2021-2022学年河南省安阳市安阳县达标名校中考化学仿真试卷含解析.doc
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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1用如图实验装置制取干燥的气体正确的是ABCDX大理石与盐酸锌粒与稀硫酸双氧水与二氧化锰二氧化锰与氯酸钾Y浓盐酸浓硫酸浓硫酸浓盐酸ZC
2、O2H2O2O2AABBCCDD2有16g氢氧化钠和氧化铜组成的固体混合物,为了测定此混合物中氧元素的质量分数,将此混合物倒入烧杯中(不考虑实验中造成的损失),并取100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸加入烧杯中,充分反应后,烧杯中只得到蓝色中性溶液(题中涉及的盐溶液均认为中性),蓝色溶液中溶剂质量为90.8g,则原固体混合物中氧元素的质量分数为()A25%B30%C36%D40%3下列操作能达到目的是()A稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D蒸发操作中,当蒸发中出现较多固体时,停止加热4归纳与
3、反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是( )A操作顺序B物质的鉴别制取氧气停止加热时,先熄灭酒精灯,后撤导管CO还原氧化铜时,应先通入CO,后加热软水和硬水肥皂水鉴别二氧化碳和氧气闻气味C物质性质和途径D能源与环境 稀有气体作保护气,因为化学性质稳定CO用于冶炼金属,因为具有还原性使用氢气能源无污染使用乙醇汽油无污染AABBCCDD5下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程,各步操作中正确的是( )A取出固体粉末B装入固体粉末C点燃酒精灯D加热固体粉末6下列各种微粒结构示意图中,与表示的意义一致的是A都属于阳离子:B都属于阴离子:C属于同一种元素:D属于同一种原子:7小张用足
4、量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张A不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水B选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2C选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2D选择A、B两种装置,导管a接导管。可收集到一瓶CO28下列属于合成有机高分子材料的是()A聚乙烯B棉花C羊毛D生铁9臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O3),即O2O3。下列有关说法中正确的是 O2和O3都是单质;O2和O3是不同的物质;该变化属于物理变化; 相同质量的O2和O3,所含分子的数目相同;相同质量的O2
5、和O3,所含原子的数目相同。A B C D10某化学反应的微观示意图如下,下列说法正确的是A化学反应前后各原子的种类发生了改变B甲、乙、丙三种物质都属于单质C该反应属于分解反应D甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物11 “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A氢气燃烧生成水原子种类发生改变B金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的结构不同C铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构D氧气能被液化贮存于钢瓶中分子间有间隔且间隔能改变12下列主题知识的归纳中,有错误的一组是()A化学与生产B化学与能源氨态氮肥不能与碱性物质混合使用利用C、CO的还原性来冶炼金属
6、在汽油中添加乙醇可减少汽车尾气的污染天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料C化学与生活D化学与环保用活性炭除去冰箱内的异味用甲醛溶液浸泡水产品防止变质植树造林改善环境推广使用可降解的塑料制品AABBCCDD二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:从微观角度看,B图表示:_(填化学符号);从宏观角度看,图中表示化合物的是_(填字母符号,下同);在一定的条件下,A和B能发生化学反应生成 E和F,其中F是单质,其微观示意图如图所示:则该反应的化学方程式为_。14近两年来,我国西南、北方、
7、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱,水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水;有些村庄打深井取用地下水,可用_区分地下水是软水还是硬水,生话中常用_的方法来降低水的硬度;王明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,观察到两电极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为_,电解水的化学方程式为_,正极的气体可用_来检验;“节约用水,从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施:_15水和溶液在生产生活中起着十分重要的作用。“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起_作用。实验室常用_方法降低水的硬
8、度。C1O2是饮用水常用的消毒剂。制取C1O2的反应如下:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,则X的化学式为_。食盐水能导电是由于食盐溶于水形成_。如图是甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。t1时,甲物质的溶解度是_g。t2时,若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,须蒸发掉较多水的是_ (填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。t2时,将一瓶溶质质量分数为10的乙溶液,蒸发掉60 g水后,溶质质量分数变为20%,则原溶液中溶质的质量为_g。16理化知识在生产、生活中有广“泛应用。(1)分别用汽油、洗涤剂和氢氧化钠溶液除去油污时,其中利用乳化作用的是_,利用溶解作用的是_。(2
9、)农业上常用来改良酸性土壤的是_。(3)防毒面具中填充活性炭是利用其_性。(4)工业上,用_方法得到净化程度较高的水,可用于溶解注射用药物。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:B操作中应称量氯化钠的质量是_g放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是_。D操作应选用_mL 的量筒(从10mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的_处保持水平。E操作的作用是_。18下图是实验室制取气体的几种仪器装置:回答下列问题:(1)写出仪器abcd的名称:a_,
10、b_,c_,d_。(2)若要制取氧气,应将气体发生装置_和收集装置_相连(填序号)。在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花,其目的是_。把点燃的硫伸进收满氧气的容器里,硫在氧气里燃烧,发出_色火焰,生成一种有_气味的气体。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,为了研究其变质情况,某学校化学小组的同学做了如下实验,实验过程如图所示(电子秤单位为克)。计算:反应生成二氧化碳的质量为_g。样品中碳酸钠的质量分数。_参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A、Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体,
11、且浓盐酸没有干燥作用;故选项错误;B、Z装置是向上排空气法收集气体,氢气的密度小,不能用该装置收集;故选项错误;C、X装置中双氧水与二氧化锰混合可以制氧气,Y装置中浓硫酸有吸水性,可以干燥氧气,Z装置是向上排空气法,氧气的密度大于空气,可以用该装置收集干燥的氧气;故选项正确;D、X装置中二氧化锰与氯酸钾需要加热产生氧气,没有加热装置;Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体,且没有干燥作用;故选项错误;故选:C。2、B【解析】氢氧化钠和氧化铜组成的混合物,加入稀盐酸,氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,充分反应后,烧杯中只得到蓝色中性溶液,说明盐酸与固体混合物恰好完
12、全反应,由化学方程式可知,原固体混合物中的氧元素都转移到了生成的水中,即生成的水中的氧元素的质量等于原固体混合物中氧元素的质量,生成水的质量为:90.8g-(100g-100g14.6%)=5.4g氧元素的质量为: 原固体混合物中氧元素的质量分数为: 故选B。3、D【解析】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,错误;B、溶解食盐时用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化钠的溶解度,错误;C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH
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