2021-2022学年河南省驻马店市上蔡一中学中考化学最后冲刺模拟试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列过程中只发生物理变化的是()A玻璃刀裁玻璃B石笋和钟乳石的形成C镁条的燃烧D大理石雕像受到酸雨腐蚀2稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是A除去氯化钠溶液中的碳酸钠B除去铜粉中混有的铁粉C除去熟石灰中的石灰石D除去铁丝上的铁锈32019 年 3 月 22 日是第 26 届

2、“世界水日”，主题为“Nature for water”。下列关于水的说法不正确的是（ ）A可用水区分 CaO 和 CaCl2B常见的水污染有农业污染、工业污染、生活污染等，废水应该集中处理排放C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成D黄河水经过沉淀、过滤和活性炭的吸附后，就变成了软水4初中化学实验中常见的学习方法是对比实验分析法。以下是探究铁锈蚀条件的实验，其中可做对照组实验的是（ ）条件A在干燥的空气中B在蒸馏水中C与空气和蒸馏水同时接触D与蒸馏水和氧气同时接触图示AABBCCDD5中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是A梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B爆竹声中一

3、岁除，春风送暖入屠苏C爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲6下列实验操作正确的是A二氧化碳验满B 稀释浓硫酸C给液体加热D测溶液pH7运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）A铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa、Mg2、Cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率8下列粒子结构示意图属于阴离子的是（ ）ABC D9“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)CO和H2在一定条

4、件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是( )A甲醇(CH4O)B乙醇(C2H6O)C甲醛(CH2O)D乙酸(C2H4O2)10推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A石墨和金刚石都是碳的单质，则两者性质完全相同B碱溶液能使酚酞试液变红色，则使酚酞溶液变红色的一定是碱溶液C化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同元素的纯净物一定是化合物D中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应为二、填空题（本大题共1小题，共4分）11厉害了，我的国!国人为之骄傲的“嫦娥四号”探测器于2018年12月8日发射成功。燃料、金属材料

5、在火箭发射和日常生产生活中都得到了广泛应用，结合所学化学知识回答下列问题：三大化石燃料包括：煤、石油和_，它们都是不可再生能源；为比较Mn、Pd（钯）、Cu三种金属的活动性顺序，将Mn片、Pd片、Cu片分别加入到稀盐酸中，Mn片表面有气泡产生，Pd片和Cu片没有变化。要确切得出这三种金属的活动性顺序，还需将Pd片加入到_溶液中，观察现象。为了解决能源危机，科研工作者们致力于开发新能源，下列属于新能源开发和利用的范畴的是_（填字母序号）。A火力发电 B风力发电 C氢燃料客车D太阳能电池路灯三、计算题（本大题共1小题，共5分）122016年学生实验操作考查的内容是“配制50g 溶质质量分数为6%的

6、氯化钠溶液”，请回答下列问题计算：需要氯化钠的质量为_g，需要水的体积为_mL称取氯化钠：称取前要先取下垫圈，调节平衡螺母使天平平衡，然后在天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，再用_移动游码调整至如图_（选填“A”或“B”）处；向天平的左盘的纸片上加氯化钠，天平快接近平衡时应_，至天平平衡（若称量过程中发现托盘天平的指针偏向左盘，应_）；将称好的氯化钠倒入烧杯中量取水：用_（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需体积的水，并将其沿烧杯内壁小心地倒入盛有氯化钠的烧杯中溶解：用玻璃棒轻轻不断搅拌，使氯化钠完全溶解转移：配好氯化钠溶液后，将溶液转移到老师指定的、贴有标签的容

7、器内配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和_这次实验中使用的托盘天平、烧杯、量筒都有刻度，通过观察发现其中有“0”刻度的仪器是_经检测，某同学配制的该氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能的原因是_（填序号）A 整个实验过程中右盘都未放纸片，且称取前只在左盘放纸片就调节天平平衡B 将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上C 氯化钠粉末不纯D 量筒量取水的体积偏大E 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液F 转移已配好的溶液时，有少量液体溅出四、简答题（本大题共2小题，共8分）13看图回答问题（1）火是一把“双刃剑”，用化学方程式解释蜡烛熄灭的原因_。（2）图示体现了能使蜡烛熄灭

8、的物质的什么性质？_14某一反应过程的微观变化如图所示。丁是一种单质，写出丁的化学式_。写出该反应的化学方程式_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15石灰石是一种常见的矿物，其主要成分为碳酸钙它在工农业生产和实验室均有重要的应用探究小组利用石灰石开展如下实验根据要求回答问题：实验：制取二氧化碳实验室有如图1仪器装置供选择仪器a的名称是_制取和收集CO2时，应选择装置_和_；制取的化学方程式是_实验过程中，为检验集气瓶中二氧化碳是否收集满，所采取的实验方法为（含操作、现象和结论）_实验：煅烧石灰石，检验分解产物煅烧石灰石的化学方程式为_取适量产物与足量水充分反应后静置，取上层清液通入CO2

9、，观察到清液_，即可证明产物中含氧化钙CO2通入清液中，所发生反应的化学方程式为_实验：研究不同温度下煅烧石灰石所得分解产物氧化钙的活性已知：生石灰的活性受煅烧温度影响；生石灰活性越高，其化学反应能力越强探究小组取三份等质量的石灰石样品，分别于800、900和1000条件下煅烧15分钟，并将煅烧所得的三份固体产物分别加入到盛有等质量水（足量）的三个烧杯中，测得烧杯内反应液的温度随时间的变化如图2所示由此可推知：CaO与水反应_热量（填”放出“或”吸收“；_煅烧所得Ca活性最高实验时，需要控制煅烧温度、石灰石样品质量、水的用量以及_16溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当

10、遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙: CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化学兴趣小组同学们思考:若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?于是他们开始实验探究。(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)提出问题所得溶液中所含溶质成分是什么?查阅资料碳酸氢钠溶液呈碱性。提出猜想猜想一，溶质为Na2CO3；猜想二:溶质为NaHCO3；猜想三:溶质为_。设计实验实验步骤实验现象实验结论取所得溶液少许于试管中， 向其中滴加过量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二_(填“成立”或“不成立”)取实验步骤中上层清液，滴加适量稀盐酸有气泡冒出猜

11、想一不成立 得出结论猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤中发生反应的化学方程式:_。讨论交流碳酸氢钠的俗名叫_ 。小明同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生质疑，其理由是_。拓展应用同学们回忆超实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景，结合上述知识，如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，下列哪一个图像能正确反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系_(填字母序号)。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、玻璃刀裁玻璃过程中

12、没有新物质生成，属于物理变化。B、石笋和钟乳石的形成过程中有新物质生成，属于化学变化。C、镁条的燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。D、大理石雕像受酸雨腐蚀过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：A。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成2、C【解析】本题是对酸的化学性质的考查。A、碳酸钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠，而氯化钠不能和稀盐酸反应，故A实验中适宜使用稀盐酸；B、铜不能和稀盐酸反应，而铁能和稀盐酸反应，所以可以用稀盐酸除去铜粉中的铁粉，故B实验中适宜使用稀盐酸；C、熟石灰可以和稀盐酸反应中和反应，所以不能

13、用稀盐酸来除去熟石灰中的碳酸钙，故C实验中不适宜使用稀盐酸；D、铁锈可以和稀盐酸反应，故可以用用盐酸来除去铁丝表面的铁锈，但是要注意浸泡的时间，否则将会腐蚀铁丝，故D实验中适宜使用稀盐酸，故选C。3、D【解析】A、氧化钙溶于水放热，氯化钙溶于水无明显温度变化，可以区分，选项A正确；B、常见的水污染有农业污染、工业污染、生活污染等，废水应该集中处理排放，选项B正确；C、电解水生成氢气和氧气，可以说明水是由氢元素和氧元素组成，选项C正确；D、硬水需经过加热煮沸才能变成软水，选项D不正确；故选D。4、D【解析】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。A、该图示中，铁钉只与干燥的空

14、气接触，铁钉没有发生锈蚀；B、该图示中，铁钉只与水接触，铁钉没有发生锈蚀；C、该图示中，铁钉与空气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀；D、该图示中，铁钉与氧气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀。在探究铁锈蚀条件的实验中，D可做对照组实验，说明了铁钉的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果。故选D。5、A【解析】A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（即梅不如雪白，雪没有梅香），无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；D

15、、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。6、C【解析】试题分析：A、验满是放在瓶口，错误；B、浓硫酸的稀释是将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢导入盛有水的烧杯中，并不断搅拌，以免过热使酸液沸腾溅射，错误；C、用外焰，液体也没有超过试管溶剂的13，正确；D、会污染整杯试液，正确操作是将pH试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，变色后和标准比色卡比较，读取pH，错误。考点：化学实验的基本操作7、D【解析】推理、归纳、类比、对比的方法是化学常用的有效方

16、法。A、铝的金属活动性比铁强，铝表面易形成一层致密的氧化膜，铝制品比铁制品更不容易锈蚀，故A错误；B、水和过氧化氢的组成元素相同，结构不同，两者的化学性质不相同，故B错误；C、Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出最外层电子数为8的均为稳定结构，例如氖氩原子等最外层电子数也为8，故C错误；D、同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率，故D正确。点睛物质结构决定物质的性质。铝表面易形成一层致密的氧化膜使铝不易生锈。8、D【解析】A、核内质子数=核外电子数，为原子结构示意图，选项A不符合题意；B、核内质质子数核外电子数，为阳离子结构示意图，选项B不符合题意

17、；C、核内质子数=核外电子数，为原子结构示意图，选项C不符合题意；D、核内质子数核外电子数，为阴离子结构示意图，选项D符合题意。故选D。【点睛】在微粒结构示意图中，当核内质子数=核外电子数时，表示原子结构示意图；当核内质子数核外电子数时，表示阳离子结构示意图；当核内质子数核外电子数时，表示阴离子结构示意图。9、B【解析】根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物，则生成的有机物中C、O的原子个数应该同时是1的整数倍，H的原子个数应该同时是2的整数倍，才能保证CO和H2合成有机物时没有元素浪费。乙醇(C2H6O)中C、O不能满足同时是1的整数倍的要求。选B。10、C【解析】A、金刚石是自然界中存

18、在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故错误；B、碱能使酚酞试液变红色，使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐，故错误；C、化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故正确；D、中和反应是酸和碱反应产生盐和水，因此中和反应一定有盐和水的生成，但有盐和水生成的反应不一定是酸和碱的反应，如盐酸和氧化铁的反应，故错误；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、天然气； 硫酸铜等； BCD。 【解析】（1）三大化石燃料包括：煤、石油和天然气，它们都是不可再生能源；（2）由题意可知，将Mn片、Pd片

19、、Cu片分别加入到稀盐酸中，Mn片表面有气泡产生，Pd片和Cu片没有变化。说明了Mn的金属活动性大于Pd、Cu，为了比较Pd、Cu金属活动性，可以将Pd片放入铜盐的溶液中，例如硫酸铜等来观察现象。（3）风力发电、氢燃料客车、太阳能电池路灯，都属于新能源开发和利用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3 47 镊子 A 用右手轻拍持药匙的左手手腕 用药匙取下少量药品 50mL 胶头滴管 托盘天平 BCDE 【解析】本题考查了配制一定质量分数的溶液的一般步骤、溶质计算、基本操作及溶质的质量分数误差分析，依据相关知识分析解答。【详解】实验过程：（1）需氯化钠的质量=50g6%=3g；溶剂质量=

20、溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-3g=47g，合47mL；（2）称取氯化钠的质量时，托盘天平调平之后，在两端托盘上分别垫上质量相同的纸片，为防止游码被腐蚀，再用镊子移动游码调整至如图A处，游码左端所指刻度是表示游码的质量；添加药品至天平接近平衡时，为防止加入药品过量，应用右手轻拍持药匙的左手腕至天平平衡，（若称量过程中发现托盘天平的指针偏向左盘，应用药匙取下少量药品）；将称好的氯化钠倒入烧杯中，在这过程中不能改变砝码和游码；（3）选取量筒时，要选取比量取的液体体积大，且最接近的，所以量取47ml水需选用50ml量筒；实验反思：（1）配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和

21、胶头滴管；（2）这次实验中使用的托盘天平、烧杯、量筒都有刻度，通过观察发现其中有“0”刻度的仪器是托盘天平；（3）若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小，可能原因有（氯化钠偏小或是水偏大）所以A、整个实验过程中右盘都未放纸片，但在称取前进行了调节天平平衡，不会造成氯化钠偏小；B、将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，造成氯化钠偏小；C、氯化钠粉末不纯，造成氯化钠偏小；D、量筒量取水的体积偏大，水的质量偏大；E、烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液，水的质量偏大；F、溶液是均一的，转移已配好的溶液时，有少量液体溅出，不会造成氯化钠的质量分数偏小。故选BCDE四、简答题（本大题共2小题，共

22、8分）13、NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 【解析】（1）由图示可知，碳酸氢钠与稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧，这是蜡烛熄灭的原因，反应的化学方程式是：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2。（2）由图示可知，使蜡烛熄灭的物质是二氧化碳，体现了二氧化碳：不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大。14、N2 2CO+2NO 2CO2+N2 【解析】由图示和质量守恒定律可知，丁是一种单质，单质为氮气，该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2。【详解

23、】根据以上分析可知：（1）丁是一种单质，单质为氮气，化学式为：N2；（2）该反应的化学方程式为：2CO+2NO 2CO2+N2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、铁架台 B C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 将燃烧着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳气体已收集满 CaCO3CaO+CO2 变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 放出 900 煅烧的时间 【解析】实验：（1）仪器a是铁架台； （2）实验室制取CO2，用大理石或石灰石和稀盐酸反应，反应物的状态是固体，不需要加热，可选择B发生装置，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，要选择向上排空气法收

24、集，可选择C装置收集，大理石或石灰石主要成分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应，能生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，所以检验CO2是否收集满的方法是用燃烧的木条放在集气瓶口，如木条熄灭，则已满；实验：（4）石灰石的主要成分碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2；（5）生石灰与水反应生成氢氧化钙，通入二氧化碳后，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2

25、O；实验：（6）碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2，由图2可知，氧化钙和水反应温度逐渐升高，所以是放热反应，900时所得CaO与水反应温度温度升高的最多，说明活性最高，要得出正确结论，煅烧时还需控制的条件是煅烧时的时间。【点睛】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答。16、Na2CO3和NaHCO3(或碳酸钠和碳酸氢钠) 不成立 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 小苏打 碳酸钠溶液呈碱性也能使无色酚酞溶液变红色 A 【解析】若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳。提出问题所得溶液中所含溶质成分是什么?

26、 提出猜想猜想一，溶质为Na2CO3；猜想二:溶质为NaHCO3；猜想三:溶质为Na2CO3和NaHCO3(或碳酸钠和碳酸氢钠)。设计实验实验步骤实验现象实验结论取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二不成立(填“成立”或“不成立”)取实验步骤中上层清液，滴加适量稀盐酸有气泡冒出猜想一不成立 得出结论猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。实验步骤中发生反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。讨论交流碳酸氢钠的俗名叫小苏打。向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成；产生质疑，其理由是碳酸钠溶液呈碱性也能使无色酚酞溶液变红色。拓展应用 能正确反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系的是A。点睛碳酸钠溶液与二氧化碳反应后生成碳酸氢钠。碳酸钠溶液呈碱性也能使无色酚酞溶液变红色。