2022年重庆市江津区支坪中学中考化学全真模拟试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1如图四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）A向一定量的稀盐酸中加入铁粉B向一定量的稀硫酸中加水C向一定量的双氧水中加入二氧化锰D向一定量氯化钙和氯化氢的混合溶液中加入碳酸钾溶液2下列有关环境和能源的说法中，错误的是A生活污水应集中处理达标后排放B煤、石油、天然气都属于不可再生能源C使用乙醇汽油可以节省石油资源，减少汽车尾气污染D二氧化碳含量增大会使温室效应加剧，属于空气污染物3化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（）A元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B分类观：从组成上看烧碱和纯碱都属于碱C变化观

3、：氢气和水可以相互转化D微粒观：一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成4由Mg(OH) 2和MgO 组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48。取该混合物10g，将其投入110g的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为 ( )A12B24C20D305下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是（）实验操作现象结论A用小木条蘸少量浓硫酸小木条变成黑色浓硫酸具有吸水性B向燃着的纸箱浇水火熄灭燃烧需要温度达到可燃物着火点C将装有40mL氧气的注射器，端口密封，挤压活塞气体被压缩氧气分子体积变小D向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭红棕色消失活性炭具有吸附性AABB

4、CCDD6氨基钠（NaNH2）是生产维生素A的原料。工业上将金属钠于97100C熔融，向反应容器中缓慢通入无水液氨（NH3），加热后生成氨基钠和氢气。下 列说法错误的是ANaNH2 中氮元素的化合价为-3价BNaNH2中氮元素的质量分数最小C钠的熔点比铁的熔点低D该反应为置换反应7工业中合成SO3的反应：2SO2+O22SO3。一定条件下，在一密闭容器内投入 SO2、O2、SO3、V2O5四种物质，在不同时刻测得各物质的质量（单位为 g）如下表所示。说法错误的是甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A丁物质一定是V2O5Bd=15C丙物质是O2Dt3时，生成乙75g8己知:草

5、酸钙CaC2O4受热分解，。将将12.8g CaC2O4固体加热一段时间后剩余11.4g固体（不考虑碳酸钙的分解）。下列说法错误的是A剩余固体为混合物B剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC将剩余固体溶于过量的稀盐酸，理论上产生2.2g CO2D将加热产生的气体全部燃烧可产生4.4g CO29下列属于复合材料的是A不锈钢B玻璃钢C竹纤维D有机玻璃10下列实验现象描述正确的是A打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白烟B磷燃烧产生大量的白烟C二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，溶液变成蓝色D铁片浸入硫酸铜溶液中，溶液由无色变成蓝色二、填空题（本大题共1小题，共4分）11海水晒盐后得到的晶体是粗盐，剩余的液体称为苦卤

6、，苦卤中除氯化钠外还含有MgCl2、KCl和MgSO4物质，如图是它们的溶解度曲线，请回答：P点的含义是_。80时，把40gKC1放入50g水中，所得溶液的质量为_g。将80的MgCl2、KCl、MgSO4三种物质的饱和溶液的温度降到20，此时三种溶液中溶质的质量分数的关系是_。（用“”、“”连接三种化学式表示）。保持温度80，将100g溶质的质量分数为10%的MgSO4溶液变成饱和溶液，至少需加入MgSO4固体的质量为_。已知氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，欲从氯化钠的饱和溶液中析出氯化钠晶体，采用的方法最好是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某纯碱样品中含有少量氯化钠。现称量该

7、样品15.4g放入烧杯中，再向其中加入一定溶质质量分数的稀盐酸至100g时恰好完全反应。此时烧杯内的物质质量为111g。试计算：碳酸钠中钠元素、碳元素、氧元素的质量比为_；(化为最简比)反应后生成的气体质量为_g；恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_。（计算结果精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13用微粒的观点解释现象：中医“拔火罐”时，将点燃的酒精棉伸入玻璃罐内又迅速拿出，立即将罐口扣到皮肤上，玻璃罐被紧紧吸住，罐内的皮肤凸起。14如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是_。t2时，B和C两种物质各20g

8、配成饱和溶液，则所得溶液的质量B_C（填“”“”或“=”）。t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_。下列说法正确的_（填字母序号）A A中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯AB 将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质质量分数一定增大C t1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小D 配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小五、探究题（本大题共2小题，共13分）15同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色，仿佛铁生锈一样。于是，研究性小组同学设计并进行

9、实验，探究苹果汁变色的原因。苹果汁中含有0.001%的二价铁物质，同时也含有多酚类物质，多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁，且三价铁的溶液为黄色。硫氰化钾（KSCN）溶液变色规律如下：药品二价铁溶液三价铁溶液KSCN溶液不变色变红色（猜想与假设）.苹果汁变色与苹果中的铁元素有关.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果编号实验操作实验现象实验1试管中未出现明显变化试管中实验2分别放置于空气中一段时间试管编号1min10min24小时黄褐色褐色深褐色无明显变化无明显变化无明显变化略有些黄色浅黄黄色实验3苹果汁不变色（解释与结论）实验1验证了

10、苹果汁中含有二价铁物质。在该实验中的现象是_。实验2的中FeSO4溶液溶质的质量分数为_%。该实验中，试管实验对比得出的结论是_。由实验2得出：猜想_（填“成立”或“不成立”）。为验证猜想II成立，实验3应进行的操作_。 （反思与评价）写出一种防止苹果汁变色的方法_。16某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为_，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为_。实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和NaOH猜想三：有NaCl和HCl你认为猜

11、想_不合理，其理由是_。实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入_猜想三成立（拓展应用）我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入_进行改良。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、向一定量的稀盐酸中加入铁粉，溶液的质量增加，但开始时溶液的质量不为0，选项A错误；B、向一定量的稀硫酸中加水，溶液的酸性减弱，pH增大，但不会等于7，更不会大于7，选项B错误；C、向一定量的双氧水中加入二氧化锰，双氧水分解生成了氧气，氧气的质量会增多，不会不变，同时氧气的质量应该从0开始增加，选项C错误；D、向一定量氯化钙和氯化氢的混合溶液中加入碳酸钾溶液，

12、碳酸钾先与稀盐酸反应不会生成沉淀，稀盐酸反应完成后，再与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀，当完全反应后沉淀的质量不再增多，选项D正确。故选D。【点睛】图像题的解答一定要注意曲线的起点、终点以及变化过程。2、D【解析】A、生活污染是三大污染源之一，生活污水达标处理后排放，可以减少生活污染对环境的破坏，选项A不符合题意；B、煤、石油、天然气消耗后不能在短时间内从自然界中得到补充，属于不可再生能源，选项B不符合题意；C、乙醇可以有效改善油品的性能和质量，降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放，选项C不符合题意；D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，选项D符合题意。故选D

13、。3、B【解析】A、金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质，故选项说法正确；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，故选项说法正确；D、一个CO分子由一个碳原子和一个氧原子构成，故选项说法正确。故选B。4、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律可知，在反应中，镁原子的总质量不变，即反应前镁的量=反应后硫酸镁中镁的量；由镁元素的质量分数和混合物的质量，可计算镁元素的质量，再利用硫酸镁中镁的质量分数，求出硫酸镁的质量，而混合物与酸的质量之和为反应后溶液质量，最后可计算溶质的质量分数。解

14、，混合物中镁元素的质量为10g48%=4.8g，则恰好完全反应后溶液中硫酸镁的质量为4.8g100%=24g，而反应后溶液质量=10g+110g=120g，则溶液中溶质的质量分数=100%=20%。故选C考点：有关溶质质量分数的简单计算，质量守恒定律及其应用点评：能利用元素守恒的方法来计算溶质的质量是解答本题的关键，不可盲目利用化学方程式来计算溶质质量。5、D【解析】A、根据浓硫酸具有脱水性，进行分析判断。B、根据灭火的原理，进行分析判断。C、根据分子的基本性质，进行分析判断。D、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。【详解】A、用小木条蘸少量浓硫酸，小木条变成黑色，是因为浓硫酸具有脱水性，能把

15、木材等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水，选项A错误。B、向燃着的纸箱浇水，利用的是使温度降到着火点以下灭火的原理，选项B错误。C、将装有40mL氧气的注射器，端口密封，挤压活塞，气体被压缩，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，选项C错误。D、向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭，红棕色消失，是因为活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，选项D正确。故选D。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。6、B【解析】A、氨基钠中钠元素的化合价为+

16、1价，氢元素的化合价也为+1价，根据正负化合价代数和为零，可得氮元素的化合价为-3，选项A正确；B、元素质量分数=，所以比较元素质量分数大小，只要比较其中原子个数与相对原子质量的乘机即可，氢元素为：21=2；钠元素=123=23；氮元素=114=14，由此可以看出，氨基钠中氢元素的质量分数最小，选项B错误；C、铁在高温时才能熔化，远比钠的熔点高，选项C正确；D、根据题给信息可得，反应物为Na和NH3 （液氨），生成物为NaNH2和H2，化学方程式为，一种单质与化合物反应生成另一种单质和化合物，符合置换反应特点，因此该反应为置换反应，选项D正确。故选B。【点睛】元素质量分数=7、B【解析】A、丁

17、物质在t1和t3时刻的质量都是5g，所以b=5g，丁物质可能是该反应的催化剂，由2SO2+O22SO3可知，一定是催化剂V2O5，故A正确；B、甲物质的质量减少，乙物质的质量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧气，从t1到t2时刻，甲物质减少了40，乙物质增加了50，根据质量守恒定律可知，丙物质减少了50-40=10，从t到t3时刻，甲物质减少了60，所以丙物质应该减少，d=80-15=65，故B错误；C、甲物质的质量减少，乙物质的质量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧气，从t1到t2时刻，甲物质减少了40，乙物质增加了50，根据质量守恒定律可知，丙物质减少了50-40=10

18、，由2SO2+O22SO3可知，二氧化硫和氧气的质量比是128:32=4：1，所以丙物质是O2，故C正确；D、根据B选项分析可知，d=65，根据质量守恒定律可知，c=100+5+80+5-40-65-5=80，t3时，生成乙的质量=80g-5g=75g，故D正确。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。8、D【解析】根据题目数据，可知加热产生的CO质量=12.8g-11.4g=1.4g，则发生分解的草酸钙质量为：，则x=6.4g，即只有6.4g的草酸钙分解。A、草酸钙只分解了一部分，故剩余的

19、固体为混合物，A选项正确，不合题意；B、固体中钙元素的质量=，反应后钙仍在固体中，B选项正确，不合题意；C、根据分析时的表达式计算，得到y=5.0g，再根据此值计算二氧化碳，可得知z=为2.2g，C选项正确，不合题意；D、加热产生了1.4g一氧化碳，则完全燃烧可求出n=2.2g，即产生的二氧化碳为2.2g，D选项错误，符合题意；故选D。9、B【解析】A、不锈钢属于金属材料，故错误。B、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故正确。C、竹纤维属于天然材料，故错误。D、有机玻璃是化学合成的一种塑料，外观颇似玻璃，属于合成材料，故错误。故选：B。10、B【解析】A、打开浓盐酸

20、的瓶塞时，瓶口产生白雾，故选项说法错误B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确C、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，溶液变成红色，故选项说法不正确D、铁插入硫酸铜溶液中反应生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液由蓝色变成浅绿色，故选项说法错误故选B【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的性质等即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、20时，KCl、MgSO4的溶解度相等 70 MgCl2KClMgSO4 26g 蒸发溶剂 【解析】（1）由溶解度曲线可知：P点的含义是：20时，KCl、MgSO4

21、的溶解度相等，故填20时，KCl、MgSO4的溶解度相等。（2）由图可知，80时，KCl的溶解度为40g，则把40gKC1放入50g水中，只有20gKCl能溶解到50g水中，则所得溶液的质量20g+50g70g，故填70。（3）将80的MgCl2、KCl、MgSO4三种物质的饱和溶液的温度降到20，此时氯化钾和硫酸镁的溶解度相等，氯化镁的溶解度较大，即三种溶液中溶质的质量分数的关系是：MgCl2KClMgSO4，故填MgCl2KClMgSO4。（4）100g溶质的质量分数为10%的MgSO4溶液中溶质的质量100g10%10g，水的质量100g10g90g，根据此温度下硫酸镁的溶解度，设90g

22、水中最多溶解溶质的质量为x，=，x36g，因此至少需加入MgSO4固体的质量36g10g26g，故填26g。（5）已知氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，欲从氯化钠的饱和溶液中析出氯化钠晶体，采用的方法最好是蒸发溶剂，故填蒸发溶剂。【点睛】两种物质的溶解度曲线相交于一点，交点的含义是对应温度下，两种物质的溶解度相同。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、23:6:24。4.4；14.9%【解析】（1）碳酸钠化学式为Na2CO3，其中钠元素、碳元素、氧元素的质量比232：121：16323:6:24；（2）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，根据质量守恒定律，生成二氧化碳气体的质量15.

23、4g100g111g4.4 g；（3）假设样品中碳酸钠质量为x，生成的氯化钠质量为y，则有：解得x=10.6g，y=11.7g故样品中氯化钠质量=15.4g-10.6g=4.8g，反应后溶液中溶质为氯化钠，其总质量=4.8g+11.7g=16.5g，故恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数=100%14.9%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、酒精燃烧放热，罐内气体受热，分子运动加快，分子间间隔变大，体积膨胀，部分气体逸出；罐内气体被密封，温度降低，分子间间隔变小，体积收缩【解析】试题分析：酒精燃烧放热，罐内气体受热，分子运动加快，分子间间隔变大，体积膨胀，部分气体逸出；罐内气体被密封

24、，温度降低，分子间间隔变小，体积收缩考点：分子的基本性质14、BA=C BAC ACD 【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：BA=C；t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量BC；t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是BAC；说法正确的是：AA中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；Ct1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小；D配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰

25、视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小。【详解】（1）由溶解度曲线可知：t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：BA=C；故填：BA=C（2）t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量BC，因为该温度下B的溶解度大于C；故填：（3）t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是：BAC，因为降温后B的溶解度大于A，C的质量分数不变，还是最小；故填：BAC（4）说法正确的是：AA中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；Ct1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小；D配制一定溶质质量分数的B物

26、质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小，因为水量多了；故填：ACD【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、溶液变为红色 0.001 在其他条件相同时，不同浓度的FeSO4溶液在空气中变色情况不同 不成立 向除去氧气的空气中加入鲜苹果汁或向充满氮气、二氧化碳、稀有气体中加入鲜苹果汁 现喝现榨等 【解析】（1）实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质，在该实验中的现象是：溶液变为红色；（2）实验2的中FeSO4溶液

27、溶质的质量分数为0.001%，该实验得出的结论是：苹果汁变色与铁元素无关；（3）验证猜想2成立的操作及现象分别是：向除去氧气的空气中加入鲜苹果汁，苹果汁不变色；（4）写出一种防止苹果汁变色的方法：现喝现榨、真空包装等。16、溶液变红 HCl+NaOHNaCl+H2O 二 此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红 石蕊试液 溶液变红 熟石灰 【解析】实验一：氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，能与盐酸反应生成氯化钠和水，故填：溶液变红，；实验二：由于氢氧化钠呈碱性，能使酚酞试液变红，而此时溶液是无色的，故一定不会有氢氧化钠剩余，故填：二，此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红；设计实验：猜想三中含有盐酸，要证明盐酸的存在，可以加入石蕊试液，盐酸能使石蕊试液变红，故填：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入 石蕊试液溶液变红猜想三成立拓展应用：酸和碱能发生中和反应，需向酸性土壤中加入熟石灰进行改良，故填：熟石灰。