2022年广东省广州市第三中学中学中考四模化学试题含解析.doc
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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列物质的化学式不正确的是( )A干冰CO2B消石灰Ca(OH)2C纯碱一NaOHD小苏打一NaHCO32下列有关化学反应的说法中,正确的是A基本反应类型是置换反应B生成的BaSO4不溶于稀盐酸C反应中涉及到酸、碱、盐三类物质D反应后所得溶
2、液能使酚酞溶液变成红色3化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是( )A读取液体体积B滴加液体C干燥氢气D制取氧气4下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存,且形成无色溶液的是ACaCl2 NaOH KNO3BFeCl3 H2SO4 KClCMg(NO3)2 Na2SO4 NH4ClDKCl NH4NO3 CuSO45区别下列物质的方法错误的是()A硬水与软水(加入肥皂水)B涤纶与棉花(灼烧)C食盐水和CaCl2溶液(加入AgNO3溶液)D磷矿粉与硫酸钾(加水)62019安徽两会提出“加强生态环境领域立法,打造生态文明安徽样板”。下列做法值得提倡的是()A焚烧废弃塑料,减少“白色污染”
3、B将废旧电子产品深埋在偏僻土壤里消除污染C全面关停所有化工企业D工业废水处理后排放到江河里7在一定条件下,甲、乙、丙三种物质之间通过一步化学反应能实现下图所示的转化。(图中“”表示“反应生成”,其它反应物、生成物及反应条件均省略)。左下表所列A一D四组物质中,不能完全实现图示转化的一组是甲乙丙A过氧化氢水氧气B氯酸钾氯化钾氧气C甲烷二氧化碳水D碳二氧化碳一氧化碳AABBCCDD8分析下面实验内容和结论,正确的一组是( )实验内容实验结论A带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃氧气有可燃性B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色二氧化碳有酸性C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象二者
4、没有发生化学变化D氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀溶液中可能含有CO32-AABBCCDD9下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是.物质所含杂质除去杂质的方法ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液,干燥BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发CKOH溶液K2CO3加入,足量稀盐酸至不再产生气泡DCu(NO3)2溶液AgNO3加入过量的铜粉,过滤AABBCCDD10下列有关实验方案或实验事实的叙述不正确的是A用水和生石灰制取熟石灰B用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和锌粉C可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4D用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时,试纸会变为红色二、填空题(本大
5、题共1小题,共4分)11(1)化学就在我们身边,它与我们的生产生活息息相关。请选用下列物质的字母序号填空。A蛋白质 B熟石灰 C糖类 D纯碱 E氢气 F.氮气饼干中所含的主要营养成分是_。可用于改良酸性土壤的是_。可用作保护气的是_。(2)控制反应的条件可使燃料充分燃烧,燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是_。(3)为减少污染提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可以认为是碳与水的反应,其微现示意图如下所示:该反应的基本反应类型为_。该反应生成物的分子个数比为_。(4)将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整: _。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12含有锌粉 6.5g、铁粉 5.6g
6、、铜粉 3.2g、铝粉 1.8g 的混合物与一定质量的稀硫酸充分反 应,反应停止后,有 8.8g 固体剩余。(1)其中一个反应的化学方程式为_。(2)生成氢气的质量为_g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请运用所学化学知识,帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题:做饭过程中,小红把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是_。回家后,耀华同学冲洗了野炊骑过的自行车,请给他推荐一种防锈的方法_。14实验室欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液配制步骤为:需氯化钠固体和水的质量各多少克?_量取水最好选择_的量筒(填序号10mL50mL100mL)(水
7、的密度为1g/cm3)将氯化钠固体溶于水,用_搅拌,使氯化钠全部溶解,冷却至室温,装瓶储存若将100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需要加水的质量多少g?_五、探究题(本大题共2小题,共13分)15杨敏在实验室进行CO还原氧化铁的实验采用酒精灯加热(图A)与书本实验(图B)现象相同,发现在得到的黑色粉末中加稀盐酸,没有气泡产生,杨敏就图A实验中反应后得到的黑色粉末的成分进行了如下探究。铁粉及铁的几种常见氧化物的颜色及部分性质。物质铁粉Fe2O3Fe3O4FeO颜色黑色红棕色黑色黑色能否被磁铁吸引能不能能不能实验室酒精灯的温度为400500,酒精喷灯的加热温度在1000左右
8、。当温度高于300以上,Fe2O3容易被还原成Fe3O4;当温度高于600以上,Fe3O4容易被还原FeO;当温度高于700以上,FeO容易被还原成Fe;图A实验得到黑色粉末的成分是什么?黑色粉末的成分是:FeO、Fe3O4FeOFe3O4;FeO、Fe3O4、Fe2O3。猜想_错误,理由是_。装置A有一处明显错误,该错误是_。请写出澄清石灰水中发生的反应的化学方程式_。由对比实验可知,还原氧化铁的实验产物与_有关。将图A实验得到黑色粉末倒在一表面皿中,用磁铁接触黑色粉末,出现_现象,说明猜想正确。实验B最后得到的黑色固体可能是Fe和Fe3O4,中的一种或两种。小海设计如下实验探究其成分,请帮
9、助他完成该探究过程。定性研究:取少量的图B实验得到的黑色粉末于一试管中,加入适量的硫酸铜溶液,充分振荡,出现_现象,证明黑色固体中有铁。定量研究:取B实验得到的黑色固体20g,设计如图C实验:试推测黑色固体的成分是_。有同学试图通过反应前后固体质量的变化来确定黑色固体的成分,你认为可行吗?(假设氧化铁在反应中完全反应)_(填“行”或“不行”)理由是_。16观察与问题镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。I.从生成物角度分析,进行探究实验一:刮下镁条表面的黑色物质于试管中,加入足量的稀盐酸产生气体,把生成的气体通入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊。由此可知镁条变
10、黑与空气中的_有关,原因是_。II.从反应物角度分析,进行探究猜想与假设在实验一的基础上猜想镁条变黑具体与空气中的哪些物质有关,甲、乙、丙、丁四位同学分别提出了如下猜想:甲: CO2乙: CO2 O2丙: CO2 H2O丁:_。实验与探究实验二:通过控制与镁条接触的物质,利用如图所示装置(镁条长度为3 cm,试管容积为20 mL),分别进行下列4个实验,并持续观察10天。请将下表中实验操作补充完整。编号主要实验操作实验现象先收集满二氧化碳,再加入2ml浓硫酸镁条始终无明显变化先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体,再加入_ mL浓硫酸镁条始终无明显变化先收集满二氧化碳,再加入2mL
11、蒸馏水镁条始终无明显变化先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体,再加入2 mL蒸馏水镁条第1天开始变黑至第10天全部变黑 解释与结论(1)实验和中的浓硫酸的作用是_。在这两个实验中_(填“能”或“不能”)用烧碱代替浓硫酸,原因是_(用化学方程式表示)。(2)实验的目的_。(3)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是_。反思与评价(4)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A、干冰的化学式为CO2,正确,故不符合题意;B、消石灰的化学式为Ca(OH)2,正确,故不符合题意;C、纯碱的化学式为Na2CO3,错
12、误,故符合题意;D、小苏打的化学式为NaHCO3,正确,故不符合题意。2、B【解析】A、由BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误;B、生成的BaSO4不溶于稀盐酸,故选项正确;C、BaCl2、BaSO4属于盐,H2SO4、HCl属于酸,反应中涉及到酸、盐两类物质,故选项错误;D、反应后所得溶液显酸性,不能使酚酞溶液变成红色,故选项错误。故选B。【点睛】酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。3、B
13、【解析】A、量筒读数时,视线要与凹液面最低处相平,故错误;B、用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管要悬空,不能伸入试管中,故正确;C、用浓硫酸干燥气体时,气体要从长导管通入,干燥后的气体从短导管排出,故错误;D、用固体加热型装置制取氧气时,试管口要略向下倾斜,以免冷凝水使试管炸裂,且导管不能伸入试管太长,故错误。故选B。4、C【解析】pH为1的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+。【详解】A、NaOH 中的氢氧根离子和H+在溶液中能结合生成水,不能大量共存,不符合题意;B、三者之间不反应,且能在酸性溶液中共存,但FeCl3溶于水呈黄色,不符合题意;C、三者之间不反应,能在酸性溶液中共存,且不存在有色
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