高考英语二轮复习课件(第1模块-单项填空).ppt
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1、专题一名词与冠词专题一名词与冠词专题二代词专题二代词专题三形容词与副词专题三形容词与副词专题四动词与动词短语专题四动词与动词短语专题五介词与介词短语专题五介词与介词短语专题六非谓语动词专题六非谓语动词专题七情态动词与虚拟语气专题七情态动词与虚拟语气专题八动词的时态与语态专题八动词的时态与语态专题九名词性从句专题九名词性从句专题十连词与状语从句专题十连词与状语从句专题十一定语从句专题十一定语从句专题十二特殊句式专题十二特殊句式专题十三情景交际专题十三情景交际 第一模块单项填空第一模块单项填空目录目录第一模块单项填空第一模块单项填空第一模块第一模块 考情分析考情分析【考纲解读考纲解读】高考英语单项
2、填空是历年高考招生的必考点,新课标解释高考英语单项填空是历年高考招生的必考点,新课标解释该题型该题型“主要考查学生对英语基础知识的掌握程度及运用能主要考查学生对英语基础知识的掌握程度及运用能力,旨在检测考生对英语基础知识的理解、掌握和运用情况力,旨在检测考生对英语基础知识的理解、掌握和运用情况”。试题的命题原则是试题的命题原则是“突出语境、强调应用、注重实际、体现能突出语境、强调应用、注重实际、体现能力力”。命题范围主要包括:名词、代词、冠词、形容词和副词、。命题范围主要包括:名词、代词、冠词、形容词和副词、动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语动词短语、动词时态及语态、非谓语
3、动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装、省气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装、省略句和情景交际等略句和情景交际等。考情分析考情分析【命题透视】第一模块第一模块 考情分析考情分析年份数量考点201220112010词法名词冠词11代词11介词和介词短语1形容词和副词21第一模块第一模块 考情分析考情分析年份数量考点201220112010句法动词和动词短语221情态动词和虚拟语气111时态和语态233非谓语动词212名词性从句11连词和状语从句222定语从句11特殊句式和主谓一致1情景交际122近几年来,单项填空题的命题越来越灵活,具有较强的综合
4、性和较宽的覆盖面。测试的方向从单项知识为主的单一考查转移到知识点的综合考查;从知识点的记忆、再现为主的考查渗透到知识点的理解、活用的考查;从单纯的语言知识的考查衍射到重视语言交际的考查。分析近三年的高考试题,高考单项填空具有如下特点:1突出重点,覆盖考点。从语言知识的分布点上看,高考单选试题一直保持着“覆盖面广,重点突出”的特点。分析近年来的高考试题,不难发现其考点分布相对稳定、集中,涉及知识面广,涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词(词组)、非谓语动词、第一模块第一模块 考情分析考情分析定语从句以及状语从句等。其中动词一直是单项填空考查的重点。动词是英语中最活跃的词类,是句子的核
5、心成分,是学习的重点;英语动词的变化较多,形式复杂,又是英语学习的难点。所以,在词汇学习中,动词的学习始终是主旋律。2突出语境,活用语法。从测试的内容上看,近年来,高考试题重视考查学生的语言实践能力,将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境,看似“淡化”了语法的考查,但实质上却并没有减弱。相反地,命题者是把语法放在实用的情景中,要求学生不但要牢固掌握语法规则,更重要的是灵活运用到日常对话中。第一模块第一模块 考情分析考情分析因此,理论上的减弱是以实际上的加强为置换的,是以能力化的形式去测试语法和词汇的要点。因此,考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观,不能顾此失彼,只注意语法知识的正确性而忽
6、略了语境使用中的合理性。3突出交叉,综合踩点。高考试题不只是单纯地考查某一个点,而是全面、立体地展示中学阶段所学的知识。因此,在学习的过程中,要以词汇为“经”,语法为“纬”,编织厚实而又清晰的知识网络体系。第一模块第一模块 考情分析考情分析4突出实词,加强辨析。从词汇考查的角度来看,越来越多的省份逐渐加大了词汇测试的力度,这是全国高考变化的一个新趋向,也是高考英语和大学英语接轨的一个切入点。此类试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语上。考试的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组等,可谓“小语境”的完形填空或者完形填
7、空的“前奏曲”。第一模块第一模块 考情分析考情分析5突出创新,折射热点。从题干的形式上看,单句的测试题渐渐让位于篇章测试题,语言知识测试题渐渐让位于语言运用测试题,用对话创设情景的题目所占比例越来越多。试题的题干不再拘泥于陈腐的句型、句式,以前置句、后置句、省略句、插入句、变化句等创新句型来增加语境和句子结构的复杂性,在考试的内容上减少了常规知识的考查,加大了对出现频率相对较低但同时又能交叉考查能力知识点的考查力度。在话题的选材上,高考试题能关注社会生活的变化和发展,能点缀和折射时代热点,试题极具“生活化”和“时代感”。第一模块第一模块 考情分析考情分析第一模块第一模块 题型探究题型探究高考单
8、项填空题在语言知识的考查方面遵守了从字、词、高考单项填空题在语言知识的考查方面遵守了从字、词、句、语篇到习惯用法和固定搭配的考查规律,在语言运用的考句、语篇到习惯用法和固定搭配的考查规律,在语言运用的考查方面体现了查方面体现了“语言语法情景语言语法情景”的交际性原则,按照这种的交际性原则,按照这种命题模式我们可以把单项填空分为如下几类命题模式我们可以把单项填空分为如下几类:探究点一词汇辨析型探究点一词汇辨析型词汇试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和词汇试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语上。考试的介词的词义辨析以及由这些词所构成的
9、词组及短语上。考试的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组的不同含义等。做题时切忌选题过于求难、求多和常用词组的不同含义等。做题时切忌选题过于求难、求多、题型探究题型探究求偏、求怪,切忌过分注重细节的把握与具体词汇的细微差别的比较和辨析。仔细研究历年的高考英语试题中的词汇辨析题,我们不难发现一条最根本的经验就是,考生应该牢牢掌握考纲范围内基础词汇的基本含义及其相关的搭配。大可不必花大力气去贪多求异,大搞题海战术。例1 2012江西卷 Youd better write down the phone number o
10、f that restaurant for future _.Apurpose Breference Cprogress Dmemory第一模块第一模块 题型探究题型探究 解析 B本题考查名词词义辨析。purpose意为“目的,意图”;reference意为“参考,查阅”;progress意为“进步”;memory意为“记忆”。由句意“你最好写下那家饭馆的电话号码以供日后查阅”可知B项正确。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例 2 2012福建卷 Why do you choose to work in an international travel agency?Well,you know
11、,English is my _.So it is my best choice.Astrength BtalentCability DSkill 解析 A本题考查名词近义词的辨析。根据语境,说话人选择在国际旅行社工作是因为英语是其强项。strength强项;talent天才;ability能力;skill技能。第一模块第一模块 题型探究题型探究探究点二习惯搭配型 英语句子中词语和词语之间有许多的“习惯搭配”或“固定用法”,主要表现在冠词与名词的搭配及名词、形容词、动词与介词的搭配等方面。这些习惯搭配一方面为我们做题提供了一个风向标,使我们常常凭借“习惯搭配”的经验,很容易地选择出正确答案;另
12、一方面,由于介词词义的复杂性,在特殊的语境中,这些“习惯搭配”也会发生一定的变化,特别是有些试题经过巧妙伪装,貌似“习惯搭配”,给人以错觉。答题时,考生首先要清楚所考的习语或搭配是由哪几个词构成的,每个词的作用以及它们的位置关系如何等,这就需要在平时学习中多加记忆、巩固和积累。第一模块第一模块 题型探究题型探究 例 3 2012四川卷 He will come to understand your efforts sooner or later.Its just a matter of _.Aluck Bvalue Ctime DFact解析 C本题考查名词辨析及习惯搭配。句意为:他迟早会理解
13、你付出的努力的,这只是个时间问题。根据句意选C。a matter of是一个习惯搭配,意为“一个的问题”。第一模块第一模块 题型探究题型探究探究点三语法语境型 从近几年的高考试题看,单项填空的基本特点就是“先语境,后语法”。几乎所有的考题都提供了一个微型语境,让同学们根据讲话人所处的语言环境来选择答案。体现了高考试题“活用语法”的命题特点。此类考题,所提供的四个备选答案,如果不看特定的语境,四个选项往往都可成立,因而有较强的干扰性和迷惑性。要求考生对语言的把握要准确、透彻,解题过程中要领会语境中的内涵,因为这种类型题的答案往往隐藏在情景中。第一模块第一模块 题型探究题型探究例4 2012安徽卷
14、 After school we went to the readingroom to do some reading,only to be told that it _.Awas decorated Bhad decoratedChad been decoratingDwas being decorated解析 D考查动词的时态与语态。readingroom和decorate之间是动宾关系,应用被动语态。B和C是主动形式,故排除。题空处暗含一个时间状语:我们去阅览室的那段时间,表示过去某段时间正在进行的被动动作,应用过去进行时的被动语态。第一模块第一模块 题型探究题型探究探究点四句式结构型一
15、般来说,英语句式按结构划分,可分为简单句、并列句和复合句;按语气划分,可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。此外,还有一些特殊句式,如省略句、强调句、there be 句型和独立主格结构等。要求熟练区分各种句式结构和句式特点。例5 2012重庆卷 Before you quit your job,_ how your family would feel about your decision.Aconsider Bconsidering Cto consider Dconsidered第一模块第一模块 题型探究题型探究解析 A本题考查特殊句型。虽然干扰项多为非谓语动词,但本句是祈使句,故应用动
16、词原形。探究点五情景交际型高考单项填空比较注重对语言交际能力的考查。此类试题通常以对话形式,考查学生对某个语境的理解和反应能力,重点是对中学所学的日常交际项目,如问候、介绍、祝愿、邀请、道歉、建议、购物、问路、打电话、看病、就餐等进行考查。要求考生须对西方文化和风俗习惯有所了解和把握,切忌选择“中文式”的交际选项。第一模块第一模块 题型探究题型探究例6 2012福建卷 What are you going to do this weekend?_.If time permits,I may go to Shanghai with my friends.ADont mention it BIt
17、doesnt matterCForget it DIt depends解析 D本题考查交际用语。根据后文所说“如果时间允许的话,我可能和朋友去上海”可知说话人不确定,要视情况而定,故选D。第一模块第一模块 题型探究题型探究第一模块第一模块 应试点睛应试点睛尽管单项填空题往往只是一个不长的语句,或者是由两三尽管单项填空题往往只是一个不长的语句,或者是由两三句话构成的一个语段或者对话,但它们却是在真实的情景中考句话构成的一个语段或者对话,但它们却是在真实的情景中考查了我们对词汇、语法的掌握运用和对语句、语境的理解。所查了我们对词汇、语法的掌握运用和对语句、语境的理解。所以要做好单项填空题,除了在平
18、时的学习中做好基础知识的积以要做好单项填空题,除了在平时的学习中做好基础知识的积累外,还需要掌握一定的答题技巧,提高答题的准确率。累外,还需要掌握一定的答题技巧,提高答题的准确率。应试点睛应试点睛一、把握语境信息,洞察命题意图语境是指一定的语言环境。单项填空题所给的四个答案选项中往往不止一个答案在语法上是正确的,但只有一个答案符合试题所给的语境。能不能看破这个迷津,既取决于我们的理解能力,同时也与我们的文学修养有关。单项填空题旨在考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力。好的考题中的语境设置往往十分自然、巧妙,它要求我们选择的不只是正确答案,而是最佳答案,因为语法上正确的答案不一定是实际生活
19、交际中最得体、最合适、最佳的答案。因此我们做题时,一定要找出字里行间中的隐含信息,瞻前顾后,通盘考虑,准确地把握语境内涵,有针对性地分析语法成分,这样才能避免出错。第一模块第一模块 应试点睛应试点睛例7 2012江苏卷 The manager is said to have arrived back from Paris where he _ some European business partners.Awould meet Bis meeting Cmeets Dhad met解析 D本题考查动词时态。根据句中动词不定式的完成式可知,arrive这个动作是在过去发生的,而会面“meet”
20、的动作则是在arrive的动作之前发生的,即发生在过去的过去,故用had met。第一模块第一模块 应试点睛应试点睛二、注意英汉差别,消除思维定势英语和汉语的表达习惯不同,考生应注意对比这两种语言,并注意中西方文化的差异、特定语言情景中的表达以及习惯用法。命题者往往利用思维定势的负迁移作用设置一些干扰性很强的选项。思维定势是指思维在形式上常常采用的比较固定的甚或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、思维内容,它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。思维定势是一把双刃剑,如果运用得当,它可以帮助考生将考题内容与以前所学知识迅速联系起来,并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推
21、理,并很快得出正确的结论;但若运用不当,它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱,得出错误的结论。第一模块第一模块 应试点睛应试点睛例8 2012上海卷 As Jack left his membership card at home,he wasnt allowed _ into the sports club.Agoing Bto go Cgo Dgone解析 B考查非谓语动词。sb.be allowed to do sth.意为“某人被允许做某事”。解答此题的关键是区分allow doing sth和be allowed to do sth,由于受思维定势的影响,学生容易选A项。第一模块第一
22、模块 应试点睛应试点睛三、重视标点符号,合理判断句式 单项填空题干中的标点符号对于我们选择正确答案起着相当重要的作用,准确理解标点符号所包含的隐藏信息,能够帮助我们选出正确答案,反之,对其忽略或视而不见,则往往使我们选错答案。这是因为,标点符号是书面语言的有机组成部分,其主要功能在于准确地记录语言,有助于确切地表达说话人的思想和理解对话双方的语言信息。例9 2012山东卷 Maria has written two novels,both of _ have been made into television series.A.them B.that C.which D.what第一模块第一模
23、块 应试点睛应试点睛解析 C本题考查定语从句的关系词辨析。由标点符号“,”可判断本题是非限制性定语从句,故用which代替先行词two novels,作介词of的宾语。句意:Maria写了两部小说,都被拍成了电视剧。该题要注意复合句和并列句之间的区别,题干要注意与“Maria has written two novels,and both of them have been made into television series.”的区别。第一模块第一模块 应试点睛应试点睛四、分析句子结构,简化冗余成分正确分析句子结构是解题的关键。对于一些结构比较复杂的试题,考生要善于分析、归纳和总结结构复杂
24、的句子,以便准确把握命题者的命题思路。对于包含插入成分的句子,要抓住主句,排除冗余信息;对于特殊句型要学会进行句型转换。答题时要特别留心一些由干扰信息所带来的障碍,如倒装句干扰、各种从句干扰、非正常语序和强调句干扰等。例10 2012江苏卷 The notice came around two in the afternoon _ the meeting would be postponed.Awhen Bthat Cwhether Dhow第一模块第一模块 应试点睛应试点睛解析 B本题考查名词性从句。句意:会议将被延期的通知大约下午两点钟传来。空格后的句子是解释说明名词The notice,
25、作同位语从句,且从句结构完整,所以用that引导。五、找准细微差异,甄别相似句型 易混句型是广大学生学习中的一个难点,也是高考中的一个重点内容,不但在单项填空题中出现,而且在短文改错、完形填空中也有涉及。有的句型十分相似,若不仔细分辨,很容易出错。例如:“It be 时间段”的用法,what 与that 引导主语从句的区别等,这些句型都要在平时学习中注意积累和归纳。第一模块第一模块 应试点睛应试点睛例11 2012重庆卷 It was 80 years before Christopher Columbus crossed the Atlantic _ Zheng He had sailed
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