2022年湖北省武汉市蔡甸区中考化学适应性模拟试题含解析.doc

《2022年湖北省武汉市蔡甸区中考化学适应性模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖北省武汉市蔡甸区中考化学适应性模拟试题含解析.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是（ ）A6B8C11D142古人讲“人要实，火要空”，下列对“火要空”的理解正确的是A隔绝空气B移除可燃物使火熄灭

2、C降低可燃物的着火点D利于空气流动，为可燃物提供充足的氧气3下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的A比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量B探究CO2对铜生锈是否有影响C探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性D验证燃烧需要温度达到着火点4下列区分物质的方法式试剂正确的是A闻气味区分氮气和氧气B用食盐水区分硬水和软水C用水区分碳酸钙和硝酸铵D用酚酞溶液区分CO和CO25 “打赢蓝天保卫战”在行动，实施大气污染防治行动计划。下列有关大气污染防治的说法和做法不正确的是（）A雾霾天气外出应佩戴防PM2.5 专业口罩B加快地方工业发展，无限度使用石油液化气作燃料C为了减小污染物对环境的影响，应对私家

3、车实行单双号限行D化学科技的进步促进了环境监测和保护6结合你的生活经验和所学的化学知识判断，下列叙述正确的是()A塑料、橡胶、棉花都属于有机合成材料B青少年大量补充钙，促进骨骼生长CNH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥钾肥D面粉厂严禁烟火，防止爆炸7下列实验操作或方法可行的是（）实验目的实验操作A除去 CO2 中少量 CO通入导管点燃B除去 SO2 中的少量HCl气体先后通过饱和 NaHSO3 溶液和浓硫酸C分离 MnO2 和 KCL 固体加足量水溶解，过滤，干燥D配制 100mL0.9%的生理盐水计算所需氯化钠质量并用托盘天秤精确称取，加入到 100mL 蒸馏水中溶解，贴标签

4、贮存AABBCCDD8取一定量Fe2O3与Al2O3的混合物，加入含溶质9.8g的稀硫酸，恰好完全反应原混合物中氧元素的质量是（ ）A0.8gB1.6gC3.2gD6.4g9在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为78，当2.8gA与一定量B恰好完余反应后，生成3.6gD,则生成C的质量为（ ）A9.6g B8.8g C6.8g D4.4g10煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：，则噻吩X的化学式为（）ACH4SBC2H6SCC4H4SDC6H6S11以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A实验室用双氧水

5、制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放12如图为固体物质X、Y在水中的溶解度曲线，下列叙述正确的是A40C时，物质X的溶解度为50B当Y中混有少量X可用降温结晶的方法提纯YC30C时，向50g20%的X溶液中加入50g水可获得10%的X溶液D20C时，可以配制溶质质量分数为40%物质Y的溶液13下列图示的实验操作中，错误的是（ ）A稀释浓硫酸B二氧化碳验满C加入粉末状固体D蒸发食盐水14下表是生活中几种常见物质的pH，其中能使

6、无色酚酞试液变红的是选项ABCD物质新鲜牛奶柠檬西红柿肥皂水pH72.22.44.04.410AABBCCDD15如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子二、填空题（本大题共1小题，共6分）162018年12月8日，搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。（1）“长征三号乙”火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊。氩弧焊（如图）是在氩气保护下，通过在钨电极与焊件间产生的高压电弧放热，熔化焊丝或焊件的一种焊接技术。用氩气作保护气，是因为氩气的化学性质_，金属

7、钨作电极是利用了金属钨的导电性和_。如果在没有保护气的情况下焊接金属，可能导致焊接不牢，原因是_。（2）“长征三号乙”的第一、二子级火箭用偏二甲肼（）和四氧化二氮（）做推进剂，该反应的化学方程式为，则X的化学式是_。（3）“嫦娥四号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体（）和碳在高温下反应制得，同时产生一种可燃性气体，该反应的化学方程式是_。（4）“长征三号乙”的第三子级火箭采用液氢、液氧做推进剂，实验室可采用电解水得到氢气和氧气，氢气在与直流电源_ 相连的电极上产生，氢能是未来最理想的能源，但目前应用并不广泛的原因是_ （答一条即可）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8

8、分）学习海水“制碱”的知识后，小明在实验室中进行了如下探究活动，请你和小明一起完成下面的实验探究活动。探究碳酸钠的溶解性：在编号为 A、B、C、D 的四个烧杯中各加入室温下的水 100g，并分别加入取自实验室的碳酸钠固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量g100100100100加入 Na2CO3 的质量g30354050溶液的质量g130135140140分析上述数据，烧杯编号为_中的溶液是饱和溶液。探究食用纯碱的纯度：小明把家中厨房里的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）带到实验室，他称取食用纯碱12.0g放入烧杯中，加入200g水使其完全溶解。现将150g一定浓

9、度的CaCl2溶液逐滴滴入烧杯中，测得滴加氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下表：CaCl2 溶液的质量/g255075100125150沉淀的质量/g24m81010m 的数值是 _。计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数_（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。滴加氯化钙溶液过量的目的是_。18（8分）日常生活、社会发展与化学密切相关。(1)有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_(填序号)不足而引起的。维生素 油脂 蛋白质“糕点”主要营养成分如图所示。请根据该表回答。所含营养素中属于无机盐的是_(写化学式)。其中提供能量的营养素有蛋白质、_、糖类。食用300g该糕点，为人

10、体提供钙元素的质量是_mg直接参与人体新陈代谢活动的糖类是_(用化学式表示)，自然界产生该物质过程的名称叫_。(1)生铁和钢都是铁的合金，从组成上看，二者性能不同的原因是_；厨房中的下列物品所使用的主要材料属于无机材料的是_；A 陶瓷碗 B 不锈钢炊具 C 橡胶手套 D 铜质水龙头某录音录带磁粉中含有化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴(Co)和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为_；波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，其中的化合反应是_(用化学方程式表示)；某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加

11、入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤液中一定不含有的物质是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小华同学无意将NaOH溶液与NaHCO3溶液混合，发现无明显现象。对此他产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他进行了以下探究。NaHCO3溶液能与NaOH溶液反应生成一种新盐和一种常见的液体氧化物。NaHCO3在50开始分解。用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸现象无明显变化产生气泡加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化

12、现象加入CaCl2稀溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化（1）表中的现象为_，发生现象对应反应的化学方程式为_。实验过程证明反应生成了新盐分析：NaHCO3溶液能与NaOH溶液反应生成新的盐是_（填物质名称）。同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是_。有同学提出上述实验方案有问题，其理由是_。为了达到实验目的，你需要继续进行的操作是_。证明反应后NaHCO3不存在同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽

13、然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，你的实验方案是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】分析：pH=10的溶液为碱性溶液，加水稀释，溶液的碱性随加水量而减弱，pH也就随之减小溶液逐渐接近中性，但溶液始终为碱性溶液，即溶液的pH无限接近7但永远不能到达7，故加水稀释后，所得溶液的pH值应大于7小于10才有可能；解答：解：A、pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释，稀释后碱性减弱PH减小，但溶液始终为碱性溶液，即溶液的pH无限接近7但永远不能到达7或小于7；故错B、加水稀释后，所得溶液的pH值应大于7小于10；故对C、pH=10的溶液，加水稀释，溶液的碱性随加水

14、量而减弱稀释后pH值应小于10；故错D、pH=10的溶液，加水稀释，溶液的碱性随加水量而减弱稀释后pH值应小于10；故错故选B2、D【解析】从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，所以“火要空”增大可燃物与空气的接触面积，使火烧的更旺。故选D。3、D【解析】A、比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量，可收集一瓶空气和人呼出的气体，分别滴加澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，选项中实验方案正确，故不符合题意；B、由图可知，左边试管中的气体为CO2和O2，右边试管中的气体为O2，其它条件不变，可以采用对比科学思想探究CO2对铜生锈是否有影响，故不符合题意；C、由图可知，两支试管中

15、的液体体积相等，溶质氯化钠加入量也相等，其它条件也相等，只有溶剂不同（水、汽油），可以采用对比科学思想探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故不符合题意；D、利用该装置可以发现试管盖住的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，只能证明可燃物燃烧需要氧气，不能证明燃烧需要温度达到着火点，选项实验方案不能达到目的，故符合题意。4、C【解析】A、氮气、氧气都是无色、无味的气体，闻气味不能区分氮气和氧气。A错误；B、硬水、软水中加入食盐水都没有明显现象，用食盐水不能区分硬水和软水。B错误；C、碳酸钙难溶于水，硝酸铵易溶于水且溶于水时溶液温度降低，可以用水区分碳酸钙和硝酸铵。C正确；D、一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于

16、水。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，将一氧化碳、二氧化碳分别通入酚酞溶液中，都没有明显现象。D错误。故选C。5、B【解析】A、雾霾天气是PM2.5等过量排放引起的，则外出应佩戴防PM2.5 专业口罩，故A正确；B、加快地方工业发展，无限度使用石油液化气作燃料会造成环境污染，故B不正确；C、为了减小污染物对环境的影响，应对私家车实行单双号限行，故C正确；D、化学科技的进步促进了环境监测和保护，故D正确。故选B。6、D【解析】A、棉花属于天然材料，故错误。B、钙促进骨骼生长，但不能大量补充，故错误。C、铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用会产生氨气，会降低肥效，故错

17、误。D、面粉厂有可燃性气体，为防止引燃混合气体发生爆炸，要严禁烟火，故正确。故选：D。【点睛】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、亚硝酸钠等）、铵态氮肥、六大营养素的相关知识等即可正确解题。7、B【解析】A、除去 CO2 中少量 CO ，CO的量少，不能点燃，故选项A不符合题意；B、除去 SO2 中的少量HCl气体，先通过饱和 NaHSO3 溶液，HCl与NaHSO3反应，再通过浓硫酸干燥，故选项B符合题意；C、分离 MnO2 和 KCL 固体，加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥，得到二氧化锰，氯化钾在滤液中，要进行蒸发，故选项C不符合题意；D、配制 100m

18、L0.9%的生理盐水，称量出所需氯化钠的质量应加入到99.1 mL 蒸馏水中溶解，贴标签贮存，故选项D不符合题意。故选：B。【点睛】本题考查的是除杂、混合物的分离；除杂要分清楚物质、杂质的性质以及除杂的方法，综合进行判断、解答。8、B【解析】氧化铁和稀硫酸反应，生成硫酸铁和水；氧化铝和稀硫酸反应，生成硫酸铝和水。根据质量守恒定律分析，可知，硫酸中氧元素质量和硫酸铝、硫酸铁中氧元素质量相同，而氧化铝和氧化铁中氧元素质量与水中氧元素质量相同。由所发生反应的化学方程式可以得到如下关系：设水的质量为x。 x=1.8g水中氧元素质量=所以原混合物中氧元素质量为1.6g。故选B。9、B【解析】设与2.8g

19、A恰好反应的B的质量是x，A的相对分子质量为7w，B的相对分子质量为8w，则=，解得x=9.6g，根据质量守恒定律，生成C的质量为：2.8g+9.6g-3.6g=8.8g，故选B。点睛：要顺利解决此题，就要熟练掌握质量守恒定律，并利用化学反应中物质的质量比不变，列比例式解答。10、C【解析】根据质量守恒定律得，反应前后，原子的种类、数目不变；生成物中含有：4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子、12个氧原子；反应物中含有：12个氧原子，X中有4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子，所以X的化学式是C4H4S ；故选：C。【点睛】本题考查的是质量守恒定律的应用，根据反应前后，原子的种类、数目不变，找出反

20、应前后原子的差，再推断化学方程式中未知物质的化学式。11、B【解析】A. 装置是固液常温反应制取气体的装置，实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置，正确；B. 氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，均可使用装置，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，错误；C. 浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置是洗气装置，导气管是长进短出，实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入，正确；D. 氧气和二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放，正确。故选B。12、C【解

21、析】A、溶解度是一定温度下，某固体物质在100g溶剂中达到饱和时，溶解的量，属于质量，有单位，选项说法错误，故不符合题意；B、由图可知，X物质随温度变化，溶解度变化幅度大，Y物质随温度变化，溶解度基本不变，因此，当Y中混有少量X可用蒸发结晶的方法提纯Y，选项说法错误，故不符合题意；C、根据溶液稀释前后，溶质质量不变原则可知，假设加水后，溶液溶质质量分数为z，则50g20%=(50g+50g)z，z=10%，因此，向50g20%的X溶液中加入50g水可获得10%的X溶液，选项说法正确，故符合题意；D、由图可知，20C时，Y物质的溶解度小于40g，根据溶解度和溶质质量分数的关系：100%可得，20

22、C时，Y物质的饱和溶液溶质质量分数100%=28.6%，因此，20C时，最大能配制28.6%的物质Y的溶液，选项说法错误，故不符合题意，故选C。13、B【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，正确；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，正确。故选B。点睛：浓硫酸的稀释时，如果将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于

23、水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。”14、D【解析】A、新鲜牛奶pH=7，溶液为中性，不能使无色酚酞试液变色，故不符合题意；B、新鲜柠檬汁溶液为酸性，不能使无色酚酞试液变色，故不符合题意；C、选项西红柿汁，溶液显酸性不能使无色酚酞试液变色，故不符合题意；D、肥皂水溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，故符合题意；故选D。15、B【解析】A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中

24、共表示4种元素，故选项说法正确，不符合题意。B、c质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误，符合题意。C、b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为镁离子；化学符号为Mg2+，故选项说法正确，不符合题意。D、图中d粒子最外层电子数为1，小于4个，在化学反应中易失去电子，故选项说法正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、很不活泼 熔点高 金属和空气中的氧气反应生成氧化物 CO2 负极 制取成本高 【解析】（1）氩气属于惰性气体，用作保护气，主要利用其化学性质很不活泼性质，可以防止氧化的发

25、生，起到保护作用；钨作为电极，经过电路传输，使钨丝温度升高，将热量传递到焊丝上，使焊丝熔化起到焊接的目的，而钨无法被熔化，充分利用了钨熔点高的性质；金属焊丝熔化后，在没有保护气的情况下，金属会与氧气反应生成氧化物，与金属单质的性质不同，从而使焊接不牢固；（2）反应前含有碳原子个数为2个，氢原子个数为8个，氮原子个数为6个，氧原子个数为8个，反应后目前有6个氮原子，8个氢原子和4个氧原子，剩余2个碳原子和4个氧原子，而剩余X系数为2，所以将剩余的碳原子与氧原子提出公因数2之后，碳与氧组合为化合物CO2，所以X为CO2；（3）反应物为二氧化硅和碳，生成物为硅和一种可燃气体，反应前含有碳、氧、硅三种

26、元素，反应后现有硅元素，剩余碳和氧元素组成的可燃气体则为一氧化碳，所以是碳与二氧化硅在高温条件下反应生成硅和一氧化碳，化学方程式为；（4）根据水电解实验可知，氢气是在负极电解生成，所以氢气生成时是与直流电源的负极相连；而水电解制取氢气，需要耗费大量的电能，电能转化效率不高，导致由于其制取成本较高，导致其无法大规模推广。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CD 6 88.3% 将碳酸钠完全反应 【解析】（1）A、B、C三个烧杯中溶液的质量等于水的质量+加入的Na2CO3 的质量，说明A、B烧杯中溶液肯定为不饱和溶液，C可能为饱和溶液，又由于D中水的质量+加入的Na2CO3 的质量为150

27、g，溶液质量为140g，等于C的质量，所以D为饱和溶液，C也为饱和溶液；（2）由表中信息可知，滴加氯化钙质量25g至125g之间，每增加25g，沉淀质量增加2g，所以m的值为6；由表中信息可知,产生沉淀的质量为10g，设参加反应的碳酸钠的质量为x，x=10.6g纯碱样品中碳酸钠的质量分数滴加氯化钙溶液过量的目的是将碳酸钠完全反应。18、 CaCO3 油脂 480 C6H12O6 光合作用 含碳量不同 A +3 CaO+H2O= Ca(OH)2 CuSO4、H2SO4 【解析】六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水；盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物；合金是由两种金

28、属或金属和非金属熔合而成的具有金属性质的混合物；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜和硫酸钙。【详解】(1) 蔬菜、水果中含有较多的维生素，则不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，主要是由于摄入不足而引起的。 (2) 盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物，故所含营养素中属于无机盐的是。其中提供能量的营养素有蛋白质、油脂、糖类。食用300g该糕点，为人体提供钙元素的质量是。 (3)直接参与人体新陈代谢活动的糖类是葡萄糖，化学式为，植物利用二氧化碳和水进行光合作用生成葡萄糖和氧气，故自然界产生该物质过程的名称叫光合作用。、(1)生铁和钢都是铁的合金，从组成上看，二者性

29、能不同的原因是含碳量不同。(2) A、陶瓷碗属于无机非金属材料，故A正确； B、不锈钢炊具，属于金属材料，故B不正确； C、橡胶手套，属于合成材料，故C不正确； D、铜质水龙头，属于金属材料，故D不正确。故选A。(3)某录音录带磁粉中含有化学组成相当于的化合物，又知钴(Co)和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，如果钴元素的化合价为+2价，设铁元素的化合价为x，则，；如果钴元素的化合价为+3价，则，不是铁元素的化合价，故铁元素的化合价为+3价。(4)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，其中的发生的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，硫酸铜和

30、氢氧化钙反应生成氢氧化铜和硫酸钙，故化合反应是。 (5)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则溶液中至少含有铁，滤渣中含有铁，则滤液中一定不含有的物质 。【点睛】锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、产生气泡 Ca（OH）2+Na2CO32NaOH+CaCO3 碳酸钠 氯化钙溶液 氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合会生成氢氧化钙沉淀 取少量反应物滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色能使澄清石灰水变

31、浑浊的气体，证明有碳酸钠生成，反之则没有 取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通过澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有 【解析】由表知，碳酸氢钠和氯化钙反应无明显现象，加入氢氧化钠，碳酸氢钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成沉淀；又由表知，氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀；为证明溶液中有生成的碳酸钠，可以加入适量的稀盐酸，如有气泡产生，则有，否则无。【详解】（1）盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此表中的现象为产生气泡；现象是产生白色沉淀，这是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，对应

32、反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO32NaOH+CaCO3。故填：产生气泡；Ca（OH）2+Na2CO32NaOH+CaCO3。（2）NaHCO3溶液能与NaOH溶液反应生成新的盐是碳酸钠；先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是氯化钙溶液。故填：碳酸钠；氯化钙溶液。（3）有同学提出上述实验方案有问题，其理由是氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合会生成微溶的氢氧化钙，形成沉底沉淀；为了达到实验目的，需要继续进行的操作是：取少量反应物滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明有碳酸钠生成，反之则没有。故填：氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合会生成氢氧化钙沉淀；取少量反应物滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明有碳酸钠生成，反之则没有。（4）同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，实验方案：取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通过澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有。故填：取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通过澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。