云南省玉溪市红塔区云重点中学2022年中考四模化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1将pH2与pH6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（）A1B3C8D无法确定2推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）A可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧B催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂C分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的D同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素3石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的

3、是()A可作散热材料B是一种新型的化合物C可作新型电池的电极D完全燃烧生成二氧化碳4下面关于溶解度及溶液说法正确的是A溶解性是物质本身的物理性质，不受溶剂种类的影响B配制的澄清石灰水中含溶质较少，是因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小C硝酸铵可作制冷剂，因为其溶于水吸热D溶液都是无色、均一、稳定的5认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是A只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下

4、列安全措施中正确的是 ( )A实验室酒精灯倾倒着火，用湿抹布盖灭B冬天用煤取暖时封闭门窗C到煤窑中挖煤用火把照明D厨房内燃气泄漏打开排气扇电源开关通风7根据右表判断，下列说法正确的是（ ）A铝的相对原子质量是13B钠离子核外有三个电子层C第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子8下列物品主要用复合材料制作而成的是（）A玻璃钢材质的滑雪板B不锈钢碗C塑料盆D陶瓷杯9NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。下列说法不正确的是A应用操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签B应用在制备烧碱的过程中，水参与了反应C应用为提高产率

5、应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥D生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤、蒸发10有关实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳D氢气在氧气中燃烧，产生黄色火焰11实验室里，用如图所示的装置还原氧化铁过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是（）A实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊证明该反应有CO2气体生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁粉C反应后，玻璃管中的固体物质质量比反应前减少了，则减少的

6、质量为CO2气体质量D为了减少空气污染，应增加尾气处理装置12下列说法正确的是A不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同B海绵能吸水，说明分子间有间隔C符号“Cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质DNa和Na+的化学性质不同是因为质子数不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。淡水资源有限，我们需要节约用水，图中表示节水标志的是_。电解水反应前后不变的微粒是_（写微粒符号）。要除去水样中的色素和异味通常加入活性炭，是利用其具有_性。14从C、H、O、N、Na、Ca、Fe、S、Ag、Cu、Cl等11种元素

7、中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：两个亚铁离子_。有氨味的固态氮肥_。液态有机物在空气中燃烧_。验证Cu和Ag的金属活动性_。15生活中流传着一些谣言，只要我们用科学知识分析、验证，谣言便不攻自破。谣言一：水变成汽油。依据质量守恒定律可知，化学反应前后_种类不变，所以水不可能变汽油。谣言二：塑料做成“大米”。大米富含的营养素是_，而塑料是一种_（填“合成”或“天然”）材料。谣言三：用棉花代替肉松制成“肉松饼”。点燃棉花时闻到烧纸的气味，点燃肉松时闻到_的气味。谣言四：水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相：蛋黄中灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养

8、价值。硫化亚铁中硫元素的化合价是_价。16酸奶中含有的乳酸对健康是有益的，乳酸的化学式为（C3H6O3）。请计算：乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为_（填最简整数比）。18g乳酸中氧元素的质量为_g。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17根据下列装置图，回答问题:（1）字母X所指仪器的名称_。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_(填字母)，反应的化学方程式是_。（3）图E是铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_，如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_。18某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，

9、请你分析并填空；（1）写出图中仪器a名称_；（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_；（3）若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入；（4）己知氮气的密度比空气小，极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得，制取氨气的发生装置应选择_（填字母序号，下同），收集该气体可选用的装置是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学兴趣小组为了测定某贝壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取洗净后的贝壳样品25g，捣碎后放入烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（假设贝壳中其它物质不与稀盐酸反应，整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解。）实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的

10、质量之间的关系如图所示。实验中将贝壳捣碎是为了_。求贝壳中碳酸钙的质量分数。_参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH7时，呈碱性；当溶液的pH 7时，呈酸性；将pH2与pH6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH应介于26之间。故选B。【点睛】掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系并能灵活运用是正确解答此类题的关键。2、D【解析】A、燃烧的条件是：可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点，一般可燃物要燃烧必须要有氧气且温度达到着火点，缺一不可，如果只是温度达到着火点而没有氧气，一般可燃物不能燃烧，

11、故选项错误；B、催化剂是能改变化学反应速率但在化学反应前后质量和化学性质都不变的物质，因此反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能什么都不是，故选项错误；C、物质是由分子、原子或离子构成的，分子、原子可以构成物质，离子也可以构成物质，比如氯化钠就是由离子构成的物质，故选项错误；D、元素是质子数相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，质子数相同的原子就是同种元素，故选项正确。故选D。3、B【解析】试题分析：由信息可知，石墨烯是由碳元素组成的单质，B错误。故选B。考点：碳单质4、C【解析】A、影响物质溶解性的因素有：温度、溶质的种类、溶剂的种类，故选项说法错误；B、氢氧化钙微溶于水，所以

12、配制的石灰水中溶质较少，故选项说法错误；C、硝酸铵溶于水吸热，所以硝酸铵可作制冷剂，故选项说法正确；D、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故选项说法错误；故选：C。5、B【解析】A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，错误；B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，正确；C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，错误；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，错误。故选B。6、A【解析】A、实验室酒精灯倾倒着火，用湿抹布铺盖，使酒精隔绝氧气而熄灭，故正确；B、

13、煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖时不能封闭门窗，故错误；C、煤窑里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明火会发生爆炸，从而导致安全事故，故错误；D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，燃气有可燃性，燃气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，故错误。点睛：灭火的原理和方法，主要有如下三种：1清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）；2隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖；3使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛。7、C【解析】铝的核电荷数为13，而不是相对原子质量是13，故A错；钠

14、离子的结构示意图为 ，含有两个电子层，故B错；根据表中信息，第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多，故C正确；在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子，而不是镁元素失去电子，故D错。8、A【解析】A. 玻璃钢属于复合材料，选项正确；B. 不锈钢属于金属材料，选项错误；C. 塑料属于有机合成材料，选项错误；D. 陶瓷属于无机非金属材料，选项错误，故选A。9、D【解析】A、应用是用固体溶质配制一定质量分数的氯化钠溶液，操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签，选项A正确；B、应用是电解食盐水制备氢氧化钠。在这个过程中，食盐和水是反应物，生成物是氢氧化钠、氢气和氯气，水

15、参与了反应，选项B正确；C、应用中先通NH3使食盐水呈碱性，有利于CO2的吸收，生成更多的碳酸氢钠，提高产率，该反应中同时生成氯化铵，氯化铵中含有氮元素，属于氮肥，选项C正确；D、生产中提纯粗盐时依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤，滤液中含有过量的NaOH、Na2CO3，最后蒸发得到的氯化钠固体中含有NaOH、Na2CO3，不能得到纯净的氯化钠，选项D不正确。故选D。【点睛】粗盐提纯过程中，每一步加入的过量试剂必须在后续步骤中除去，否则不能得到纯净的氯化钠。10、B【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色

16、火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；D、氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。11、C【解析】A、试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成是正确的，选项A正确；B、反应也可能生成四氧化三铁或氧化亚铁，它们也是黑色的，所以玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁，选项B正确；C、反应后，玻璃管中的固体物质质量比反应前减少了，则减少的质量小于二氧化碳中氧元素的质量，选

17、项C不正确；D、尾气中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要进行尾气处理，选项D正确；故选：C。【点睛】本题通过一氧化碳还原氧化铁考查了常见物质的性质，及对一氧化碳还原氧化铁实验的掌握，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。12、C【解析】A、不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同，故错误B、海绵能吸水，与分子间有间隔无关，故错误C、Cu是元素符号，既能表示铜这种物质，又能表示铜元素，还能表示1个铜原子故正确D、因为决定元素化学性质的是最外层电子数，而Na和Na+的化学性质不同，说明它们的最外层电子数不同，故错误故选C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7

18、分，共28分）13、B H、O 吸附 【解析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。【详解】（1）图中表示节水标志的是B。 （2）根据质量守恒定律，反应前后原子个数不变，故电解水反应前后不变的微粒是H、O。 （3）活性炭能够吸附色素、异味，要除去水样中的色素和异味通常加入活性炭，是利用其具有吸附性。【点睛】在化学变化中分子可分，原子不可分。14、2Fe2+NH4HCO3【解析】（1）两个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字2，故填：2Fe2+。有氨味的固态氮肥是碳酸氢铵，故填：NH4HC

19、O3。（2）液态有机物在空气中燃烧是酒精和氧气点燃生成二氧化碳和水，故填：（3）验证Cu和Ag的金属活动性，可以用铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故填：。15、元素糖类合成烧焦羽毛2【解析】（1）依据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，所以水不可能变汽油。（2）大米富含的营养素是糖类，而塑料是一种合成材料。（3）含有蛋白质的物质燃烧时有烧焦羽毛味，肉松中含有蛋白质，点燃肉松时闻到烧焦羽毛的气味。（4）蛋黄中灰绿色物质是硫化亚铁（FeS），对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。化合物中各元素化合价的代数和为零，硫化亚铁中硫元素的化合价是-2价。16、6:1:8 9.6 【解析】（1）根据乳酸的

20、化学式为（C3H6O3），乳酸中碳、氢、氧元素的质量比=123:16:163=6:1:8 （2）根据元素的质量=物质质量该元素的质量分数， 18g乳酸中氧元素的质量= 。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、水槽 B 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 软塑料瓶变瘪了 【解析】（1）根据实验室常见仪器来书写。（2）根据反应物的状态与反应的条件来确定发生装置、反应的原理来书写化学方程式。（3）根据实验操作的注意事项、二氧化碳与碱反应来分析即可。【详解】（1）X是实验室中制取气体的收集装置中的一部分，即水槽，故填：水槽。（2）实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固-液

21、常温型，选择装置B来制取，反应的化学方程式是：，故填：B；。（3）铁丝在氧气中燃烧放出大量热，同时生成物的温度也比较高，所以要集气瓶中预先放少量水防止溅落的熔融物炸裂瓶底；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，因为二氧化碳能溶于水且和水反应生成碳酸，内外产生压强差，所以观察到软塑料瓶变瘪了；故填：防止溅落的熔融物炸裂瓶底；软塑料瓶变瘪了。18、长颈漏斗 A E 【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）图中仪器a名称长颈漏斗。（2）B装置是固-液不加热制取装置，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用B装置制取氧气的化学方程式是。

22、（3）若用盛满水的F装置收集氧气，氧气密度比空气大，比水小，氧气应该从短管进，水从长管排出，故应从导通入。（4）加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得，反应需要加热，故制取氨气的发生装置应选择A，氮气的密度比空气小，极易溶于水，收集该气体用向下排空气法，故可选用的装置是E。【点睛】氧气密度比空气大，比水小，氧气应该从短管进，水从长管排出；氨气的密度比空气小，极易溶于水，收集该气体用向下排空气法。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、将贝壳捣碎的原因是增大了反应物的接触面积，促进反应的进行 90% 【解析】（1）将贝壳捣碎的原因是增大了反应物的接触面积，促进反应的进行；（2）解：根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为25g+100g115.1g9.9g，设贝壳中碳酸钙的质量为xx22.5则贝壳中碳酸钙的质量分数为100%90%答：贝壳中碳酸钙的质量分数为90%。