2021-2022学年陕西省西安高新第二初级中学中考化学模试卷含解析.doc

《2021-2022学年陕西省西安高新第二初级中学中考化学模试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年陕西省西安高新第二初级中学中考化学模试卷含解析.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1我县历史悠久，物产丰富，下列特产中富含维生素的是（）A富官庄小米B王庄大樱桃C沙沟水库鲤鱼D崔家峪豆腐2物质与水发生复分解反应称为水解反应例如：Al2S3+6H2O2Al（OH）3+3H2S根据上述观点，下列说法中不正确的是（）ANaF的水解产物是NaOH和HFBCaO2的水解产物是Ca（OH）2和H2O2CPCl3的水解产物之一是PH3DMg3N2水解产物是Mg（OH）2和NH33下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）A用燃烧的木条区分二氧化碳和氧气B用熟石灰区分氯化铵和尿素C灼烧后闻气味区分羊

3、毛线和腈纶线D用酚酞溶液区分稀硫酸和硫酸钠溶液4放入一定量水中，充分搅拌后形成溶液的是A泥土B麻油C食盐D牛奶5纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4B水可防止生成物溅落炸裂瓶底C激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D气球先膨胀后又变小6学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是ABCD7甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是 A参加反应的甲和乙质量比为2:7B丙可能是该反应的催化剂C丁一定是化合物Dx的值是78如图图是某反应的微观示意图，

4、“”、“ ”、“”分别表示质子数不同的3 种原子。下列有关该反应的叙述正确的是A乙中含有四种元素B反应前后分子个数不变C反应的本质是原子进行了重新组合D甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和9下列实验操作有误或不能达到实验目的的是A 证明CO2能与Ca（OH）2溶液反应.B 过滤C 验证燃烧的条件之一为温度达到可燃物的着火点D 倾倒液体10在一定条件下,甲和乙能发生反应生成丙和丁，其反应的微观示意图如下所示，下列说法正确的是A图中“?”代表丙,其微观示意图为B该化学反应属于复分解反应C反应后氮元素的化合价降低D参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:611图1表示甲、乙两种晶体的溶解度曲线

5、。t1时，分别将20g甲、乙两种晶体（不含结晶水）加入盛有100g水的两个烧杯中，恰好完全溶解；升温到t2时，两烧杯中出现图2所示的现象。下列说法不正确的是At2时烧杯中乙物质形成的溶液是不饱和溶液Bt2时烧杯中甲物质溶液溶质质量分数约为15%C若改变温度，必须降温至t1以下才能将t2烧杯中甲的溶液转变为不饱和溶液D将t1时两烧杯中的溶液分别升温到t2时，所得溶液溶质质量分数甲乙12化学与社会生活密切相关，下列有关说法正确的是( )A冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗B一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产和使用C为防止铁制品生锈应该保持其表面的洁净和干燥D油锅不慎着火，应立即用大

6、量的水冲灭二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13煤、石油、天然气都属于化石燃料，是重要的能源。组成煤的主要元素是_。请列举一种石油加工后的做汽车燃料的产品_。天然气主要成分在空气中燃烧的化学方程式为_。化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它所带来的环境问题是_，减缓二氧化碳所带来的环境问题的一条建议我们要合理开采、节约使用这些化石燃料，其主要原因是_14A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“”表示能生成）。A的化学式为_；A与C的反应属

7、于_反应（填基本反应类型）。写出下列反应或转化的化学方程式：B与C反应：_，D转化为E：_。写出F的一种用途：_。15同学们，你玩过“化学扑克”牌吗?“化学扑克”牌的玩法是:上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应，即可出牌;若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行，按此规则，先出完牌的为赢家.接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋:下图表示的是某局牌的最后一轮. 图甲是已出的一张牌，ABCD 是四位玩家手中剩余的一张牌.(1)接下来出牌的玩家是_(填标号)，该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为_；(2)本局最后三位玩家的出牌

8、顺序是_(填标号，下同)、_、_。16用数字和符号表示：（1）铵根离子_，（2）两个银原子_，（3）硫酸钠中硫元素的化合价_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17甲、乙二个实验用于验证水的性质。甲：验证水与二氧化碳反应乙：验证水与生石灰反应写出甲实验化学反应方程式_。步骤二，胶头滴管中试剂名称是_。乙实验发生反应时出现现象是_。甲、乙实验都使用酸碱指示剂，其目的是_。18请结合上列实验常用装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_ (填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先_，加药品后试管口还应放置一

9、团_，反应的化学方程式是_。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_ (填写试剂名称)，反应的化学方程式是_。 如果用E装置收集二氧化碳气体，则气体从_端进入(填“b”或“c”)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验室中有一包变质的氢氧化钙粉末共17.4 g，为测定其中氢氧化钙的质量分数，现进行如下实验：取一定量的粉末于试管中，向试管中加入了一定质量、质量分数为7.3%的稀盐酸，所得数据如图所示。回答下列问题(计算结果精确到0.1%)： 请按反应的先后顺序写出有关反应的化学方程式：_；_。这包粉末中氢氧化钙的质量分数_？恰好完全反应时，溶液中溶质的质量

10、分数_？参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】富含维生素的物质主要集中在水果、蔬菜等。【详解】A、富官庄小米，富含糖类； B、王庄大樱桃，富含维生素； C、沙沟水库鲤鱼，富含蛋白质； D、崔家峪豆腐，富含蛋白质。故选B。2、C【解析】根据题意信息：无论是盐的水解还是非盐的水解，其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分，然后两两重新组合成新的物质，所以将物质分为阴离子和阳离子两部分，阳离子和氢氧根结合即为产物，阴离子和氢离子结合即为产物【详解】A、NaF与H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确；B、CaO2与H

11、2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确；C、PCl3的水解产物是HCl和P(OH)3，选项错误；D、Mg3N2与6H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应。故选项正确。故选C。【点睛】本题是一道信息给定题，注意知识的迁移和应用，属于开放式的题目，难度不大3、D【解析】A、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；可以鉴别，不符合题意；B、氯化铵与熟石灰混合研磨产生刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，不符合题意；C、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是晴纶线，可以鉴别，不符合题意；D、稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸

12、性、中性，不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，符合题意。故选D。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。4、C【解析】小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液；据此进行分析判断。【详解】A、泥土与水混合形成的是悬浊液，不符合题意；B、麻油不溶于水，把麻油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，不符合题意；C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；D、牛奶不均一、不稳定，

13、属于乳浊液，不符合题意。故选：C。5、C【解析】A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe2O2Fe3O4，错误；B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，错误；C、物质的着火点是一定的，不会降低，正确；D、纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，气球膨胀，装置冷却后由于消耗氧气，气球又变小，错误。故选C。6、B【解析】学校食堂、盥洗室、厕所等场所都要节约用水，需要张贴节约用水的标志。A是有毒品的标志，此选项不符合题意；B是节约用水标志，此选项符合题意；C是禁止烟火标志，此选项不符合题意；D是塑料包装制品回收标志，此选项不符合题意。故选B。7、A【解析】由图中

14、数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g2g=12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g5g=31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g12g=19g，故X的数值为26g19g=7g。A、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g=12：19，错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，正确；D、由质量守恒定律，乙应是反应

15、物，且参加反应的乙的质量为31g12g=19g，故X的数值为26g19g=7g，正确。故选A。点睛：解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。8、C【解析】试题分析：从图示看：乙中含有三种元素；反应前后分子个数改变；反应的本质是原子进行了重新组合；甲、和两个乙分子相对分子质量之和等于两个丙、和一个丁相对分子质量之和。故选考点：反应的微观示意9、D【解析】A、酚酞在碱性溶液中显红色，在酸性和中性溶液中不变色。在滴有酚酞的Ca（OH）2溶液中通入CO2，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液变无色，证明CO2能与Ca（OH）2溶液反

16、应，不符合题意；B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸的边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸的边缘，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，不符合题意；C、将乒乓球碎片和滤纸片置于玻璃管中，用酒精灯火焰加热玻璃管，乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点，不符合题意；D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，图中操作错误，符合题意。故选D。10、A【解析】根据在一定条件下甲和乙能发生反应生成丙和丁的微观示意图分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反应前甲和乙的分子个数比为4：

17、3，生成物中有两个氮分子，氮原子个数反应前后个数相等，则丙一定含有氢和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氢、氧原子个数比为2：1，所以丙是H2O，反应化学方程式 。【详解】A、从图中分析“?”代表丙,丙是H2O，每个丙分子由两个氢原子和一个氧原子构成，其微观示意图为，符合题意；B、该化学反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，不符合题意；C、反应前NH3中氮元素的化合价为-3价，反应后N2中氮元素的化合价为0价，所以反应后氮元素的化合价升高，不符合题意；D、参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:3，不符合题意。故选A。11、B【解析】A、t2时，乙物质的溶解度为30g，烧杯中乙体物质形成

18、的溶液是不饱和溶液，选项A正确；B、t2时，甲物质的溶解度为15g，烧杯中甲物质溶液溶质质量分数=13%，选项B错误；C、甲物质的溶解度随温度的降低而增大，t2时，甲的溶解度为20g，若改变温度，必须降温至t1以下才能将t2烧杯中甲的溶液转变为不饱和溶液，选项C正确；D、将t1时两烧杯中的溶液分别升温到t2时，因为甲烧杯中有物质析出，乙中没有析出固体，所以所得溶液溶质质量分数甲乙，选项D正确。故选B。12、C【解析】A、碳不完全燃烧，生成有毒的一氧化碳，关闭门窗易造成中毒，故选项错误；B、一次性塑料的大量使用，易造成白色污染，故选项错误；C、为防止铁制品生锈应该保持其表面的洁净和干燥，故选项正

19、确；D、油锅不慎着火，应使用锅盖盖灭或倒入生菜，不能使用大量的水冲灭，否则易造成油滴飞溅，故选项错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、碳 汽油等 CH4+2O2CO2+2H2O 温室效应植树造林等 化石燃料不可再生 【解析】（1）组成煤的主要元素是碳。（2）石油加工后可做汽车燃料的一种产品是汽油。（3）天然气主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。（4）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，空气中二氧化碳含量过高会导致温室效应，植树造林、不用或少用化石燃料、多利用新能源都可减缓温室效应。（5）我们要合理开采

20、、节约使用这些化石燃料，其主要原因是化石燃料不可再生。14、（1）Fe 置换（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O （或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O） Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O （或Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH） （3）作食品干燥剂（合理答案均可）【解析】D常用于改良酸性土壤，所以D为氢氧化钙，B为红棕色固体，所以B为氧化铁或铜，由题意得F与B属于同类物质，且F可以生成氢氧化钙，所以F和B应该属于氧化物，即B为氧化铁，F为氧化钙，B可以生成单质A，所以A为铁，C能和B、A、D反应，所以推出C为酸（盐酸或硫酸），D可以转化成

21、E，E可以转化成F，所以推出E为碳酸钙，将推出的物质带入框图，验证符合题意。15、C A B D 【解析】（1）能与CO2反应的是NaOH，CO2与NaOH反应生成Na2CO3和H2O，故填：C、CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O；（2）接下来能与NaOH反应的物质有硫酸铜和硫酸，硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，硫酸与氢氧化钠反应无明显现象，按反应现象明显优先的原则进行，因此接下来出牌的是硫酸铜，能与硫酸铜反应的是铁单质，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此接下来出牌的是铁，能与铁单质发生反应的是硫酸，铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，因此出牌的顺序是硫酸铜、铁和硫酸，故填：

22、A、B、D。16、NH4+ 2Ag 【解析】（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此铵根离子表示为：NH4+； （2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个银原子，就可表示为：2Ag；（3）根据元素化合价的表示方法：在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，化合物中各元素化合价代数和为零，可知钠元素显+1价，氧元素显-2价，则硫酸钠中硫元素的化合价为+6价，表示为 。【点睛】

23、解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、CO2+H2O=H2CO3 紫色石蕊试液 溶液变红 指示溶液酸碱性，从而证明发生反应生成新物质 【解析】水和二氧化碳反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；步骤二，胶头滴管中试剂名称是紫色石蕊试液，能够与碳酸反应使溶液变红；乙实验水和生石灰反应生成氢氧化钙，故出现的现象是溶液变红；甲、乙实验都使用酸碱指示剂，其目的是

24、指示溶液酸碱性，从而证明发生反应生成新物质。18、长颈漏斗 A 检查气密性 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 b 【解析】（1）长颈漏斗方便加液体药品，故填：长颈漏斗。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选用A装置为发生装置；在加入药品前，应首先检查气密性，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其反应化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，2H2O2。故填：A；检查气密性；棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）实验

25、室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，稀盐酸从长颈漏斗加入；碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；如果用E装置收集该气体，则气体从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；故填：稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；b。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、 42.5% 10.4%。 【解析】氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，则变质的氢氧化钙粉末可能含有碳酸钙。【详解】(1)稀盐酸加入试管中，先和氢氧化钙反应，生成氯化钙和水，反应完全和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故反应的化学方程式 。(2)设这包粉末中氢氧化钙的质量为x，生成的氯化钙的质量为y氢氧化钙完全反应消耗的稀盐酸的质量为100g 这包粉末中氢氧化钙的质量分数为 (3)设碳酸钙完全反应生成的氯化钙的质量为z恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数为答：这包粉末中氢氧化钙的质量分数是42.5%，恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数10.4%。【点睛】