2021-2022学年福建省福州市时代中学中考化学全真模拟试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列说法中，正确的是（ ）A盐溶液都呈中性B有挥发性的药品都需要密封保存C温度达到着火点的可燃物都一定燃烧D有单质和化合物生成的反应都是置换反应2氯化钾的溶解度曲线如图所示，相关分析正确的是AN 点对应的溶液不能再溶解物质B从氯化钾溶液中析

2、出氯化钾只能采用冷却结晶的方法CM 点对应的溶液降温至 t1，析出 10g 晶体D将溶液从 M 点变化到 N 点，溶液质量可能增大3下列实验现象叙述错误的是A铁丝在氧气中燃烧火星四射B木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰D红磷在空气中燃烧放出大量白烟4甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（ ）At1时，甲、乙各100g溶液中均含有30g溶质Bt1时，甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等Ct2时，100g水中放入60g甲，所得溶液溶质的质量分数为37.5%Dt2时，分别在100g水中溶解20g甲、乙，同时降温，甲先饱和5一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，

3、发生反应的微观过程如图所示，下列有关说法不正确的是（ ）A反应前后原子种类不变，分子种类发生了改变B该反应前后一定有元素的化合价发生改变C参加反应的甲、乙与生成的丙、丁的分子个数比为1:2:3:4D上述四种物质中属于氧化物的有三种6下列实验方案及现象与结论一致的是()ABCD方案现象a中酚酞溶液变红，b中酚酞溶液不变红点燃某气体后， 干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红反应后天平失去平衡结论分子在不断运动该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素使石蕊溶液变红的是二氧化碳该反应不遵循质量守恒定律AABBCCDD7将pH2与pH6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH

4、可能是（）A1B3C8D无法确定8下列实验操作正确的是（）A给液体加热B读取液体体积C稀释浓硫酸D检查装置气密性9欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是（ ）A石灰石粉末B生石灰C熟石灰D纯碱（Na2CO3）10下列实验能达到预期目的是A除去氧化铜中的炭粉，可将混合物在足量的空气中灼烧B除去铁粉中的少量镁粉，可加入稀硫酸充分反应后过滤C为检验生石灰中是否含有熟石灰，可将其加水后滴加酚酞试液D除去硝酸钠中的硫酸钠，可将混合物溶解、加适量氯化钡溶液、过滤、蒸发二、填空题（本大题共1小题，共4分）11某无色溶液由石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的

5、两种组成。已知：氯化钙溶液为中性，碳酸钠溶液为碱性，Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3 + 2NaCl。若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液为无色。溶液的组成是_。 若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色，再向试管中加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为_；样品中一定含有的物质是_。过滤，滤液仍为红色，滤液中除酚酞以外，还一定含有的溶质为_。为确定样品组成，取适量样品放入试管中，滴加过量的氯化钙溶液，再滴加_溶液，可以证明溶液中是否含有_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某硫酸铵（NH4）2SO4 样品（含有少量NH4Cl），为了

6、测定硫酸铵样品中硫酸铵的质量分数，取样品16.0g，加入40.0g水中完全溶解后，向溶液中加入某种质量分数的氯化钡溶液，实验中精确测得产生白色沉淀的质量与加入氯化钡溶液的质量的关系如图所示。试计算：（1）硫酸铵中氢和氧元素的质量比为多少_?（2）样品中硫酸铵的质量分数是多少_？（3）当恰好反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少_？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13同学们研学游出行大多会携带保温杯，小明同学的保温杯如图所示，请回答下列问题：（1）图中标示的物质中，属于有机合成材料的是_（写出 1 种即可）。（2）使用不锈钢做外壳的优点是_（写出 1 点即可）。（3）鉴别涤纶和棉布的简易方法

7、是_。（4）铝的金属活动性比铁的_(填“强”或“弱”)。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是_(结合化学方程式解释)。14实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的2/20。现有高锰酸钾29g，大约能生成氧气的质量是多少？这些氧气若装在容积为225mL的集气瓶中，需要几个集气瓶？（氧气在该条件下的密度为243 g/L）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜)，再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有_产生，反应的化学方程式是_。发现问题为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现

8、了白色沉淀。实验验证1小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因。试管（盛有同体积同浓度的盐酸）镁条长度1cm2cm3cm4cm相同的实验现象（省略题干现象）快速反应，试管发热，镁条全部消失沉淀量差异（恢复至20）无少量较多很多 得出结论镁条与盐酸反应产生白色沉淀与_有关。追问白色沉淀是什么物质？查阅资料20 时，100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g；镁能与热水反应产生一种碱和氢气；氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。做出猜想猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是_(用化学方程式表示)。实验验证2将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管

9、中，进行如表实验：试管操作现象结论A加入足量盐酸_，白色沉淀_猜想一不正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸B加入足量水白色沉淀_猜想二不正确C加入适量稀硝酸白色沉淀消失原白色沉淀中含有的离子是：Mg2+、_继续滴加几滴硝酸银溶液出现大量白色沉淀16碳酸钠是一种重要的化合物，某化学小组的同学们对碳酸钠的化学性质进行了探究。氯化钙溶液呈中性。将稀盐酸、澄清石灰水、氯化钙溶液分别加入碳酸钠溶液中。试管中的现象是_。试管中发生反应的化学方程式为_。试管与试管中的现象相同，由此说明，这两个反应的微观本质都是_与_的结合。上述实验结束后的液体能否直接倒入下水道？同学们继续进行了实验：分别向反应后的三支试管中滴加

10、无色酚酞溶液，并将三支试管内的上层清液倒入一个洁净的烧杯中，充分反应。试管中溶液呈红色，小莫认为反应中的澄清石灰水过量，小贝认为反应中的碳酸钠过量，小乐则认为两位同学的分析都不严谨，理由是_。烧杯中观察到有气泡产生，且溶液呈无色。由此可以确定：试管反应后溶液中的溶质是_（写化学式）；为确定烧杯中的溶液中是否含有H+和Ca2+同学们设计了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取少许溶液于洁净的试管中，向其中加入过量碳酸钠溶液，观察现象，_有H+和Ca2+（表达与交流）向烧杯内溶液中加入适量_处理后再排放废液。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】试题分析：A、多数盐溶液显中性

11、，碳酸钠溶液显碱性，故错误； B、有挥发性的药品都需要密封保存，防止药品挥发，浓度降低，正确； C、可燃物燃烧需要的条件有温度达到着火点，还要与氧气接触，故错误； D、置换反应的特点是单化变单化，如一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，虽然有单质和化合物生成，但反应物不符合条件，不属于置换反应，故错误；故选B考点：盐的化学性质；置换反应及其应用；燃烧与燃烧的条件2、D【解析】由氯化钾的溶解度曲线图可知，氯化钾的溶解度随温度的升高而增大。【详解】A、N点对应的溶液不能再氯化钾物质，还可以溶解其他物质，故A不正确；B、从氯化钾溶液中析出氯化钾可以采用冷却结晶的方法，也可以用恒温蒸发溶剂的方法，故B不

12、正确；C、溶液的质量未知，M点对应的溶液降温至 t1，不一定析出10g晶体，故C不正确；D、M点溶液未达到饱和，N点溶液达到饱和，将溶液从M点变化到N点，溶液质量可能增大，故D正确。故选D。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。3、B【解析】A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，叙述正确； B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是结论，不是现象，叙述错误； C、硫在空气中燃烧发出淡蓝

13、色的火焰，叙述正确； D、红磷在空气中燃烧放出大量白烟，叙述正确。故选B。4、D【解析】A、t1时，甲乙两物质的溶解度均为30g，但未说明溶液是否饱和；且即使是饱和溶液，该温度下130g饱和溶液中才含有30g溶质，故选项说法错误。B、t1时，甲乙两物质的溶解度均为30g，t1时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数相同，该温度下甲和乙溶液中溶质的质量分数不一定相等，故选项说法错误。C、t2时，甲的溶解度为50g，t2时，在100g水中放入60g甲，最多只能溶解50g，所得溶液溶质的质量分数为100%33.3%，故选项说法错误。D、由图象可知，溶解度为20g时，且甲乙为饱和溶液时，甲的温度大于乙的温

14、度，t2时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和，故选项说法正确。故选：D。5、D【解析】根据反应的微观图示，写出反应的方程式为 ，分析该方程式进行解答。【详解】A、反应前后N、H、O原子种类不变，N2O4、N2H4分子种类发生了改变主，变成了N2、H2O，不符合题意；B、反应后有氮气生成，氮元素的单质的化合价为0，所以该反应前后氮元素的化合价一定发生改变，不符合题意；C、根据反应的方程式来看，参加反应的甲、乙与生成的丙、丁的分子个数比为1:2:3:4，不符合题意；D、上述四种物质中属于氧化物的有N2O4和H2O二种，符合题意。故选D。【点睛】这种反应微观示意图的题

15、目，解决方法是先写该反应的化学方程式，利用方程序式进行分析解决问题。6、A【解析】A、a中酚酞溶液变红，b中酚酞溶液不变红，说明了分子在不断运动，故A正确；B、点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，说明有水生成；澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。根据质量守恒定律可知，该气体中一定有碳元素、氢元素，氧元素可能由参加反应的氧气提供，所以氧元素是可能存在，故B错误；C、紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红，使石蕊溶液变红的是二氧化碳与水反应生成碳酸，而不是二氧化碳，故C错误；D、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳逸出后，天平失去平衡，但该反应仍遵循质量守恒定律，故D错误。故选A。7

16、、B【解析】溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH7时，呈碱性；当溶液的pH 7时，呈酸性；将pH2与pH6的两种溶液相互混合，所得溶液的pH应介于26之间。故选B。【点睛】掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系并能灵活运用是正确解答此类题的关键。8、D【解析】根据给试管中的液体加热的方法；量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）；检查装置气密性的方法进行分析判断。【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。故不符合题意；B、量取液体时，视线应与

17、液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。故不符合题意；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故不符合题意；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故符合题意；故选D【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9、A【解析】A、石灰石的主要成分是碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡产生，现象明显，且碳酸钙不溶于水，可加入过量的石灰石粉末将盐酸除去，

18、故选；B、生石灰的主要成分是氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，可以盐酸反应生成氯化钙，反应时无明显现象，不好控制加入的量，故不选；C、熟石灰的主要成分是氢氧化钙，能与盐酸反应生成氯化钙，反应时无明显现象不好控制加入的量，故不选；D、纯碱的主要成分是碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠虽能除去盐酸但却增加了新的杂质，故不选；故选A。【点睛】解答除杂相关问题时要把握如下原则：选用的试剂要能将杂质除去但不能与要保留的物质反应，在除杂的同时不能增加新的杂质，一般的方法是将杂质转化为要保留的物质。10、A【解析】A. 除去氧化铜中的炭粉，可将混合物在足量的空气中灼烧，因为炭粉在空气中灼烧时会生成二氧化碳气体，而氧

19、化铜不反应，故正确；B. 除去铁粉中的少量镁粉，加入的稀硫酸会与铁粉和镁粉都发生反应，除去杂质的同时，也将主要物质除去除去，故错误；C.检验生石灰中是否含有熟石灰，不可将其加水，因为生石灰与水反应会生成熟石灰，故错误；D. 除去硝酸钠中的硫酸钠，不可用氯化钡溶液，因为氯化钡溶液会与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀的同时，还会生成新的杂质氯化钠，故错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、HCl和NaCl Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH Na2CO3 Ca(OH)2和NaOH 无色酚酞 NaOH或 NaCl 【解析】（1）若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶

20、液为无色说明溶液呈中性或酸性，盐酸呈酸性，氯化钠呈中性，故填：HCl和NaCl；（2）取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色，说明溶液呈碱性，可能是氢氧化钠和碳酸钠溶液，也可能是氢氧化钙和氢氧化钠溶液，再向试管中加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生，则溶液中一定含有碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；过滤，滤液仍为红色，溶液呈碱性，由于有氢氧化钠生成，故一定含有氢氧化钠，氢氧化钙溶液过量，则一定含有氢氧化钙；过量的氯化钙能将溶液中含有的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若加入酚酞试液溶液变红，则样品中含有氢氧化钠，若加入酚酞试液不变色，则样品中含有氯化钠，

21、故填：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH，Na2CO3，Ca（OH）2和NaOH，无色酚酞，NaOH或NaCl三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1：1 12.5% 10.1% 【解析】（1）硫酸铵中氢、氧两种元素的质量比为（11）：（164）=1：1故填：1：1；（2）由图可知，生成硫酸钡沉淀的质量为2.33g，设硫酸铵的质量为x，生成氯化铵的质量为y。 解得：x=13.2g，y=10.7g样品中硫酸铵的质量分数是：100%=12.5%。（3）当恰好反应时，所得溶液中溶质的质量分数是100%=10.1%答：（2）样品中硫酸铵的质量分数是12.5%。（3）当恰好反应时，

22、所得溶液中溶质的质量分数是10.1%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、塑料（或涤纶） 不锈钢耐腐蚀，经久耐用（其他合理答案均可） 灼烧，闻气味 强， 4Al3O2= 2Al2O3，铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化 【解析】本题考查了常见物品材质的识别，合金，涤纶和棉布的鉴别，金属的化学性质。内容较多，难度不大。（1）图中标示的物质中，不锈钢外壳、铝合金扣环是用金属材料制成，塑料壶盖、涤纶腕带是用有机合成材料制成，棉布隔热套是用天然材料制成，属于有机合成材料的是塑料（或涤纶）；（2）使用不锈钢做外壳的优点是不锈钢耐腐蚀，经久耐用等；（3）涤纶燃烧产生刺激性气味，棉布燃烧

23、会产生烧纸的气味。鉴别涤纶和棉布的简易方法是灼烧，闻气味；（4）在金属活动顺序表中，铝排在铁之前，铝的金属活动性比铁的强；铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化，铝和氧气反应的化学方程式为4Al3O2= 2Al2O3。14、（2）329g（2）5瓶【解析】试题分析：根据题中提供的信息可知（2）现有高锰酸钾29g，大约能生成氧气的质量是29g x2/23=329g；（2）329g氧气需要装集气瓶的数量为：329g/243 g/L x2333mL/L/225Ml=5瓶考点：计算五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、气泡 MgH2SO4=MgSO4H2 镁条长度 Mg2H2O=Mg(

24、OH)2H2 没有气泡产生 消失 不消失 Ag 【解析】镁与稀硫酸反应生成硫酸镁溶液和氢气，镁与热水反应生成氢氧化镁沉淀和氢气，镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。【详解】镁与稀硫酸反应生成硫酸镁溶液和氢气，在一支试管中放入一小段镁条（已擦去氧化膜），再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有气泡产生，反应的化学方程式是 做出猜想由小林同学的实验，镁条长度越长，产生白色沉淀越多，则镁条与盐酸反应产生白色沉淀与镁条长度有关。由题意，镁能与热水反应产生一种碱和氢气，即镁与热水反应生成氢氧化镁沉淀和氢气，猜想三为氢氧化镁，反应的化学方程式为 实验验证2A、镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，由实验结论，猜想一不

25、正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸，则没有气泡产生，白色沉淀消失。B、20 时，100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g，易溶于水，由实验结论，猜想二不正确，则加入足量水，白色沉淀不消失。C、加入适量稀硝酸，白色沉淀消失，说明白色沉淀能与酸反应；继续滴加几滴硝酸银溶液，出现大量白色沉淀，说明生成了不溶于硝酸的白色沉淀，次沉淀应为氯化银沉淀，则原白色沉淀中含有的离子是：。16、产生气泡 Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl 钙离子 碳酸根离子 反应生成了氢氧化钠，氢氧化钠溶液显碱性，无论反应物是否过量，溶液都显红色 NaCl、HCl 先产生气泡，后产生白色沉淀 氢氧化钙 【解析】（1）试

26、管中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡；（2）试管中碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl；（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，试管与试管中的现象相同，由此说明，这两个反应的微观本质都是钙离子与碳酸根离子的结合生成碳酸钙沉淀；（4）小乐则认为两位同学的分析都不严谨，理由是反应生成了氢氧化钠，氢氧化钠溶液显碱性，无论反应物是否过量，溶液都显红色；（5）烧杯中观察到有气泡产生，说明溶液中含有盐酸，且溶液呈无色，说明溶液不显碱性，由此可以确定：试管反应后溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的氯化氢，化学式分别为：NaCl、HCl；取少许溶液于洁净的试管中，向其中加入过量碳酸钠溶液，先产生气泡，是因为氢离子和碳酸根离子结合生成了二氧化碳，后产生白色沉淀，是因为钙离子和碳酸根离子结合生成了碳酸钙，实验过程如下所示：实验步骤实验现象实验结论取少许溶液于洁净的试管中，向其中加入过量碳酸钠溶液，观察现象，先产生气泡，后产生白色沉淀有H+和Ca2+（6）向烧杯内溶液中加入适量氢氧化钙处理后再排放废液，这是因为氢氧化钙中的氢氧根离子能和氢离子结合生成水。