2022年内蒙古自治区通辽市开鲁县市级名校中考试题猜想化学试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共15小题，共30分）1每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火

2、灾现场处理方法错误的是（ ）A身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号2除去NaCl 溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：加入过量的NaOH溶液；加入过量的BaCl2溶液；过滤；加适量的稀盐酸；加过量的Na2CO3溶液。按除杂原则，下列操作先后顺序不正确的是：ABCD3用稀硫酸除铁锈的原理是（）AFeO+H2SO44FeSO4+H2OBFe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2CFe2O3+2H2SO42FeSO

3、4+2H2ODFe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O4实验室利用利用数字化传感器测量实验数据，如图是盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH变化图像。下列据图分析能得出的结论正确的是（）A该反应是稀盐酸滴入氢氧化钠溶液BA点时，溶液的溶质为NaOH和NaClCa g是指加入氢氧化钠固体的质量D反应前后所有元素的化合价均无变化5人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2的形式存在于骨骼和牙齿中，关于羟基磷酸钙的说法正确的是（）A该物质由四种元素组成B该物质中钙元素与氢元素的质量比为5:1C它的相对分子质量为1004gD它属于有机化合物6下列属于化学变化的是A木柴燃烧 B酒

4、精挥发 C河水结冰 D胆矾研碎7有关物质的量说法正确的是A物质的量就是物质所含微粒的数量，单位是 molB物质的量就是 1mol 物质的质量C物质的量越大，表示该物质的分子越大D物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“n”表示8网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（ ）A用硫磺燃烧来熏蒸银耳使其变白B用工业石蜡给瓜子“美容”C用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D用铜和锌熔合制成“黄金”9在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A检查装置气密性B加入药品C收集气体D验满10下列有关金属的说法错误的是

5、（ ）A金属具有金属光泽，常温下金属都是固体B生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈D金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一11某原子结构示意图如下图所示，有关它的说法错误的是A它的核内有12个质子B它属于非金属元素C它有3个电子层D它的最外层有2个电子12粗盐提纯实验中，四次用到玻璃棒，其作用依次是（）A搅拌、引流、搅拌、转移固体B引流、搅拌、转移固体、搅拌C搅拌、转移固体、搅拌、引流D引流、搅拌、搅拌、转移固体13通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体14下列对一些事实的

6、解释中，不合理的是选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是31026kg分子的质量很小D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD15如下图所示，往固体中加入少量液体。能够使气球先膨胀，一段时间后又能恢复到原状的是（固体的体积变化忽略不计）A硝酸铵固体和水B氯化钠固体和水C石灰石和稀盐酸D氢氧化钠固体和水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示，请根据图回答下列问题：P点表示的含义是_。t2时，将丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液，在不改变溶质质量分数的前提下，

7、可采取的方法_。t3时，将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温到t2，所得溶液中溶质质量关系是甲_乙（填“”、“”或“”）。下列说法正确的是_（填字母序号）。A t2时，甲、乙两种物质的溶液溶质质量分数一定相等B t3时，配制300g甲的饱和溶液，需要固体甲的质量为100gC t3时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1，甲析出的晶体一定比乙多D t1时，将等质量的甲、乙、丙三种物质制成该温度下的饱和溶液，所需溶剂的质量甲丙乙三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于

8、烧杯中，用酸度计测该溶液的pH ，同时插入一支温度计，测量溶液的温度(如图所示)用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐_(选填“增大”、“减小”或“不变”)，温度计上显示的数据逐渐升高，由此可知，酸和碱的中和反应属于_(选填“吸热”或“放热”)反应。乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你 认为该方案_(选填“合理”或“不合理”)，原因_。丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液

9、已经变质，用化学方程式表示该氢氧化钠变质的原因_。为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用的物质是_(填字母)A稀盐酸 B氢氧化钙溶液 C氯化钙溶液 D氯化钠溶液 丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生中和反应，在烧杯中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸，最后溶液为无色小金认为溶液显中性。小东认为不一定小东同学设计了实验进行验证，结果否定小金的结论,请写出小东设计的实验(要求写出操作、现象、结论)：_戊组同学拿来丙组同学实验所用的氢氧化钠溶液，欲测定其变质情况，取出100g该溶液，向其中逐滴滴加溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与生成气

10、体的质量之间的关系如图所示。据此推测并计算：该氢氧化钠溶液的变质情况：_(选填完全变质、部分变质)该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量为_g。当加入300g稀盐酸充分反应后，所得溶液的溶质质量分数_。(结果精确到0.1%，要求写出计算过程)18（8分）氯化钠的生活、生产中有广泛的用途。除去粗盐中难溶性杂质的实验中，主要有四步实验，如图：下列关于步骤操作的叙述不正确的是_（填字母）。A滤纸的边缘要低于漏斗口B液面不要低于滤纸的边缘C玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁操作中，用到的仪器有酒精灯、铁架台、蒸发皿和_；当观察到蒸发皿内_时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。用氯化钠固体配制

11、质量分数为的氯化钠溶液。配制时，涉及以下实验步骤A 称量及量取B 计算C 溶解D 装瓶贴标签。其正确的实验步骤顺序是_（填字母）用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_（填字母）。A先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码B先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠下列操作会导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_。A氯化钠固体中含有杂质B烧杯未干燥直接用于配制溶液C用量筒量取水时采用俯视方法读数D称量药品时砝码放在左盘并移动了游码若用质量分数为的氯化钠溶液配制上述溶液，需要加水_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）草木灰是农家肥料，主要

12、含钾盐。请回答相关问题。在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌。浸出溶液中主要含有的金属阳离子是_。把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤。如果滤液仍然浑浊，处理的方法是_。把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当蒸发到_时，停止加热。取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中。第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体。请写出化学方程式：加盐酸：_；产生浑浊：_。第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为_色，说明溶液呈碱性。为证明溶液呈碱性是由CO32引起的，再向试管中加入_可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性），此时发生反应的方程式为_，当看到

13、_时即可证明。因此，草木灰_（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，选项A正确；B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，选项B正确；C、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，选项C错误；D、逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水

14、，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到暂时自我保护的目的，选项D正确。故选C。2、D【解析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。【详解】镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可溶液以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶

15、液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为、。故选：D。3、D【解析】铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O。故选D。4、D【解析】稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。【详解】A、开始溶液pH小于7，随着反应进行，溶液pH逐渐增大，该反应是氢氧化钠溶液滴入稀盐酸溶液中，故A不正确；B、A点时pH小于7，溶液显酸性，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液的溶质为HCl和NaCl，故B不正确；C、ag是指加入氢氧化钠溶液的

16、质量，故C不正确；D、反应是稀盐酸和氢氧化钠生成氯化钠和水，反应前后所有元素的化合价均无变化，故D正确。故选D。【点睛】稀盐酸显酸性，pH小于7，氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，恰好完全反应时pH等于7。5、A【解析】A、由羟基磷酸钙的化学式可知，该物质是由钙、磷、氧和氢四种元素组成的，正确；B、羟基磷酸钙中钙原子和氢原子的个数比是5：1，而钙元素和氢元素的质量比是，错误；C、相对分子质量的单位是“1”，往往省略不写，错误；D、羟基磷酸钙中不含有碳元素，不属于有机化合物，而是属于无机化合物，错误。故选A。6、A【解析】A、木柴燃烧是木柴与空气中的氧气在点燃的条件下反应，故是化学变化，正确；B、

17、酒精挥发是酒精分子之间的间隙变大，故是物理变化，错误；C、河水结冰是液态的水变为固态的冰，故是物理变化，错误；D、胆矾研碎是胆矾形状的变化，是物理变化，错误。故选A。7、D【解析】A、物质的量：具有一定数目粒子的集合体；故选项错误。B、物质的量不是物质的质量；故选项错误。C、物质的量越大，表示该物质的分子越多；故选项错误。D、物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“n”表示；故选项正确。故选：D。8、A【解析】试题分析：化学变化是指有其他物质生成的变化；物理变化是指没有生成其他物质的变化。二者的主要区别是有无新物质生成。A、硫磺燃烧生成二氧化硫，属于化学变化；B、用工业石蜡给瓜子“美容”，

18、没有新物质生成，属于物理变化；C、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”，只是物质之间的混合，没有新物质生成，属于物理变化；D、用铜和锌熔合制成“黄金”，没有新物质生成，属于物理变化。故选A。考点：考查化学变化和物理变化的辨别9、D【解析】A. 检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好，选项正确； B. 倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项正确；C. 二氧化碳的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，选项正确； D. 进行氧气的验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已经

19、集满氧气，选项错误。故选D。10、A【解析】试题分析：根据金属的性质分析判断。A、金属具有金属光泽，常温下大部分金属都是固体，但是汞是液体，错误；B、生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量，正确；C、炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以使铁与水隔绝，从而防止铁生锈，正确；D、金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一，正确。故选A考点：金属的物理性质，生铁和钢，金属锈蚀的条件及其防护，金属的回收利用及其重要性点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。11、B【解析】A、由于该原子的质子数是12，则它的核内有12个质子，故A

20、正确；B、质子数是12，为镁元素，镁元素属于金属元素，故B不正确；C、由原子结构示意图可知，有3个电子层，故C正确；D、由图示可知它的最外层电子数为2，故D正确。故选B。12、A【解析】粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯要经过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）、转移四个步骤，在溶解、过滤、蒸发，转移操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到搅拌，加快粗盐的溶解速率的作用；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸发操作中，玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；转移中玻璃棒的作用是转移固体。故选A。13、B【解析】A

21、、氮气大约占空气体积的78%，选项A错误；B、氧气大约占空气体积的21%，选项B正确；C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，选项C错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，选项D错误。故选B。14、D【解析】分子的特性包括：分子是不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。【详解】A闻到花香是因为分子不断运动，故解释合理；B物质受热膨胀是因为分子之间的间隔受热增大，物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小，故解释合理；C1个水分子的质量约是31026kg，说明分子的质量很小，故解释合理；D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中，是因为

22、分子之间有间隔，在氧气装入瓶子的过程中，分子的间隔缩小，而分子的体积没有改变，故选项不合理。故选D。15、D【解析】A、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，气球会变瘪，故选项错误。B、氯化钠固体溶于水温度几乎无变化，气球不会变化，故选项错误。C、石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，观察到气球鼓起；一段时间后，气球不会恢复原状，故选项错误。D、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，观察到气球鼓起；一段时间后，温度恢复至常温，又恢复原状，故选项正确。故选：D。【点睛】往固体中加入少量液体，观察到气球膨胀，说明药品接触生成了气体或放出了大量的热；一段时间后又恢复原状，说明是药品接触放出热量

23、，进行分析解答。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、t1时，甲和丙两种物质溶解度相等 升高温度 BD 【解析】（1）由图可知，P点是甲、丙两种物质的溶解度曲线在温度为t1时的交点，其含义是t1时，甲和丙两种物质溶解度相等，故填t1时，甲和丙两种物质溶解度相等。（2）在不改变溶质质量分数的前提下，将丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可以通过减小溶解度的途径来实现，而丙的溶解度随温度升高反而减小，所以采取的方法是升高温度，故填升高温度。（3）由图可知，t3时甲的溶解度大于乙的溶解度，所以此时甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数，甲和乙两种物质的饱和溶液各100g，则甲溶液中溶剂的质量少

24、一点，蒸发10g水，然后降温到t2时，两种物质的溶解度相同，所得饱和溶液的溶质质量分数相同，所以所得甲溶液中的溶质质量小于乙溶液中溶质的质量，故填。（4）A 由图可知， t2时，甲、乙两种物质的溶解的相同，所以甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数一定相等，题目中未指明两种溶液的状态，无法判断两种溶液中溶质质量的关系，选项错误；B t3时，甲的溶解度未50g，即50g甲溶解到100g水中能写出150g饱和溶液，所以配制300g甲的饱和溶液，需要固体甲的质量为100g，选项正确；C 给饱和溶液降低温度析出晶体，得到的晶体质量除与溶解度受温度影响方式有关，还与溶液的质量有关，t3时，甲、乙两种物质

25、的饱和溶液降温到t1，由于两种溶液的质量关系不确定，所以甲析出的晶体不一定比乙多，选项错误；D t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的关系为乙甲丙，所以将等质量的甲、乙、丙三种物质制成该温度下的饱和溶液，所需溶剂的质量甲丙乙，选项正确，故填BD。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、减小 放热 不合理 固体氢氧化钠溶于水放热，无法判断反应是否放热 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O B 取样，加入碳酸钙(或滴加碳酸钠溶液)，有气泡产生，则盐酸过量，溶液显酸性。(所加试剂合理即可，如可用紫色石蕊溶液、pH试纸等等) 部分变质 10.6 17.7% 【解析】(1)由图示可知，

26、酸度计放置于氢氧化钠溶液中，当向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸时，发生中和反应，溶液的碱性减弱，pH减小。温度计上显示的数据逐渐升高，由此可知，酸和碱的中和反应属于放热反应。(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，该方案不合理，原因是固体氢氧化钠溶于水放热，无法判断反应是否放热。(3)氢氧化钠溶液与空气接触，易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O，选用除杂试剂，要遵循两个原则，一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH，故选B。(4)酚酞溶液遇酸性、中性溶

27、液都不变色，仍为无色，在烧杯中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸，最后溶液为无色，溶液可能是酸性，也可能是中性。取样，加入碳酸钙(或滴加碳酸钠溶液)，有气泡产生，则盐酸过量，溶液显酸性（或滴入紫色石蕊溶液，溶液为红色，则溶液显酸性或用pH试纸测溶液的pH值，pH7，溶液显酸性。）(5)根据图像可知，向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸，开始没有产生气体，则是稀盐酸先与氢氧化钠发生中和反应，待氢氧化钠反应完以后，稀盐酸才与碳酸钠反应产生气体，所以氢氧化钠溶液部分变质。根据图像可知，产生的4.4g气体是二氧化碳，设该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量为x。 = ，解得x=10.6gNa

28、2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，NaOH+HCl=NaCl+H2O所以HCl-NaCl，由图像可知，当加入300g稀盐酸，稀盐酸与混合溶液恰好反应，设生成NaCl的质量为y。 = ，解得y=70.2g加入300g稀盐酸反应后溶液的质量为：100g+300g-4.4g= 395.6g所得溶液的溶质质量分数为：100%=17.7%【点睛】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。18、B 玻璃棒 出现较多量固体 BACD B C 62.5 【解析】（1）除去粗盐中难溶

29、性杂质的实验中，主要有溶解、过滤、蒸发、计算产率四步，A、过滤时要注意“一贴二低三靠”，滤纸的边缘要低于漏斗口，选项正确；B、液面不低于滤纸的边缘会造成杂质不经过滤纸过滤直接进入滤液中，不能起到除杂的目的，选项不正确；C、过滤时若玻璃棒靠在单层滤纸一边容易捣破滤纸，使杂质进入滤液，所以要靠在三层滤纸的一边，选项正确；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，加快过滤速度，选项正确；操作是蒸发，用到的仪器有酒精灯、铁架台、蒸发皿和玻璃棒；当观察到蒸发皿内出现较多量固体时，停止加热，让余热蒸干剩余液体；（2）用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液，需要经过计算、称量及量取、溶解、装瓶贴标签，则正确的实验

30、步骤顺序是BACD；用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，应先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠；A、氯化钠固体中含有杂质，使得所称量的氯化钠质量偏小，导致溶质的质量分数偏小；B、烧杯未干燥使溶液中溶剂水的质量偏大，导致溶质质量分数偏小；C、用量筒量取水时采用俯视方法读数，则所量取水的实际体积偏小，导致溶质质量分数偏大；D、称量药品时应左物右码，若砝码和物品放反了，且移动了游码，则所称量物质的实际质量=砝码-游码=-=4g6g，溶质质量分数偏小；若用质量分数为的氯化钠溶液配制上述溶液，根据稀释前后溶液中溶质质量不变，设需要加水的质量为x，则有100g6%=（100g-x）16

31、%，x=62.5g。【点睛】除去粗盐中难溶性杂质的实验中，主要有溶解、过滤、蒸发、计算产率四步；用一定量固体氯化钠配制溶液过程中，用到的仪器有天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管；配好的溶液盛放于细口瓶中；导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏低的因素有：氯化钠固体中含有杂质，烧杯不干燥直接用于配制溶液，用量筒量取水时采用仰视方法读数，药品与砝码位置放反等，在稀释溶液时抓住稀释前后溶质质量不变。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、K+重新过滤（或再过滤一次）出现大量固体（或余少量液体）K2CO32HCl2KClCO2H2OCa（OH）2CO2CaCO3H2O红CaCl2溶液K2CO

32、3CaCl2CaCO32KCl红色褪去（或消失），产生白色沉淀不能【解析】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌。浸出溶液中主要含有的金属阳离子K+；（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤。如果滤液仍然浑浊，说明没有过滤完全，故应该重新过滤；（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当蒸发到出现大量固体（或余少量液体）时停止加热，以防止结晶析出的固体物质受热飞溅；（4）加盐酸生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明草木灰中含有碳酸根离子，故反应方程式为：K2CO32HCl2KClCO2H2O；产生浑浊的原因是Ca（OH）2CO2CaCO3H2O；（5）根据溶液显碱性，根据碱性溶液的性质，故滴加酚酞溶液后，溶液变为红色；为证明溶液呈碱性是由CO32引起的，所加试剂要与碳酸根离子反应产生明显现象即可证明，故根据酸碱盐的性质再向试管中加入CaCl2溶液；反应的方程式为K2CO3CaCl2CaCO32KCl，当看到，产生白色沉淀，红色褪去（或消失）时即可证明。因此，草木灰不能与铵态氮肥混合施用，以免产生氨气降低肥效。