2022年北京市工大附中中考化学猜题卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1规范实验操作是我们完成实验的保障。下列实验操作中，“先” 与“后”的顺序不正确的是A用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热B在检查装置气密性的时候，先用双手紧握容器外壁，后将导管浸入水中C用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，

2、后点燃气体2现有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入稀H2SO4中,只有X无氢气放出。将Y投入Z的盐溶液中,Y的表面没有发生变化。则X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是AXYZ BZYX CXZY DYZX3请根据表中一些食物的近似pH值，判断下列说法正确的是食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0A胃酸过多者多食苹果有益B牛奶有甜味，呈中性C表中食物,鸡蛋清酸性最强D葡萄汁能使紫色石蕊试液变红4色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是A它

3、的分子中含四种元素B它含有氮分子C它共含有27个原子D色氨酸中氢、氧元素的质量比为3：85中国科学家屠呦呦在青蒿中提取到青蒿素（化学式为C15H22O5），青蒿素被世界卫生组织称为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，下列有关青蒿素的说法正确的是A青蒿素是一种氧化物B青蒿素由42个原子构成C青蒿素中含有3种元素D青蒿素中碳、氧元素的质量比为3：16除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（ ） 选项物质杂质试剂A炭粉铁粉稀盐酸B一氧化碳二氧化碳灼热的氧化铜C氯化钾固体二氧化锰水D氧化铜铜氧气AABBCCDD7下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是A加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质

4、量BpH5. 6的雨水称为酸雨C“温室效应”主要是由CO2等气体引起的DPM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性8化学变化多姿多彩，美丽如花。如图中甲、乙、丙、X分别是CuO、C、CO和HCl中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则XACuOBCCCODHCl9网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（ ）A用硫磺燃烧来熏蒸银耳使其变白B用工业石蜡给瓜子“美容”C用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D用铜和锌熔合制成“黄金”10对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：取大小相等的三种金属片，分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，

5、乙没有现象取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速率明显比丙的快则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A甲丙乙B丙乙甲C甲乙丙D丙甲乙二、填空题（本大题共1小题，共4分）112018年“世界水日”的宣传主题为 Nature for water。(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要_。(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_作用，生活中常用_检验饮用水是硬水还是软水，常用_的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。(3)下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是_；该实验说明水是

6、由_ 组成的。(4)C1O2是饮用水常用的消毒剂，制取C1O2的化学方程式为：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化学式_。(5)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是_(填序号)。甲实验的目的是测定空气中氧气的含量乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液，他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算：实验中生成沉淀的质量为_。所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_。四

7、、简答题（本大题共2小题，共8分）13“五一”假期小明和同学一起郊游小明准备的食品有：炸鸡翅、面包、矿泉水等富含糖类的食物是_为了获得充足的营养，你建议小明还应准备的食物是_。郊游时小明穿了一件面料是20%锦纶、80%棉的T恤衫，可用_的方法区分锦纶和棉线。野炊时小明使用了不锈钢炊具，烧烤时发现不锈钢炊具被熏黑，产生这种现象的原因是_14如图是电解水的简易装置，请根据你所了解的知识填空：A为_极，事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是_与A相连接的试管中收集到的气体是_，可以用_检验；与B相连接的试管中收集到的气体是_，可以用_检验；A B相连接的试管中收集到的气体体积比是_根据上述事实可得出：水

8、是由_组成的五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。请你参与探究并填空：硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性，可以杀死细菌和病毒，可以破坏人体细胞。硫酸钠溶液呈中性，无毒。内容现象实验解析结论实验一取少量稀盐酸于小试管中，滴入数滴碳酸钠溶液试液，振荡_化学方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H20+CO2生成物中有_或有_或有_生成时，复分解反应可以发生。实验二取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色；再滴入足量的稀硫酸_ 实验三取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液试液，

9、振荡_该反应的微观实质是：_；（废液处理）实验结束时，老师指出，废液定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放(不考虑酚酞试液)。同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体。根据上述现象，同学们向废液中逐滴滴加_溶液，直至观察到_。说明废液达到了绿色排放的要求。16晋晋在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液。他们要探究的问题是复分解反应发生的条件是什么？Ba(NO3)2溶液显中性,且Ba2+有毒。晋晋用上述物

10、质做了下列几组实验组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba(NO3)2NaOHBa(NO3)2Na2CO3Ba(NO3)2（记录和解释）组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，晋晋在实验过程中使用了酚酞溶液。请写出组合的化学方程式_。他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_生成时，复分解反应才可以发生。实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。探究沉淀的成分。.沉淀只有BaSO4.沉淀只有BaCO3.沉淀中含

11、有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中,滴加_(请补充完整实验操作和观察到的现象)，证明了猜想是正确的。探究清液的成分取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO3)2溶液，无明显现象。另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_，有白色沉淀产生。探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是_(指示剂除外).为了防止污染环境，晋晋向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热，防止试管因局部剧烈受热而破裂，不符合题意；B、在检

12、查装置气密性的时候，先将导管浸入水中，后用双手紧握容器外壁，操作错误，符合题意；C、用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题意；D、做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体，因为氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇明火会发生爆炸，不符合题意。故选B。2、B【解析】现有X、Y、Z三种金属，将它们分别放入稀H2SO4中，只有X无氢气放出，说明Y、Z的金属活动性比氢强，X的金属活动性比氢弱，即Y、ZHX；将Y投入Z的盐溶液中，Y的表面没有发生变化，说明Y的金属活动性比Z弱，即ZY；则X、Y和Z的金属活动性顺序为：ZYX。故选B。点睛：在金属活动性顺

13、序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序。3、D【解析】A、对于胃酸过多的人，空腹时最宜进食的食物应是显弱碱性的食物；苹果的pH为2.9-3.3，小于7，显酸性，故选项说法错误。B、牛奶的pH为6.3-6.6，小于7，显酸性，故选项说法错误。C、苹果的pH为2.9-3.3，pH最小，酸性最强，故选项说法错误。D、葡萄汁的pH为3.5-4.5，小于7，显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故选项说法正确。故选：D。【点睛】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越

14、小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。4、D【解析】A分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；B每个色氨酸分子中含有2个氮原子，不含氮分子，故错误；C色氨酸是由分子构成的而不是由原子直接构成的，一个色氨酸分子中含有27个原子，故错误；D色氨酸中氢、氧元素的质量比为：（121）：（162）=3：8，故正确。故选：D。5、C【解析】A根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。该物质由三种元素组成，故错误；B青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；C青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D青蒿素中C、O三种元素

15、的质量比为（1215）：（165）=9：4，故错误。故选：C。6、B【解析】试题分析：A、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，炭粉不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确。B、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误。C、氯化钾固体易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确。D、铜在氧气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确。故选B。考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法

16、；金属的化学性质7、A【解析】A、石油、煤炭燃烧会污染环境，且属于不可再生资源，应合理使用，故A错误；B、正常雨水的pH为5.6，pH5.6的雨水称为酸雨，故B正确；C、二氧化碳排放过多会造成温室效应，“温室效应”主要是由CO2等气体引起的，故C正确；D、活性炭具有吸附性，PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，故D 正确。故选A。8、A【解析】A、如果X是氧化铜，C可以和CuO反应生成Cu和CO2，CO可以和CuO反应生成Cu和CO2，HCl可和CuO反应生成CuCl2和H2O，符合题意；B、如果X是碳，一氧化碳和盐酸均不能和碳反应，不符合题意；C、如果X是一氧化碳，碳和盐

17、酸均不能和一氧化碳反应，不符合题意；D、如果X是盐酸，碳和一氧化碳均不能和盐酸反应，不符合题意。故选A。9、A【解析】试题分析：化学变化是指有其他物质生成的变化；物理变化是指没有生成其他物质的变化。二者的主要区别是有无新物质生成。A、硫磺燃烧生成二氧化硫，属于化学变化；B、用工业石蜡给瓜子“美容”，没有新物质生成，属于物理变化；C、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”，只是物质之间的混合，没有新物质生成，属于物理变化；D、用铜和锌熔合制成“黄金”，没有新物质生成，属于物理变化。故选A。考点：考查化学变化和物理变化的辨别10、A【解析】取大小相等的三种金属片，分别放入相同的CuSO4溶液中，一段

18、时间后，X、Z表面出现红色物质，Y没有现象，可判断X、Z的活动性比Cu强而Y的活动性不如Cu强取大小相等的X、Z两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，X、Z表面都产生气泡，但X产生气泡的速度明显比Z的快，可判断在金属活动性顺序中，X、Z都位于氢之前且X的活动性比Z强综合以上分析，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是XZY；故选A【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、节约用水 吸附 肥皂水 煮沸 氧气(或O2) 氢元素和氧元素 NaCl 【解析】(1)根据爱护水资源的方法解答；(2)根据

19、活性炭有吸附作用解答；根据生活中常用肥皂水检验硬水和软水；根据生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答；(3)根据电解水实验结论分析解答；(4)根据质量守恒定律分析解答；(5)根据相关实验分析解答。(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水；(2)活性炭有吸附性，“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用；生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，硬水泡沫少浮渣多，软水泡沫多浮渣少；常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；(3)由图可知，b管连接电源的正极，根据电解水实验结论“负氢正氧 氧一氢二”可知，b管收集到的气体是氧气(或O2)；该实验说明

20、水是由氢元素和氧元素组成的；(4)化学反应前后Cl、Na、O原子的个数分别为4、2、4，2、0、4，化学反应前后相差2个Cl原子、2个Na原子，又X前的化学计量数为2，故X中含1个Cl原子、1个Na原子，因此X的化学式为NaCl；(5) 过量的红磷在空气燃烧，生成五氧化二磷固体，消耗空气中的氧气，可以测定空气中氧气的含量，正确；乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为没有与氧气接触，错误；通常状况下，1体积的水能溶解1体积的二氧化碳，丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，二氧化碳溶于水，瓶内压强降低，故看到的现象是软塑料瓶向内凹陷，正确；丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了将火焰聚拢，提高温度，正确。故选

21、。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、10 10% 【解析】(1)实验中生成沉淀的质量=195.6g-185.6g=10g(2)设氢氧化钠的质量为x。 x=8g所的溶液的质量=185.6g-105.6g=80g氢氧化钠溶液的溶质质量分数=100%=10%答：(1)实验中生成沉淀的质量为10g；(2)所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为10%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、面包 蔬菜或水果 点燃，闻气味 燃料不充分燃烧（或氧气不充足） 【解析】（1）面包富含糖类，炸鸡翅富含蛋白质与油脂，矿泉水含有水和无机盐，缺乏维生素，应准备蔬菜或水果； （2）棉线的主要成分是植物纤维，燃烧时产

22、生烧纸的气味，锦纶燃烧产生特殊气味，可以采用点燃、闻气味的方法加以鉴别；（3）燃气燃烧不充分就会产生炭粒，所以锅被熏黑。14、正 增强水的导电性 氧气 带火星木条 氢气 燃着的木条 1：2 氢元素和氧元素 【解析】（1）与A相连的试管中产生气体少，为氧气，为正极。加入氢氧化钠是为了增强水的导电性；（2）正极产生的气体为氧气，能使带火星木条复燃，B为负极，产生的气体为氢气，能燃烧产生淡蓝色火焰；正负极产生气体的体积比为1：2；（3）水电解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，故水是由氢氧两元素组成的。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、产生无色气泡 溶液红色逐渐褪去 产

23、生蓝色沉淀 Cu2+2OH-=Cu(OH)2 沉淀 气体 水 氢氧化钠 恰好无蓝色沉淀生成（溶液由蓝色变为无色） 【解析】实验一：碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳是无色气体，在液体中生成气体会冒气泡；复分解反应发生的条件是生成沉淀或气体或水。实验二：酚酞遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色，取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色，再滴入足量的稀硫酸，最后溶液不显碱性，所以溶液红色逐渐褪去。实验三：取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液，振荡，2NaOH+CuCl2 =2NaCl+ Cu(OH)2，Cu(OH)2是蓝色不溶于水的固体物质，所以会观察到

24、产生蓝色沉淀，该反应是复分解反应，复分解反应发生的实质是离子之间能结合为沉淀、水或气体，该实验中是Cu2+2OH-=Cu(OH)2。废液处理同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体，说明废液中含有铜离子，铜离子可以使蛋白质变性，应该将铜离子转化为沉淀，可向废液中逐滴加入氢氧化钠溶液直至观察到恰好无蓝色沉淀生成，说明废液达到了绿色排放的要求。16、H2SO4 +Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3气体或水足量的稀盐酸溶液，白色沉淀部分溶解并有气泡产生；稀硫酸Na+、Cl 、NO3、Ba2+；Na2CO3【解析】（1）中稀硫酸和氢氧化钠发生了化学变化，但是无明显现

25、象、中硫酸和氯化钠不发生化学变化，无明显现象、中氢氧化钠和硝酸钡不反应，无明显现象，故与其他两个不同；(2)组合是硫酸与硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸，反应方程式为H2SO4 +Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3；复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀或气体或水；【提出猜想】；猜想是硫酸钡和碳酸钡的混合物，硫酸钡不溶于酸，碳酸钡溶于酸，故具体方法是加热过量的稀盐酸，白色沉淀部分溶解并有气泡产生，说明沉淀是硫酸钡和碳酸钡的混合物；【实验2】探究清液的成分钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀，通过分析可知，清液中含有钡离子，所以量取少量的清液与试管中，滴入几滴稀硫酸，有白色沉淀生成；【解释与结论】氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水；硫酸和氯化钠不反应；硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水；硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸；硝酸钡和氢氧化钠不反应；碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，废液混合后，生成硫酸钡沉淀和碳酸钡沉淀，钠离子、氯离子、硝酸根离子不会转化为沉淀，量取少量上层清液与另一只试管中，滴入几滴稀硫酸，有白色沉淀产生，则废液中含有钡离子，所以上层清液中含有的离子有Na+、Cl 、NO3、Ba2+；【处理废液】废液中含有钡离子是有毒的，钡离子与碳酸根离子反应生成碳酸钡沉淀，所以为了防止污染环境，应该向废液缸中加入碳酸钠，对反应进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放；