小学科学五年级下册滑轮.pptx

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1、会计学1小学科学五年级下册滑轮小学科学五年级下册滑轮国旗是怎样升到顶端的呢？第1页/共17页 边缘有边缘有槽槽，可绕，可绕中心轴中心轴转动的轮子，叫做转动的轮子，叫做滑轮滑轮.第2页/共17页固定固定在一个地方在一个地方不能移动不能移动的滑轮叫做的滑轮叫做“定定滑轮滑轮”第3页/共17页和重物和重物一起移动一起移动的滑轮叫做的滑轮叫做“动动滑轮滑轮”第4页/共17页第5页/共17页使用定滑轮有什么好处呢？第6页/共17页实验提示实验提示1 1、使用测力计测量力的大小时，、使用测力计测量力的大小时，应在应在匀速拉动时匀速拉动时读数；读数；2 2、及时把实验中得到的、及时把实验中得到的数据数据记录

2、记录在在实验记录表实验记录表中。中。第7页/共17页研究定滑轮的实验记录表研究定滑轮的实验记录表 直接提升直接提升 相同物体的力相同物体的力（N）用定滑轮拉动用定滑轮拉动相同物体的力（相同物体的力（N）第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组 我们的我们的 发现发现第8页/共17页使用动滑轮有什么好处呢？第9页/共17页实验提示实验提示1 1、使用测力计测量力的大小时，、使用测力计测量力的大小时，应在应在匀速拉动时匀速拉动时读数；读数；2 2、及时把实验中得到的、及时把实验中得到的数据数据记录记录在在实验记录表实验记录表中。中。第10页/共17页研究动滑轮的实验记录表研究动滑轮的实验记录表 直接提升直接提升 相同物体的力（相同物体的力（N）用动滑轮提升用动滑轮提升相同物体的力（相同物体的力（N）第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组 我们我们的的 发现发现第11页/共17页通过两次实验我们发现：能能改变用力方向改变用力方向，但，但不省力不省力；能能省力省力，但，但不改变用力方向不改变用力方向。使用定滑轮定滑轮：使用动滑轮动滑轮：第12页/共17页下列物体中哪些地方用到了滑轮？下列物体中哪些地方用到了滑轮？它们属于哪种滑轮？第13页/共17页第14页/共17页第15页/共17页第16页/共17页