浙江省杭州市滨兰中学2022年中考化学模拟预测试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列鉴别物质的方案不能达到实验目的是选项需鉴别的物质主要实验操作A硬水和蒸馏水滴加肥皂水观察现象B棉纱线和羊毛线点燃并闻气味C稀盐酸和稀硫酸滴加石蕊试液观察现象D固体 Na

2、OH、NH4NO3、NaCl加水溶解测温度AABBCCDD2下列说法中，正确的是（ ）A铁和铝在空气中都能形成致密的氧化物薄膜B氧化钙和氢氧化钠固体都能作食品干燥剂C浓盐酸和浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D二氧化碳和一氧化碳分子构成不同，化学性质不同3近两年广泛流传一个民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是A用福尔马林溶液保鲜食品B在猪饮料中加入瘦肉精C制作面包时，加入少量小苏打D用工业酒精勾兑饮用白酒4下列物质的用途中，利用其化学性质的是A石灰石用作建筑材料B铝用于制造电线和电缆C将氮气充入灯泡保护灯丝D用干冰营造仙境般的舞台效果5下列各图中“”和“”分别表示两种质

3、子数不同的原子，其中表示仅由两种化合物组成的混合物的图示是ABCD6图像不能正确反应其变化过程的是A镁在装有空气的密闭容器内燃烧B电解水生成气体的体积C 比较氯酸钾中有无二氧化锰的反应情况D向氢氧化钠溶液中不断加水7磷酸（H3PO4）中磷元素的化合价是A+4B+5C+3D+28下列物质不能用来鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（）A氧化铜粉末B硝酸钡溶液C氯化钾溶液D细铁丝9如图图是某反应的微观示意图，“”、“ ”、“”分别表示质子数不同的3 种原子。下列有关该反应的叙述正确的是A乙中含有四种元素B反应前后分子个数不变C反应的本质是原子进行了重新组合D甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和

4、10下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是( )AKNO3BNH4ClCK2SO4DCa3(PO4)211将稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中进行反应，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中投入一枚铁钉，片刻后取出铁钉，发现无任何变化根据上述现象确定下哪个结论是正确的A不溶物一定是CuB不溶物中一定含有Cu、FeC滤液中一定含有FeSO4，但不一定含有CuSO4D滤液中一定含有FeSO4，一定不含有CuSO412下列关于水的说法正确的是（）A淡水资源是取之不尽的B用肥皂水和二氧化锰都可以区分硬水和软水C活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙D煮沸含钙、镁离子较多的地下水易生水垢13下列叙述正

5、确的是A食用碘盐可预防贫血B合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶C使用一些新型的、可降解的塑料，可适当减少“白色污染”D人体缺少必需微量元素会得病。因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂14下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是A参加反应的X和Y的粒子个数比为1：1BZ在空气中的质量分数约为78%C参加反应的X与Y的质量比为3: 2DW是分子构成的物质15分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定是碳元素C置换反应必须有单质参与，有单质参与的反应

6、都是置换反应D原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成二、填空题（本大题共1小题，共6分）16按要求用化学用语填空。（1）天然气的主要成分_。（2）三个铵根离子_。（3）氯化钠溶液中所含微粒_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）现有 H2SO4 与 CuSO4 的混合溶液，为了分析混合溶液中 H2SO4与 CuSO4 的质量分数，设计了如图 1 实验方案： 图1 图2 根据图 1 坐标，推测 CuSO4 溶液呈_（填“酸”、“碱”、“中”） 性；C 点溶液中的溶质为_（写化学式）。请计算该混合溶液中的CuSO4 的溶质质量分数_。 若在100g

7、混合溶液中不断加入上述氢氧化钠溶液，请你在图 2 中画出加入氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图_。根据该方案的实验现象就能证明硫酸和氢氧化钠发生了中和反应的原因是_。18（8分）用珍珠加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材、保健品，可近年来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”，仅用肉眼观察难辨真假为了向消费者提供鉴别方法，须找出真假“珍珠粉”理化性质上的差异为此，某工商局提供了真、假“珍珠粉”样品和有关真假珍珠粉的资料如表：品种外观成分制作过程真珍珠粉白色无味粉末主要为碳酸钙，可能含少量碳酸镁、壳角蛋白等直接将珍珠磨成粉末假珍珠粉白色无味粉末贝壳粉（主要成分为CaCO3），可能含少量碳酸镁并掺

8、有少量淀粉将贝壳漂白（漂白过程中用到过NaOH），然后磨成粉末其中，真珍珠粉中的壳角蛋白（蛋白质的一种）不溶于水，加入浓硝酸加热后会变黄色某研究性学习小组对提供的真假珍珠粉进行了如下探究对真假珍珠粉的初步鉴定：真、假珍珠粉均属于_（“纯净物”或“混合物”）取少量珍珠粉样品于试管中，加入_并加热，若观察到变黄色，则该样品是真珍珠粉另取少量市售廉价珍珠粉于试管中，加入足量水振荡后静置，将上层清液分别倒入2支试管中，向一支试管中滴加_，混合液变成蓝色，说明其中掺有淀粉；再向另一支试管中加入12滴_，溶液变成微红色，说明在漂白贝壳的过程中用到过氢氧化钠，使溶液呈碱性测定市售珍珠粉中碳酸钙的质量分数：步

9、骤：连接仪器组成如图1所示实验装置某学生堵住C末端玻璃导管口，在A中装入少量水并取下上部塞子，打开玻璃活塞，A中水不能全部滴下，你认为该装置是否漏气？_（填“漏气”或“不漏气”）步骤：准确称取5.00g珍珠粉样品装入仪器B中，在A中装入一定浓度的稀盐酸步骤：向B中珍珠粉样品中滴加足量的稀盐酸在仪器B、C中可观察到的现象分别为_、_步骤：完全反应后C中的混合液经_、_、干燥，称得白色固体的质量为9.85g（不考虑装置中原有空气及装置外空气的影响），由此求得珍珠粉样品中碳酸钙的质量分数为100%这个测定结果令研究小组的同学们感到难以理解，经过讨论分析，大家认为可能的原因是_（填数字序号）样品中含有

10、碳酸镁 盐酸未滴加足量CO2气流速度太快导致未被Ba（OH）2完全吸收 装置B中水蒸气、HCl等进入装置C中同学们根据测定数据计算出样品中碳酸根离子的质量分数为_%有同学提出在探究二中不需要装置C，只要用电子天平准确称量装置A、B反应前后的总质量，也可以求得珍珠粉样品中碳酸根离子的质量分数你认为这样求得的碳酸根离子的质量分数与上面所得数值相比，将会_（填“不变”、“偏大”或“偏小”）后来，同学们经过精确测定，得到所加稀盐酸与产生的二氧化碳气体质量关系如图2所示在加入稀盐酸的过程中，开始没有气体产生，是因为固体样品中还含有少量_（填“碳酸镁”或“氢氧化钠”）的缘故根据图示，求出所用稀盐酸的溶质质

11、量分数_？（需有计算过程）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小组同学发现如图所示的两个试管中没有明显现象。为判断两支试管中是否发生了反应，小组同学进行了以下探究。探究一.探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应实验1取少量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加少量_溶液，然后再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红，然后_。结论稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应。探究二.探究稀盐酸和硫酸镁溶液是否发生了化学反应小明决定通过探究试管溶液中所含有的离子种类来判断反应是否发生。（将试管的溶液分成两份）实验2实验现象结论（1）测试管中溶液的pHpH7试管中溶液含有氢离子（2

12、）向一份试管的溶液中，加入足量的氢氧化钠溶液_试管中溶液含有:_（3）向一份试管的溶液中加入足量氯化钡溶液产生白色沉淀试管中溶液含有:_（4）向（3）所得溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀试管中溶液含有氯离子结论稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应。交流与评价小亮认为小明的实验不够严谨，其理由是_。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液，按照小亮的修改方案，最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、蒸馏水属于软水；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用等量的肥皂水来区分等

13、量的硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是蒸馏水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。B、羊毛线的主要成分是蛋白质，棉纱线和羊毛线灼烧分别产生烧焦羽毛、特殊气味，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。C、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使石蕊试液变红色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。D、固体NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热，分别使温度升高、降低，NaCl溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。故选：C。【点睛】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。2、

14、D【解析】A、铝在空气中都能形成致密的氧化物薄膜，铁不能形成致密的氧化铁薄膜；说法错误；故不符合题意；B、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，食品干燥剂，而氢氧化钠固体吸水易潮解，且氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用作食品干燥剂，说法错误；故不符合题意；C、浓盐酸有挥发性，浓硫酸具有吸水性，敞口放置浓度都会变小，说法错误；故不符合题意；D、由于物质的结构决定物质的性质，因此二氧化碳和一氧化碳分子构成不同，化学性质不同，说法正确；故符合题意；故选D【点睛】掌握常见的物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键。3、C【解析】A.福尔马林溶液有毒，不能用来保鲜食品，错误；B.瘦肉精对人体有害，不能添加到猪饮

15、料中，错误；C.制作面包的时候加入小苏打可以使面包蓬松，正确；D.工业酒精对人体有害，不能用工业酒精勾兑饮用白酒，错误。故选C。4、C【解析】物质性质包括物理性质和化学性质。【详解】A、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石坚硬的性质，属于物理性质，不符合题意；B、铝用于制造电线和电缆，利用铝的导电性，属于物理性质，不符合题意；C、将氮气充入灯泡保护灯丝，利用了氮气常温下化学性质稳定，符合题意；D、用干冰营造仙境般的舞台效果，利用干冰易升华吸热的性质，属于物理性质，不符合题意。故选C。5、B【解析】A、A图是由两种单质组成的混合物，故错误；B、B图是由两种化合物组成的混合物，故正确；C、C中是纯净物

16、，故错误；D、D图是由一种单质、两种化合物组成的混合物，故错误。故选B。【点睛】由多种物质组成的物质是混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。6、C【解析】A、根据质量守恒定律，镁在装有空气的密闭容器内燃烧，反应前后镁元素的质量不变，故A图像能正确反应其变化过程；B、水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，故B图像能正确反应其变化过程；C、催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响，二氧化锰加快了氯酸钾的分解速率，但是生成的氧气的质量是相等的，故C图像不能正确反应其变化过程；D、氢氧化钠溶液稀释过程中，溶液的碱性减弱，pH变小，但是始终大于7，故D图像能正确反应其变化过程。故

17、选C。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。7、B【解析】解：设磷酸中磷元素化合价为x。（+1）3+x+（-2）4=0，则x=+5；故选：B。8、C【解析】A、滴加氧化铜粉末，出现蓝色的溶液为稀硫酸溶液，无明显现象的溶液为氢氧化钠，所以氧化铜能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液；B、滴加硝酸化钡溶液，出现白色沉淀的溶液为稀硫酸，无明显现象的溶液则为氢氧化钠溶液，所以硝酸钡溶液能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液；C、滴加氯化钾溶液，稀硫酸、氢氧化钠钠溶液均不能与氯化钾发生反应

18、，所以氯化钾溶液不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液；D、滴加细铁丝，有气泡产生的溶液为稀硫酸，无明显现象的溶液则为氢氧化钠溶液，所以细铁丝能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。故选C。9、C【解析】试题分析：从图示看：乙中含有三种元素；反应前后分子个数改变；反应的本质是原子进行了重新组合；甲、和两个乙分子相对分子质量之和等于两个丙、和一个丁相对分子质量之和。故选考点：反应的微观示意10、B【解析】根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断即可。【详解】A、KNO3不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意； B、NH4Cl属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性

19、气味，符合题意；C、K2SO4不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；D、Ca3(PO4)2不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意。故选：B。11、D【解析】解：CuO和Fe粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，则能发生的反应有氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，当反应停止后，滤出不溶物，并向滤液中插入一枚铁钉，片刻后，取出铁钉，发现铁钉无任何变化，则滤液中没有硫酸和硫酸铜，不溶物一定含有铜，可能含有铁。故选D。【点睛】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属

20、从其盐溶液中置换出来。12、D【解析】A、淡水资源是有限的，故选项错误；B、用肥皂水可以区分硬水和软水，二氧化锰不行，故选项错误；C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故选项错误；D、含钙、镁离子较多的地下水为硬水，煮沸易生水垢，故选项正确。故选D。13、C【解析】A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用碘盐可预防甲状腺肿大，故选项说法错误。B、合成材料特指塑料、合成纤维、合成橡胶，合金属于金属材料，故选项说法错误。C、便用一些新型的、可降解的塑料，可适当减少“白色污染”，故选项说法正确。D、即使是必需元素，也有一个合理摄入量的问题，摄入不足或过多均不利于人体健康，不能尽量多吃含这些

21、元素的营养补剂，故选项说法错误。故选：C。14、D【解析】由反应的微观示意图可以看出，反应物是NH3和NO两种分子，生成物是N2和H2O两种分子，所以化学反应方程式为：6NO+4NH35N2+6H2O；A由化学方程式可知，参加反应的X（NO）和Y（NH3）的粒子个数比为6：4=3：2，故错误；BZ是氮气，约占空气体积分数的78%，故错误；C由化学方程式可知，参加反应的X与Y的质量比为（306）：（174）=45：173：2，故错误；DW是水，水是由水分子构成的，故正确。故选：D。15、B【解析】A. 由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物；B. 据质量守恒定律可知反应前后元素种类不

22、变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定是碳元素；C. 置换反应必须有单质参与，有单质参与的反应不一定是置换反应，如水分解生成单质，但是分解反应；D. 原子和分子、离子都是构成物质的微粒，因此物质可能由分子构成，或由原子构成，或由 离子构成。选B二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、CH4 3NH4+ Na+、Cl-、H2O 【解析】（1）天然气的主要成分是甲烷，化学式为：CH4；（2）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故三个铵根离子为

23、：3NH4+；（3）氯化钠溶液是由氯化钠和水组成的混合物，氯化钠由氯离子和钠离子组成，水由水分子组成，故氯化钠溶液中所含微粒为：Na+、Cl-、H2O。【点睛】分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、酸 Na2SO4 16% 往H2SO4与CuSO4 的混合溶液中加入加入NaOH溶液时，开始并没有产生白色沉淀，说明开始加入的NaOH没有与CuSO4反应，由此可知，N

24、aOH能与H2SO4反应。 【解析】（1）根据图 1 坐标可知，加入氢氧化钠溶液之前溶液的pH7，故可推测CuSO4 溶液呈酸性；，C 点溶液的pH=7，则反应是恰好反应，故C 点溶液中的溶质为Na2SO4。（2）设100g混合溶液中的CuSO4 的质量为x，反应生成Cu(OH)2的质量为y。 ，解得x=16g，解得y=9.8g混合溶液中硫酸铜的质量分数为：=16%（3）由图 1 坐标可知，开始加入的75gNaOH溶液与H2SO4反应，从75g开始生成沉淀，生成沉淀的质量最多是9.8g，所以图像是：（4）往H2SO4与CuSO4 的混合溶液中加入加入NaOH溶液时，开始并没有产生白色沉淀，说明

25、开始加入的NaOH没有与CuSO4反应，由此可知，NaOH能与H2SO4反应。【点睛】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。18、混合物 浓硝酸 碘酒或碘水 酚酞 不漏气 产生大量气泡 溶液变浑浊 过滤 洗涤 60% 偏大 NaOH 10% 【解析】探究一（1）真、假珍珠粉有多种物质组成，是混合物；真珍珠粉中的壳角蛋白遇浓硝酸加热后会变黄色（2）淀粉遇碘变蓝，酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红色解答；探究二步骤堵住C末端玻璃导管口，在A中装入少量水并取下上部塞子，打开玻璃活塞，A中水

26、不能全部滴下，说明该装置不漏气；步骤：含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钡溶液产生白色的碳酸钙沉淀；步骤：从溶液中提取沉淀的方法是过滤、洗涤、干燥、称量；实验反思碳酸镁也能与盐酸反应产生二氧化碳；拓展延伸碳酸钙中碳酸根离子的含量是60%；不需要装置C，只要用电子天平准确称量装置A、B反应前后的总质量，也可以求得珍珠粉样品中碳酸根离子的质量分数这样求得的碳酸根离子的质量分数与上面所得数值相比，将会偏大；分析讨论（1）混合溶液中酸碱中和反应首先发生，在加入稀盐酸的过程中，开始没有气体产生，是因为固体样品中还含有少量氢氧化钠；（2）设，稀盐酸中溶质的质量为x， x3.

27、65g所用稀盐酸的溶质质量分数：10%四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、酚酞 变成无色 产生白色沉淀 镁离子（Mg2+） 硫酸根离子（SO42-） 实验（3）中氯化钡溶液中的氯离子没有参加反应，对检验氯离子存在干扰 将实验（3）中的氯化钡改为硝酸钡 【解析】实验1氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红色，氢氧化钠与盐酸生成的氯化钠呈中性，酚酞溶液在中性溶液中呈无色。取少量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加少量酚酞溶液，然后再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红，然后变成无色；实验2 氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红色。氢氧化钠与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠

28、。硫酸镁与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁。因此：实验现象结论（1）测试管中溶液的pHpH7试管中溶液含有氢离子（2）向一份试管的溶液中，加入足量的氢氧化钠溶液产生白色沉淀试管中溶液含有:镁离子（Mg2+）（3）向一份试管的溶液中加入足量氯化钡溶液产生白色沉淀试管中溶液含有:硫酸根离子（SO42-）（4）向（3）所得溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀试管中溶液含有氯离子交流与评价小亮认为小明的实验不够严谨，其理由是实验（3）中氯化钡溶液中的氯离子没有参加反应，对检验氯离子存在干扰。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液，按照小亮的修改方案，最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是将实验（3）中的氯化钡，改为硝酸钡，可排除氯离子的干扰。