2022年江苏省苏州市实验中学初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（）A将带火星的木条伸入集气瓶中B将少量澄清石灰水倒入集气瓶中C将燃着的木条放在集气瓶口D将 pH 试纸置于集气瓶口2过滤操作需要用到的仪器是A集气瓶B漏斗C量筒D托盘天平3为建设天蓝地绿水净的美丽中国，下列做法不合理的是A寻找新能源减少使用化石燃料B施用大量农药减

2、少植物病虫害C合成新型洗涤剂减少氮磷排放D研发易降解材料减少白色污染4利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是a、b两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是Aa的溶解度大于b的溶解度B当a物质中混有少量b物质时，可以用蒸发结晶的方法除去bC10时，取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于bD将t时a、b的饱和溶液升温至40，其溶液中溶质的质量分数为a大于b5下列说法错误的是：( )A墙内开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动B水分子是由氢分子和氧原子组成的C在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分D在物质发生化学变化时，元素不会改变6甲、乙、丙、丁均为初中化

3、学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。“”表示物质之间能发生化学反应。“”表示物质之间的转化关系)。下列推论不正确的是()A若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C若甲是碳酸钠，乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙7推理是化学学习的一种常用方法。以下推理过程正确的是A单质中一定只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B铝、锌与盐酸反应都产生氢气，所以金属都能与盐酸反应产生氢气C碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液D含

4、碳元素的物质充分燃烧都会生成CO2，所以燃烧有CO2生成的物质一定含碳元素8正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法中正确的是AH2S、H2O、 H2三种物质中都含有氢分子BH2SO4和H2SO3中硫元素的化合价相同CNa+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D一个葡萄糖分子（C6H12O6）是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的9在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g164x24A该反应为分解反应B丙可能为该反应的催化剂C甲、

5、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4D乙、丁两种物质间反应的质量比为7:510会造成酸雨的物质是A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D甲烷二、填空题（本大题共1小题，共4分）11解释生活中的现象：活性炭净水原理是_。（2）用水灭火原理_。如果用铁桶装农药“波尔多液”（硫酸铜溶液石灰桨）,铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某兴趣小组在室温下向一定体积10%的盐酸溶液中逐滴滴加10%的氢氧化钠溶液150mL（密度以1 gmL-1计算），发现溶液温度先升高后降低，当氢氧化钠溶液的体积为100mL时，溶液的温度恰好达到最大值。试回答下列问题:（1）列式计算该实验得到的

6、NaCI的质量_（结果保留2位小数）。（2）该小组将最后所得的溶液转移入蒸发皿中，边加热边用玻璃棒搅拌，当加热到_时，停止加热，并用玻璃棒不断搅拌，利用余热将滤液蒸干，最后将所得固体多次烘干、称量，在确保本次实验固体不损失的情况下，得到的固体的质量小于150mL 10%的氢氧化钠溶液与盐酸完全反应后生成的固体质量，其原因是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13化学与人类的生产生活密切相关，人类的衣食住行都与化学有关，请回答下列问题：中国古代的丝绸享誉世界，鉴别某面料是真丝而非全棉的方法是_，洗涤衣物上的油污通常可用洗衣液，主要是利用了洗衣液的_作用；有膳食专家说青少年的饮食只要“一把蔬菜

7、一把豆，一个鸡蛋加点肉”就行，其中蔬菜给人提供的主要营养素是_，从营养全面的角度，你发现该说法中除水、无机盐外，还缺少的一种主要的营养素是_。厨房中最常用的调味品中含有的阴离子是_（填符号）化学使人类出行更便利，住宅跟安全，现代建筑大量使用的钢筋混凝土是_（填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”），汽车通常表面进行刷漆处理，除了美观外，其主要作用是_，现在汽车汽油中常加入乙醇以减少污染，节约石油，乙醇是由_构成的。14实验室欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液配制步骤为：需氯化钠固体和水的质量各多少克？_量取水最好选择_的量筒（填序号10mL50mL100mL）（水的密度为1g/c

8、m3）将氯化钠固体溶于水，用_搅拌，使氯化钠全部溶解，冷却至室温，装瓶储存若将100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液，需要加水的质量多少g？_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生_的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式_。同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？猜想一：Na2CO3猜想二：_（写化学式）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意

9、甲同学的观点，理由是_。请你验证猜想二成立，并完成实验报。实验操作实验现象实验结论取一定量的待测液于试管中，加入_溶液。充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液_猜想二成立（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应_保存。16有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是_。甲同学设计了如下方案进行探究。实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸_该液体是

10、碳酸钠溶液（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液_该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：_（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_。实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_。为了不使标签破损，应如何正确操作_。药品取完之后应及时密封保存。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分

11、）1、C【解析】本题主要涉及正确鉴别二氧化碳是否收满，验证时利用二氧化碳的特性进行鉴别。【详解】A、将带火星的木条伸入集气瓶中是用来检验氧气的，故A不符合题意；B、将少量澄清石灰水倒入集气瓶中是为了验证二氧化碳，故B不符合题意；C、用点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已集满二氧化碳气体，此步骤利用了二氧化碳的化学性质不燃烧，也不支持燃烧的性质，故C符合题意；D、pH 试纸是用于检测溶液的酸碱性，故D不符合题意。故答案选C。【点睛】本题利用了二氧化碳的不燃烧，也不支持燃烧的化学性质进行验证是否收满的实验步骤，注意实验操作的简单易行。2、B【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，

12、过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。故选B。3、B【解析】A、寻找新能源减少使用化石燃料可以减少大气污染，不符合题意；B、施用大量农药会造成空气污染，残留的农药对人体健康有害，符合题意；C、合成新型洗涤剂可以减少氮磷排放，减少水污染，不符合题意；D、研发易降解材料可以减少白色污染，合理，不符合题意。故选B。4、C【解析】A、要比较溶解度大小必须说明温度，错误；B、由溶解度曲线可知，a、b的溶解度都随温度的升高而增大，且a的溶解度受温度的影响变化较大，b的溶解度受温度的影响变化较小。当a物质中混有少量b物质时，可以用降温结晶的方法提纯a，错误；C、由溶解度曲线可知，10时，a

13、的溶解度小于b的溶解度，故取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于b，正确；D、由溶解度曲线可知，t时，a的溶解度等于b的溶解度。将t时a、b的饱和溶液升温至40，溶质、溶剂的质量都不变，其溶液中溶质的质量分数不变，溶质质量分数为a等于b，错误。故选C。5、B【解析】A、墙内开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动，正确；B、1个水分子是由两个氢原子和1个氧原子构成的，水分子中不含有氢分子，错误；C、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，正确；D、根据质量守恒定律可知，在物质发生化学变化时，元素不会改变，正确。故选B。6、C【解析】A若甲是碳酸钙，则碳酸钙分解生成氧化钙

14、，氧化钙和水反应生成氢氧化钙过程中放热，因此乙转化成丙的反应可以是放热反应，选项A正确；B若乙是最常用的溶剂，水分解生成氧气，碳和氧气反应生成二氧化碳，且碳和水也能反应，因此丁可以是单质碳，选项B正确；C若甲是碳酸钠，如果跟硫酸反应则乙是硫酸钠，但硫酸钠转变成的丙不能和氯化钡反应，则丁不可以是氯化钡，选项C错误；D若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙，熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，而熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙是复分解反应，选项D正确。故选C。7、D【解析】A、只含一种元素的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只有磷元素，故A错误

15、；B、金属不都能与盐酸反应产生氢气，例如铜不能和盐酸反应，故B错误；C、能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色，故C错误；D、含碳元素的物质充分燃烧都会生成CO2，根据质量守恒定律可知，燃烧有CO2生成的物质一定含碳元素，故D正确。故选D。【点睛】碱溶液一定显碱性，盐溶液有的显碱性，有的显酸性，有的显中性。8、D【解析】A、H2S、H2O、H2三种物质中都含有氢元素不是氢分子，错误；B、H2SO3中硫元素的化合价为+4，H2SO4中硫元素的化合价为+6，错误；C、Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数分别是11、12和13，错误；D、由化学式可知，一

16、个葡萄糖分子（C6H12O6）是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，正确；故选：D。9、C【解析】试题分析：由反应后质量的变化关系可知甲丁物质为生成物，乙为反应物，根据质量守恒定律知道乙物质质量的减小等于甲丁物质的增加，故丙物质的X=5，既可以作催化剂也可以是杂质，所以A该反应为分解反应是正确的叙述；B丙可能为该反应的催化剂是正确的叙述；C甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4是错误的叙述，甲、乙两种物质间参加反应的质量比为2:7；D乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5是正确的叙述，故选C考点：质量守恒定律10、A【解析】A. 二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫

17、酸，形成酸雨，选项正确；B. 一氧化碳是空气污染物，但不与水反应，不能形成酸雨，选项错误；C. 二氧化碳和水反应生成碳酸，使雨水呈酸性，但不是酸雨，选项错误；D. 甲烷不和水反应，不能形成酸雨，选项错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、吸附性 降低可燃物的温度至着火点以下 【解析】活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；灭火原理：清除可燃物、降低温度至可燃物着火点以下、隔绝氧气；“波尔多液”（硫酸铜溶液石灰桨）,铁桶受到腐蚀是铁和硫酸铜发生置换反应。【详解】（1）活性炭净水原理是吸附性，能吸附水中色素和异味。（2）灭火原理：清除可燃物、降低温度至可燃物着火点以下、隔绝氧气，用水灭

18、火原理降低可燃物的温度至着火点以下。（3）如果用铁桶装农药“波尔多液”（硫酸铜溶液石灰桨）,铁桶受到腐蚀是铁和硫酸铜发生置换反应，化学反应方程式为。【点睛】铁的金属活动性大于铜，能把铜从其盐溶液中置换出来。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、14.63g 等到蒸发皿中出现较多量的固体 过量50mL氢氧化钠溶液没有转化成氯化钠，而一定量的氢氧化钠转化为氯化钠时，固体的质量会增大 【解析】（1）根据中和反应是放热反应；两者恰好完全反应时温度升到最高，根据溶质的质量分数的计算公式可求出参加反应的氢氧化钠的质量，然后利用化学方程式的计算可求出生成氯化钠质量；（2）等到蒸发皿中出现较多量的固体时，

19、停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干【详解】（1）设，该实验得到的NaCI的质量为x， x=14.63g；该实验得到的NaCI的质量为14.63g。（2）蒸发时等到蒸发皿中出现较多量的固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干；得到的固体的质量小于150mL 10%的氢氧化钠溶液与盐酸完全反应后生成的固体质量，是因为过量50mL氢氧化钠溶液没有转化成氯化钠，而一定量的氢氧化钠转化为氯化钠时，固体的质量会增大。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、取样在火中灼烧，灼烧时会产生烧焦羽毛气味的是真丝，有烧纸气味的是棉花 乳化 维生素 糖类 Cl- 复合材料 防止生锈 乙醇分子 【解析】（1）棉

20、花的成分是纤维素，真丝的成分是蛋白质，将它们分别在火中灼烧，蛋白质被灼烧时，产生烧焦羽毛的气味，而纤维素没有，鉴别某面料是真丝而非全棉的方法是取样在火中灼烧，灼烧时会产生烧焦羽毛气味的是真丝，有烧纸气味的是棉花；洗涤衣物上的油污通常可用洗衣液，主要是利用了洗衣液的乳化作用；蔬菜给人提供的主要营养素是维生素；豆类和鸡蛋能提供的营养素是蛋白质，肉能提供的营养素是蛋白质和油脂，从营养全面的角度，该说法中除水、无机盐外，还缺少的一种主要的营养素是糖类。厨房中最常用的调味品中食盐，食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠中含有的阴离子是氯离子，离子符号为：Cl-；（2）现代建筑大量使用的钢筋混凝土是由水泥、沙子和

21、钢材复合而成，属于复合材料，刷漆处理能隔绝氧气和水与铁接触，汽车通常表面进行刷漆处理，除了美观外，其主要作用是防止生锈，现在汽车汽油中常加入乙醇以减少污染，节约石油，乙醇是由乙醇分子构成的。14、（1）溶质氯化钠固体：10g 溶剂水：90g（2） （3）玻璃棒 （4）需加水的质量为100 g【解析】（1）溶质质量=溶液质量溶质质量分数=100g10%=10g，所以溶剂质量为：100g-10g=90g，（2）量取90mL的水选用100mL的量筒可一次量出90mL的水（3）玻璃棒搅拌是加速固体溶解的（4）根据溶液稀释前后的溶质质量不变进行分析（1）解：氯化钠的质量=100g10%=10g 1分水的

22、质量=100g-10g=90g 1分（4）解：方法一：设需加水的质量为x100g10%=（100 g+x）5% 1分解得：x=100 g 1分答：需加水的质量为100 g 。 1分方法二：100g氯化钠溶液溶质的质量=100g10%=10g稀释后溶液的质量=10g5%=200 g 1分需加水的质量=200 g-100g=100g 1分答：需加水的质量为100 g 1分五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、白色沉淀（白色浑浊；澄清的石灰水变浑浊） 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3和NaOH （写名称不给分） 猜想二中也含有碳酸钠，加入足量的盐酸也能产生气泡 过量的氯化

23、钙（或足量的氯化钙；过量或足量的氯化钡，过量或足量的硝酸钙等可溶性钙盐或钡盐，答化学式也给分，不写足量或过量不给分） 产生白色沉淀（或产生白色浑浊）；无色酚酞溶液变红 密封 【解析】（1）氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故两种溶液混合在一起，若产生了白色沉淀，则说明氢氧化钠变质了；氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠的同时还生成了水，反应的化学方程式表示为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）氢氧化钠溶液可能全部变质也可能部分变质，故猜想二可能是Na2CO3和NaOH；进行讨论：只有溶液中含有碳酸钠，加入足量的稀盐酸一定会有气泡产

24、生，故不能根据产生气泡的现象判断猜想一是否正确；设计实验：由于碳酸钠和氢氧化钠均呈碱性，故要先检验碳酸钠的存在，同时要将碳酸钠除去，然后通过滴加无色酚酞来检验氢氧化钠的存在，方法是：取一定量的待测液于试管中，加入过量的氯化钙（或足量的氯化钙；过量或足量的氯化钡，过量或足量的硝酸钙等可溶性钙盐或钡盐），产生白色沉淀，证明含有碳酸钠；充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变红，证明含有氢氧化钠，那么猜想二正确。反思评价:根据在上分析可知，在实验室中，氢氧化钠应密封保存。16、蒸馏水 有气泡产生 有白色沉淀生成，且溶液变红色 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH Ca

25、Cl2溶液等 10% NaOH溶液 标签向着手心，防止标签损毁 【解析】实验探究（1）试剂瓶上贴有10%浓度说明是溶液，而蒸馏水是纯净物。故答案：蒸馏水（2）根据实验结论知道该液体是碳酸钠溶液，碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以有气泡产生。故答案为有气泡产生（3）根据实验结论是氢氧化钠和碳酸钠的混合物，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，所得溶液仍呈碱性，酚酞溶液变红，故答案：有白色沉淀生成，且溶液变红色 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH（4）碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，所以酚酞溶液变红，并不能说明原溶液中一定含有氢氧化钠，所以需要使用不引入干扰离子的鉴别方法。故答案：CaCl2溶液等实验与结论根据检验结果可知，溶液中含有氢氧化钠、碳酸钠，所以判断上述溶液是已部分变质的氢氧化钠，故原溶液是10%NaOH溶液。反思交流（1）因标签受到腐蚀缺损，导致标签腐蚀的原因是倾倒液体时，标签没有向着手心。故答案：标签向着手心，防止标签损毁。