠元素的质量分别为3a和4a，则3a16g=4a（16g-x），x=4g。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、HCl 不能 含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色 紫色石蕊试液 石蕊试液不变色或石蕊试液变红色 【解析】做出猜想实验室制取二氧化碳时，碳酸钙与盐酸恰好完全反应时，反应

22、后溶液中的溶质只有氯化钙，如果反应物盐酸有剩余，则反应后的溶液中的溶质为氯化钙和剩余的盐酸，盐酸的化学式为HCl，故填HCl。实验欲结论甲同学的实验不能证明猜想一是正确的，故填不能；盐酸显酸性，酚酞试液遇到酸性溶液不变色，即含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色，故填含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。盐酸显酸性，石蕊试液遇到酸性溶液由紫变红，所以可以向废液样品中加入紫色石蕊试液，故填紫色石蕊试液；加入石蕊试液后，如果猜想一正确，氯化钙溶液呈中性，石蕊试液不变色，仍为紫色，如果猜想二正确，石蕊试液遇到盐酸变红色，故填石蕊试液不变色或石蕊试液变红色。【点睛】判断反应后溶液中的溶质的种类时

23、，除考虑生成物外，还要考虑反应物的过量情况。16、MgCO3和Mg（OH）2 白色固体变蓝色 足量稀盐酸（合理即可） 甲 吸收水蒸气 吸收二氧化碳 变大 bc 【解析】猜测：白色固体可能是：MgCO3；Mg（OH）2；MgCO3和Mg（OH）2 的混合物；（1）取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通过装有无水硫酸铜的U形管，观察到现象为白色固体变蓝色，说明白色固体分解产生水，则猜测不成立。（2）另取适量白色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，产生大量二氧化碳气体，则固体中含有碳元素，则猜测不成立。（3）为进一步确定白色固体的组成，该同学取适量白色固体，充分加热至质量不再改变，并使产生的气体全部缓

24、缓通过如图甲装置浓硫酸，实验中浓硫酸的作用干燥剂，吸收水蒸气，二氧化碳能与氢氧化钠反应产生碳酸钠，浓NaOH溶液的作用吸收二氧化碳气体。若错选为乙装置，则浓氢氧化钠除了吸收二氧化碳，还有部分水蒸气留在溶液中，因此浓硫酸吸收的水蒸气量偏小，ab的值会变大。根据实验测得的数据，经计算得知该碱式碳酸镁的化学式为3MgCO3Mg（OH）23H2O。（4）将该碱式碳酸镁长期浸泡在浓NaOH溶液中，固体全部转化为氢氧化镁、碳酸镁和水写出此反应的化学方程式：；（5）工业上用碱式碳酸镁作阻燃剂，其可能的原因有：a、分解时吸热，降低温度至可燃物的着火点以下，可燃物的着火点不能降低，故选项错误；b、生成的固体覆盖燃烧物，隔绝氧气，达到灭火效果，故选项正确；c、生成的二氧化碳气体和水蒸气稀释了可燃物周围的氧气浓度，达到灭火效果，故选项正确。故选：bc。