山东省临沂市罗庄区、河东区、高新区三区市级名校2022年中考化学最后一模试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列物质中，属于氧化物的是AH2OBO2CHClDKOH2类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是A原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B锌和银均是金属，锌能与稀硫

2、酸反应放出氢气，则银也能与稀硫酸反应放出氢气C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬DH2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+3下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是AH+SO42-K+CO32-BMg2+Cl-OH-Na+CFe3+SO42-H+Cl-DNa+Ba2+NO3-SO42-4某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，你认为不可行的是AFe、Ag、CuSO4溶液BCu、Ag、FeSO4溶液CFe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液DCu、FeSO4溶液、AgNO3

3、溶液5在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是A反应产生的气体都有毒B反应中都有红色固体生成C反应类型都是置换反应D反应的生成物不同6下列是分析久置于空气中的NaOH溶液的相关实验，其中合理的是（）序号实验目的实验方案证明变质取样，加入足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取样，加入足量的BaCl2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞试液确定成分取样，加入足量的 Ba（OH）2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞试液除去杂质取样， 滴加CaCl2溶液至恰好完全反应，过滤ABCD7A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D下列说法错误的是 （

4、） 反应前反应后ABCDA4种物质均由分子构成B该反应属于置换反应C4种物质中属于氧化物的是A、B、 CD反应前后有元素化合价的变化8下列固体分别溶于水，水溶液温度降低的是（ ）ANaClBNH4NO3CCaODNaOH9下列变化中，属于化学变化的是A沙里淘金B用干冰进行人工降雨C稀有气体在通电时发出五颜六色的光D在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味10食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的A天然纤维B含成纤维C合成橡胶D塑料二、填空题（本大题共1小题，共4分）11结合NaOH、Ca（OH）2的相关 知识，回答下列问题。（1）可用来改良酸性土壤的固体是_；（2）从微观角度看，它们的溶液具有相似

5、化学性质的原因是_；（3）除去NaOH溶液中混有的少最Ca（OH）2 ,可选用的试剂是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：(1)混合物CaCO3中的质量为_；(2)稀盐酸中的溶质质量分数为_；(3)恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13化学与人类生活息息相关，请回答下列问题。自行车已经成为枣庄人民常用运动健身工具，既轻便灵活，又符合环保要求，如图是一款自行车

6、的示意图，所标物质中，属于有机合成材料的是_；车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是_。用熟石灰中和工厂含有硫酸的废水_。牙膏中常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂生产轻质碳酸钙的主要过程：煅烧石灰石制得氧化钙；氧化钙加水制成石灰乳主要成分是Ca(OH)2；石灰乳与二氧化碳反应得到碳酸钙。写出的化学方程式_。硒（Se）元素具有防癌抗癌作用，化学性质与硫相似。在加热条件下，硫可与NaOH溶液反应生成硫化钠（Na2S）、亚硫酸钠（Na2SO3）和水，硒也能与NaOH溶液发生类似反应。请写出在加热条件下硒与NaOH溶液反应的化学方程式：_。14在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所

7、加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：产生氢气_g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_。所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时，做了下面所示的实验。（1）实验一：探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色，可得出结论是_；实验二：探究碳酸钠与稀盐酸的反应。观察到试管中产生大量气泡，该反应的化学方程式为_；实验三：同学们将实验一、实验二反应后溶液倒入同一洁净的烧杯中，得到无色溶液，则实验二试管中反应后溶液所含有的溶质是_。实验四：探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应。观察到试管底部产生白色沉淀，上层溶液为无色。此白

8、色沉淀是_；（2）为了进一步了解实验四上层溶液中所含溶质的成分，小组同学将实验四试管内物质进行过滤，对滤液中溶质成分展开了探究。（提出问题）滤液中溶质成分是什么？（作出猜想）猜想一：滤液中溶质是氢氧化钠、碳酸钠猜想二：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠猜想三：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙猜想四：滤液中溶质是氢氧化钠（交流讨论）大家一致认为猜想二不成立，理由是_。（实验验证）步骤1：小组同学取实验四少量滤液于试管中，加入少量氯化钙溶液，观察到产生白色沉淀，证明猜想_（填“一”、“三或“四”），成立；步骤2：为了进一步确定该猜想中氢氧化钠的存在，同学们向步骤1试管中继续滴加氯化钙溶液，直到不

9、再产生沉淀，然后过滤，向滤液中加入_溶液，当观察到_现象时，可证明氢氧化钠的存在；（交流反思）将步骤2中的氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液，重复操作步骤2，是否可证明氢氧化钠的存在，请说明原因_。16葡萄糖是生物的主要供能物质，在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务探究葡萄糖的组成元素。(老师提示：葡萄糖具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水)。（提出问题）葡萄糖组成元素是什么?（作出猜想）猜想1：葡萄糖由碳氢元素组成；猜想2：葡萄糖由_元素组成。（设计实验）已知：氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳，澄清石灰水和硫酸铜足量。（实验步骤）. 检查装置的_后，装入葡萄糖和氧化铜，连接

10、仪器。（实验数据）D中葡萄糖起始质量为0.9克，E装置增重0.54克，F装置增重1.32克；（实验现象）D中葡萄糖无剩余，D中氧化铜未变色，硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊；（实验结论与反思）A中的作用是_；B中反应的化学方程式为_；C中反应的化学方程式为_；其作用是_；根据_，可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素；小组同学利用测定的相关数据，通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨?请简述理由_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】根据氧化物的概念可知，氧化物只有两种元素组成且必须含有氧元素来解答【详解】A、水中有H

11、、O两种元素，且含有O元素，则属于氧化物，故A正确；B、氧气只有一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，故B错误；C、HCl由H、Cl两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，故C错误；D、氢氧化钾是由K、O、H三种元素组成的，则不属于氧化物，故D错误。故选：A。2、D【解析】A、在化学变化中分子可以再分，而原子不可再分，故不符合题意；B、在金属活动性顺序中，银排在氢的后面，所以不能与稀硫酸反应生成氢气，故不符合题意；C、虽然金刚石和石墨均是碳的单质，但由于两者的碳原子排列方式不同，金刚石十分坚硬，而石墨较软，故不符合题意；D、H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在

12、水溶液中也能电离出H+，说法正确，故符合题意。故选D。3、C【解析】能大量共存，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、氢离子与碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀而不能大量共存；C、不能结合成水、气体或沉淀，能大量共存；D、钡离子和硫酸根离子会结合生成硫酸钡沉淀而不能大量共存。故选C。点睛：离子的共存问题实际就是复分解反应发生的条件，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。4、B【解析】A. Fe与CuSO4溶液反应，现象是溶液由蓝色变成浅绿色，说明铁的活动性比铜的强，Ag和硫酸铜溶液不反应，说明银的活动性比铜的弱，证明活动性为：FeC

13、uAg，选项正确；B. Cu、Ag都不与FeSO4溶液反应，说明铜、银的活动性都比铁的活动性弱，不能证明铜和银的活动性强弱，选项错误；C. Fe和稀硫酸反应，铜不与硫酸反应，证明铁的活动性比铜 的强，铜和AgNO3溶液反应证明铜的活动性比银的强，证明活动性为：FeCuAg，选项正确； D. Cu和FeSO4溶液不反应证明铜的活动性比铁的弱，铜和AgNO3溶液反应证明铜的活动性比银的强，可证明活动性为：FeCuAg，选项正确。故选B。【点睛】在金属活动顺序表中，金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。5、B【解析】A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜

14、反应生成铜和二氧化碳，生成的气体是二氧化碳，二氧化碳无毒，A说法不正确；B、木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色故B正确；C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应，C说法不正确；D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物相同，D说法不正确；故答案选B6、A【解析】、氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水，加入盐酸后，碳酸钠与盐酸反应可以生成二氧化碳气体和水，因此可以通

15、过观察有无气泡，判断是否变质，正确；、加入足量氯化钡溶液，若有碳酸钠，则全部反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氯化钡和氯化钠显中性，过滤后在滤液中加入酚酞试剂，若变色，则说明含有氢氧化钠，若不变色，则氢氧化钠全部变质生成碳酸钠，因此可以确定组分，正确；、加入足量氢氧化钡溶液，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，加入的氢氧化钡和生成的氢氧化钠都显碱性，加入酚酞后，溶液变色，影响原来溶质中是否含有氢氧化钠的判断，不能确定组分，错误；、除去氢氧化钠中的碳酸钠，加入氯化钙，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤后去除碳酸钙，但是引入新的杂质氯化钠，错误；因此正确，错误，故选A。【点睛】去

16、除物质的杂质时，不得将原物质消耗，也不可去除杂质后引入新的杂质。7、B【解析】A、由四种物质的分子结构模拟图，4种物质均由分子构成，故该说法正确；B、该反应的反应物中没有单质，因此该反应不属于置换反应，故该说法不正确；C、4种物质中A、B、C三种物质都两种元素组成且含氧元素的氧化物，故该说法正确；D、反应前B物质NO中N元素呈+2价而反应后N2中N元素为0价，因此反应前后有元素化合价的变化；故该说法正确。故选：B。8、B【解析】A、食盐溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变。故A错误；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度明显降低，故B正确；C、生石灰溶于水，与水反应放出大量的热，溶液温度升高，

17、故C错误；D、烧碱溶于水放热，溶液温度升高，故D错误。故选：B。【点睛】通过回答本题知道了溶于水吸热和放热的常见物质：常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体常见吸热的有：硝酸铵9、D【解析】A、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、用干冰进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、稀有气体在通电时发出五颜六色的光的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味过程中说明有新物质生成，属于化学变化。故选D。10、D【解析】A、天然纤维是天然存在的纤维，而聚乙烯则由人工合成，故A错误；B、合成纤维是有机高分子材料的一种，聚乙

18、烯不属于合成纤维，故B错误； C、合成橡胶是有机高分子材料的一种，聚乙烯不属于合成橡胶，故C错误；D、塑料的种类较多一般为有机高分子合成材料，聚乙烯是其中的一种，故D正确；故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氢氧化钙 都含有氢氧根离子 碳酸钠 【解析】（1）氢氧化钙属于碱，具有碱性，可用于改良酸性土壤；（2）在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱，所以具有相似化学性质的原因是都含有氢氧根离子；（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可选用的试剂是碳酸钠。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、10g 7.

19、3% 12.6% 【解析】试题分析：盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由图可知：二氧化碳的质量为4.4g设碳酸钙的质量为x，稀盐酸中的溶质质量为z，生成氯化钙的质量为y。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 73 111 44x z y 4.4gx=10g z=7.3g y=11.1g（1）混合物CaCO3中的质量为10g；（2）稀盐酸中的溶质质量分数为100%=7.3%；（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数=100%12.6%。考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、塑料、橡胶 隔绝氧气和水

20、 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O 【解析】（1）有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以塑料、橡胶属于有机合成材料；车架表面刷漆可以阻止铁与水和氧气的接触而防止铁生锈； （2）熟石灰与稀硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O；（3）石灰乳与二氧化碳反应得到碳酸钙沉淀和水，化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。（4）在加热条件下，硫可与NaOH溶液反应生成硫化钠（Na2S）、亚硫酸钠（Na2SO3）和水，

21、硒也能与NaOH溶液发生类似反应，加热条件下硒与NaOH溶液反应生成硒化钠、亚硒酸钠和水，化学方程式：3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O。【点睛】有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；刷漆可以阻止铁与水和氧气的接触而防止铁生锈。14、0.2 稀硫酸和铝箔表面的氧化铝反应 10% 【解析】（1）由图像可知，产生气体的质量为0.2g。久置的铝箔表面会包裹一层致密的氧化膜氧化铝，因此刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是：稀硫酸和铝箔表面的氧化铝反应。（2）设生成0.2gH2所需稀硫酸溶质质量为x。 解得 x=9.8g由图像可知，与金属铝反应的稀硫酸溶液的质量=107.8g-

22、9.8g=98g稀硫酸中溶质质量分数为 答：所滴加的稀硫酸中溶质质量分数为10%。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、碳酸钠溶液呈碱性 NaCl、HCl CaCO3 氢氧化钙与碳酸钠在溶液中不能共存 一 酚酞 溶液变红（合理即可） 不能，氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠，干扰对氢氧化钠的鉴别 【解析】（1）因为碳酸钠溶液的显碱性，故滴加酚酞溶液，可观察到试管中溶液变为红色。故填：碳酸钠溶液显碱性；因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，故该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；将实验

23、一、实验二反应后溶液倒入同一洁净的烧杯中，得到无色溶液，说明混合后的溶液显酸性或中性，即混合溶液中一定存在氯化钠，可能含有氯化氢；也就是实验二中盐酸一定过量，即实验二试管中反应后溶液所含有的溶质是氯化钠和氯化氢；故填：氯化钠和、氯化氢；因为碳酸钠与氢氧化钙的反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，故该白色沉淀为碳酸钙。故填：碳酸钙；（2）交流讨论因为氢氧化钙与碳酸钠能反应，二者不能共存，故大家一致认为猜想二不成立。故填：氢氧化钙与碳酸钠能反应，二者不能共存；实验验证步骤1：小组同学取实验四少量滤液于试管中，加入少量氯化钙溶液，观察到产生白色沉淀，说明该反应中碳酸钠过量，即猜想一成立；故填：一；步骤2

24、：氢氧化钠溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，所以为了进一步确定该猜想中氢氧化钠的存在，可向步骤1试管中继续滴加氯化钙溶液，直到不再产生沉淀，然后过滤，向滤液中加入酚酞溶液，当观察到溶液变成红色时，可证明氢氧化钠的存在；故填：酚酞；溶液变红；交流反思若将氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液，重复以上实验操作，实验现象虽然相同，但不能确认氢氧化钠是否存在立，理由是引入氢氧化钠，对检验氢氧化钠造成干扰，故填：不能，引入氢氧化钠，对检验氢氧化钠造成干扰。16、碳、氢、氧 气密性 除去空气中的二氧化碳，防止其干扰实验结果 CuSO4+5H2O=CuSO45H2O 除去氧气中的水蒸气，防止其干扰实验结果 E中硫

25、酸铜粉末变蓝，F中澄清石灰水变浑浊 不严谨，空气中的二氧化碳会进入F中，影响实验结果 【解析】作出猜想葡萄糖具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，葡萄糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故猜想1：葡萄糖由碳、氢元素组成；猜想2：葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成。故填：碳、氢、氧。实验步骤要确保实验的准确性，实验前，首先要检查装置的气密性，然后才能进行实验；故填：气密性。实验结论与反思A中盛放的是澄清的石灰水，可以检验并吸收通入空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳影响实验结果；故填：除去空气中的二氧化碳，防止其干扰实验结果。B中是双氧水在二氧化锰的催化作用下，反应生成水和氧气，化学方程式是；故填：。C中是硫酸铜与水反应生成硫酸铜晶体，化学方程式是；硫酸铜能与水反应，可以吸收空气中的水蒸气，防止空气中的水蒸气影响实验结果；故填： 除去氧气中的水蒸气，防止其干扰实验结果。E中硫酸铜粉末变蓝说明反应中有水生成，则葡萄糖中含有氢元素；F中澄清石灰水变浑浊说明反应中有二氧化碳生成，则葡萄糖中含有碳元素；证明葡萄糖中一定含有碳元素和氢元素；故填：E中硫酸铜粉末变蓝，F中澄清石灰水变浑浊。不严谨，空气中的二氧化碳会从装置F右边的导管进入F中，影响实验结果；故填：不严谨，空气中的二氧化碳会从装置F右边的导管进入F中，影响实验结果。