甘肃省金昌市2022年中考化学对点突破模拟试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1推理是学习化学的重要思维方法，以下推理正确的是A有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价C铝锅表面易形

2、成氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成铁锈也耐腐蚀D稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红2如图所示，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是( )A甲是酸，乙和丙可以是金属B甲是碳，乙和丙可以是氧化物C甲的物质类别只能是单质或酸D甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质3健康的生活离不开化学，下列说法正确的是A糖类物质是重要的营养物质，因此可以大量摄入B为了保持身材苗条，可以只吃蔬菜和水果C为了预防贫血，可以适量的食用含铁元素丰富的食物D为保持肉制品鲜美，可以在香肠中加过量的亚硝酸钠4一种新型材料C3

3、N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是A+3B+2C3D+45 “绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是A工业废水经处理达标后排放B使用一些新型可降解的塑料，减少”白色污染”C自带水杯出行，不用一次性纸杯D将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境6对人类生存环境会造成危害的是A生活污水处理达标后排放B化肥和杀虫剂的乱施滥用C废旧电池回收D使用太阳能热水器7下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）A、制CO2的药品B、发生装置C、收集装置D、比较CO2与空气的密度AABBCCDD8下列物质中氯元素的元素化合价

4、最高的是( )AHClBHClO2CHClO3DCl29金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2RCl2+Cu，则下列说法错误的是A该反应是置换反应 B金属R活动性比Cu强C金属R可能是铝 D该反应前后R的化合价发生了改变10根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）A溶液中滴入石蕊仍为紫色B溶液中滴入酚酞显红色C溶液中滴入石蕊显红色D溶液中滴入酚酞不显色二、填空题（本大题共1小题，共4分）11小明同学绘制了图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：当_时，A物质与B物质的溶解度相等若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的结晶方法是_我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的NaCl和

5、Na2CO3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐，据此你认为图中（填字母）_物质的溶解度曲线与纯碱的溶解度曲线相似三、计算题（本大题共1小题，共5分）12我国科学家屠呦呦由于成功提取出青蒿素，获得了 2011年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C11H22O1试计算：青蒿素的相对分子质量为_。青蒿素中，各元素质量的最简整数比为 m（C）：m（H）：m（O）=_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据下列反应事实写出相应的化学方程式。一氧化碳燃烧：_。用澄清石灰水检验二氧化碳：_。铁和硫酸铜溶液：_。高温煅烧石灰石：_。用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤：_。14为测定黄铜（由锌、铜形成的合金）样品

6、中铜的质量分数，往样品中加入稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与剩余固体质量关系如图所示样品中铜的质量分数；恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数五、探究题（本大题共2小题，共13分）15这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显，他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。收集资料作物叶色枯黄，他们选择施用_(填“氮”“磷”或“钾”)肥是正确的。前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_)对花坛中的_性土壤进行改良。近一个星期一直无雨，气温较高。通过查阅资料，小亮和同学们知道：含NH4+的盐受热或与

7、碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。提出假设太阳的曝晒、气温升高都可使肥效流失。熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。设计并进行实验小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸红色石蕊试纸无变化。另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到_气味。结论 由以上第二个实验中的现象，小亮得出肥效流失与_有关。反思与应用小亮进行的第一个实验中，红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是_。参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到启发，请你对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议。16某同学发现许多的食品包装袋中都有脱氧剂，他在老师的帮助下对某铁系脱氧剂展开了

8、探究：打开脱氧剂，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，还有少量红色粉末和白色粉末。该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末和白色粉末分别是什么？铁系脱氧剂的主要成分是铁粉，还含有活性炭及少量氯化钠。铁系脱氧剂的作用原理是铁消耗包装袋内的氧气而变成铁锈。氯化钠与铁粉不反应，但能够加快反应速率。猜想一：黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜，白色粉末是氯化钠；猜想二：黑色粉末是铁，红色粉末是氧化铁，白色粉末是氯化钠。小明认为猜想一不正确，理由是_。实验编号实验操作实验现象结论取脱氧剂粉末，用磁铁吸引部分黑色粉末被磁铁吸引说明该脱氧剂中含有铁取中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸红色固体消失，溶液变成

9、_色，黑色粉末未溶说明该脱氧剂中含有_。写出实验中发生反应的化学方程式：_。猜想二正确。氯化钠能够加快铁生锈，请设计实验证明_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、有机物中都含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；故选项推理错误。B、在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，如水中氢元素显+1价，故选项推理错误。C、铝锅表面易形成氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成铁锈，但铁锈很疏松，易腐蚀，故选项推理错误。D、酸具有相似的化学性质，稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，

10、稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红，故选项推理正确。故选：D。【点睛】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。2、C【解析】根据所学知识和题中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金属，酸与活泼金属反应生成盐和氢气，盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水，故A正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，碳具有还原性，可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳，故B正确；C、甲的物质类别不只能是单质或酸，也可以是盐，甲可以是碳酸钠，与酸和某些盐反应，通入二氧化碳生成碳酸氢钠，故C错

11、误；D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质，甲可以是酸，乙可以是碱，丙可以是金属氧化物，丁可以是盐，故D正确。点睛掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。3、C【解析】A、糖类物质为我们身体提供能量，但摄入大量糖，会导致体内脂肪过多，引起肥胖；长期过多，引起高血糖，甚至会引起糖尿病，故不符合题意；B、蔬菜和水果提供丰富的维生素，但无法提供蛋白质，因此，为了保持身材苗条，只吃蔬菜和水果，人体的营养就不均衡了，故不符合题意；C、铁元素可以预防贫血，因此，为了预防贫血，可以适量的食用含铁元素丰富的食物，故符合题意；D、亚硝酸钠能致癌，为保持肉制品鲜美，不可以在香肠中加过量的亚硝酸钠，故不符合题意

12、，故选C。4、C【解析】根据化合物中元素化合价正负化合价代数和为0求解。【详解】在C3N4中，C为+4价，设N元素的化合价为X，则： 解得X= -3，故选C。5、D【解析】A、工业废水经处理达标后排放，可以防止水污染，不符合题意；B、使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”，不符合题意；C、自带水杯出行，不用一次性纸杯，可节约资源保护环境，不符合题意；D、将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，会产生大量的有害气体和粉尘，造成空气污染，符合题意。故选D。6、B【解析】A、生活污水处理达标后排放，减少环境污染，节约水资源，不符合题意；B、化肥和杀虫剂的乱施滥用，会污染水资源、土地资源和空气，给人类造

13、成危害，符合题意；C、废旧电池回收，减少旧电池中的重金属污染地下水和土地，不符合题意；D、使用太阳能热水器，太阳能转化为电能，节约能源，减少化石燃料燃烧对环境的污染，不符合题意。故选B。7、A【解析】A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意；D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。8、C【解析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题。【详解】A、氢元素显+1价，

14、设HCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x0，则x1价。B、氢元素显+1价，氧元素显2价，设HClO2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）20，则y+3价。C、氢元素显+1价，氧元素显2价，设HClO3中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（2）30，则z+5价。D、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0。故选C。【点睛】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答。9、C【解析】A、该反应是由单质与化合物反应生

15、成新单质和新化合物，故符合置换反应的定义，故A正确；B、金属R能够将氯化铜中的铜置换出来，说明金属R比铜活泼，故B正确；C、化合物中铝元素的化合价是+3，不可能生成AlCl2，故R不可能是铝，故错误；D、反应前R是单质，化合价为0，反应后R以化合态存在，化合价不为0，故化合价一定改变了，故正确。故选C。10、B【解析】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）40 （2）蒸发溶剂 （3）A【解析】根据溶解度曲线上交点的意义（表示不同物质在交

16、点所对应温度下的溶解度相等）可知，40时A物质与B物质的溶解度相等B物质的溶解度受温度变化影响不大，故要使B物质从溶液中结晶析出，一般采用蒸发溶剂的方法“冬天捞碱”说明碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，由图可知碳酸钠的溶解度曲线与图中A物质的相似三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、 282。 90：11：40【解析】（1）青蒿素的相对分子质量为1211+122+161=282；（2）青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1211）：（122）：（161）=90：11：40；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O Fe+CuSO4=CuSO4

17、+Fe Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 【解析】(1)一氧化碳燃烧生成二氧化碳：。(2)用澄清石灰水检验二氧化碳，生成碳酸钙和水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。(3)铁和硫酸铜溶液，生成硫酸亚铁和铜：Fe+CuSO4=CuSO4+Fe。(4)高温煅烧石灰石，生成氧化钙和二氧化碳：。(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤，生成硫酸钙和水：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。14、35% 25%【解析】（1）样品中铜的质量分数100%35%（2）设反应生成的硫酸锌的质量为x，生成氢气的质量为y，由图可知样品中锌的质量为20g7g13gZn + H2SO4

18、ZnSO4+ H265 161 213gxyx32.2gy0.4g恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数100%25%五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氮 Ca(OH)2 酸 氨(或刺激性) 土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性，只要意思对就可以) (1)红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)(其他合理答案均可) (2)防晒(或防潮等)。(其他合理答案均可) 【解析】(1)作物叶色枯黄，施用氮肥是正确的，氮肥使植物茎叶嫩绿。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈碱性，对花坛中的酸性土壤进行改良。含NH4+的盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性

19、。提出假设 设计并进行实验 (1)取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸红色石蕊试纸无变化。(2) 取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到氨(或刺激性)气味。结论 肥效流失与土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性物质有关，铵盐遇到碱生成氨气。反思与应用 (1) 红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)，氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。(2)保存剩余化肥的合理化建议防晒(或防潮或防与碱性物质混合等)。点睛氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。保存化肥常用方法防晒防潮防与碱性物

20、质混合。16、脱氧剂成分中没有含铜元素的物质 黄 氧化铁、炭粉 Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O 实验步骤；取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠。实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈。实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率 【解析】猜想与假设由查阅资料信息和质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以猜想一不正确，其原因是：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质。故填：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质；实验探究氧化铁是红棕色固体，取中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸，氧

21、化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液是黄色的；不能被磁铁吸引，且又与硫酸不反应的黑色固体是炭粉；故填：黄；氧化铁、炭粉；氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水；故填：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O；拓展延伸氯化钠能够加快铁生锈，实验方案：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。故填：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。【点睛】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。