2022年福建省南平市邵武市四中学片区初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1在CuCl2和AlCl3的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是 ACuBCu和AlCZn和CuDCu、Al和Zn22018年热播的电影我不是药神中的“主角”白血病治疗的药物伊马替尼，其化学式为C27H31N7O，下

2、列有关伊马替尼说法正确的是A是由C、H、N、O四种元素组成的有机物B相对分子质量是490C碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为27：31：7：1D充分燃烧只生成二氧化碳和水3推理是学习化学的重要思维方法，以下推理正确的是A有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价C铝锅表面易形成氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成铁锈也耐腐蚀D稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红4人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是A血浆7.35-7.45 B胆汁7.1-7.3C胃液0.9-1.5 D胰液7.5-8.05如图为电解水

3、的实验装置图，下列说法正确的是A与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1C该实验说明水是由氢气和氧气组成的D在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性6分类法是化学学习的重要方法，下列说法不正确的是（）A生石灰、烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂BCH4、C2H5OH、CH3COOH都属于有机物C维生素主要是调节人体内进行的各种化学反应，如维生素D有助于骨骼的生长发育DKNO3、NH4H2PO4、CO（NH2）2都属于复合肥7下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是选项内 容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB葡萄糖的化学式C6H12O

4、6C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2+O2D氯离子的符号Cl1-AABBCCDD8下列说法正确的是( )A物质的量表示约 6.021023个微粒的集合体B1mol氧气的质量为32g/molC等质量的N2 和CO的原子个数比为1:1D1molCO2中含有2mol氧9目前我区正在申报全国文明卫生城市，你认为下列哪种行为与这一活动不相符的是A大力推广太阳能发电B使用一次性餐具方便生活C自带水杯D对垃圾进行分类10用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高的一组固体和液体可以是食盐和水二氧化锰和过氧化氢溶液固体氢氧化钠和水石灰石和稀盐酸硝酸铵和水铁与稀硫酸ABCD二、填空题（本大题共

5、1小题，共4分）11从C、H、O、Na、S五种元素中选择适当元素，组成下列物质（写化学式）：易吸水潮解的物质：_；浓溶液常用作气体干燥剂的是_。固体可以用于人工降雨的是_；天然气的主要成分是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。加入稀盐酸的质量/g20.040.060.080.0100生成CO2的质量g02.24.4m5.5（1）

6、氢氧化钙变质是它与空气中的_发生了反应。（2）表中m的数值为_。（3）试计算样品中碳酸钙的质量分数_（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。（4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13小明和家人利用节假日到郊外野炊游玩，亲近自然。小明用木柴烧火时，发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了_，使燃烧更旺。野炊中，小明取河水进行加热煮沸，从化学视角来看，这样既可以消毒杀菌，又可以_。野炊结束时，妈妈用水把火浇灭，其原理是_。路过村庄，小红发现村里新建了沼气池。沼气的主要成分是_，沼气用做燃料与木柴

7、、煤相比的优点是_。走过田间，小红看到一位阿姨正准备把碳酸氢铵和草木灰混合使用，她马上制止，其原因是_。14如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。在t1 时，A、B两种物质的溶解度_(填“相等”或“不相等”)。t2 时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1 ，溶质的质量分数保持不变的是_。t2 时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数为_；若要把100克该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液，应加水_克。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示。小红在实验中观察到有气泡冒出，而芳芳所做的实验无现象。写出小

8、红实验的化学反应方程式：_。芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？反应后溶液的溶质有哪些？碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性。实验反应后溶液中溶质可能有：NaHCO3、NaCl、Na2CO3； NaHCO3、NaCl； NaHCO3、NaCl、HCl。芳芳同学认为猜想肯定不成立，理由是_。确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物。实验步骤实验现象实验结论 A、取上述溶液少量于试管中，加入足量的_溶液。产生白

9、色沉淀猜想正确 B、取步骤A所得上层清液少量，滴加_溶液。_（实验反思）若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质，发现无气泡冒出，则证明氢氧化钠溶液没有变质。对此实验结论，你是否赞同？若不赞同，还需说明理由。_。16老师配制植物生长营养液取用了一种同学们学过的氮肥。同学们对该氮肥的成分进行探究。（猜想假设）猜想一：是尿素猜想二：是碳酸氢铵 猜想三：是硫酸铵 猜想四：是氯化钾 猜想五：是氯化铵（查阅资料）（1）碳酸氢铵受热易分解：（2）硫酸银微溶于水。（讨论分析）通过讨论认为猜想四不成立，其原因是_。（实验探究）（1）取样，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体生成，则猜想_不成立。（2）取样，加水溶解

10、，滴入稀硝酸和硝酸钡溶液，观察到无_生成，说明猜想三不成立。（3）取样加入试管中加热，有气体生成，将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。石灰水变浑浊的化学方程式是_,则猜想二成立。（反思评价）如要验证猜想五是否成立，可在实验步骤（2）所得溶液中滴入_。 （拓展应用）农田施用铵态氮肥时要避免与碱性物质混合施用，其原因是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】金属活动性铝锌铝，在CuCl2和AlCl3的混合溶液中只有铜排在锌的后面，所以铜全部被置换出来，而铝不会被过滤出来，由于加入过量的锌粉，所以还含有锌。点睛：金属与盐溶液反应时：（1）在金属活动性顺序中只要排在前

11、面的金属就能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，而与H的位置无关。但K、Ca、Na等金属例外，由于它们过于活泼，不与溶液中的盐发生置换反应，而是先与溶液中的水发生置换反应。（2）铁与盐溶液发生置换反应时，生成二价亚铁盐。（3）用同种金属置换不同的盐溶液，盐中金属排在金属活动性顺序中较后的金属首先被置换出来。用不同的金属置换同种盐溶液，盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来。另外，若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先反应的是最不活泼的那个金属的盐溶液。2、A【解析】A、伊马替尼的化学式为C27H31N7O，是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，属于有机物，正确；B、伊马替尼的化

12、学式为C27H31N7O，相对分子质量为2712+311+714+116=469，错误；C、伊马替尼的化学式为C27H31N7O，碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（2712）：（311）：（714）：（116）=324:31:98:16，错误；D、伊马替尼的化学式为C27H31N7O，其中含有氮元素，故完全燃烧不止生成二氧化碳和水，错误。故选A。3、D【解析】A、有机物中都含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；故选项推理错误。B、在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，如水中氢元素显+

13、1价，故选项推理错误。C、铝锅表面易形成氧化铝薄膜耐腐蚀，铁制品表面易形成铁锈，但铁锈很疏松，易腐蚀，故选项推理错误。D、酸具有相似的化学性质，稀盐酸能使紫色石蕊试液变红，稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红，故选项推理正确。故选：D。【点睛】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。4、C【解析】pH7溶液呈碱性，pH7溶液呈酸性，pH7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故选C。5、D【解析】A、由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；B、电解水时，正极产生的是氧气

14、，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1；故说法错误；C、电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误；D、在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确。故选D。6、D【解析】试题分析：复合肥料指含N、P、K三种元素的两种或三种的肥料。CO(NH2)2中只含有N元素，属于氮肥，D错误。考点：分类法。7、B【解析】A、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al，错误；B、葡萄糖的化学式为C6H12O6，宏观上可表示葡萄糖等，微观上可表示1个葡萄糖分子等，正确；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2，错

15、误；D、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氯离子带1个单位的负电荷，氯离子可表示为Cl，错误。故选B。8、C【解析】A、物质的量表示物质所含微粒数与阿伏伽德罗常数之比，6.021023个微粒的集合体约是1mol，故选项A不正确；B、1mol氧气的质量为32g ，故选项B不正确；C、等质量的N2 和CO的原子个数比为1:1，故选项C正确；D、1molCO2中含有2mol氧元素，故选项D不正确。故选：C。9、B【解析】A、大力推广太阳能发电，能节约能源，减少环境污染，故A正确；B、使用一次性餐具方便生活，浪费资

16、源，会造成环境污染，故B不正确；C、自带水杯，能节约能源，减少环境污染，故C正确；D、对垃圾进行分类，能减少环境污染，故D正确。故选B。10、D【解析】根据能使液面a比液面b高，可能溶液温度升高，可能产生了气体，都能使装置内压强增大，出现液面a比液面b高现象进行分析。【详解】食盐和水，溶液温度基本不变，液面基本不变，故错误；二氧化锰和过氧化氢溶液，生成了氧气，能使液面a比液面b高，故正确固体氢氧化钠和水，溶液温度升高，能使液面a比液面b高，故正确；石灰石和稀盐酸，生成了二氧化碳气体，能使液面a比液面b高，故正确；硝酸铵和水，溶液温度降低，能使液面a比液面b低，故错误；铁与稀硫酸，生成了氢气，能

17、使液面a比液面b高，故正确。故选：D。【点睛】常见的溶于水放热的物质有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体等，常见吸热的有硝酸铵。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、NaOH H2SO4 CO2 CH4 【解析】氢氧化钠固体易吸水潮解，故填：NaOH；浓硫酸具有吸水性，能作干燥剂，故填：H2SO4；固体二氧化碳升华吸热，能使周围的温度降低，可用于人工降雨，故填：CO2；天然气的主要成分是甲烷，故填：CH4。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CO2 5.5 77.2% 【解析】（1）氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙：，氢氧化钙变质是它与空气中的CO2发生了反应；（2）由表格可知，开始加20

18、g和氢氧化钙反应，后面每加入20g稀盐酸，产生2.2g二氧化碳，如果加80g稀盐酸完全反应，会生成6.6g二氧化碳，加入100g稀盐酸产生5.5g二氧化碳，说明在加入80g稀盐酸时，碳酸钙就已经反应完全，故加入80g稀盐酸，产生二氧化碳的质量为5.5g；（3）设样品中碳酸钙的质量为X，（4）由题意知，刚开始20g盐酸与氢氧化钙先反应时无气体产生，之后每加入20g稀盐酸，产生二氧化碳的质量为2.2g，到80g时碳酸钙反应完，故加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图为四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、增大木柴与空气的接触面积 降低水的硬度 使温度降低到可燃物的着火点以下 甲烷

19、对环境污染少 草木灰显碱性，能与碳酸氢铵反应生成氨气，造成肥效降低 【解析】灭火的原料：清除可燃物，隔绝氧气，降低温度至可燃物着火点以下。沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧只生成二氧化碳和水。【详解】（1）物质燃烧时，氧气越充足，燃烧越旺，燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多，进入的氧气少，枯枝燃烧不充分，所以要将木柴架高，以便于充分接触氧气；故增大木柴与空气的接触面积。（2）煮沸既可以消毒杀菌，又可以降低水的硬度。（3）燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上，所以用水将柴火浇灭，是使温度降低到可燃物的着火点以下。（4）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧只生成二氧化碳和水，比燃煤、木材产生的污染物少，草木灰显

20、碱性，能与碳酸氢铵反应生成氨气，造成肥效降低。【点睛】草木灰显碱性，能与碳酸氢铵反应生成氨气，造成肥效降低。14、相等 B 20% 300 【解析】（1）某温度时，两物质溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等从图看t1时，A、B两种物质的溶解度曲线相交，也就是说t1时，A、B两种物质的溶解度相等故答案为相等（2）A的溶解度随温度的升高而增大，B的溶解度随温度的升高而降低t2时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1，A溶液中有固体析出，溶质的质量分数减小B溶液中没有固体析出，质量分数不变故答案为B（3）饱和溶液中溶质质量分数的计算式是100%t2时，A的溶解度是25g，因此t2

21、时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数为100%20%；溶液稀释前后溶质的质量不变把100克t2时A物质饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液，应加水100g20%5%-100g=300g故答案为20%；300五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Na2CO32HCl2NaClH2OCO2 碳酸氢钠会与盐酸反应 CaCl2 无色酚酞试液（或稀盐酸） 无色酚酞试液变红色（或有气泡产生） 不赞同，因为变质后的碳酸钠与少量的盐酸反应生成碳酸氢钠，也无气泡产生。（或若氢氧化钠部分变质，加入少量的盐酸先与氢氧化钠发生中和反应，也无气泡产生。） 【解析】由题中信息知，碳酸钠溶液和稀盐酸反应。【实验现象】小红

22、在实验中观察到有气泡冒出，而芳芳所做的实验无现象。小红实验的化学反应方程式：Na2CO32HCl2NaClH2OCO2。【实验讨论】芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性。【猜想与假设】实验反应后溶液中溶质可能有：NaHCO3、NaCl、Na2CO3； NaHCO3、NaCl； NaHCO3、NaCl、HCl。芳芳同学认为猜想肯定不成立，理由是碳酸氢钠会与盐酸反应。 【实验

23、设计】 实验步骤实验现象实验结论 A、取上述溶液少量于试管中，加 入足量的CaCl2 溶液。产生白色沉淀猜想正确 B、取步骤A所得上层清液少 量，滴加无色酚酞试液（或稀盐酸）溶液。无色酚酞试液变红色（或有气泡产产生。 【实验反思】若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质，发现无气泡冒出，则证明氢氧化钠溶液没有变质。对此实验结论，你是否赞同？若不赞同，还需说明理由。不赞同，因为变质后的碳酸钠与少量的盐酸反应生成碳酸氢钠，也无气泡产生。（或若氢氧化钠部分变质，加入少量的盐酸先与氢氧化钠发生中和反应，也无气泡产生。）点睛本题是一道实验探究题，主要考查碳酸钠溶液和稀盐酸反应。16、氯化钾是钾肥 一 白色沉

24、淀 Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 硝酸银溶液（或AgNO3） 铵态氮肥与碱性物质混合施用有氨气放出，降低肥效 【解析】讨论分析根据题干信息，老师所取的是一种氮肥，而氯化钾是钾肥，所以猜想四不成立。故填：氯化钾是钾肥；实验探究（1）取样，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体生成，说明是铵态氮肥，而尿素与熟石灰研磨没有刺激性气味的气体生成，故猜想一不成立；故填：一；（2）取样，加水溶解，滴入稀硝酸和硝酸钡溶液，如果猜想三不成立，则样品不是硫酸铵，就没有白色沉淀硫酸钡生成。故填：白色沉淀；（3）根据题给信息和质量守恒定律，碳酸氢铵受热分解有二氧化碳生成，二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水的缘故。故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；反思评价如要验证猜想五是否成立，即样品是否是氯化铵，实验步骤（2）加入稀硝酸和硝酸钡溶液排除了碳酸根和硫酸根的干扰，在实验步骤（2）所得溶液中滴入硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成即可。故填：硝酸银溶液（或AgNO3）；拓展应用铵态氮肥与碱性物质混合施用有氨气放出，降低肥效，所以要避免与碱性物质混合施用。故填：铵态氮肥与碱性物质混合施用有氨气放出，降低肥效。