2021-2022学年甘肃省定西市临洮县重点名校中考试题猜想化学试卷含解析.doc
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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1根据图示信息,下列分析不正确的是A倒入稀盐酸后,观察到的现象是:有气泡冒出,蜡烛熄灭BCO2使蜡烛熄灭,利用了它不燃烧且不支持燃烧的性质C随着稀盐酸的倒入,烧杯内溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7D若向苏打水中滴几滴酚酞溶液后再倒入稀盐酸,溶液最终由红色变成无色,则所得溶液的溶质只有氯化钠2镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示以下信息:反应条件反应速率反应物、生成物各物质间的质量关系反应的微观过程反应过程中的能量变化反应体系中微观粒子的数量关系能从上述化学方程式中获得的是( )ABCD3如图是元素周期表中的一格
3、,从该图中获取的相关信息中错误的是( )A该元素的原子结构示意图应有3个电子层B该元素的原子核外电子数是12C镁为金属元素D该元素的一个原子的实际质量是24.31g4下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是A用生石灰作干燥剂B用氮气来生产氮肥C浓硫酸作干燥剂D用稀盐酸除去铁锈5常言道:水火无情。了解生活、生产中的安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。关于火灾,下列原理或做法正确的是A在野外遇上火灾,立刻向顺风的方向逃离B图书馆内图书起火时,最好使用干粉灭火器来灭火C消防队员使用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点D森林着火时,救火员开辟防火隔离带6水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是A
4、水是一种常用溶剂B天然水经过滤后得到的液体是混合物C蒸馏和煮沸都能使硬水转化为软水D活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用7下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是A二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B石墨转化成金刚石的变化是物理变化C工业中利用活性炭脱色以生产白糖D可燃冰与天然气的主要成分一样,都是甲烷,均属于新能源8在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( )A禁止烟火 B当心爆炸C剧毒D禁止拍照9下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是A排水法收集氧气时,由a口进气B排空气法收集氢气时,由b口进气C排水法收集氢气时,由b口进气D排空气法收集二氧化碳时,由a口进气10下列物质的转化中(“”表示
5、一种物质转化为另一种物质),不能一步实现的是ACaCO3Ca(OH)2BCO2COCKClKNO3DFe2O3Fe11小海同学在探究铝、铜和银三种金属活动性顺序时做了以下实验,下列说法正确的是()A胶头滴管的使用方法操作正确B该实验能得出金属活动性顺序为银铜铝C甲、乙中观察到的实验现象相同D甲、乙中发生的反应都属于置换反应12下列行为会增加空气中PM2.5的是A治理工地扬尘B露天焚烧垃圾C使用公共自行车D禁止焚烧秸秆13下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是( )A氧气用于金属切割B二氧化碳参与光合作用,用作气体肥料C石墨用作电极D二氧化碳用来灭火14维生素A有助于眼部疾病的治疗,包括维生素
6、 A1(C20H30O)和维生素 A2(C20H28O) 两种。下列说法中不正确的是()A维生素 A1和维生素A2 属于有机化合物B维生素A1和维生素A2组成的元素相同C维生素A1比维生素A2多两个氢原子D维生素A1和维生素A2中碳、氧原子个数比相等15下列对金属和金属材料的认识不正确的是()A铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中不会生锈B铁有良好的导热性,常用来制作炊具C废旧电池中汞的回收,可减少对环境的污染D铝表面易形成致密的氧化膜,可阻止铝进一步被氧化二、填空题(本大题共1小题,共6分)16溴在制药、感光材料方面有着独特的作用。下图是溴元素在元素周期表中的截图。据图完成下列各题:(1)溴元
7、素的原子序数是_;(2)通常的溴原子的中子数为_;(3)溴的化学式_;(4)溴单质在物质分类中属于_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:请写出图中标有字母的仪器名称: b_;实验室用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)混合物制取氧气时,应选用的发生装置是_ (填写装置的字母代号),请写出上述制取氧气的化学方程式:_,在该反应中二氧化锰起_作用。如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置C收集氧气,实验完毕后应先将_。用分解过氧化氢溶液也可以制取氧气,写出该反应的化学方
8、程式_,该方法制取氧气和用高锰酸钾制取氧气相比优点是_。某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反应过程中固体质量变化如图所示,请计算:制取O2的质量是_g;原混合物中KClO3的质量分数_。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)18(8分)铜能与硝酸溶液反应,且浓度不同,产物不同。现将一定质量的铜逐渐加入144g浓硝酸中,反应生成的气体质量随铜的质量变化关系如图所示。已知:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O;3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O。硝酸铜中,铜、氮、氧三种元素的质量比为_。反应过程中生成的NO的质
9、量为_。当硝酸浓度过低时,反应基本停止。经测定,实验结束后得到的混合溶液中溶质HNO3的质量为25.2g,求原浓硝酸溶液的溶质质量分数_。(写出计算过程,结果0.1%)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)铁、铝、铜是常见的三种金属。生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈,而铁制品则需防锈处理。这三种金属的活动性强弱到底如何呢?同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸溶液中:操作片刻后现象缓慢产生少量气泡无气泡无气泡几分钟后现象缓慢产生少量气泡快速产生大量气泡无气泡(讨论交流)分析上述现象,得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。铝丝插入稀盐酸的实验中,请你
10、分析随着时间变化而出现的现象,并猜测该过程中还发生了什么反应?_。(用文字叙述)氧化铝与稀盐酸反应做验证金属的性质实验前,需对金属进行怎样的处理?_。有同学提出“只用一支盛有少量稀盐酸的试管,只需调整金属丝的插入顺序,也能证明三种金属的活动性顺序”。则金属丝的插入顺序可以为_(填一种顺序即可)。将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,充分反应后,过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸,发现有气泡产生。滤液中一定含有的溶质是_(填化学式)。该过程中产生气体时,一定发生的反应的方程式为_。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】A、苏打水是碳酸钠的溶液,碳酸钠与稀盐酸反
11、应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此,观察到:有气泡冒出,二氧化碳密度比空气大,生成后会罩在火焰上方,由于二氧化碳不燃烧且不支持燃烧,蜡烛最终会熄灭,选项说法正确,故不符合题意;B、CO2使蜡烛熄灭,说明二氧化碳不燃烧且不支持燃烧,选项说法正确,故不符合题意;C、苏打水显碱性pH大于7,随着稀盐酸的加入,溶液pH值的减少,直到稀盐酸把苏打水中的碳酸钠全部反应完时,pH等于7,再加入稀盐酸,稀盐酸过量,pH小于7,选项说法正确,故不符合题意;D、盐酸也不能使酚酞变为红色,因此,若向苏打水中滴几滴酚酞溶液后再倒入稀盐酸,溶液最终由红色变成无色,有可能盐酸过量,此时,则所得溶液的溶质为氯化钠和氯化氢,选
12、项说法错误,故符合题意,故选D。2、C【解析】由化学方程式可知,反应的条件是点燃,故正确;由化学方程式不能知道反应的速率,故错误;由化学方程式的意义可知,48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁,故正确;由化学方程式不能看出反应的微观过程,但能确定反应物和生成物的微粒个数比,故错误;由化学方程式不能看出反应中的能量变化,故错误;由反应的方程式可知2个镁原子与1个氧分子反应生成2个氧化镁分子,故正确;故该化学方程式中获得的信息是,故选C。3、D【解析】试题分析:元素周期表中每一方格提供的信息:1、表示元素的原子序数,2、表示元素符号,3、表示元素名称,4、表示元素的相对原子质量
13、。A、该元素的原子序数是12,质子数也为12,所以原子结构示意图有3个电子层,正确,B、该元素的原子原子序数是12=核外电子数是12,正确,C、镁带“金”字旁,所以属于金属元素,正确,D、该元素的一个原子的相对原子质量是24.31,而实际质量很小,错误,故选D考点:元素周期表4、C【解析】A、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应生成熟石灰,属于化学性质;故选项错误;B、用氮气来生产氮肥是利用氮气的化学性质,故选项错误;C、浓硫酸作干燥剂是利用浓硫酸的吸水性,属于物理性质;故选项正确;D、用稀盐酸除去铁锈是利用盐酸的酸性,属于化学性质;故选项错误;故选:C。【点睛】物质在化学变化中表现出来的性质
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