笔算乘法(进位)(教育精品).ppt
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1、笔算乘法(进位)笔算乘法(进位)两位数乘两位数两位数乘两位数看谁算得又对又快7X8+5 6X4+8 5X7+6 4X7+9 3X9+4 6X6+7 8X4+9 7X7+5 8X6+4 9X6+8 4X8+9 5X9+6 8X2+6 7X4+8 5X9+7 8X7+6 4X4+9 5X5+7 4X9+7 3X8+7一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题看谁都能算正确。看谁都能算正确。同学们,你都做对了吗?同学们,你都做对了吗?7 1 42 13 448366 2 71 15 77755两位数乘两位数的笔算用一个因数的个位、十位分别去乘另一个因数。用哪一位上的数去乘,得数的末位就要和那一位对
2、齐;最后把两次乘得的数加起来。二、探究新知二、探究新知(一)情境引入,提出问题(一)情境引入,提出问题4837 春风小学有春风小学有37个班,平均每班有个班,平均每班有48人。一顿午餐要为人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?4850 374050402000大约大约2000盒。盒。用竖式怎样用竖式怎样计算呢?计算呢?怎样列式呢?怎样列式呢?先估计一下大约有多少盒吧。先估计一下大约有多少盒吧。比比2000盒少。盒少。二、探究新知二、探究新知(二)探究算法(二)探究算法48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776两位数
3、乘两位数的笔算乘法应该怎样计算两位数乘两位数的笔算乘法应该怎样计算呢?呢?先用一个因数个先用一个因数个位上的数去乘另位上的数去乘另一个因数。一个因数。得数的末位与因数得数的末位与因数的个位对齐。的个位对齐。再用这个因数十位上的数去乘另一个乘因再用这个因数十位上的数去乘另一个乘因数,得数的末位与因数的十位对齐。数,得数的末位与因数的十位对齐。二、探究新知二、探究新知(三)观察对比(三)观察对比今天学习的两位数乘今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数和以前学习的两位数乘两位数有什两位数乘两位数有什么不同呢?么不同呢?今天学习的两位数今天学习的两位数乘两位数出现了进乘两位数出现了进位,计算时要加
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