2021-2022学年吉林省长春市新朝阳实验校中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关化学用语的叙述正确的是 ( )ACa(OH)2中钙元素显+2价B2Hg表示2个银原子C天然气的主要成分是

2、COD碳酸钠的化学式是NaHCO32根据图中信息，下列说法正确的是A钠元素属于非金属元素B钠原子核内中子数为11C钠原子核外有11 个电子D钠元素的相对原子质量为22.99g3下列有关实验说法正确的是A实验室电解水时，常在水中加入少量的硫酸或硫酸钠，以增强导电性B电解水时与电源负极相连的气体体积常略小于另一极气体体积的2倍C用木炭代替红磷测定空气中氧气含量时需在广口瓶中加入NaOH溶液D用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量时需要在广口瓶中加入少量水4下列实验操作、现象和结论均正确的是（ ）目的A检验溶液是否是碱溶液B验证氢气操作现象溶液变蓝气体燃烧，烧杯内壁有水雾结论该溶液为碱溶液该气体为氢气目

3、的C研究溶解吸放热D除去H2中HCl气体操作 现象红墨水液面左端下降右端上升瓶中长导管口有气泡冒出结论NaOH固体溶解放热获得纯净的氢气AABBCCDD5比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响反应的因素A二氧化碳与水反应生成碳酸，但通过光合作用可生成葡萄糖反应条件B木炭在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时与氧气反应反应温度C铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类D双氧水常温下分解缓慢，而加入二氧化锰后就迅速分解催化剂AABBCCDD6下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A氨水B汽水C冰水D糖水7

4、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是ANH4+、Na+、NO3-、CO32- BNO3-、Cu2+、SO42-、OH-CMg2+、K+、SO42-、Cl- DCa2+、Na+、HCO3-、Cl-8下列是四种粒子的结构示意图，有关它们的说法不正确的是A化学性质相似B的微粒符号为NaC属于同种元素D形成的化合物为NaO9下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是()AX的相对原子质量为14.01gB氧原子的质子数是8CX表示N2D两种元素原子的核外电子数相同10用同一种基本反应类型，经过两步反应不能实现的转化是ACH2CO3BCuCu(OH)2CH2O2H2DNaOHBa

5、SO411氨催化氧化是工业制硝酸的反应之一，该反应前后分子种类的微观示意图如图。下列说法不正确的是（）A甲中氮、氢原子个数比为1：3B乙的相对分子质量为32C两种生成物均为化合物D生成的丙与丁的分子个数比为1：112下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( )ACuSO4 NaOH KNO3BFeCl3AgNO3NaNO3CNa2CO3HCl BaCl2DCaCl2K2CO3NaCl二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：t3时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_t1时，将10g A物质放入100g水中，充分溶

6、解后所得的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液欲使t2时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是_（任填一种方法）现有30的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：水的质量 溶液中KNO3的质量 KNO3的质量分数 30时KNO3的溶解度 溶液的质量在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有_（填序号，下同）将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有_14下图表示某化学反应的微观示意图，据图回答：物质A中氮元素的化合价为_；反应后生成C、D两种物质的质量比为_；请用微粒的观点对质量守恒定律作出解释：_ 。15茉莉花是福州的市花。歌词“好一朵茉莉花，满园花草，香也香不过它”。用微粒观点解释

7、其“花香溢满园”的原因：_。茉莉花适宜种植在pH6的土壤中。请将测定土壤酸碱度的方法补充完整：取少量土壤浸出液装入烧杯中，_，再与标准比色卡对照读数。5月花期勤施肥。磷酸二氢钾（KH2PO4）为白色粉末，置于空气中易潮解；25时溶解度为25.0g。磷酸二氢钾属于_填化肥种类）。下列配制100g10%磷酸二氢钾溶液过程中，错误的操作有_（填标号）。改正上述错误后，某同学提出可调整实验步骤顺序为BACD，同学经讨论后认为该建议合理，理由是_。25时，将10%的磷酸二氢钾溶液100g配成饱和溶液，需要加入磷酸二氢钾的质量为_g。16如图为KNO3的溶解度曲线，a、b在溶解度曲线上。a点对应的溶液是_

8、溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)a点对应的溶液的质量分数是_。(只列计算式)将a点对应的溶液升温到70 ，其质量分数_。(填写“变大”、“变小”或“不变”)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：指出有编号的仪器名称：a_，b_。小明同学要制取二氧化碳气体应选择装置是_，你认为他选择的依据是：发生装置：_，收集装置_。写出实验室制取该气体的化学反应方程式_。装置B中长颈漏斗底部液封的原因是_。某同学用碳化钙固体和水反应制乙炔气体，碳化钙固体和水反应很剧烈需控制滴加水的速率

9、，该同学选用B装置做发生装置。你认为应如何改进此装置_。写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式：_。你认为实验室制取气体时要注意的是：选择适当的反应，还考虑_和_。选择合适的_。需验证所制得的气体。18写出仪器名称_实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，制取装置为_ 氧气能用E装置收集的原因_，二氧化锰在该反应中的作用是_作用该反应的文字表达式为_，如何检验该气体为氧气_用B装置制取氧气的文字表达式为_，实验过程要控制反应的速率，应对装置如何改进_常温下用锌和稀硫酸反应可以制取氢气，已知氢气难溶于水，密度比空气小，则发生装置为_，收集装置为_如果用F装置收集氢

10、气，气体应从_端通入四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）2019年3月10日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“中星6C”卫星发射升空，至此，长征系列运载火箭完成第300次飞行任务。科学家发现的N(NO2)3是一种新型火箭燃料，请回答下列问题：(1)N(NO2)3中N、O原子的个数比为_；(2)N(NO2)3中氮元素的质量分数为_。(计算结果精确到0.1%)参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、Ca(OH)2中氢氧根显-1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，可得钙元素显+2价，故正确；

11、B、2Hg表示两个汞原子，故错误；C、天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，故错误；D. 碳酸钠的化学式是Na2CO3，故错误；故选A。【点睛】化合物中各元素化合价代数和为零。熟记常见物质的化学式。2、C【解析】A、钠元素属于金属元素，该选项说法不正确；B、钠原子核内质子数为11，中子数不是11，该选项说法不正确；C、钠原子核内质子数为11，则钠原子核外有11个电子，该选项说法正确；D、钠元素的相对原子质量为22.99，单位不是g，该选项说法不正确。故选：C。【点睛】元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数=核

12、内质子数=核外电子数=原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；相对原子质量质子数+中子数，单位不是g。3、A【解析】A为了增强水的导电性可以在水中加入少量的硫酸钠或硫酸，故选项说法正确。B氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气的溶解性较氢气略大，所以电解水时与电源负极相连的气体体积常略大于另一极气体体积的2倍，故选项说法错误。C木炭在氧气充足时生成二氧化碳，而氧气的量不足时生成了一氧化碳，一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收，所以不能用木碳代替红磷测定空气中氧气的含量，故选项说法错误。D铁丝在空气中不能燃烧，所以无法用铁丝来测定空气中氧气的含量，故选项说法错误。故选：A。

13、4、C【解析】A、检验溶液是否是碱溶液，向溶液中滴加紫色石蕊溶液，变蓝色，说明该溶液是碱性溶液，但不一定是碱溶液，故A错误；B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，烧杯内壁有水雾，说明生成了水，只能说明该气体中含有氢元素，不能证明该气体就是氢气，故B错误；C、红墨水液面左端下降右端上升，说明瓶内的气压增大，说明NaOH固体溶解放热，故C正确；D、氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合气体通过装置后得到了氢气和二氧化碳的混合物，能除去杂质，但引入新的杂质二氧化碳，故D错误。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条

14、件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、C【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，但通过光合作用可生成葡萄糖，反应条件不同，产物不同；故选项正确，但不符合题意；B、木炭在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时与氧气反应，可燃物燃烧需要达到着火点温度；故选项正确，但不符合题意；C、铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧，反应物的颗粒大小不同，燃烧容易程度不同；故选项错误，但符合题意；D、双氧水常温下分解缓慢，而加入二氧化锰后就迅速分解，催化剂可以加速双氧水的分解；故选项正确，但不符合题意；故选：C。6、A【解析】A、氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，正确

15、；B、汽水显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，错误；C、冰水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，错误；D、糖水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，错误。故选A。点睛：紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色；无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色（可以简记为：“紫石酸红遇碱蓝，无酚酸无遇碱红”）。7、C【解析】pH=3的溶液中含有氢离子。A、CO32-能与H+结合产生二氧化碳气体和水，不能共存，错误； B、OH-能与H+结合产生水，Cu2+与OH-结合生成氢氧化铜的沉淀，不能共存，错误；C、四种离子相互间不能结合生成沉淀、气体和水，正确；D、HCO3-和H+能结合产生二氧化碳

16、气体和水，不能大量共存，错误；故选C。点睛：离子间能结合生成沉淀、气体和水，则离子不能共存。8、D【解析】表示锂原子、表示氧离子、表示钠离子、表示钠原子【详解】A、锂原子最外层有1个电子，钠原子最外层有1个电子，化学性质相似；故选项正确，但不符合题意； B、表示钠原子，微粒符号为Na；故选项正确，但不符合题意；C、表示钠离子，表示钠原子，质子数相等，都属于钠元素；故选项正确，但不符合题意； D、表示氧离子带2个点位负电荷，表示钠离子带1个单位正电荷，形成的化合物为Na2O；故选项错误，但符合题意；故选：D。9、B【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，X元素的相

17、对原子质量为14.01，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。B、根据氧元素周期表中的一格可知，左上角的数字为8，表示原子序数为8；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氧原子的质子数是8，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，7号元素是氮元素，X表示N，故选项说法错误。D、原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，两种元素原子的核外电子数分别是7、8，两种元素原子的核外电子数不同，故选项说法错误。故选：B。10、B【解析】试题分析：A、CCO2H2CO3，都是通过化合反应实现转化，正确，B、CuCuOCuSO4Cu(O

18、H)2，错误，C、H2O2H2OH2，都是通过分解反应实现转化，正确，D、NaOHNa2SO4BaSO4，都是通过复分解反应实现转化，正确，故选B考点：物质的转化，基本反应类型11、D【解析】依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；A通过观察题中的图，甲是氨气，氨气中氮、氢原子个数比为1：3，故说法正确；B由图示物质的构成可知，乙是氧气，氧气的相对分子质量为：16232，故说法正确；C两种生成物分别为一氧化氮和水，均为化合物，故说法正确；D由化学方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为4：62：3，故说法错误。故选D。12、D【解析】A硫酸铜溶液是蓝色的，能

19、与硫酸铜反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，另一种为硝酸钾；B氯化铁溶液为黄色，硝酸银能与氯化铁反应生成白色沉淀，硝酸钠不能；C将三种物质两两混合，碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳，有冒气泡的现象，氯化钡与碳酸钠生成白色沉淀，氯化钡和盐酸不反应，无明显现象。D氯化钠和碳酸钾、氯化钙都不反应，无法区分。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A、B、C 不饱和 降低温度（或加入溶剂水） 【解析】（1）在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。t3时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为ABC。（2）t1时，A的溶解度为40g, 溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，

20、所溶解的溶质的质量。饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。将20g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是120g,是不饱和溶液；欲使t2时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降低温度（或加入溶剂水）。（3）在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有溶剂的量，温度没有改变，溶解度也没有改变；将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，蒸发掉的是溶剂，溶质的质量不变。溶解度受温度影响，蒸发过程中温度没变，溶解度也不变。点睛：在溶解度曲线图上，溶剂的量都是100g,所以分析溶质的质量分数时，只需要比较溶质的多少即可。溶解度变大时，溶质

21、不变，溶解度减小时溶质质量等于减小后的溶解度14、-3 2714 反应前后原子种类、原子个数和原子质量均未改变 【解析】化学反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为【详解】（1）物质A是，故氮元素的化合价为-3价。（2）反应后生成C、D两种物质是水和氮气，故质量比为。（3）质量守恒定律是反应前后原子种类、原子个数和原子质量均未改变。【点睛】根据质量守恒定律，在化学反应前后，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。15、分子在不停运动将浸出液滴在pH试纸上复合肥A B稍后称量磷酸二氢钾可减少其潮解吸

22、水，减小实验误差（表达合理即可）12.5【解析】（1）花香溢满园，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。歌词“好一朵茉莉花，满园花草，香也香不过它”。用微粒观点解释其“花香溢满园”的原因：分子在不停运动；（2）茉莉花适宜种植在pH6的土壤中。测定土壤酸碱度的方法是：取少量土壤浸出液装入烧杯中，将浸出液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照读数；（3）磷酸二氢钾中含有钾元素和磷元素，含有两种营养元素的化肥属于复合肥，磷酸二氢钾属于复合肥；A 磷酸二氢钾（KH2PO4）为白色粉末，置于空气中易潮解，磷酸二氢钾不能露置于空气中称量，故A错误；B 配制100g10%磷酸二氢钾

23、溶液所需水的体积为90 mL，不需100mL，故B错误；C 磷酸二氢钾放在烧杯中溶解，并用玻璃棒不断搅拌，故C正确；D将配好的磷酸二氢钾溶液装瓶并贴上标签，故D正确。故选AB；改正上述错误后，某同学提出可调整实验步骤顺序为BACD，同学经讨论后认为该建议合理，理由是稍后称量磷酸二氢钾可减少其潮解吸水，减小实验误差（表达合理即可）；（4）25时，磷酸二氢钾溶解度为25g，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，25时，磷酸二氢钾饱和溶液质量分数=，设：25时，将10%的磷酸二氢钾溶液100g配成饱和溶液，需要加入磷酸二氢钾的质量为x，则有：，x=12.5g 。16、饱和 100% 不变 增加溶剂 【解析

24、】（1）溶解度曲线上的点表示该温度下的饱和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC时，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高温度，KNO3的溶解度增大，但没加入KNO3，故溶质的质量分数不变。（4）溶解度曲线下方的点表示的是不饱和溶液，将饱和溶液转化为不饱和溶液可加入水。点睛：本题主要考查学生应用溶解度曲线的能力。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗 锥形瓶 B、C 反应物是固体和液体，不需要加热 二氧化碳的密度比空气大，能溶于水 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 防止生

25、成的气体从长颈漏斗逸出 将长颈漏斗更换成分液漏斗或注射器 2KClO32KCl+3O2 反应物的状态 反应条件 实验装置 【解析】大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热分解为氯化钾和氧气。【详解】（1）仪器a是长颈漏斗，b是锥形瓶；故填：长颈漏斗；锥形瓶；（2）实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，该反应属于固液常温型，所以选择装置B来制取；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以可用向上排空气法来收集；大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填B、C；反应物是固体和液体，不需要加热；二氧化碳的

26、密度比空气大，能溶于水，。 （3）为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，装置B中长颈漏斗底部一定要液封；故填防止生成的气体从长颈漏斗逸出。（4）若选用B装置做发生装置，可将长颈漏斗更换成分液漏斗或注射器，从而控制液体的滴加速率来控制反应的速率。（5）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热分解为氯化钾和氧气；化学方程式为。 （6）实验室制取气体时要注意的是，密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集气体。选择适当的反应，还考虑反应物的状态和反应的条件。选择合适的实验装置。需验证所制得的气体。【点睛】二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以可用向上排空气法来收集。18、试管

27、 酒精灯 集气瓶 水槽 AC或AE 氧气不易溶于水 催化 氯酸钾氯化钾+氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明该气体是氧气 过氧化氢水+氧气 把长颈漏斗换成分液漏斗 B D或E b 【解析】（1）图中仪器名称：是试管，是酒精灯，是集气瓶，是水槽；（2）用氯酸钾制氧气需要加热，故选发生装置A，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故收集装置是C或E；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锰在反应中起催化作用，反应的文字表达式是：氯酸钾氯化钾+氧气；氧气能支持燃烧，所以，检验该气体为氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木

28、条复燃，说明该气体是氧气（3）实验室用过氧化氢制取的氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置是B，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气；实验过程要控制反应的速率，可以把长颈漏斗换成分液漏斗，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而达到控制反应速率的目的；（4）实验室用锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气难溶于水，密度小于空气，所以选用的发生装置是B，收集装置为D或E；若用F装置收集氢气，气体应从短管进入，因为氢气密度比空气的密度小；故答案为（1）试管；酒精灯；集气瓶；水槽；（2）AC或AE；氧气不易溶于水；催化；氯酸钾氯化钾+氧气；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明该气体是氧气；（3）B；过氧化氢水+氧气；把长颈漏斗换成分液漏斗；（4）B；D或E；b四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、2：3 36.8% 【解析】(1)1个N(NO2)3分子是由4个氮原子和6个氧原子构成的，则N(NO2)3中N、O原子的个数比为4：62：3。(2)N(NO2)3中氮元素的质量分数为。【点睛】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。