浙江省台州市三门县2021-2022学年中考三模化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列说法中正确的是A氢氧化钠长期露置于空气中质量增加只与空气中的水蒸气有关B为延长保质期，用甲醛溶液浸泡海产品C决定元素种类的是原子的最外层电子数D用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏容易引起安全事故2下列数据为常见水果的近似pH，

2、其中酸性最强的是（）A柠檬pH2.1B苹果pH3.0C菠萝pH5.1D柿子pH8.53下列物质长时间暴露在空气中，质量会减少的是A木炭B烧碱C浓硫酸D浓盐酸4按目前上海市生活垃圾分类标准，废弃的电器属于（ ）A湿垃圾B有害垃圾C可回收物D干垃圾5某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是A反应物中没有单质B反应前后各元素化合价不变C反应后元素种类增多D反应前后原子个数不变6向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是A滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4 B滤液中可能有C

3、uSO4C滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD滤渣里一定有Cu和Fe7下列说正确的是A由不同种元素组成的物质一定是混合物B某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大8下列说法正确的是（）A生成盐和水的反应不一定是中和反应BCa、Cr、Se 都是人体必需微量元素C水变成冰后体积变大，是因为水分子变大了D有机物一定含碳元素，无机物一定不含碳元素92018年冬天，我国部分省份流感大面积爆发。奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物。下列关于奥司他韦的说法

4、不正确的是A奥司他韦属于有机物B奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子组成C奥司他韦中C、H的质量比为48:7D奥司他韦中H元素的质量分数为8.97%10决定元素种类的是A质子数B核外电子层数C中子数D最外层电子数11分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定质量Mg粉恰好完全反应。随Mg粉消耗，Mg粉与溶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。请读取图象信息并结合金属活动性服序分析，下面说法不合理的是A反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4CuSO4B反应后，两溶液底部分别析出的金属是Fe和CuC反应后，两溶液底部析出金属的质量：FeB12有甲、乙、丙、丁四种

5、金属。只有甲在自然界主要以单质形式存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是 （ ）A甲乙丁丙B丙丁乙甲C丙乙丁甲D乙丁丙甲13根据金属活动性顺序AlFeCuAg判断，下列说法错误的是（）A反应Cu+FeSO4Fe+CuSO4可以发生，属于置换反应B反应Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2可以发生，属于置换反应C反应Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2可以发生，溶液颜色由无色变成蓝色D反应2Al+3CuSO43Cu+Al2（SO4）3可以表面有红色物质析出，溶液由蓝色变无色14稀土是一种重要的战略资源。铈是一种常见的稀土元素，下

6、列有关铈的说法正确的是（）A铈原子的相对原子质量是140.1gB铈原子的中子数是58C铈原子的核外电子数是58D铈属于非金属元素15下列实验基本操作中，正确的是（）A移走蒸发皿B熄灭酒精灯C加入大理石D溶解固体二、填空题（本大题共1小题，共6分）16用化学用语填空：构成硫酸铜的微粒是_，在硝酸钾、尿素、硫酸铵中，不能与碱性物质混用的是_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）2019年2月26日，我国“海洋地质十号”调查船完成中巴印度洋联合海洋地质科学考察，返抵广州，入列首个远洋调查科考航次。“海洋地质十号”由中国自主设计、建造，是集海洋地质，地球物理，水文环境等多功能调查手段为一体

7、的综合地质调查船，排水量为 3400 吨，续航力 8000 海里，可以实现在全球无限航区开展海洋地质调查工作。“海洋地质十号”标志着中国海洋地质综合调查能力跻身世界前列，它助力科学家们对海底世界的新认知，新发现与新开发。海洋资源保护：为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，下列做法，有利于保护海洋资源的是_。制定海洋环境立法建立海洋自然保护区加强海洋环境监测提高消除污染技术水平A B C D 以上全部都是海洋资源开发利用：人类正在运用各种方法，开采、提取多种海洋资源。海水化学资源：工业上常采用_法从海水中获取大量淡水，解决淡水危机；利用_的基本原理从海水中提取大量盐类，用作化工原料。

8、海底矿产资源：海底蕴含着煤、石油、_等数百种矿产资源。海洋生物资源：海洋为人类提供了鱼、虾、蟹、贝、藻等非常丰富的海洋食品。海洋_资源：如利用潮汐能发电、海上冲浪运动等。海水制镁工艺：根据上述信息，试回答下列问题：图1中，操作的名称为_。已知部分化工原料的市场价格为：烧碱3200元/吨。熟石灰1200元/吨。工业上为了达到更高的生产效率效益，作为的厂长你认为图中的试剂X应该选择上述化工原料中的_更适宜。加入试剂X后，发生反应的化学方程式为_。综合图1和图2的信息，试分析工业上通常不选择碳酸钠作试剂X的理由：_。18（8分）水是重要的化学资源某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了

9、一次净化水的实践活动。请回答下列问题：对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_。向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味；是因为活性炭具有_结构。自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO2HCl+O2该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液，有白色沉淀出现。请释产生沉淀的原因_（用化学方程式表示）。碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如图：常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液；操作I

10、的名称是_；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是_；副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）近年各大体坛赛事报道频繁出现一个名词“嗅盐”。某校兴趣小组在老师的指导下，对“嗅盐”展开了系列探究：嗅盐，是一种由碳酸铵和香料配制而成的药品，给人闻后有刺激作用；嗅闻原理是碳酸铵晶体产生的氨气对人体有刺激作用，过量嗅闻不利健康；碳酸铵（NH4）2CO3晶体受热易分解，产生 NH3、H2O、CO2。验证“嗅盐”的化学性质甲同学进行了NH4+的验证实验：取适量嗅盐于试管中，加入氢氧化钠溶液共热

11、，在试管口放一张_，观察到了预期的实验现象。请写出氢氧化钠溶液与碳酸铵反应的化学方程式_。乙同学进行了 CO32的验证实验：取适量嗅盐于试管中，再加入稀硫酸，并将生成的气体通入_，预期的实验现象是_，实验后观察到了预期的现象。测定“嗅盐”中碳酸铵（NH4）2CO3的质量分数方案：取样品 6.0 克，用图 1 装置进行实验，测量C装置在反应前后增加的质量即为产生NH4+的质量：装置B的作用_，装置C中普通漏斗的作用是_，图2装置中不能与其起到相似作用的是_。小组同学经讨论后，均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小，原因是_。方案：取样品6.0克，用图3装置进行实验，利用F装置测量反应生成

12、气体的体积。请写出装置D中发生反应的化学方程式_，装置 D 中橡胶管除平衡压强，便于液体顺利滴下外，还有_的作用。该方案实验结束后，会有气体残留，不能完全进入量气管中，_（填“需要”或“不需要”）通入N2将其 中残留的气体排入量气管中，阐述你的理由_。实验测得量气管中产生气体的体积为 558mL，该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为_。（已知实验条件下，CO2的密度约为 1.97g/L）。（请写出过程，计算结果精确到 1%）若其他操作均正确，下列因素会导致所测嗅盐中碳酸铵的质量分数偏大的是_ （填字母）a反应前量气管液面在 0 刻度处以下b实验结束后，调节两端液面相平读数c反应结束后未等装置冷却

13、到室温，就开始读数d反应前正确读取量气管中液体体积，反应后仰视读数参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A氢氧化钠固体易吸收空气中的水蒸气而潮解，还能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠，所以氢氧化钠长期露置于空气中质量增重与空气中的水蒸气和二氧化碳有关，故A错误；B甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故B错误；C决定元素种类的是原子的核内质子数，故C错误；D石油液化气遇明火可能会发生爆炸，所以用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏容易引起安全事故，故D正确。故选D。2、A【解析】A、柠檬pH2.1，小于7，呈酸性；B、苹果pH3.0，小于7，呈酸性；C、菠萝pH5.1，小于7，

14、呈酸性；C、柿子pH8.5，大于7，呈碱性；呈酸性的物质中，柠檬的pH最小，故酸性最强，故选A。3、D【解析】A、木炭在常温下化学性质稳定，不与空气中的物质反应，不会变质，质量不会减少，错误；B、烧碱固体会吸收水分且与二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加，错误；C、浓硫酸会吸水质量增加，错误；D、浓盐酸会挥发氯化氢气体，质量减小，正确。故选D。4、C【解析】废气的电器中的塑料外壳，金属配件等都是可回收物品，故废弃的电器属于可回收物。5、D【解析】A、由微粒的构成可知，反应物中有一种单质，故A说法错误；B、由微粒的构成可知，反应前有单质参加反应，元素化合价一定改变，故B说法错误；C、由微粒的变化可知

15、，反应后原子的种类没有变化，反应后元素种类也没有变化，故C说法错误；D、由微粒的变化可知，反应后原子个数不变，故D正确。故选：D。【点睛】本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大。6、C【解析】A、铁可以和硫酸反应生成FeSO4，所以在滤液中一定含有FeSO4，但是加入铁钉后铁片没有明显变化，所以可以判断滤液中没有H2SO4，故A结论不正确；B、在滤液中放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化，所以可以判断滤液中没有CuSO4，故B结论不正确；C、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜

16、被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，如果硫酸的量不足，那么滤渣里就可能有Fe和CuO，故C结论正确；D、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，题中没有提及铁粉的质量，所以反应后滤出的不溶物中可能含有Fe也可能不含Fe，故D结论不正确故选C【点睛】此题是一道推断知识考查题，解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析，也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在，这是解题的关键。7、D【解析】试题分析：由不同种元素组成的物质不一定是混合物，可能是化合物；某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质不一定是酸，可能是非金属氧化物，比如二氧化碳； 金属与盐

17、溶液发生置换反应后，溶液的质量不一定增加，质量的变化取决于两种金属单质的相对原子质量的大小；同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大。故选考点：基本概念和原理8、A【解析】A、中和反应指的是酸和碱反应生成盐和水的反应，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物和酸反应生成盐和水，不属于中和反应，A选项说法正确，符合题意；B、Ca是人体必需常量元素，Cr、Se 是人体必需微量元素，B选项说法不正确，不符合题意；C、水变成冰后体积变大，是因为水分子之间的间隔变大了，C选项说法不正确，不符合题意；D、有机物一定含碳元素，无机物可能含碳元素，例如碳酸钙、二氧化碳等无

18、机物含有碳元素，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。9、B【解析】A奥司他韦（C16H28N2O4）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。B物质是由元素组成的，而不是由原子组成的，奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成的，故选项说法错误。C奥司他韦中碳、氢元素的质量比为：（1216）：（128）=48：7，故选项说法正确。D奥司他韦中氢元素的质量分数为100%=8.97%，故选项说法正确。故选：B。10、A【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。故选：A。11、D【解析】A、由图可知，反应前，溶液中溶质质量分数:FeSO4

19、CuSO4，故正确；B、镁比铁和铜活泼，故将镁加入硫酸亚铁和硫酸铜溶液中后分别有铁和铜生成，正确；C、铜的相对原子质量大于铁的相对原子质量，故反应后生成铜的质量大于铁的质量，正确；D、参加反应的镁的质量相同，故生成硫酸镁的质量相同，故反应后新溶液的溶质质量分数相等，故错误。故选D。12、D【解析】因为“只有甲在自然界主要以单质形式存在”可说明甲的活动性最弱。“丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。说明丁的活动性比乙弱，比丙强。因此D项正确。点评：可根据金属与盐溶液是否反应平判断金属的活动性强弱。13、A【解析】在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气，

20、只有前面的金属可以把排在它后面的金属从它的盐溶液中置换出来，而且越靠前的金属活动性越强。【详解】A、由于金属活动性FeCu，所以反应Cu+FeSO4Fe+CuSO4不可以发生。A选项错误B、由于金属活动性FeAg，反应Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2可以发生，反应物是一种单质和一种化合物。生成物是一种单质和一种化合物。属于置换反应。B选项正确C、由于金属活动性CuAg，反应Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2可以发生，由于硝酸银溶液为无色，硝酸铜溶液为蓝色，所以溶液颜色由无色变成蓝色。C选项正确D、由于金属活动性AlCu，反应2Al+3CuSO43Cu+Al2（SO4）3可以发

21、生，由于硫酸铜溶液为蓝色，硫酸铝溶液为无色，铜单质为红色，所以表面有红色物质析出，溶液由蓝色变无色。D选项正确故选A。【点睛】氢前金属会与酸反应，氢后金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。但也要注意，与金属反应的酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸。14、C【解析】A、铈原子的相对原子质量是140.1，单位不是g，选项A不正确；B、铈原子的中子数不是58，质子数是58，选项B不正确；C、铈原子的核外电子数是58，选项C正确；D、铈属于金属元素，选项D不正确。故选：C。【点睛】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对

22、原子质量）进行分析解题的能力。15、B【解析】A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，正确；C、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，错误。故选B。【点睛】本题考查基本的实验操作及其注意事项。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、Cu2+、SO42 （NH4）2SO4 【解析】硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠铜离子和硫

23、酸根离子构成的，其离子符号分别是Cu2+、SO42。铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，会降低肥效，在硝酸钾、尿素、硫酸铵中，不能与碱性物质混用的是硫酸铵，其化学式为：（NH4）2SO4。故答案为Cu2+、SO42；（NH4）2SO4。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、D 蒸馏 蒸发结晶 天然气 动力 过滤 熟石灰 碳酸镁微溶于水，不如氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀更有利于反应的进行 【解析】（1）世界各国防治海洋污染的主要措施有：海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除污染的技术水平。故填：D；（2）海水化学资源：工业上常采用蒸馏法从海水

24、中获取大量淡水，解决淡水危机；利用蒸发结晶的基本原理从海水中提取大量盐类，用作化工原料；故填：蒸馏；蒸发结晶法；海底矿产资源：海底蕴含着煤、石油、天然气等数百种矿产资源。故填：天然气；海洋动力资源：如利用潮汐能发电、海上冲浪运动等。故填：动力；（3）操作是分离难溶性固体与液体的方法，其名称为过滤；故填：过滤；设生产m吨氢氧化镁需要氢氧化钠的质量为x，需要氢氧化钙的质量为y，则： 购买氢氧化钠需要：；购买氢氧化钙需要：；由此可见，选择氢氧化钙更适合；故填：熟石灰；氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙；故填：；碳酸钠与氯化镁反应生成的碳酸镁微溶于水，不如氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀

25、更有利于反应的进行；故填：碳酸镁微溶于水，不如氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀更有利于反应的进行。18、玻璃棒 疏松多孔 HCl+AgNO3HNO3+AgCl 饱和 过滤 使受热均匀，防止液体迸溅 氨气 【解析】根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。【详解】（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒，作用是引流，防止液体外撒。向滤液中加入活性炭，可以吸附色素和异味，是因为活性炭具有疏松多孔结构。该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝 酸银溶液，有白色沉淀出现，是因为自来水的生产过程中常

26、用液氯灭菌，它会与水发生如下反应：Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO2HCl+O2，即时间长了后加入的氯气转化为盐酸，导致盐酸和硝酸银反应生成硝酸和氯化银沉淀，对应的化学方程式为HCl+AgNO3HNO3+AgCl。（2）常温下向溶液中加入少量的 NH4HCO3固体，固体不能溶解，说明该溶液为 NH4HCO3的饱和溶液；操作 I 得到了固体和液体，所以为过滤；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是使受热均匀，防止液体迸溅；副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成氨气，而氨气在开始是反应物，所以可直接进入上述流程循环利用。【点睛】读图，从中

27、获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、湿润的红色石蕊试纸 (NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3 澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 吸收水和二氧化碳 防止液体倒吸入B中 生成的气体不能被完全吸收 (NH4)2CO3+H2SO4(NH4)2SO4+H2O+CO2 防止收集气体偏大 不需要 反应生成多少体积的气体，就有多少体积的气体进

28、入量气管中 40% c 【解析】碳酸铵和氢氧化钠在加热条件下反应生成碳酸钠、水和氨气，氨气和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色；碳酸铵和稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】（1）取适量嗅盐于试管中，加入氢氧化钠溶液共热，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，观察到了预期的实验现象，即湿润红色石蕊试纸变蓝色；氢氧化钠溶液与碳酸铵反应生成碳酸钠、水和氨气，反应的化学方程式：(NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3；故填：湿润的红色石蕊试纸；(NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3（2）取适量嗅盐于试管中，再加

29、入稀硫酸，并将生成的气体通入澄清石灰水中，预期的实验现象是澄清石灰水变浑浊，实验后观察到了预期的现象。故填：澄清石灰水中；澄清石灰水变浑浊（3）装置 B 的作用吸收水和二氧化碳，装置 C 中普通漏斗的作用是防止液体倒吸入B中，下列装置中不能与其起到相似作用的是。故填：吸收水和二氧化碳；防止液体倒吸入B中；（4）小组同学经讨论后，均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小，原因是生成的气体不能被完全吸收。故填：生成的气体不能被完全吸收（5）装置 D 中碳酸铵和稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式：(NH4)2CO3+H2SO4(NH4)2SO4+H2O+CO2；装置 D

30、中橡胶管除平衡压强，便于液体顺利滴下外，还有防止收集气体偏大的作用，这是因为有多少体积的液体进入锥形瓶，就有多少体积的气体进入分液漏斗中。故填： (NH4)2CO3+H2SO4(NH4)2SO4+H2O+CO2；防止收集气体偏大（6）不需要通入N2将其 中残留的气体排入量气管中，理由：反应生成多少体积的气体，就有多少体积的气体进入量气管中。故填：不需要；反应生成多少体积的气体，就有多少体积的气体进入量气管中（7）设样品中碳酸铵质量为x，反应生成二氧化碳质量：1.97g/L0.558L1.1g， 该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为：；故填：40%（8）a反应前量气管液面在 0 刻度处以下，会导致读取的二氧化碳体积偏小，从而导致质量分数偏小；故不符合题意；b实验结束后，调节两端液面相平读数，是正确的操作方法，不能导致实验结果偏大或偏小；故不符合题意；c反应结束后未等装置冷却到室温，就开始读数，会导致二氧化碳体积偏大，从而导致质量分数偏大；故符合题意；d反应前正确读取量气管中液体体积，反应后仰视读数，会导致二氧化碳体积偏小，从而导致质量分数偏小；故不符合题意；故填：c【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。