湖北省恩施州利川市谋道镇苏马荡教育集团2022年中考二模化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是( )A氢和氧B硫和氧C氢和硫D硫、氢和氧2学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是ABCD3化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是A氧化铁

2、FeOB2Na2 个钠元素C2 个氧分子2OD氯酸钾中氯元素的化合价是+5 价4黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%，CuO 5%，其余为杂质（杂质不溶于水，不参与反应）。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图所示，操作中加热蒸发后冷却至原温度：有关上述操作，下列说法错误的是A溶液A的溶质有三种B溶液A的质量小于溶液BC溶液C中溶质的质量分数小于溶液BD溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO45食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有关乙酸的说法中，正确的是A乙酸是一种化合物 B乙酸中碳元素的质量分数最大C乙酸中共含有8个原子 D乙酸中碳、氢，氧三种

3、元素的质量比为1:2:16下列实验方法能用于验证质量守恒定律的是（）ABCD7在空气中会造成酸雨的是（）AO2BN2CCODSO28如图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的结构示意图，下列判断不正确的是A钾的相对原子质量是39.10B钾原子在化学反应中容易失去电子C钾元素在元素周期表中排在第四周期D钾元素和钾离子的电子层数相同9实验室里，用如图所示的装置还原氧化铁过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是（）A实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊证明该反应有CO2气体生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁粉C反应后，

4、玻璃管中的固体物质质量比反应前减少了，则减少的质量为CO2气体质量D为了减少空气污染，应增加尾气处理装置10下列实验操作正确的是（）A检验H2的纯度B Fe在O2中燃烧C排水法收集H2D干燥O2AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11分析下图，回答有关问题：（1）钙的相对原子质量为_。（2）图2为钙原子的结构示意图，其中x的数值为_。（3）钙原子在化学反应中，易_（填“得到”或“失去电子，形成的离子符号为_。（4）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，例如钙（Ca）和钡（Ba）有相似的化学性质，则图3中n=_，m=_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室中常需

5、要使用硫酸。用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是_如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应先_，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液实验室用98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸。配制该溶液的步骤：计算、_、混匀、装瓶贴标签；浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是_，四、简答题（本大题共2小题，共8分）13请回答下列与水有关的问题。湿衣服在阳光下比阴凉处干的快，从微观角度看是因为_；日常生活中，常用_的方法降水的硬度；电解水实验说明水由_组成。14请运用所学化学知识解释下列问题。为减少汽车尾气污染，可用乙醇汽油替

6、代普通汽油，请写出乙醇燃烧的化学方程式_。氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么？_（答出一条即可）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用_。B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有_（填数字序号）加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反

7、应发生。C中发生反应的化学方程式是_。该实验证明碱能与某些盐反应。实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）经过讨论，大家作出两种合理的猜想：NaCl；_将猜想补充完整并设计实验加以验证。实验操作实验现象结论取少量上层清液于试管中，滴加_溶液_猜想正确老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是_（用化学方程式表示）16牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如、 或这些物质的混合物我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分某品牌牙膏中是否含有？二氧

8、化硅不与稀盐酸反应取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有_离子；取实验中的溶液，加入草酸铵（）溶液，生成白色沉淀-草酸钙，请写出该反应的化学方程式_该牙膏中的含量是多少？按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_；重新连接好装置，并检查装置的气密性；在B装置中加入牙膏样品8.00g；关闭K1，打开K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中不再产生气泡，停止滴加盐酸；关闭K2，打开K1，缓缓通入空气，至C中不再产生沉淀；将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；重复实验（已知此品牌牙膏中的摩擦剂

9、为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量）重复实验，3次数据记录如表：实验次数实验1实验2实验3C装置中沉淀质量（g）3.933.943.95（实验分析及数据处理）上述数据能否由托盘天平测得？_若没有A装置，则测定结果将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是_据上表数据，计算该牙膏样品中的含量是多少？写出计算过程_重复实验，取平均值的意义在于减小偶然误差（合理即可）下列各项措施中，能提高测定准确度的是_（填序号）a 在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶b 在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶c 缓缓滴加稀盐酸参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C

10、【解析】某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，生成物中，二氧化硫中的硫元素和水中的氢元素一定来自于该纯净物，而氧气参加了反应，生成物中的氧元素可能都来自于氧气，也可能来自于该纯净物和氧气，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是氢和硫。2、B【解析】学校食堂、盥洗室、厕所等场所都要节约用水，需要张贴节约用水的标志。A是有毒品的标志，此选项不符合题意；B是节约用水标志，此选项符合题意；C是禁止烟火标志，此选项不符合题意；D是塑料包装制品回收标志，此选项不符合题意。故选B。3、D【解析】A、氧化铁的化学式为Fe2O3，故A不正确；B、2Na表示2个钠原子，元素不讲个数，故B不正确；C、2个氧分子表

11、示为2O2，故C不正确；D、氯酸钾中氯元素的化合价是+5价表示为，故D正确。故选D。4、C【解析】A、向黄铜渣中加入过量稀硫酸，黄铜渣中的锌与稀硫酸反应；氧化锌与稀硫酸反应，氧化铜与稀硫酸反应，故溶液A中的溶质有硫酸锌、硫酸铜和过量的硫酸共三种，不符合题意；B、加入过量锌，锌与稀硫酸反应，65份的锌置换出2份的氢气，溶液质量增加，锌与硫酸铜反应，65份的锌置换出64份铜，固体质量减少，溶液质量增加，故溶液A的质量小于溶液B，不符合题意；C、溶液C是晶体析出后得到的溶液，所以为该温度下的饱和溶液，由题干可知“加热蒸发后冷却至原温度”，所以溶液C和溶液B为相同温度下的饱和溶液与不饱和溶液，故溶液C

12、的溶质质量分数大于溶液B，符合题意；D、黄铜渣中7%的锌、31%的氧化锌都转化为了硫酸锌，而只有5%的氧化铜转化为了硫酸铜，所以溶液A中硫酸锌的质量大于硫酸铜的质量，不符合题意。故选C。5、A【解析】食醋的主要成分是乙酸(CH3COOH)。A、乙酸是一种化合物，由三种元素组成的纯净物，故A正确；B、乙酸中碳氢氧各元素质量之比是1224162618，,氧元素的质量分数最大，故B错误；C、一个乙酸分子中共含有2428个原子，故C错误；D、乙酸中碳、氢，氧三种元素的质量比为1224162618，故D错误。点睛化学式的意义宏观意义.表示一种物质；表示该物质的元素组成；微观意义表示该物质的一个分子；表示

13、该物质的分子构成；量的意义表示物质的一个分子中各原子个数；表示组成物质的各元素质量比。6、C【解析】A、化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。氯化钠不能和水反应，不能验证质量守恒定律，此选项不符合题意；B、硫燃烧生成二氧化硫，放热，导致气体逸出装置，不能验证质量守恒定律，此选项不符合题意；C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应在密封装置中进行，能够验证质量守恒定律，此选项符合题意；D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，导致气

14、球膨胀，产生向上的浮力，导致天平失去平衡，不能验证质量守恒定律，此选项不符合题意。故选C。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。7、D【解析】酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。【详解】A、氧气不会造成酸雨，不符合题意；B、氮气不

15、会形成酸雨，不符合题意；C、一氧化碳是有毒气体，但不会形成酸雨，不符合题意；D、二氧化硫溶于水形成亚硫酸，易形成酸雨，不符合题意。故选D。【点睛】本题考查的是形成酸雨的气体成分。8、D【解析】A、根据元素周期表一格提供的信息可知，钾的相对原子质量是39.10，正确；B、钾元素的原子最外层电子数是1，在化学反应中容易失去电子，正确；C、钾元素核外电子层数是4，在元素周期表中应该排在第四周期，正确；D、钾元素和钾离子的电子层数不相同，钾原子核外电子层数是4，钾离子核外电子层数是3，错误。故选D。9、C【解析】A、试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成是正确的，选项A正确；B、反应也可能

16、生成四氧化三铁或氧化亚铁，它们也是黑色的，所以玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁，选项B正确；C、反应后，玻璃管中的固体物质质量比反应前减少了，则减少的质量小于二氧化碳中氧元素的质量，选项C不正确；D、尾气中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要进行尾气处理，选项D正确；故选：C。【点睛】本题通过一氧化碳还原氧化铁考查了常见物质的性质，及对一氧化碳还原氧化铁实验的掌握，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。10、B【解析】A、检验氢气的纯度，试管口应倾斜向下，因为氢气的密度比空气小，试管口向上，氢气会逸出，图中操作错误，不符合题意；B、铁在氧气中燃烧，防止高

17、温熔融物溅落，炸裂试管，集气瓶底要放少量水或铺一层细沙，图中操作正确，符合题意；C、用排水法收集氢气，为方便取出试管，导管放在试管口即可，图中操作错误，不符合题意；D、稀硫酸不具有吸水性，不能用作干燥剂，图中操作错误，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、40.08 20 失去 Ca2 2 56 【解析】（1）由图例信息可知：钙的相对原子质量为40.08；（2）图2为钙原子的结构示意图，其中质子数=核外电子数=原子序数=20；（3）钙原子最外层有2个电子，小于4；在化学反应中，易失去2个电子，形成的钙离子，符号为：Ca2；（4）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性

18、质，例如钙（Ca）和钡（Ba）有相似的化学性质，最外层电子数相等，都为2；则图3中n表示最外层电子为2；m表示核内质子数=核外电子数=2+8+18+18+8+2=56。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热 用大量的水冲洗（没有大量不给分） 量取 浓硫酸 【解析】（1）浓硫酸具有吸水性，浓硫酸吸收空气中的水蒸气并溶于水中，能释放大量热，液体的温度升高，故填浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热。（2）浓硫酸具有强烈的腐蚀性，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应先用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液，故填用大量的水

19、冲洗（没有大量不给分）。（3）用一定量的浓硫酸稀释成一定溶质质量分数的稀硫酸的步骤是计算、量取、混匀、装瓶存放，故填量取；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入水中，即烧杯中先加入水，后注入浓硫酸，所以图中量筒中盛放的是浓硫酸，故填浓硫酸。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、阳光下，温度高分子运动快。 煮沸 氢元素和氧元素 【解析】（1）温度越高，分子运动越快；（2）日常生活中，常用煮沸的方法降水的硬度；（3）水由氢元素和氧元素组成。【详解】（1）湿衣服在阳光下比阴凉处干的快，从微观角度看是因为阳光下，温度高，分子运动快。（2）日常生活中，常用煮沸的方法降水的硬度；（3）电解水实验说明水由氢元素和

20、氧元素组成。14、 氢气的热值高；氢气燃烧产物是水，不污染环境；原料来源广等 【解析】(1)乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为： 。(2) 氢气作燃料的优点是氢气的热值高；氢气燃烧产物是水，不污染环境；原料来源广等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、pH试纸2NaOH+MgCl2Mg（OH）2+2NaClNaCl和MgCl2氢氧化钠出现白色沉淀CO2+2NaOHNa2CO3+H2O【解析】氢氧化钠溶液显碱性，内能是无色酚酞试液变红，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。【详解】（1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要

21、测定它的酸碱度，可使用pH试纸。（2）B中没有明显的现象，加入下列物质：加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生；加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生；加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生；故选 。（3）C实验证明碱能与某些盐反应，即氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，化学方程式为。（4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色；经过讨论，大家作出两种合理的猜想：NaCl；NaCl和MgCl2； 将猜想设计实验加以验证，取少量上层清液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，出现白色沉淀，证明猜想正确；

22、空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此要密封保存，化学方程式为。【点睛】空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。16、碳酸根 （NH4）2C2O4+CaCl2=CaC2O4+2NH4Cl C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可 不能 偏大 吸收空气中的二氧化碳，防止干扰 2g c 【解析】稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，稀盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水。【详解】实验方案取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中

23、，石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，从而证明摩擦剂中含有碳酸根离子；实验中的溶液中含有氯离子，加入草酸铵溶液，生成白色沉淀-草酸钙，说明该溶液中含有钙离子，反应的化学方程式是。 （1）C的作用是吸收反应生成的二氧化碳，装置中导管应长进短出。实验分析及数据处理（1）天平只能精确到0.1g，故用天平无法测量。（2）A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，若没有该装置，则进入C的气体还有空气中的二氧化碳，使测量结果偏大。（3）D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳，防止空气中二氧化碳进入，使测量结果不准确。（4）依据所测生成沉淀数据的平均值，计算反应的二氧化碳的质量，并进而计算牙膏中碳酸钙的质量，设二氧化碳的质量为x 设碳酸钙的质量为y 答：该牙膏样品中碳酸钙的质量是2g。实验反思（2）在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶，是吸收水蒸气，而水蒸气对于二氧化碳无影响；在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶，则由B中挥发出来的氯化氢气体会与洗气装置中的反应，生成二氧化碳气体，使测定结果偏高；缓缓滴加稀盐酸可使生成的二氧化碳反应完全，使测量结果更准确。