湖南省永州祁阳县联考2022年中考化学模试卷含解析.doc

《湖南省永州祁阳县联考2022年中考化学模试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省永州祁阳县联考2022年中考化学模试卷含解析.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列过程中，只发生物理变化的是( )A汽油挥发B蜡烛燃烧C食物变质D铁打生锈2在合金、黄铁矿、石油、纯碱；N2、P、Mg、O3；Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（ ）A纯碱、Mg、SO3B黄铁矿、Mg、Al2O3C合金、O3、

2、Fe3O4D纯碱、P、SO33下列图象正确反映对应的变化关系的是（）A向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量B向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C将碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D在一定温度下，向饱和的硫酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌4下列关于电解水实验的说法错误的是A证明了水是由氢元素和氧元素组成的B负极产生的气体可以使带火星的木条复燃C相关反应可表示为 2H2O2H2+O2D反应前后元素种类没变但物质种类发生了改变5人类的生产生活离不开化学，下列说法不正确的是（）A水果中含有丰富的营养物质，可以代替正餐B严格控制燃放烟花爆竹，减少空气污染

3、C使用新型可降解塑料，减少白色污染D开发利用太阳能等新能源，调整能源结构6在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是（ ）A铜片表面始终没有明显变化B一段时间后溶液由无色变为浅绿色C反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银D通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应7Sb2O5是一种重要的阻燃剂，用来生成它的化学方程式为X+2H2O2=Sb2O5+2H2O，其中X的化学式为AH3SbO4BSbO3CSbO2DSb2O38分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是AZn置换H2是有元素化合价变化的置换反应，则所有置换反应都有元素化合价的变化B酸碱中和反应有盐和

4、水生成，有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应C一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质DCH4充分燃烧生成H2O和CO2，则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含C、H元素9下列属于氢氧化钙化学性质的是（）A微溶于水B白色固体C不潮解D水溶液呈碱性10为预防甲状腺肿大，可适量补充的元素是A铁B硒C碘D氟11运用化学知识可以解决很多实际问题，下表中完全正确的一组是A化学与生活B化学与健康图书馆起火用二氧化碳灭火器防止菜刀生锈洗干净以后擦干小苏打一一作面包膨松剂甲醛溶液作食品保鲜剂C性质与用途D化学之最金的化学性质稳定作装饰品HNO3中含有氮元素作氮肥空气中含量最少

5、的气体是稀有气体人体中含量最多的物质水AABBCCDD12与空气成分对比，呼出气体中含量明显降低的物质是A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气13下列物质中，能与水反应且放热的是A二氧化碳B生石灰C氢氧化钠D食盐14下列所示实验设计中，能够达到目的的是（）A验证质量守恒定律B探究二氧化碳能与水反应C探究木炭具有吸附性D探究溶剂性质对溶解的影响15有大小形状相同的X、Y、Z三种金属，分别放到相同浓度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出气泡，X表面缓慢的冒出气泡，Y表面无气泡冒出，则三种金属由强到弱的活泼性顺序AXYZBYXZCZXYDZYX二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图所示为A、B、C、D、E五种不

6、同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质的（或其溶液）间能发生反应。（本流程涉及均为初中科学常见的反应）参照上述拼图，写出制备氯化铁的2种方法：_、_。从初中科学知识的角度，根据图判断：符合甲+乙盐+水的组合是_（填序号）；属于复分解反应的组合是_（填序号）。A+BA+CC+DA+E A+DD+E三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）下表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断：温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.749.6（1）20时，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到_（填“

7、饱和”或“不饱和”）溶液。40时，将50g水加入30g氯化钠中，充分揽拌后所得溶液质量为_g。碳酸钠的溶解度随温度的升高而_；两物质的溶解度曲线在_之间应出现交点。氯化钠固体混有少量碳酸钠时，提纯氯化钠可用_方法。18（8分）五水硫酸铜（化学式：CuSO45H2O）也被称作硫酸铜晶体，在电镀、印染、颜料、农药、医药等方面有广泛应用。游泳池中的水常显蓝色，是因为向其中洒入了一些硫酸铜晶体，其目的是_。农药波尔多液的化学制备原理是硫酸铜与熟石灰发生反应，生成的碱式硫酸铜，具有很强的杀菌能力。Ca(OH)+2CuSO=X+Cu(OH)SO4，请写出X的化学式_。依据下表中硫酸铜的溶解度数据，若要从溶

8、液中得到硫酸铜晶体较好的方法是_。硫酸铜晶体在加热时会逐步失去结晶水直至完全失去结晶水变成白色无水物。请根据所给图像，写出从45到110发生反应的化学方程式_。硫酸铜在不同温度下的溶解度温度01020304050溶解度S/g14.317.420.725.028.533.3温度60708090100溶解度S/g40.047.15564.275.4由黄铜矿（CuFeS2）制取硫酸铜晶体有以下两种方法：传统法：焙烧 稀硫酸酸浸 除杂 结晶 甩干改进法：浓硫酸酸浸 水溶 除杂 结晶 甩干两种工艺中除杂时都要适当调高pH值以更好地除去其中的铁元素，下列加入的物质能达到此目的的是_。A Cu B CuO

9、C NaOH D Cu(OH)2水溶时，加入的水量不宜太多。一是为了考虑节约原料，二是为了_。除杂后过滤出滤液时，要趁热过滤的原因是_。最后一步干燥时，选择甩干而不选择常用的烘干，理由是_。改进法与传统法相比，你认为最大的优点是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时，对以下问题进行了探究。I探究酸和碱能否发生反应方案l：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，

10、测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须_（填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_。II探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙问学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）（l）Na2SO4；（2）Na2SO4和_ 。（设计实验）实验操作实验现象实验结论方案I向试管中

11、加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液锌粒逐渐减少，有_产生猜想（2）成立方案II向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_。（实验反思）为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是_（填字母序号）ABaCl2溶液 BCu CFe2O3参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；C、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，

12、属于化学变化。故选A。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2、A【解析】纯碱属于纯净物，其它属于混合物；中镁属于金属单质，其它为非金属单质；中三氧化硫属于非金属氧化物，其他为金属氧化物；故答案选择A。3、A【解析】A、氢氧化钠溶液呈碱性，而硫酸为酸性，所以起始的溶液的pH值大于7，而加入稀硫酸过量后的溶液的pH值小于7，故选项正确；B、氢氧化钡溶液和硫酸以及硫酸镁都能生成难溶于水且难溶于酸的沉淀，所以加入混合溶液即产生沉淀，故选项错误；C、由题意，因为盐酸质量相同，假设稀盐酸中氯化

13、氢为73克，则生成氯化镁的质量都为95g，根据上述关系可以知道生成的氯化镁的质量相等，但是消耗的固体的质量明显是碳酸镁要多，故选项错误；D、在一定温度下，向饱和的硫酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，由于硫酸钠已处于饱和状态，所以不能继续溶解，其溶液的溶质的质量分数也不再改变，故选项错误。故选A。4、B【解析】A. 电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，此选项正确；B. 电解水实验，正氧负氢，氢二氧一，正极产生的气体是氧气，可以使带火星的木条复燃，此选项错误；C. 电解水实验反应可表示为： ，此选项正确；D. 反应前后元素种类没变，但物质种类发生了改变，此选项正确。故选B。5、A【解析】A.

14、水果中含有丰富的维生素，但是不含蛋白质、油脂等人体需要的营养物质，不可以代替正餐，故错误；B. 严格控制燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，故正确；C使用新型可降解塑料、减少白色污染，做法正确；D.调整能源结构，合理、有效地开发太阳能等新能源，利于减少空气中PM2.5含量，故正确；故选：A。6、C【解析】A铜表面会有银白色固体析出，错误；B溶液由无色变为蓝色，错误；C根据生成物一定有CuSO4生成，硝酸银溶液可能完全反应，也可能只有部分发生反应，所以反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银，正确；D在金属活动性顺序表中，银在铜之后，银和硫酸铜不发生反应，错误。故答案是选项C。7、D【解析】由质量守恒

15、定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X+2H2O2=Sb2O5+2H2O，反应前锑、氢、氧原子个数分别为0、4、4，反应后的生成物中锑、氢、氧原子个数分别为2、4、7，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个锑原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为Sb2O3。故选D。【点睛】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变。8、A【解析】AZn置换H2是置换反应，锌元素和氢元素的化合价在反应前后都发生了变化，置换反应中元素的化合价一定发生改变，故正确；B中和反应的生成物一定是盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，生成

16、物是盐和水，但是不属于中和反应，故错误；C在一定温度下，一定量的溶剂中还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液，不能继续溶解这中溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，但是此溶液还能继续溶解其他溶质，故错误；D根据质量守恒定律可知，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，但是燃烧生成二氧化碳和水的物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误。故选：A。9、D【解析】A、微溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；B、白色固体，颜色状态属于物理性质；故选项错误；C、是否潮解属于物理性质；故选项错误；D、水溶液呈碱性，碱性属于化学性质；故选项正确；故选：D。10、C【解析】缺铁易患贫血症，缺硒

17、易患癌症，缺碘易患甲状腺肿大，缺氟易患龋齿。为预防甲状腺肿大，可适量补充的元素是碘。故选C。11、A【解析】A、图书馆起火，用二氧化碳灭火器；防止菜刀生锈，洗干净以后擦干；故选项正确；B、甲醛溶液有毒不能用作食品保鲜剂；故选项错误；C、HNO3中含有氮元素，有腐蚀性，不能用作氮肥；故选项错误；D、空气中含量最少的气体不是稀有气体（0.94%），还有更少的，例如二氧化碳（0.03%）；故选项错误；故选：A。12、B【解析】与空气相比，人体呼出的气体中，水蒸气、二氧化碳的含量升高，氧气的含量较低。故选B。13、B【解析】A、二氧化碳溶于水且和水反应，但温度变化不大，不符合题意；B、生石灰能与水反应

18、生成氢氧化钙，反应放出大量的热，符合题意；C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，不能发生化学反应，不符合题意；D、氯化钠溶于水温度变化不大，不能发生化学反应，不符合题意。故选B。14、D【解析】A、验证质量守恒定律时，有气体生成的反应必须在密闭容器中进行，盐酸与碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体，而反应容器不密闭，故选项实验不能达到实验目的。 B、左边试管中的红色石蕊试纸与水不接触，右边红色石蕊试纸与水接触，其它条件相同，但两者都没有现象，因此不能探究二氧化碳与水反应，故选项实验不能达到实验目的。C、木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，试管中澄清石灰水会变浑浊，该实验探究木炭具有还原性，故选项实验不能达到实

19、验目的。 D、将等质量的氯化钠分别放入等质量的水和汽油中，根据溶解情况，可探究溶剂种类对物质溶解性的影响，故选项实验能达到实验目的。 故选：D。15、C【解析】金属的活动性越强，与酸反应的速率越快；有XYZ三种金属，把它们分别放到相同浓度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出气泡，X表面缓慢的冒出气泡，Y表面无气泡冒出，则Z、X能与盐酸反应生成氢气，且Z的金属活动性比氢强；Y不能与盐酸反应，说明Y的位置排在氢的后面；即XYZ三种金属由强到弱的活泼性顺序为Z、X、Y。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2

20、O 【解析】（1）氧化铁属于金属氧化物，能与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，化学方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；氢氧化铁属于碱，能与稀盐酸反应生成了氯化铁和水，化学方程式是：Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O。（2）由物质的性质和物质的反应图可知，生成盐和水的反应有：金属氧化物能与酸反应生成了盐和水，酸与碱发生了中和反应生成了盐和水，非金属氧化物与碱溶液反应生成了盐和水,即：A+C、A+D、C+D；A+B，是较活泼的金属与酸发生了置换反应；A+C，是酸与金属氧化物反应生成了盐和水，属于复分解反应；C+D，是某些非金属氧化物与碱溶液反应生成了盐和水，不属于复分解反

21、应；A+E，是酸与某些盐反应生成生成了新盐和新酸，属于复分解反应；A+D，是酸与碱发生了中和反应生成了盐和水，属于复分解反应；D+E，是碱与某些盐反应生成了新盐和新碱，属于复分解反应。故答为：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O；（2）；。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、饱和；68.3；增大，2030；蒸发结晶。【解析】（1）20时，碳酸钠的溶解度是21.8g，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到饱和溶液；（2）40时，氯化钠的溶解度是36.6g，表示在100g水中最多能溶解36.6g氯化钠，所以将50g水加入

22、30g氯化钠中，充分揽拌后所得溶液质量为50g+18.3g=68.3g；（3）碳酸钠的溶解度随着温度的升高而逐渐增大，根据表中溶解度的大小可知，两物质的溶解度曲线在2030之间应出现交点；（4）氯化钠的溶解度随着温度的变化不明显，碳酸钠的溶解度随着温度的变化明显，所以氯化钠固体混有少量碳酸钠时，提纯氯化钠可用蒸发结晶的方法。18、杀菌消毒 CaSO4 降温结晶 C 节约结晶所需时间 在温度高时，硫酸铜的溶解度较大 硫酸铜晶体受热易分解 环保、无污染 【解析】（1）硫酸铜溶液呈蓝色，具有杀菌消毒的作用；（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目不变，反应前有：1个钙原子、10个氧原子

23、、2个氢原子、2个铜原子、2个硫原子；反应后有：2个铜原子、2个氢原子、1个硫原子和6个氧原子，所以X中含有1个钙原子、1个硫原子和4个氧原子，即X的化学式为CaSO4； （3）由表格中的数据可知，硫酸铜的溶解度受温度影响较大，所以可采用降温结晶的方法得到硫酸铜晶体； （4）25.0g五水硫酸铜（化学式：CuSO45H2O）中含硫酸铜的质量为：，则含结晶水的质量为：25.0g-16.0g=9.0g（5个结晶水的质量，则每个结晶水的质量为；45时晶体的质量为21.4g，晶体质量减少了：25.0g-21.4g=3.6g，即减少了：3.6g1.8g=2个结晶水，所以45时晶体的化学式为CuSO43H

24、2O；110时晶体的质量为：17.8g，减少了25.0g-17.8g=7.2g，即减少了：7.2g1.8g=4个结晶水，所以110时晶体的化学式为CuSO4H2O；则从45到110发生反应的化学方程式为： （5）问题1两种工艺中除杂时都要适当调高pH值以更好地除去其中的铁元素，加入氢氧化钠能达到此目的，因为铜与酸不反应，既不能调大pH，也不能除去铁元素；氧化铜和氢氧化铜不能除去铁元素； 问题2水溶时，加入的水量不宜太多。一是为了考虑节约原料，二是为了节约结晶所需时间； 问题3因为在温度高时，硫酸铜的溶解度较大，所以除杂后过滤出滤液时，要趁热过滤； 问题4因为硫酸铜晶体受热易分解，所以最后一步干

25、燥时，选择甩干而不选择常用的烘干；问题5传统法在焙烧时会产生二氧化硫气体而造成空气污染，而该进法没有产生二氧化硫，所以改进法与传统法相比，最大的优点是环保、无污染。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、I.红；小于或等于；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OII.H2SO4（或硫酸）；方案1：气泡；方案2：溶液由无色变为红色；【实验反思】C。【解析】I.酚酞试液在碱性溶液中变红，在中性或酸性溶液中都不变色，酚酞试液变成无色，说明氢氧化钠被硫酸反应；溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。pH小于或等于7，都可证明氢氧化钠被完全反应；稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；II.刚好完全反应时溶质只有硫酸钠，硫酸过量时，溶质为硫酸钠和H2SO4（或硫酸）；方案1：锌和硫酸反应生成氢气，能产生气泡，和硫酸钠不反应；方案2：开始酚酞试液不变色，说明滴加的氢氧化钠被过量的酸反应，使溶液不能立即呈现碱性，碱性溶液过量后溶液由无色变为红色；【实验反思】BaCl2溶液和硫酸、硫酸钠都能反应生成白色沉淀； Cu和硫酸、硫酸钠都不能反应； Fe2O3和硫酸反应生成硫酸铁，溶液由无色变为黄色。能检验硫酸的存在。