四川省北大附中成都为明校2022年中考适应性考试化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图

2、分析，下列结论正确的是A该反应不遵循质量守恒定律B反应前后原子种类相同原子数目不相同C生成的丙和丁的分子个数比为2:1D丙中C、H、O元素的质量比为3:1:42我校大力推广垃圾分类，以实现资源回收和利用。金属饮料罐属于（ ）A可回收物B有毒垃圾C厨余垃圾D其他垃圾3下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质的反应B该反应说明分子在化学变化前后可以不分C该反应涉及两种元素，且这两种元素的化合价在反应前后没有改变D该化学反应的生成物可能是氧化物4下列实验操作正确且发生了化学变化的是（ ）A稀释浓硫酸B干燥CO2C测定某溶液的pHD铁丝在纯氧中燃烧5要

3、使下图装置中的小气球鼓起来，使用的固体和液体可以是硝酸铵和水镁和稀硫酸固体氢氧化钠和水生石灰和水石灰石和稀盐酸ABCD6下列做法中,有利于人体健康的是( )A为预防甲状腺肿大,应大量食用含碘海产品B为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡C为防止缺钙,应提倡青少年每天饮用奶制品D为节约粮食,应把发霉的大米蒸煮后食用7“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生(C12H7C13O2)的说法中错误的是（ ）A三氯生是一种有机物B三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成C三氯生中含有氧气分子D一个三氯生分子中共含有24个原子8下列实验操作正确的是A一氧化碳还原氧化铁

4、实验开始时，先要加热玻璃管再通一氧化碳B测定未知溶液的酸碱度时，将pH试纸直接伸到待测溶液中C实验室制取气体时，先检查装置的气密性，然后再装入药品D用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液9关注健康，预防疾病。下列叙述正确的是（）A防止有害元素对人体的侵害是人类健康生活的重要保证B缺碘会得甲状腺肿大，某人得了甲状腺肿大，应适当的补充碘元素C缺乏维生素A会得坏血病，缺乏维生素C会得夜盲症D人体中的氧、碳、氢、氮主要以无机盐的形式存在于水溶液中10甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如图所示，根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是：A该反应属于置换反应B水

5、煤气的成分是一氧化碳和氧气C该反应中含氢元素的化合物有3种D参加反应甲烷和水的分子个数之比为1:1二、填空题（本大题共1小题，共4分）11请用化学用语填空：写出下列符号中“2”的含义：H2_ Cu2+_ _写出下列物质的化学式：五氧化二磷_硝酸银_如图是某元素的原子结构示意图，该元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：请你仔细分析此关系图，并进行计算。当滴入氢氧化钠溶液_克时，硫酸铜与氢氧化

6、钠恰好完全反应。计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_(写出计算过程)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13在通常情况下，燃烧需要三个条件:_；氧气(或空气)；达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40、240。铜片上的红磷不燃烧，是因为_。烧杯中水的作用一方面_，另一方面_。为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有下列图标，其中表示“禁止吸烟”的是_ (填字母序号)。14在实验室里常常将固体药品配成溶液进行化学反应，以提高反应速率。试从微粒的角度说明溶质在溶液中是怎样存在的，由此说

7、明为什么在溶液中进行的化学反应比较快。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的 NaHCO3 饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。过滤，将白色固体洗净、干燥。溶液红色加深，则反应后溶液的碱性_（填“增强”、“不变”或“减弱”）。则该气体为_（写化学式）。为确定白色固体的成分，该同学进行了如下的探究。Mg(HCO3)2 能溶于水；MgCO3、Mg(OH)2 加热易分解，都生成两种氧化物。白色固体是：MgCO3；_；MgCO3和 Mg(OH)2。操作现象结论取白色固体于试管中，加入足量的

8、稀盐酸产生气泡，固体溶解白色固体中一定含有_（写名称）称取干燥的白色固体 22.6 g 放在石棉网上充分加热固体质量减少（结论分析）据上述实验现象，小明认为猜想正确。但有同学认为小明的判断不严谨，因为猜想_也有相同现象。步骤一定发生反应的化学方程式为：_。如要要确定白色固体的组成，还需要补充的操作是_，再通过_得出结论。16如图所示,将胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入圆底烧瓶中。（1）写出滴入氢氧化钠溶液后所观察到的现象_。（2）请检验反应后瓶中溶液的溶质成分_。（简要写出实验步骤、现象和结论）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和

9、氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。【详解】A、该反应有新物质生成，属于化学反应，都遵循质量守恒定律，故A错误；B、由微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目都不变。故B错误；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁分子个数比为1：1，故C错误；D、丙为CH3OH，其中C、H、O元素的质量比=12：（14）：16=3：1：4，故D正确。故选D。【点睛】解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答。2、A【解析】本题主要考察不同垃圾标识的相关知识【详解】A选项，金属饮料罐属于可回收再利用材料，故选AB选项，工业重金

10、属溶液属于有毒垃圾C选项，厨房中生活剩余饭菜属于厨房垃圾D选项，不可回收利用垃圾【点睛】熟悉常见物质的垃圾分类3、D【解析】A、由图可以看出，这是两种单质反应生成一种化合物的反应，不符合题意；B、由图可知，在该反应中，分子可以再分，分子分为原子，原子又重新组合成了新的分子，不符合题意；C、该反应涉及两种元素，且该反应是两种单质反应生成了一种化合物，故这两种元素的化合价在反应前后，都发生了变化，不符合题意；D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，故该化学反应的生成物可能是氧化物，符合题意。故选D。4、D【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅

11、拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确，但浓硫酸溶于水没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，干燥二氧化碳，是除去二氧化碳中混有的水蒸气，长导管是进气管，图中所示操作错误，故选项错误。C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误，故选项错误。D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中所示操作正确，且铁在氧气中燃

12、烧生成四氧化三铁，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。故选：D。5、B【解析】硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，小气球不会鼓起来；镁和稀硫酸反应生成氢气，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来；氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来；生石灰和水反应放热，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来；石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来。能使小气球鼓起来的是。故选B。6、C【解析】A、碘元素是人体所需的微量元素，人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，但是不能食用大量含碘的海产品，因为过量摄入碘元素也会引起甲状腺疾病，故该做法不利于人体健康。B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使

13、之失去生理功能，故该做法不利于人体健康。C、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，奶制品中富含钙元素，少年每天饮用奶制品，可预防缺钙，故该做法利于人体健康。D、发霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物质，故该做法不利于人体健康。故选：C。7、C【解析】A.根据三氯生的化学式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一种有机物，选项A正确；B. 三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成，选项B正确；C. 三氯生分子中含有氧原子，不含氧气分子，选项C错误；D. 一个三氯生分子中共含有1273224个原子，选项D正确。故选C。8、C【解析】A、先加热再通一氧化碳会导致一氧化碳浓度上

14、来后爆炸，很危险，A选项错误； B、pH试纸直接伸到待测溶液中会污染溶液，应用玻璃棒蘸取测pH，B选项错误；C、实验室智取气体需要用到较密闭的装置，使用前必须检查装置气密性，C选项正确；D、先将胶头滴管伸入液体内，然后挤压胶头，这么做会导致液体药品被污染，D选项错误；故选C。9、A【解析】A、防止有害元素对人体的侵害是人类健康生活的重要保证，故A正确；B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺碘会患甲状腺肿大和呆小症，过量的碘也会引起甲状腺肿大。某人得了甲状腺肿大，不一定是由缺碘造成的，不一定需要补充碘元素，故B错误；C、缺乏维生素C会得坏血病，缺乏维生素A会得夜盲症，故C错误；D、人体中元素存在的

15、形式，碳、氢、氧、氮以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在，故D错误。故选A。10、D【解析】A、根据反应的微观示意图，反应物中没有单质，因此该反应不符合置换反应的特点，错误；B、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，错误；C、根据反应的化学方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，分别是甲烷和水，错误；D、根据反应的微观示意图，可知该反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2，该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比（即分子个数之比）为1：1，正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、1个氢分子中含有2个氢原子 1个铜离子带2个单位正电荷 氧化钙中钙元素的化合价为2 P2O5

16、 AgNO3 非金属 【解析】化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的个数，H2中“2”的含义是：1个氢分子中含有2个氢原子；元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Cu2+中“2”的含义是：1个铜离子带2个单位正电荷；元素符号正上方的数字表示元素的化合价，中“2”的含义是：氧化钙中钙元素的化合价为2。化学式的书写与读法顺序是相反的，而且几某化几某的读法告诉了各元素的原子个数，因此五氧化二磷的化学式是：P2O5；硝酸银是盐，是由银离子和硝酸根离子构成的，根据银显+1价，硝酸根显-1价，硝酸银的化学式是：AgNO3。非金属元素的最外层电子数一般多于或等于4个，该元素的原子最外

17、层有7个电子，因此该元素是非金属元素。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、25 16% 【解析】（1）由图可知，当加入氢氧化钠的质量为25g时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应；（2）设50克该溶液中硫酸铜的质量为x2 NaOH + CuSO4= Na2SO4+Cu（OH）280 16025gx=，解得x=8g50克该溶液中硫酸铜的质量分数为=16%答：当滴入氢氧化钠溶液25克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，该硫酸铜溶液中硫酸铜的质量分数为16%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、有可燃物 温度没有达到可燃物的着火点 提供温度 隔绝氧气 B 【解析】燃烧的三个条件是有可燃物、与氧气

18、接触、温度达到可燃物的着火点；（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到可燃物的着火点。烧杯中水的作用一方面提供温度，另一方面隔绝氧气。（2）A、是禁止燃放烟花爆竹，B是禁止吸烟，C是禁止烟火，D是禁止携带火种，故选B。14、溶液中溶质是以分子或离子的形式存在，所以在溶液中构成反应物的微粒接触面积大，反应速率快【解析】根据增大物质的接触面积，可以提高反应速率进行解答。【详解】解：溶液中溶质是以分子或离子的形式存在，所以在溶液中构成反应物的微粒接触面积大，反应速率快。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、增强 H1 Mg（OH）1 MgCO3 MgCO3+1HCl=MgCl1+CO1+H

19、1O 将实验产生的气体依次通入浓硫酸和碱石灰中，称量浓硫酸和碱石灰变化的质量 质量守恒定律计算 【解析】（1）溶液红色加深，则反应后溶液的碱性增强（1）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象则该气体为氢气，氢气的化学式是H1（3）白色固体可能是MgCO3，白色固体可能是Mg（OH）1，白色固体可能是MgCO3和Mg（OH）1；MgCO3、Mg(OH)1 加热易分解，都生成两种氧化物。MgCO3加热分解为氧化镁和二氧化碳，Mg(OH)1 加热分解为氧化镁和水，固体质量均减少，取洗净后的白色固体，加入足量的稀盐酸溶液，观察到有气泡产生，则白色固体一定含有MgCO3；该白色固

20、体可以与稀盐酸反应产生气泡，则该白色固体一定含有MgCO3；（4）根据上述实验现象可以得出，固体中一定含有碳酸镁，不能确定氢氧化镁是否存在，因为猜想也有相同现象；（5）步骤得出固体中一定含有碳酸镁，MgCO3与稀盐酸反应生成氯化镁、二氧化碳和水，方程式为：MgCO3+1HCl=MgCl1+CO1+H1O；（6）如要要确定白色固体的组成，还需要补充的操作是将实验产生的气体依次通入浓硫酸和碱石灰中，称量浓硫酸和碱石灰变化的质量，从而确定生成的水和二氧化碳的质量，再通过质量守恒定律确定固体成分。16、圆底烧瓶内的气球逐渐变大 取少量反应后的溶液于试管中，滴加足量的氯化钙（或氯化钡）溶液，然后滴加少量无色酚酞溶液，如果产生白色沉淀且溶液变红，则溶质为碳酸钠和氢氧化钠的混合物，如果只产生白色沉淀,溶液仍为无色，则溶质为碳酸钠。 【解析】（1）碳酸钠溶液显碱性能使酚酞试液变红，滴入氢氧化钠溶液后，氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，瓶内压强变小，圆底烧瓶内的气球逐渐变大。（2）取少量反应后的溶液于试管中，滴加足量的氯化钙（或氯化钡）溶液，然后滴加少量无色酚酞溶液，如果产生白色沉淀且溶液变红，则溶质为碳酸钠和氢氧化钠的混合物，如果只产生白色沉淀,溶液仍为无色，则溶质为碳酸钠。