完整版财务报表分析全套教学课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能对外经济贸易大学国际商学院 张新民 钱爱民为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有关本课程的一些认识：1、财务报表分析在整个知识体系中的地位。会会计计核算核算管理管理初级财务会计初级财务会计中级财务会计中级财务会计高级财务会计高级财务会计基本业务核算基本业务核算辅助业务核算辅助业务核算资产评估学资产评估学纳税会计纳税会计成本会计成本会计业务管理类业务管理类初级财务管理初级财务管理中级财务管理中级财务管理高级财务管理

2、高级财务管理辅助管理类辅助管理类会计制度设计会计制度设计企业会计准则企业会计准则财务报表分析财务报表分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有关本课程的一些认识：2、通过本课程应该达到什么目标。看懂识别分析鉴定为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课程教材：主用教材：主用教材：财务报表分析 中国人民大学出版社 张新民、钱爱民著参考教材：参考教材：1、国外：财务报表分析与运用，作者：杰拉尔德I怀特(Gerald I.White)、阿什温保罗C桑迪海(A

3、shwinpaul C.Sondhi)、德夫弗里德(Dov Fried)，李志强 译，中信出版社2、国内：财务成本管理，财政部CPA考试委员会，经济科学出版社为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课程安排：第118周；第18周期末考试考核方式：出勤10%作业10%案例分析20%期末考试60%为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能系统掌握企业财务报表分析的方法：通过资产质量分析资本结构质量分析利润质量与所有者权益变动表分析现金流量质量分析合并报表分析财务

4、状况质量综合分析 对企业财务状况质量加以诊断与分析，并进行管理透视！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能财务报表分析的起源和演变财务报表分析的概念、作用和内容财务报表分析的基本方法财务报表分析的框架和路径为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能企业并购，不分析财务报表行不行？企业并购，不分析财务报表行不行？在2010年上半年，上市公司A收购非上市公司B的控股权。B公司的基本财务数据是：净资产总额为1.2亿元，2009年度的净利润为0.3亿元。A公司聘请

5、的资产评估师对B公司评估的结果是：成本法评估的净资产价值为1.6亿元，收益法评估的净资产价值为3亿元。而最终双方股东确定的B公司净资产的价值为3.6亿元。请思考：购买企业，是购买总资产，还是净资产？其价格确定应考虑哪些因素？如果让你参与购买谈判，你应该关注企业财务报表的哪些项目？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能企业财务报表是企业某一特定日期的财务状况（我们可以将企业的财务状况简单地理解为企业可以用货币表现的状况）以及一定时期的经营成果（这里的经营成果，既包括利润，也应该包括现金流量）的具体表现，是对企业各项经济活动所

6、产生的经济后果的揭示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能信用分析：又被称为资产负债表分析，主要用于分析企业的流动资产状况、负债状况和资产周转状况。企业良好的偿债能力必须以良好的财务状况为基础，因此，现在企业的财务报表分析，不再是单纯的企业的资产负债状况进行分析，而是朝着以利润表为中心的方向转变。在实践中，对中小企业的贷款，银行重点考察资产负债表，对大型企业的贷款则重点考察盈利能力的可持续性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能投资分析：银行对企业

7、进行信用分析的结果不仅为银行本身所利用，对企业投资者也意义重大。投资者希望从投资中获得预期收益，为确保和提高投资收益，广大投资者纷纷利用银行对不同企业及行业的分析资料进行投资决策。于是，财务报表分析由信用分析过度到投资分析阶段，主要任务从稳定性分析过渡到收益性分析。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能内部分析：财务报表分析的开始阶段，只是用于外部分析。后来，企业在接受银行分析与咨询的过程中，逐渐认识到财务报表分析的重要性，开始由被动地接受分析逐渐变为主动地进行自我分析。无论是外部分析还是内部分析，所用的资料都来源于对外公

8、布的财务报表。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 不同的发展阶段，并不是后者对前者的否定，而是以后者为中心的两者（或者三者）在分析中的并存。不同的报表使用者基于不同的信息需求，会选择不同的分析视角。财务报表分析的视角有：基于投资决策、基于信贷决策和基于管理决策。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、概念：一、概念：企业财务报表分析的概念有狭义与广义之分。狭义的概念是指以企业财务报表为主要依据，有重点、有针对性地对其有关项目及其质量加以分析和考察

9、，对企业的财务状况、经营结果进行评价和剖析，以反映企业在运营过程中的利弊得失、财务状况及发展趋势，为报表使用者的经济决策提供重要信息支持的一种分析活动。广义的概念是在此基础上还包括公司概况分析、企业优势分析（地域、资源、政策、行业、人才、管理等）、企业发展前景分析以及证券市场分析等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能财务报表是企业会计信息的载体，而财务报表分析又是以企业对外报送的财务报表为主要分析依据。因此，财务报表分析的作用必然与会计的作用以及财务报表的作用密不可分。可以为投资者和债权人进行投资和信贷决策提供有用的信

10、息；可以为企业管理者进行经营决策提供有用的信息；可以为投资者评价企业管理层受托责任的履行情况提供重要的信息。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能企业所有者：盈利状况。一般投资者关注股息和红利的发放；拥有企业控制权的投资者关注增强竞争实力、扩大市场占有率、追求长期利益的持续稳定增长。企业债权人：贷款的安全性。短期贷款人关注企业资产的流动性和现金充足程度；长期贷款人关注企业整体的负债水平、盈利能力以及发展前景。企业管理者：为了满足不同利益主体的需要，协调各方的利益关系，企业管理者必须对企业经营理财的各个方面，包括营运能力、偿

11、债能力、盈利能力及社会贡献能力的全部信息予以详细的了解和掌握，以便及时发现问题，采取对策。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能政府经济管理机构：对于国有企业的投资，在资本保全的前提下，期望能够同时带来稳定增长的财政收入。检查企业是否有违法违纪、浪费国家财产的问题。对企业的发展后劲以及对社会的贡献程度进行分析考察。商品和劳务供应商：与企业的贷款提供者情况类似。大多数商品和劳务供应商对企业的短期偿债能力感兴趣；某些供应商可能与企业存在长久的、稳固的经济联系，对长期偿债能力感兴趣。顾客：关心企业连续提供商品或劳务的能力，因此，

12、关心企业的长期发展前景。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能企业雇员：与企业存在长久、持续的关系。关心工作岗位的稳定性、工作环境的安全性以及获取报酬的前景。对企业的获利能力和偿债能力感兴趣。社会公众：关心企业的就业政策、环境政策、产品政策以及社会责任履行情况等方面。竞争对手：竞争对手希望获取关于企业财务状况的会计信息以及其他信息，借以判断企业间的相对效率与竞争优势。竞争对手可能把企业作为接管目标，他们对企业财务状况的各个方面均感兴趣。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

13、挥中小学图书室育人功能传统的财务报表分析可归纳为三个主要方面：偿债能力分析、营运能力分析和盈利能力分析。其中偿债能力是财务目标实现的稳健保证，营运能力是财务目标实现的物质基础，盈利能力是两者共同作用的结果，同时也对两者的增强起着推动作用。三者相辅相成，共同构成了传统企业财务报表分析的基本内容。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结构分析法(structure analysis approach)：又称为垂直分析法、纵向分析法或者共同比分析法。它是以财务报表中的某个总体指标作为100%，再计算出其各组成项目占该总体指标的百

14、分比，来比较各个项目百分比的增减变化，揭示出各个项目的相对地位和总体结构关系，判断有关财务活动的变化趋势。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能趋势分析法（trend analysis approach）：又被称为水平分析法或横向分析法。它是将两期或连续数期的财务报表中相同指标进行对比，确定其增减变动的方向、数额和幅度，以说明企业财务状况和经营成果的变动趋势的一种方法。采用这种方法时，确定基期是至关重要的，通常有两种：固定基期和移动基期。趋势分析的目的在于决定：（1）引起财务和经营变动的主要项目；（2）变动趋势的性质是否有

15、利；（3）预测将来的发展趋势。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能比率分析法(ratio analysis approach)：是把某些彼此存在关联的项目加以对比，计算出比率，据以确定经济活动变动程度的分析方法。其作用为：（1）相对数可以把某些条件下不可比的指标表为可以比较的指标；（2）揭示了报告内各有关项目之间的相关性，实际上产生了许多新的、更为有用的信息。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能比较分析法(comparative analysis

16、approach)：通过比较不同的数据，发现规律性的东西并找出预备比较对象差别的一种分析法。用于比较的可以是绝对数，也可以是相对数，其主要作用在于揭示指标间客观存在的差距，并为进一步分析指出方向。比较形式可以是本期实际与计划或定额指标的比较、本期实际与以前各期的比较。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能项目质量分析法(item quality analysis approach)：主要通过对财务报表的各组成项目金额、性质的分析，还原企业对应的实际经营活动和理财活动，并根据各项目自身特征和管理要求，在结合企业具体经营环境和

17、经营战略的基础上对各项目的具体质量进行评价，进而对企业的整体财务状况质量作出判断。在这种方法下，财务报表分析可以包括资产质量分析、资本结构质量分析、利润质量分析以及现金流量质量分析，最终上升到财务状况整体质量分析。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根据报表中各项目自身特征和管理要求，在结合企业具体经营环境和经营战略的基础上对其质量进行评价与判断，并进一步对企业的资产质量、资本结构质量、利润质量以及现金流量质量加以判断，最终对企业财务状况的整体质量进行评价，从而预测企业的发展前景（给出具体的描述而不是单一的数据）。为深入

18、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能针对重大项目和异动项目制定个性化的分析方案还原项目背后的经济活动透视财务质量背后的管理质量强调报表分析的会计色彩，挖掘项目的会计含义 完善会计准则（决策有用观）提升会计信息的相关性调整报表分析方法和分析工具更好地满足信息使用者需求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、财务报表分析的框架一、财务报表分析的框架基于投资决策基于信贷决策基于管理决策为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会

19、精神,充分发挥中小学图书室育人功能企业盈利能力分析企业投资风险分析未来盈利预测（包括会计利润和现金流量）利用适当的价值评估模型估计企业的内在价值为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能企业偿债能力分析企业创造现金流能力分析企业发展前景预测和财务危机预警企业综合信用风险评估为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要视具体的管理行为和管理目的而定，呈现出灵活多样的特点，因此难以加以统一概括。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

20、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能无论是外部分析视角（投资者、债权人）还是内部分析视角（管理者），“企业前景预测”（包括盈利预测）是一项必不可少的环节。而对“企业发展前景”起决定作用的应是企业控股股东及管理者特征（素质、偏好和禀赋等）、实施的战略、管理特色和管理质量 人的因素报表分析的目的不是揭示结果，更重要的是为“结果”给出更为充分的分析依据战略与管理质量，从而减少主观性和盲目性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能强调财务状况质量是战略实施的财务后果侧重通过财务状况质量透视管理质量为深入学习习近平新时代中国特色

21、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能首先对企业的经营背景进行分析，了解企业所处的经营环境和对自身经营战略的选择与表述，这是财务状况质量分析的基础和先行条件；其次，借助财务报告中注册会计师出具的审计报告，对企业财务报表的会计质量做出总体评价，这是保证财务状况质量分析结论客观性的必要条件；在此基础上，围绕资产质量、资本结构质量、利润质量以及现金流量质量等方面展开全面分析，这是财务状况质量分析体系中最为核心的内容，也是进行管理质量透视的基础；之后，有必要对企业经营战略的遵守情况与实施后果予以分析，从而对企业管理质量进行透视与评价；最终，对企业发展前景做出预

22、测与推断。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能针对传统的比率分析方法的缺陷，结合作者提出的“企业财务状况质量分析理论”，对教学思路和内容进行了变革和调整。以企业的基本财务报表及其附注为基础，以企业财务状况质量的主要方面资产质量、资本结构质量、利润质量、现金流量质量为核心；以财务状况质量分析理论为财务报表分析框架，并与大量鲜活案例相结合，试图通过对企业财务状况质量进行分析来透视企业的管理质量。完备的教辅资源：配有PPT、习题集及参考答案、引例和案例的分析提示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

23、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能企业财务报告概述制约企业报表编制的基本会计假设制约企业报表编制的一般会计原则制约企业报表编制的相关法规体系上市公司的信息披露制度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能财务信息披露违规的后果财务信息披露违规的后果科苑集团2010 2010年4月6日，中国证券监督管理委员会下达了201015号行政处罚决定书，对安徽省科苑集团股份有限公司（以下简称科苑集团）及相关人员进行处罚。行政处罚决定书认为，科苑集团存在未按规定披露证券投资、将未回收的证券投资资金虚构为在建工程和固定资产、未按规

24、定披露银行借款等违法行为。请思考：上市公司的财务信息包括哪些内容？我国对上市公司信息披露的管理体制和制约因素是什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基本财务报表资产负债表利润表现金流量表股东权益变动表财务报表附注审计报告为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能资产：资产是企业因过去的交易或事项而形成、由企业拥有或控制、能以货币计量、预期会给企业带来经济利益的资源。负债：是指企业由过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。收入：

25、是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。费用：是指企业在日常活动中所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生产费用：是指与生产产品有关的各种费用，包括直接材料、直接人工和间接制造费用。期间费用：是指那些与产品的生产无直接关系、与某一时期相联系的费用。对制造企业而言，期间费用包括管理费用、销售费用、财务费用等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中

26、小学图书室育人功能审计报告是指注册会计师根据独立审计准则的要求，在实施了必要审计程序后出具的，用于对被审计单位年度会计报表发送审计意见的书面文件。被审计单位包括负责编制和报送会计报表，并接受注册会计师审计的企业和实行企业化管理的事业单位。审计报告是审计工作最终成果的体现，具有法定证明效力。注册会计师在实施必要的审计程序后，以经过核实的审计证据为依据，形成审计意见并出具审计报告。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能审计报告一般包括标题、收件人、范围段、意见段、签章、会计师事务所地址和报告日期等基本内容。注册会计师根据审计结

27、果和被审计单位对有关问题的处理情况，形成不同的审计意见，出具四种基本类型审计意见的审计报告。（1）无保留意见的审计报告。无保留意见是指注册会计师对被审计单位的会计报表，依照中国注册会计师独立审计准则的要求进行审查后确认；被审计单位采用的会计处理方法遵循了会计准则及有关规定；会计报表反映的内容符合被审计单位的实际情况；会计报表内容完整，表述清楚，无重要遗漏；报表项目的分类和编制方为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能法符合规定要求，因而对被审计单位的会计报表无保留地表示满意。无保留意见意味着注册会计师认为会计报表的反映是合法

28、、公允和一贯的，能满足非特定多数利害关系人的共同需要。（2）保留意见的审计报告。保留意见是指注册会计师对会计报表的反映有所保留的审计意见。注册会计师经过审计后，认为被审计单位会计报表的反映就其整体而言是恰当的，但还存在下述情况之一时，应当出具保留意见的审计报告：个别重要财务会计事项的处理或个别重要会计报表项目的编制不符合企业会计准则和国家其他有关会计法规的规定，而且被审计单位拒绝进行为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能调整；因审计范围受到局部限制，无法按照独立审计准则的要求取得应有的审计证据；个别会计处理方法的选用不符合

29、一贯性原则。（3）否定意见的审计报告。否定意见是指与无保留意见相反，认为会计报表不能合法、公允、一贯地反映被审计单位财务状况、经营成果和现金流动情况。注册会计师经过审计后，认为被审计单位的会计报表存在下述情况之一时，应当出具否定意见的审计报告：会计处理方法的选用严重违反企业会计准则和国家其他有关会计法规的规定，被审计单位拒绝进行调整；会计报表严重歪曲了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能动情况，而且被审计单位拒绝进行调整。无法（拒绝）表示意见的审计报告。无法表示意见是指注册会计师说明

30、其对被审计单位会计报表的合法性、公允性和一贯性无法发表意见。注册会计师在审计过程中，由于审计范围受到委托人、被审计单位或客观环境的严重限制，不能获取必要的审计证据，以致无法对会计报表整体反映发表审计意见时，应当出具无法表示意见的审计报告。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于合并财务报表与母公司财务报表合并财务报表，是指反映母公司及其全部子公司所形成的企业集团的整体财务状况、经营成果和现金流量的财务报表。其中，母公司是指有一个或一个以上子公司的企业；子公司是指被母公司控制的企业。合并财务报表至少应当包括下列组成部分：合

31、并资产负债表、合并利润表、合并现金流量表、合并所有者权益变动表以及报表附注。合并财务报表应当由母公司负责编制。合并报表反映作为经济主体的集团（母公司和子公司）合并的会计信息。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于合并财务报表与母公司财务报表尽管人们通常认为，较之于母公司报表，合并报表可以为母公司的股东提供更为有用的信息，但是关于母公司报表是否对合并报表具有补充性的作用，尚存争议，而合并报表对于债权人的有用性则更没有统一的认识。母公司和子公司的债权人对企业债务的求偿权是针对法律主体而非经济主体的，合并报表实际上是母公司和

32、各子公司报表数据的混合，并不能反映每个法律主体的偿债能力。因此，只有当母、子公司存在债务交叉担保，或对企业集团进行集体授信时，合并报表才能为债权人提供更为有用的信息。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于合并财务报表与母公司财务报表西方主要发达国家对母公司财务报表的两种制度安排：以合并报表取代母公司报表，母公司只对外提供合并报表，而不提供其自身的财务报表，即所谓“单一披露制”，如美国和加拿大等。要求母公司同时提供合并报表和母公司报表，即所谓“双重披露制”，如英国、法国、德国和日本等。我国目前实行的是“双重披露制”为深入

33、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于年度财务报告与中期财务报告（一）年度财务报告年度财务报告，是指以整个会计年度为基础编制的财务报告。年度财务报告中的财务会计报告必须经具有证券期货相关业务资格的会计师事务所审计，审计报告必须经由该所至少两名注册会计师签字。已发行境内上市外资股及其衍生证券并在证券交易所上市的公司，还应进行境外审计。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于年度财务报告与中期财务报告（一）年度财务报告年度报告正文应包括如下内容：（1）重要

34、提示（2）公司基本情况简介（3）会计数据和业务数据摘要（4）股本变动及股东情况（5）董事、监事、高级管理人员和员工情况（6）公司治理结构（7）股东大会情况简介为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于年度财务报告与中期财务报告（一）年度财务报告（8）董事会报告（9）监事会报告（10）重要事项（11）财务报告（12）备查文件目录为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于年度财务报告与中期财务报告在财务报告部分，公司应披露审计意见全文、经审计的会计报表及其

35、附注。编制合并会计报表的公司，除提供合并会计报表之外，还应提供母公司已审计的会计报表以及未予合并的特殊行业子公司的已审计的会计报表。会计报表附注是财务报告中不可缺少的一个组成部分。公司应当在第一会计年度后120日内编制完成年度报告。报告完成后应当立即报送证监会10份备案。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于年度财务报告与中期财务报告（二）中期财务报告中期财务报告，是指以中期为基础编制的财务报告。中期，是指短于一个完整的会计年度（自公历1月1日起至12月31日至）的报告期间，它可以是一个月、一个季度或者半年，也可以是其

36、他短于一个会计年度的期间，例如1月1日至9月30日的期间等。中期财务报告包括资产负债表、利润表、现金流量表和报表附注，企业可以根据需要自行决定是否编制所有者权益变动表。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能会计主体（accounting entity）假设 会计主体假设的基本含义是指每个企业的经济业务必须与企业的所有者及其他经济组织分开。会计主体假设规定了会计处理与财务报告的空间范围，也限定了企业的会计活动范围。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能持

37、续经营（going concern）假设持续经营假设的基本含义是，企业会计方法的选择应当以企业在可预见的未来将以它现实的形式并按既定的目标持续不断地经营下去为假设。通俗地讲，就是企业在可预见的将来不会面临破产、清算。持续经营假设为企业在编制报表时会计方法的选择奠定了基础。主要表现在：（1）在一般情况下，资产以其取得时的历史成本计价，而不按其立即进入解散、清算状态的现行市价计价；（2）对长期资产摊销，如固定资产折价、无形资产摊销等问题的处理，均以企业在折旧年限或摊销期内会持续经营为假设。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

38、会计分期（accounting periods）假设会计分期假设的含义是，企业在持续经营过程中所发生的各种经济业务可以归属于认为划分的各个期间。会计分期假设是持续经营假设的必然结果。会计年度既可以与日历年度相一致，也可以与日历年度不一致。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能货币计量（monetary measurement）假设货币计量假设的基本含义是，会计主体在财务会计确认、计量和报告时均采用货币作为计量单位，反映会计主体生产经营活动价值方面的表现。只有能用货币反映的经济活动，才能纳入到会计系统中来。为深入学习习近平新

39、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能客观性（objectivity）原则 企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告。客观性原则的两层含义：一是可验证性；二是会计人员对某些会计事项的估计判断合法、合规、合理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能相关性（relevance）原则企业所提供的会计信息应当与信息使用者相关，对信息使用者的决策有用。如果会计信息不能帮助信息使用者做出有关决策，会计信息乃至会计工作也就失去了意义。为深入学习习近平新时代中国特

40、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能明晰性(clarity)原则 企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和利用。强调明晰性原则是由会计核算的目的决定的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可比性（comparability）原则企业提供的会计信息应当具有可比性。第一，同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意更改。确需变更的，应当在附注中说明。第二，不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确

41、保会计信息口径一致，相互可比。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实质重于形式(substance over form)原则 企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。融资租赁为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能重要性(materiality)原则 企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易和事项。对某些经济业务，因其金额或数量较小，不单独反映对揭示企业的

42、财务状况不致发生重大影响，因而在处理时采取与其他项目合并、以突出其他重要性项目的做法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谨慎（prudence）原则 企业对交易或者事项进行确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。谨慎性原则又称为稳健性原则，是指在对企业不确定的经济业务进行处理时，应持保守态度。具体地说，就是凡是可以预见的损失和费用均应予以确认，对不确定的收入则不予确认。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能及时性

43、（timeliness）原则 企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行确认、计量和报告，不得提前或者延后。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能权责发生制(accrual basis)原则权责发生制也成为应计制原则。主要关注实现收入的过程是否完成，并不关注货币的收取情况；只要商品销售的过程完成或收入赚取的过程完成，在会计上就确认收入。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中华人民共和国会计法（简称会计法）企业会计准则基本会计准则 具体会计准则 会计

44、准则应用指南和解释公告为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能招股说明书；上市公告书；定期报告，包括：年度报告和半年度报告、季度报告；临时报告，包括：重大事件公告和收购与合并公告。除上述信息外，中国证监会还对企业配股说明书、股份变动公告、以及一些法律文书的内容与格式作了约束。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 国家法律国家法律公司法公司法、证券法证券法、刑法刑法等等行政法规行政法规股票发行与交易管理暂行条例股票发行与交易管理暂行条例、上市公司监管条例

45、上市公司监管条例等等 部门规章部门规章上上市市公公司司信信息息披披露露管管理理办办法法、公公开开发发行行证证券券公公司司信信息息披披露露内内容容与与格格式式准准则则、公公开开发发行行证证券券的的公公司司信信息息披披露露编编报报规规则则、上上市市公司证券发行管理办法公司证券发行管理办法等等自律性规则自律性规则证券交易所股票上市规则证券交易所股票上市规则、信息披露工信息披露工作指引作指引、格式指引格式指引等等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能以本书附录1中泛海建设2009年年报的部分内容为基础，请思考：1.企业的基本财务报

46、表包括哪几张报表？2.四张报表之间的关系如何？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能资产负债表的作用资产负债表的结构与披露要求资产按照质量分类的理论流动资产质量分析非流动资产质量分析资产质量的总括分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能从审计报告看资产质量从审计报告看资产质量赛格三星赛格三星20092009 2010年3月29日，立信大华会计师事务所有限公司对深圳赛格三星股份有限公司2009年度财务报表出具了无法表示意见的审计报告。审计报告认定的导致

47、无法表示意见的事项多与企业的资产质量有关。请思考：到底应该如何看待企业的资产质量问题呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、会计计量属性一、会计计量属性历史成本（historical cost）重置成本（replacement cost）可变现净值（net realizable value）现值（present value）公允价值（fair value）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、资产负债表的作用二、资产负债表的作用揭示企业拥有或

48、控制的能用货币表现的经济资源即资产的总规模及具体的分布形态；评价企业的短期偿债能力；评价企业的长期偿债能力；对企业财务状况的发展趋势作出判断；对企业各种资源的利用情况作出评价；对企业的财务状况和经营成果作出整体评价。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能资产负债表（主体部分）流动资产 流动负债长期投资 长期负债固定资产 所有者权益无形资产与其他资产为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、资产质量的内涵及质量特征（一）资产质量的内涵（一）资产质量的内涵

49、 资产的质量，就是指资产在特定的经济组织中，实际所发挥的效用与其预期效用之间的吻合程度。不同项目资产的属性各不相同，企业预先对其设定的效用也就各不相同。对资产质量的分析，必须结合企业特定的经济环境，不能一概而论，要强调资产的相对有用性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）资产的质量特征：盈利性变现性（或保值性）周转性与其他资产组合的协同性（或增值性）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l相对性相对性l时效性时效性l层次性层次性为深入学习习近平

50、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、企业资产按照质量分类按照账面价值等金额实现的资产 按照低于账面价值的金额贬值实现的资产 按照高于账面价值的金额增值实现的资产 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、流动资产的含义及构成营业周期流动资产与特定资产的物理特性流动资产的实际构成与管理要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分析企业日常货币资金规模是否适当分析企业在货币资金收支过程的内部控制