江苏省盐城市初级中学2021-2022学年中考化学最后冲刺模拟试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）12019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列说法正确的是A可用肥皂水鉴别硬水和软水B应大量使用农药和化肥，提高粮食产量C将海水过滤后可直接饮用D自然界中水资源丰富，应大量开采使用地下水2铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质与此用途无关的是 A熔点高B导热性好C延展性好D导电性好3生活中一些食物的近似pH如下，其中显碱性的食物是()A柠檬汁(2.03.0)B苹果汁(2.93.3)C牛奶(6.36.6)D鸡蛋清(7.68.0)4甲、乙两烧杯中分别盛有等体积、等溶质质量分数的H2SO4溶液现向

3、甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反应后，有一只烧杯中仍有金属未溶解，则甲、乙烧杯中原有H2SO4的溶质质量x应为( )AxBxCDx5下列实验操作中不能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作ANaOH固体和NaCl固体鉴别加水溶解BKCl（少量K2CO3）固体除杂加入适量稀盐酸，蒸发CNaCl、FeCl3的混合溶液分离加过量NaOH溶液、过滤、洗涤、分别向滤渣和滤液中滴加适量稀盐酸D检验SO2中是否含有CO2检验通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红AABBCCDD6酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（ ）A降低可燃物的着火点B提高可燃物的着火点C增加空

4、气中氧气含量D增大可燃物与空气的接触面7下列做法正确的是（）A初中生小昆同学出现生长迟缓，食欲不振的情况，所以妈妈在其午饭中加入芹菜和海产品。B每人每天需要摄入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纤维素较多的物质。C由于碳铵受潮时在常温下即能分解，所以施用后要盖土或立即灌溉。D易燃物和易爆物不能和其他物质混存，为了避免爆炸，堆放时不能留有通道，防止易燃物与氧气充分接触引起爆炸。8降压药又称抗高血压药，是一类能控制血压、用于治疗高血压的药物。硝苯地平（C17H18N2O6）是一种常见的降压药，下列关于硝苯地平的说法不正确的是A硝苯地平由 4 种元素组成B硝苯地平中 N、O 质量比为 724C硝苯地平的相

5、对分子质量是 346D硝苯地平中 C、H、N、O 的质量比是 1718269学校食堂提供了下列5种食物：青菜面包米饭猪肉牛肉，小明为自己安排的午餐食谱中，从营养均衡角度考虑较合理的是（ ）A B C D 10习近平总书记说：把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。下列有关做法合理的是A回收废医用塑料用于制造餐具B回收废油脂用于提炼氨基酸C回收厨余垃圾用于提取食用油D回收农田秸秆用于制造纸张二、填空题（本大题共1小题，共4分）11酒精灯内的酒精（C2H5OH）浓度为95%，回答有关的问题。（1）从物质分类的角度看洒精属于是_；A碱类 B有机化合物 C氧化物（2）用盖灯帽的方法熄灭酒精灯火焰时，破

6、坏了燃烧条件中的_；（3）酒精在空气中燃烧可用化学方程式表示为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12做电解水实验时，为了加快电解速率，可在水中加少量硫酸钠增强其导电性，当在93. 6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气。根据化学方程式计算负极上产生氢气的质量_。由于电解速率较慢，又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠，若要使溶液中溶质的质量分数变为10%，则需要加入硫酸钠固体的质量是多少_?四、简答题（本大题共2小题，共8分）13工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如图。上述物质中，属于氧化物的有_种。写出该反应的化学方程式：_,属于_(

7、填基本反应类型)在该反应中，发生还原反应的物质是_。14学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题。汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是_。生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因_。碳酸氢钠可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是_（用化学方程式表示）。为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生的反应为：2CaCO3+O2+2SO2 =2CaSO4+2CO2，该反应所涉及的物质中，属于氧化物的是_。为维护食品安全，卫生部禁止在面粉中添加增白剂，如过氧化钙（CaO2）等。它和水反应能生成一种碱和氧气，反应的化学方程式是_。五、探究题（本大题共

8、2小题，共13分）15某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应，于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。（提出问题）该溶液中的溶质是什么？（查阅资料）Na2SO4溶液的pH7（猜想与假设）猜想I溶液中的溶质只有Na2SO4猜想溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4猜想溶液中的溶质是_（进行实验）实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液未见变红猜想错误再取少量反应后的溶液于另一支试管中，向其中加入Zn_猜想正确实验中反应的化学方程式是_。（反思拓展）若要验证猜想正确，在实验中还可以用以下_代替Zn。A Na2CO3溶

9、液 B Cu C BaCl2溶液（交流提升）在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加_溶液观察现象即可。16观察与问题镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。I.从生成物角度分析，进行探究实验一:刮下镁条表面的黑色物质于试管中，加入足量的稀盐酸产生气体，把生成的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。由此可知镁条变黑与空气中的_有关，原因是_。II.从反应物角度分析，进行探究猜想与假设在实验一的基础上猜想镁条变黑具体与空气中的哪些物质有关，甲、乙、丙、丁四位同学分别提出了如下猜想:甲: CO2乙: CO2 O2丙: C

10、O2 H2O丁:_。实验与探究实验二:通过控制与镁条接触的物质，利用如图所示装置（镁条长度为3 cm，试管容积为20 mL），分别进行下列4个实验，并持续观察10天。请将下表中实验操作补充完整。编号主要实验操作实验现象先收集满二氧化碳，再加入2ml浓硫酸镁条始终无明显变化先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体，再加入_ mL浓硫酸镁条始终无明显变化先收集满二氧化碳，再加入2mL蒸馏水镁条始终无明显变化先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体，再加入2 mL蒸馏水镁条第1天开始变黑至第10天全部变黑 解释与结论（1）实验和中的浓硫酸的作用是_。在这两个实验中_（填“能”或“

11、不能”）用烧碱代替浓硫酸，原因是_（用化学方程式表示）。（2）实验的目的_。（3）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_。反思与评价（4）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软水，故选项正确；B、大量使用化肥与农药虽然能提高粮食的产量，但其对环境的污染特别是土壤水源的污染也是严重的，故选项错误；C、海水经过滤后只是除去了不可溶性的杂质，含有氯化钠等的成分较高，不能直接饮用，故选项错误；D、大量开采使用地下水会

12、造成地下水位下降，破坏地下水资源，故选项错误。故选A。【点睛】利用肥皂水可以区分硬水和软水：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，浮渣少是软水，如果产生大量浮渣，泡沫少，是硬水。2、D【解析】A、此铜锅需要熔点高，与性质有关，正确；B、此铜锅做炊具，要求导热性好，与性质有关，正确；C、将铜压制成此形状，要求铜的延展性良好，与性质有关，正确；D、此铜锅不需要用电，故与导电性无关，错误。故选D。3、D【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。A. 柠檬汁(2.03.0) ，呈酸性； B. 苹果汁(2.93.3

13、) ，呈酸性；C. 牛奶 (6.36.6) ，呈酸性； D. 鸡蛋清(7.68.0) ，呈碱性；选D4、B【解析】设与mg镁反应消耗硫酸的质量为x，与mg锌反应消耗硫酸的质量为y，x ，由此可以得出相同质量的镁和锌，镁可以消耗更多质量的硫酸，所以剩余金属一定是镁，那么 要使镁有剩余而锌完全反应，则原来硫酸质量x的取值范围为：x。故选：B。5、D【解析】A、NaOH固体溶于水放热溶液温度升高，NaCl固体溶于水溶液温度无明显变化，用加水溶解的方法可以鉴别NaOH固体和NaCl固体，选项A正确；B、KCl固体中混有少量K2CO3，加入适量稀盐酸，K2CO3能和稀盐酸反应生成氯化钾，然后蒸发可以得到

14、纯净的KCl固体，选项B正确；C、NaCl、FeCl3的混合溶液，加过量NaOH溶液，FeCl3和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，过滤后氢氧化铁沉淀与溶液分离，氢氧化铁洗涤、干燥后得到纯净的氢氧化铁，然后向滤渣氢氧化铁中滴加适量稀盐酸，得到氯化铁溶液，向滤液中滴加适量稀盐酸，中和过量的氢氧化钠溶液，得到氯化钠溶液，选项C正确；D、SO2和水反应生成亚硫酸，CO2和水反应生成碳酸，亚硫酸和碳酸溶液都呈酸性，都能使紫色石蕊溶液变红，因此通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红，不能检验SO2中是否含有CO2，选项D不正确。故选D。6、D【解析】A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可

15、燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确故选D7、C【解析】A、青少年生长缓慢、食欲不振是缺乏锌元素，应该补充富含锌元素的食物，如海产品等，芹菜中富含维生素，锌元素含量较低，故A错误；B、瘦肉中富含蛋白质，不含纤维素，故B错误；C、由于碳铵受潮时在常温下即能分解，所以施用后要盖土或立即灌溉，故C正确；D、存放易燃、易爆物时，不能堆放得过高过密，防止爆炸，要留有一定的空间和通道，故D错误。故选C。8、D【解析】A、由化学式C17H18N2O6可知是由C、H、N、O四种元

16、素组成，正确；B、硝苯地平中氮、氧元素的质量之比是：（142）：（166）=7：24，正确；C、硝苯地平的相对分子质量是：1217+118+142+166346， 正确；D、硝苯地平中 C、H、N、O 的质量比是(1217)：(118)：(142)：(166)171826，错误。故选：D。9、A【解析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。【详解】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，结合题意，青菜中富含维生素，面包、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，猪肉、牛肉中含有蛋白质，故营养均衡较合理的是。10、D

17、【解析】A. 废医用塑料含有一些药物,不能用于制造餐具,错误；B. 回收废油脂用于提炼氨基酸，不符合质量守恒定律，错误；C. 回收厨余垃圾不能用于提取食用油，不符合卫生指标，错误；D. 回收农田秸秆用于制造纸张，可减少焚烧秸秆带来的大气污染，正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、B 与氧气接触 【解析】（1）酒精（C2H5OH）是由碳、氢、氧三种元素组成的，属于有机化合物，故选B；（2）用盖灯帽的方法熄灭酒精灯是隔绝氧气灭火，即破坏了燃烧条件中的与氧气接触。（3）酒精与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；化学方程式表示为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.4g

18、 4.8g 【解析】（1）设电解水产生3.2g氧气的同时产生氢气的质量为x。 ，解得x=0.4g（2）电解水的质量为：0.4g+3.2g=3.6g，由于电解速率较慢，又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠，若要使溶液中溶质的质量分数变为10%，设需要加入硫酸钠固体的质量是y，则（93. 6g-3.6g+y）10%=93. 6g5%+y，解得y=4.8g答：（1）负极上产生氢气的质量是0.4g。（2）需要加入硫酸钠固体的质量是4.8g。【点睛】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。四

19、、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2 C+H2OCO+H2 置换反应 水(或H2O） 【解析】（1）AD都由一种元素组成，属于单质，B由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，C由碳元素和氧元素组成属于氧化物，故填：2；（2）由图示可知反应前是水的分子与碳原子反应后是一氧化碳的分子与氢气分子，化学方程式为：C+H2OCO+H2，该反应的反应物与生成物都是一种单质和一种化合物，所以是置换反应；故填C+H2OCO+H2；置换反应；(3)氧元素被夺走的物质发生还原反应，在该反应中，水的氧元素被夺走，故发生还原反应的物质是水。14、隔绝氧气和水 CaO + H2O=Ca(OH)2 NaHCO3 + HC

20、l=NaCl + H2O + CO2 SO2 、CO2 2CaO2+ 2H2O=2Ca(OH)2+ O2 【解析】（1）汽车表面喷漆，其防锈原理是隔绝氧气和水；（2）生石灰与不反应生成氢氧化钙，生石灰常用作食品干燥剂，化学方程式为：CaO + H2O=a(OH)2；（3）碳酸氢钠与盐酸（胃酸中存在盐酸），可用于治疗胃酸，化学方程式为是NaHCO3 + HCl=NaCl + H2O + CO2；（4）由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物。反应2CaCO3+O2+2SO2 =2CaSO4+2CO2所涉及的物质中，属于氧化物的是SO2 、CO2；(5)过氧化钙（CaO2）等。它和水反

21、应能生成一种碱和氧气，根据质量守恒定律和碱的组成可知，生成的碱是氢氧化钙，反应的化学方程式是2CaO2+ 2H2O=2Ca(OH)2+ O2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Na2SO4和NaOH 有气泡产生 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 A 紫色石蕊 【解析】想与假设液中的溶质分为三种情况：恰好完全反应，溶液呈中性；碱过量或者酸过量，所以猜想是溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH；故填：Na2SO4和NaOH；进行实验取少量反应后的溶液于另一支试管中，向其中加入Zn，猜想正确，则可以看到有气泡产生，是Zn和H2SO4反应生成了氢气，反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+

22、H2；故填：有气泡产生；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；反思拓展若要验证猜想正确，就是证明有H2SO4存在，A、碳酸钠和H2SO4反应有气泡产生，所以在实验中还可以用碳酸钠代替锌，正确；B、铜不能与稀硫酸反应，不能代替锌，故错误；C、氯化钡能与稀硫酸和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，不能验证硫酸是否过量，故错误；故填：A；交流提升在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的可以选一种和酸碱都反应的指示剂，即可以选紫色石蕊溶液；故填：紫色石蕊。16、二氧化碳 黑色物质中含碳元素，说明空气中的二氧化碳参加反应 CO2、H2O、O2 2 干燥装置内的气体 不能 探究镁条在只和二氧化碳、水接触的情

23、况下是否会变黑 镁条同时与CO2、O2和H2O接触 N2的化学性质不活泼，常温下很难与Mg反应 【解析】I、澄清石灰水变浑浊，说明黑色物质与酸反应产生了二氧化碳，其中的碳元素来自空气中，空气中含有碳元素的成分只有二氧化碳，故镁条变黑与二氧化碳有关；II、由前述分析可知，镁条变黑一定与二氧化碳有关，可能还与氧气和水蒸气有关，列出所有的可能，故丁的猜想应为CO2、H2O、O2；、根据控制单一变量的原则，浓硫酸的用量必须前后一致，故加入浓硫酸为2ml；（1）浓硫酸具有吸水性，实验和中加入浓硫酸主要是为了除去装置中的水蒸气，干燥装置内的气体；烧碱具有潮解性，也可作为干燥剂，但烧碱溶液还能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故不能使用烧碱作为该实验的干燥剂，反应的化学方程式为；（2）实验条件为，镁条与二氧化碳和水接触，因此探究镁条在只和二氧化碳、水接触的情况下是否会变黑（3） 镁条只与CO2、CO2+O2或CO2 +H2O接触时均不会变黑，只有镁条同时与CO2、O2和H2O才会变黑，由此可以得出实验结论，镁条同时与CO2、O2和H2O接触的情况下才会变黑；（4） N2的化学性质不活泼，常温下很难与其他物质反应，因此氮气不能与镁反应。