北京市东城区第十一中学2022年中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1对意外事故处理方法错误的是A家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风B镁带燃烧引发火灾，可以用二氧化碳灭火器灭火C酒精灯内洒出的酒精燃烧时，应立即用湿抹布盖灭D遇到火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，俯身跑出火灾区2下列物质中属于混合物的是A蒸馏水B苹

2、果汁C液氧D干冰3玛仁糖又叫新疆切糕，是富有民族特色的一种零食，下列玛仁糖食材中富含蛋白质的是A芝麻香油B玉米饴C红枣D巴旦木（杏仁）4下图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置（试管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），该装置气密性良好，实验前夹紧弹簧夹，实验结束后试管内的氧气被完全耗尽（导管内的气体忽略），冷却至室温后打开弹簧夹，注射器的活塞大约停留在多少毫升处A15mLB20mLC30mLD40mL5将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）A蔗糖 B牛奶 C酒精 D白醋6下列说法中正确的是A同种元素可以组成混合物B地壳中含量最多的元素是硅元素C纯净物都是由同

3、种分子构成的D分子和原子的区别是分子可分，原子不可分7由春入夏了，我们终于摆脱雾霾的困扰，下列有关雾霾的说法不正确的是A产生雾霾天气气既有自然因素，也有人为因素B燃放鞭炮，农村烧荒时焚烧秸秆等行为会产生大气污染物，加剧雾霾的形成C汽车排放的废气能加剧雾霾的形成D遇到雾霾，可以随时实施人工降雨应对，没有必要大惊小怪8实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象。据此可判断甲是（）A碳酸钠溶液 B氯化钡溶液 C

4、硫酸钠溶液 D稀盐酸9下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）ABOCD10甲、乙、丙、丁是四种化合物，其中乙是一种常见的气体(“”表示物质经一步反应可实现转化，“”表示两端物质可发生反应），则甲为ANaClBNaOHCCaCO3DCa(OH)2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11铁是目前世界上使用最多的金属。认识铁：从宏观看，铁由_组成；从微观看，铁由_构成。实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是_，放热。该反应的化学方程式是_。工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是）炼铁的化学方程式是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室要配制50 g溶质质

5、量分数为6%的氯化钠溶液。操作步骤如下：计算：需要氯化钠的质量为_g，需要水的体积为_mL。称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用_移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是_，直到天平平衡。将称好的氯化钠倒入烧杯中。若称量过程中天平指针左偏，此时应该进行的操作是_。量取水：用_(选填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁倒入盛有氯化钠的烧杯中。溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解。此操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_

6、。转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容器内。四、简答题（本大题共2小题，共8分）1320时，在盛有 100g 水的烧杯中加入 70g 硝酸钾，充分溶解后，逐渐升温（不 考虑水蒸发的影响），测定不同温度时剩余固体质量。测定结果记录如下表：溶液温度/2030405060剩余固体质量/g38.424.26.100（1）20时，硝酸钾的溶解度为_。30时，所得溶液是硝酸钾的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中硝酸钾 的质量分数为_（结果保留到 0.1%）温度从 50升高到 60过程中，溶液中硝酸钾的质量分数_（填字母）。A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断将 60时

7、接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法能达到目的有_（填字母）。a 升温 b 降温 c 加适量硝酸钾 d 加适量水 e 恒温蒸发水某同学要配制 50g 溶质质量分数为 15%的硝酸钾溶液，实验时发现硝酸钾已结块，为 了较快地溶解，合理的方法有_（填字母）。A将硝酸钾研碎 B 用热水溶解 C 多加一些水 D 用玻璃棒搅拌14下图形象地表示了某化学反应，其中表示氢原子， 表示氧原子，该反应的化学方程式为：_，反应类型为_。乙图表示的是_(填纯净物或混合物)。 五、探究题（本大题共2小题，共13分）15我市某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组

8、合实验，试看图回答问题。红磷的着火点为250；饱和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；20时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；氯化钙溶液呈中性。装置A中二氧化锰的作用是_。反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_。装置F的作用是_。反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究。装置D中溶液的溶质是什么？小滨认为溶质只有CaCl2；小崔认为除CaCl2外，可能还含有_（填化学式）。小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_（填字母序号）

9、来代替酚酞试液。A 铜粉 B 石蕊试液C 镁条D 氧化铜粉末 E 碳酸钠溶液16某兴趣小组为探究“酸碱中和反应”，进行了如下探究。小华将稀硫酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯，发现没有明显现象。于是按如图1所示进行实验，观察到_，证明了稀硫酸确实与氢氧化钠发生了反应。小方选取了氢氧化铜和稀硫酸进行实验，直接观察到_，得出了和小华一致的结论，该反应的化学方程式为_。珊珊选取了一定浓度的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，用pH传感器和温度传感器获得了如图2所示的溶液的pH、温度变化曲线。进行实验前，烧杯中的溶液是_（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液）。根据图象，能证明酸碱中和反应确实发生的依据是_。从微观角度

10、分析，该反应的实质是_。珊珊从实验室里发现了草酸（H2C2O4）溶液，用它与氢氧化钠溶液进行实验同时用传感器测定反应过程中的pH变化，如图3所示。草酸是一种有机酸，少量的氢氧化钠与草酸反应生成草酸氢钠（NaHC2O4），过量的氢氧化钠与草酸反应生成草酸钠（Na2C2O4）。草酸氢钠溶液显_（选填“酸”或“碱”）性。注意若答对以下题目奖励4分，化学试卷总分不超过60分在曲线到达a点之前，溶液中的溶质成分是_。曲线ab段对应的化学方程式为_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风，正确；B、镁能在二氧化碳中燃烧，故镁带燃烧不能用二

11、氧化碳灭火器灭火，错误；C、酒精灯内洒出的酒精燃烧时，应立即用湿抹布盖灭，以达到隔绝氧气，同时起到降低温度的作用，正确；D、火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳、一氧化氮，这些气体都在上层空气中，湿毛巾可以有效过滤空气中的有毒气体进入人体呼吸系统，故遇到火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，俯身跑出火灾区，正确。故选B。2、B【解析】A、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物；故选项错误；B、苹果汁中含有水以及其他营养物质，属于混合物；故选项正确；C、液氧中只含有氧气一种物质，属于纯净物；故选项错误；D、干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物；故选项错误；故选：B。3、D【解析】芝麻香油富含油脂，玉米饴富含

12、糖类，红枣富含维生素，巴旦木（杏仁）富含蛋白质。故选D。4、C【解析】试管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL，该装置气密性良好，实验前夹紧弹簧夹，空气总体积为100mL，实验结束后试管内的氧气被完全耗尽，消耗氧气的体积为 ，则注射器活塞停留在。故选C。【点睛】本题要注意区分的一个细节是实验前是否夹紧弹簧夹，当夹紧弹簧夹，空气体积为100mL，没有夹紧弹簧夹，空气体积为150mL。5、B【解析】A、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；B、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，正确；C、酒精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误；D、白醋易

13、溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，错误。故选B。点睛：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。6、A【解析】A、同种元素可以组成混合物，例如氧气和臭氧组成混合物，故A正确；B、地壳中含量最多的元素是氧元素，故B错；C、纯净物可由分子构成或离子构成或原子构成，故C错；D、分子和原子的区别是在化学反应中分子可分，原子不可，故D错。故选：A。7、D【解析】A、产生雾霾天气既有自然因素，也有人为因素，故正确；B、燃放鞭炮、农村烧荒时焚烧秸秆等行为会产生大气污染物，加剧

14、雾霾天气的形成，故正确；C、汽车排放的废气能加剧雾霾天气的形成，故正确；D、随时实施人工降雨应对不切合实际，故错误。故选：D。8、B【解析】碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。【详解】将甲分别滴加到另外三种溶液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中无明显现象，则说明甲是氯化钡，乙和丁是碳酸钠、硫酸钠，丙是盐酸。故选B。9、C【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A该符号是氮气的化学式，不能表示一个原子，故选项不符

15、合题意。BO属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。CCu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。D该符号是二氧化碳的化学式，不能表示一个原子，故选项不符合题意。故选：C。【点睛】金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质10、C【解析】乙是一种常见的气体化合物，能转化生成甲，根据题中提供的选项，则乙可能是二氧化碳，二氧化碳能转化生成碳酸钙，其他几种物质一般不能由气态化合物转化而成，丁可能为水，丙可能为氢氧化钙，代入关系图，

16、合理。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、铁元素 铁原子 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 【解析】（1）从宏观上看，铁是由铁元素组成的，从微观上看，铁是由铁原子构成的；故填：铁元素；铁原子；（2）细铁丝在氧气中能够剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热；铁与氧气反应生成四氧化三铁；故填：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（3）在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳；故填：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3 47 镊子 用左手轻拍持药匙的右手腕 用药匙从左盘取走少量的氯化钠 50 mL 加快溶解速率 【解析】(1)根据溶质质量分数的计算表达式：需

17、要氯化钠的质量50 g6%3g，需要水的质量50 g3g47g，故水的体积为47 mL；(2)使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别放上质量相同的纸片，再用镊子移动游码调整到所需刻度。向天平左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时，应该进行的操作是用左手轻拍持药匙的右手腕，若称量过程中天平指针左偏，说明左盘物质的质量偏重，此时应该进行的操作是用药匙从左盘取走少量的氯化钠；(3)通过(1)的计算，需要水的体积为47 mL，所以应选用50 mL的量筒；(4)溶解操作过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是加快溶解速率。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、31.6g

18、饱和 31.4% C bce ABD 【解析】（1）由表格数据可知，20时，硝酸钾的溶解度为70g-38.4g=31.6g；故填：31.6g；（2）由数据可知，30时，仍有未溶解的晶体存在，所以所得溶液为该温度下的饱和溶液，其中溶质的质量分数为：100%=31.4%；故填：饱和；31.4%；（3）由表格数据可知，50和60时，晶体均已完全溶解，所以所得两种溶液中溶质的质量分数相同；故填：C；（4）硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，所以将60时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可以采用降温、蒸发溶剂和加入硝酸钾的方法；故填：bce；（5）将硝酸钾研碎、用热水溶解、用玻璃棒搅拌均可加快硝酸钾的溶

19、解速率；故填：ABD。14、2H2O2 2H2O + O2 分解反应 混合物 【解析】本题考查了微粒模型图的应用。从图示可以看出，反应物两个分子是相同的，每个分子都含有两个氧原子和两个氢原子，所以反应物化学式为H2O2，生成物，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，而氧原子两两结合成双原子的分子即O2，反应的化学方程式是2H2O2 2H2O + O2；该反应是一种物质分解生成两种物质，是分解反应，乙图中存在两种不同的分子，属于混合物。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、加快过氧化氢的分解速率 温度没有达到红磷的着火点 干燥气体 HCl 氯化钙和氯化氢都不能使酚酞试液变色 BCDE

20、【解析】（1）装置A中二氧化锰的作用是加快过氧化氢的分解速率。故填：加快过氧化氢的分解速率。（2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是温度没有达到红磷的着火点。故填：温度没有达到红磷的着火点。（3）F中试剂为浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，作用是干燥气体。故填：干燥气体。猜想与假设盐酸完全反应时溶质只有CaCl2；盐酸过量时溶质除CaCl2外，还含有HCl。故填：HCl。反思与评价小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；A加入铜粉，铜粉不和盐酸反应，不能判断溶液中是否有氯化氢；B加入石蕊试液，如果石蕊试液变红色，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；C加入镁

21、条，如果产生气泡，说明溶液中含有氯化氢，反之则不含有；D加入氧化铜粉末，如果氧化铜粉末溶解，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；E加入碳酸钠溶液，如果产生气泡，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有。故填：盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；BCDE。16、溶液由红色变成了无色 蓝色固体消失，溶液变蓝 Cu(OH)2+H2SO4CuSO4+2H2O 稀盐酸 溶液的pH增大， t1时pH7 酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成了水分子 酸 草酸和草酸氢钠 NaHC2O4+NaOHNa2C2O4+H2O 【解析】（1）因为将稀硫酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯，无沉淀、气体和颜色改变等明显现象，所以无法判断

22、反应是否发生。氢氧化钠溶液显碱性，向溶液中加入几滴无色酚酞试液呈红色，逐滴加入稀硫酸，当二者恰好完全中和时，溶液由红色变成了无色。故填：溶液由红色变成了无色。（2）因为氢氧化铜是蓝色不溶于水的固体，氢氧化铜与硫酸反应，就出现蓝色固体消失，溶液变蓝的现象，同时生成硫酸铜和水，即Cu(OH)2+H2SO4CuSO4+2H2O。故填：蓝色固体消失，溶液变蓝；Cu(OH)2 +H2SO4CuSO4+2H2O。（3）由图象可知，溶液的pH由小于7到最终的大于7，说明是向酸性溶液中滴加碱性溶液。故填：稀盐酸。由pH曲线随着滴入的氢氧化钠的增多，pH增大， t1时pH7，说明了酸与碱发生了中和反应，且恰好完

23、全反应。故填：溶液的pH增大， t1时pH7；中和反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成了水分子。故填：酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成了水分子；（4）由题干信息可知，氢氧化钠和草酸的反应分两步进行，少量的氢氧化钠与草酸反应生成草酸氢钠（NaHC2O4），由图象可知，加入少量的氢氧化钠溶液后溶液的pH变大，但溶液的pH小于7，说明草酸氢钠溶液显酸性；故填：酸。在曲线到达a点之前，溶液中草酸没有全部变为草酸氢钠，所以溶液中溶质是草酸和草酸氢钠；在曲线到达a点时，草酸已经变成草酸氢钠，所以曲线ab段对应的化学反应是草酸氢钠与氢氧化钠反应生成草酸钠和水；故填：草酸和草酸氢钠；NaHC2O4+NaOHNa2C2O4+H2O。【点睛】本题属于实验探究题，综合性较强，既有实验探究，又有实验数据图象的分析。只有综合掌握了基础知识才能较好的完成本类练习题。