人教版八年级上册语文《三峡》ppt课件10.ppt

《人教版八年级上册语文《三峡》ppt课件10.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册语文《三峡》ppt课件10.ppt（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版八年级上册语文三峡ppt课件10美丽的三峡风光美丽的三峡风光请欣赏请欣赏夜行三峡山水间夜行三峡山水间巫巫山山神神女女峰峰美丽的三峡之秋美丽的三峡之秋三峡中的游船往来穿梭三峡中的游船往来穿梭青山林立，碧水蓝天青山林立，碧水蓝天瞿塘峡风光瞿塘峡风光西陵峡风光西陵峡风光巫峡风光巫峡风光 这就是美丽的长江三峡，它是长江这就是美丽的长江三峡，它是长江中重庆到宜昌之间的一段，全长中重庆到宜昌之间的一段，全长600多公里，多公里，包括包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡这三段峡谷，这三段峡谷，所以称之为三峡。三峡两岸青山叠翠，风所以称之为三峡。三峡两岸青山叠翠，风光秀丽，峡谷中白浪滚滚，波涛汹

2、涌，它光秀丽，峡谷中白浪滚滚，波涛汹涌，它像一幅迷人的山水画卷，点缀着祖国的大像一幅迷人的山水画卷，点缀着祖国的大好河山，深深吸引着古今中外的人们。好河山，深深吸引着古今中外的人们。作者名片作者名片 郦道元郦道元（约（约469-527469-527），字善长，），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理北魏地理学家学家。郦道元出生于官宦世家，其祖父、郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后，也父亲曾多年为官。郦道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到过很多地多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。郦道元做官期间，执法严格，办事方。郦道元做官期间，

3、执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。后遭皇室暗算而死。水经注水经注文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注三国志注、刘孝、刘孝标的标的世说新语注世说新语注、李善的、李善的文选注文选注齐名，史齐名，史称称“四大名注四大名注”。u生难字生难字阙阙处（处（）襄襄陵（陵（）绝绝 （）属属引（引（）沿

4、沿溯溯（）飞飞漱漱（）御御风（风（）猿猿鸣（鸣（）曦曦月（月（）素素湍湍（）长长啸啸（）郦郦道元（道元（）林寒林寒涧涧（）肃）肃 重岩叠重岩叠嶂嶂（）ququxinxinynynzhzhssshshyyyunyunxxtuntunxioxiolljinjinzhnzhn朗读课文，注意节奏朗读课文，注意节奏 自自/三三峡峡七七百百里里中中，两两岸岸/连连山山，略略无无/阙阙处处。重重岩岩叠叠嶂嶂，隐隐天天蔽蔽日日。自自非非/亭亭午午夜夜分分,不见曦月。不见曦月。至至于于夏夏/水水襄襄陵陵，沿沿溯溯/阻阻绝绝。或或/王王命命/急急宣宣，有有时时/朝朝发发白白帝帝，暮暮到到江江陵陵，其其间间/千千二

5、二百里，虽百里，虽/乘奔御风乘奔御风,不以疾也。不以疾也。春春冬冬之之时时，则则/素素湍湍/绿绿潭潭，回回清清/倒倒影影。绝绝 /多多生生怪怪柏柏，悬悬泉泉瀑瀑布布，飞飞漱漱其其间间，清荣峻茂，良多清荣峻茂，良多/趣味。趣味。每每至至/晴晴初初霜霜旦旦，林林寒寒涧涧肃肃，常常有有/高高猿猿长长啸啸，属属引引凄凄异异，空空谷谷传传响响，哀哀转转久久绝绝。故故/渔渔者者歌歌曰曰：“巴巴东东三三峡峡/巫巫峡峡长长，猿猿鸣鸣三声三声/泪沾裳！泪沾裳！”课文解读 自自三峡七百里中，两岸连山，略无略无阙阙处。重岩叠嶂嶂，隐天蔽日。自自非亭午夜分非亭午夜分不见曦曦月。至于至于夏水襄襄陵，沿溯沿溯阻绝绝。或或

6、王命急宣宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其其间千二百里，虽虽乘奔奔御御风，不以疾不以疾也。直立像屏障的山峰直立像屏障的山峰到到宣布、传播宣布、传播有时有时即使即使这，指白帝城到江陵的距离这，指白帝城到江陵的距离驾驾1、重岩叠嶂，隐天蔽日、重岩叠嶂，隐天蔽日2、自非亭午夜分，不见曦月、自非亭午夜分，不见曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝、至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、虽乘奔御风，不以疾也、虽乘奔御风，不以疾也即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也没在这么快啊。即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也没在这么快啊。到了夏天，江水漫上两岸的山陵，上下航行的船只都被阻隔断了。到了夏天，江水漫上两岸的山陵，上下航行的船只都被

7、阻隔断了。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。春冬之时，则春冬之时，则素湍素湍绿潭，绿潭，回清回清倒影。倒影。绝绝 多生怪多生怪柏，悬泉瀑布，柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其间，其间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味。多趣味。每至每至晴初霜旦晴初霜旦，林寒涧，林寒涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异凄异，空谷传，空谷传响响，哀转哀转久久绝绝。故渔者歌曰：。故渔者歌曰：“巴东三巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！峡巫峡长，猿鸣三声泪沾

8、裳！”消失消失文言积累文言积累通假字通假字略无略无阙阙处（处（）通通“缺缺”,空隙、缺口。空隙、缺口。古今异义古今异义或或王命急宣（王命急宣（）虽虽乘奔御风（乘奔御风（）良良多趣味（多趣味（）古义：有时古义：有时 今义：或者今义：或者古义：即使古义：即使 今义：虽然今义：虽然古义：甚，很古义：甚，很 今义：良好今义：良好一词多义一词多义自自三峡七百里中（三峡七百里中（）自自非亭午夜分（非亭午夜分（）介词，于，这里介词，于，这里是是“在在”的意思。的意思。连词，如果连词，如果沿溯阻沿溯阻绝绝（）绝绝 多生怪柏（多生怪柏（）哀转久哀转久绝绝（）动词，断绝，不通动词，断绝，不通副词，极，非常副词，极

9、，非常动词，消失动词，消失词类活用词类活用虽乘虽乘奔奔御风，不以疾也（御风，不以疾也（）回回清清倒影（倒影（）空谷空谷传响（传响（）清荣峻茂清荣峻茂（）每至晴初每至晴初霜霜旦（旦（）动词做名词，飞奔的马动词做名词，飞奔的马形容词做名词，清波形容词做名词，清波名词做状语，从空旷的山谷名词做状语，从空旷的山谷名词做动词，下霜名词做动词，下霜形容词做名词，指形容词做名词，指“水清，树荣，山高，水清，树荣，山高，草盛草盛”文言句式文言句式省略句：省略句：清荣峻茂（清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草分别省略了主语水、树、山、草）有时朝发白帝（有时朝发白帝（“白帝白帝”前省略了介词前省略了介词“于于”

10、，意思是，意思是“从白帝城从白帝城”）自由朗读课文，理清课文层次。自由朗读课文，理清课文层次。整体感知整体感知课文可以分为课文可以分为两两部分：部分：第一部分第一部分（）：写三峡写三峡 的特点的特点第二部分第二部分（）：分写三峡分写三峡 季不同的景色。季不同的景色。【第一部分第一部分(1)(1)】1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。相关的语句回答。连绵连绵（七百里，两岸连山，略无缺处（七百里，两岸连山，略无缺处)高峻高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）分不见曦月）2、这一段作者采用了什么写法表现三峡、这

11、一段作者采用了什么写法表现三峡山的特点？山的特点？正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合【第二部分第二部分(2-4)(2-4)】1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的、写三峡山的“高峻高峻”与写夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系？有什么关系？凶险、奔放凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝）迅疾、湍急迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合 对比手法对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫

12、。写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。4、三峡的、三峡的春冬春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。有何景物？结合文中的语句说说各自特点。5、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?湍湍：素：素 潭潭：绿：绿 清清：回：回 影影：倒：倒 ：绝绝 柏柏：怪：怪 泉泉：悬：悬 瀑布瀑布：飞漱：飞漱 水水：清：清 树树：荣：荣 山山：高：高 草草：盛：盛 因为三峡的水，以因为三峡的水，以夏季夏季为盛为盛,故先写故先写“夏水夏水”。第三段写三峡的春冬景色。第三段写三峡的春冬景色。气氛由气氛由紧张紧张变得变得轻松轻松，向人们，向人们展现

13、了一幅有动有静、色彩斑展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。斓的山水画卷。“”是作者由衷的感是作者由衷的感叹。叹。良多趣味良多趣味6.6.第第4 4段描写了三峡什么时候的景色？其特点是段描写了三峡什么时候的景色？其特点是什么？什么？三峡三峡秋天秋天的景色。其特点是的景色。其特点是林寒涧肃，哀婉凄清。水枯气寒，林寒涧肃，哀婉凄清。水枯气寒，猿鸣凄凉，使人更感受到山高、猿鸣凄凉，使人更感受到山高、岭密、峡窄、水阔，从而渲染了岭密、峡窄、水阔，从而渲染了深秋深秋悲寂、凄凉悲寂、凄凉的气氛。的气氛。7.7.第第4 4段写三峡的高猿长啸突出段写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋三峡之秋”凄凄凉的特点，这是不

14、是与赞美祖国山河的感情相矛盾？凉的特点，这是不是与赞美祖国山河的感情相矛盾？不矛盾。反映三峡不同季节的特征就是一种美，不矛盾。反映三峡不同季节的特征就是一种美，用三峡秋季的凄凉与前面不同季节的不同特征组成用三峡秋季的凄凉与前面不同季节的不同特征组成绚丽多彩的画面，这更是一种配合的美。绚丽多彩的画面，这更是一种配合的美。8 8、结尾引用了渔者的歌谣：、结尾引用了渔者的歌谣：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。”有什么作用？有什么作用？本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖奇险拔、清

15、幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。国大好河山的热爱之情。主旨归纳主旨归纳1.1.有张有弛，动静结合。有张有弛，动静结合。从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水暴涨写的是动态，文气激烈紧张。先弛后张，前后节奏反水暴涨写的是动态，文气激烈紧张。先弛后张，前后节奏反差强烈，扣人心弦。以局部为例，差强烈，扣人心弦。以局部为例，“素湍素湍”“”“回清回清”是动，是动，“绿潭绿潭”“”“倒影倒影”是静，一起一伏，动静相间，其妙无穷。是静，一起一伏，动静相间，其妙无穷。艺术特色艺术特色2.2.语言简练，生动传神。语言简练，生动

16、传神。全文仅一百五十多字，气象万千的三峡景观却尽收眼底。全文仅一百五十多字，气象万千的三峡景观却尽收眼底。春夏秋冬四季齐全，山水草木面面俱全。语言简练春夏秋冬四季齐全，山水草木面面俱全。语言简练,但生动逼但生动逼真，让人叹服，如真，让人叹服，如“朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵”，仅八字就写出，仅八字就写出了江水的迅疾；了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影”展现出一幅美妙的展现出一幅美妙的山水画，使人如临其境。山水画，使人如临其境。3.3.抓住景物的特点进行描写。抓住景物的特点进行描写。文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不

17、同特点下笔。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，点下笔。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象，构成了一幅幅风格迥异而则描绘了不同季节的不同景象，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。你们知道哪些描写三峡的古诗句？你们知道哪些描写三峡的古诗句？大声诵出来吧！大声诵出来吧！两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白李白早发白帝城早发白帝城三峡七百里，惟言巫峡长。三峡七百里，惟言巫峡长。杨炯杨炯巫峡巫峡五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。杜甫杜甫

18、阁夜阁夜课后作业课后作业1.1.背诵课文。翻译全文。背诵课文。翻译全文。2.2.课后收集描写三峡的古诗名句。课后收集描写三峡的古诗名句。重岩叠嶂重岩叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日襄襄 阻阻水：素、绿、水：素、绿、清、悬、漱清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸林寒、涧肃、猿啸 朝发朝发 暮到暮到 柏：怪柏：怪泪沾裳泪沾裳春冬春冬夏水夏水秋秋三三峡峡大处落笔大处落笔小处刻画小处刻画情景交融情景交融 ：绝：绝山山水水(奇险奇险)(急猛急猛)(清幽清幽)(凄婉凄婉)（正面）（正面）（正面）（正面）(侧面侧面)(侧面侧面)三三 峡峡总写山：总写山：山高岭连，遮天蔽日山高岭连，遮天蔽日分写水分写水夏水：夏水：水涨湍急，交通阻断水涨湍急，交通阻断春冬之水：春冬之水：水退潭清，风景秀丽水退潭清，风景秀丽秋水：秋水：林寒涧肃，猿鸣哀转林寒涧肃，猿鸣哀转雄雄奇奇险险拔拔清清幽幽秀秀丽丽结构梳理结构梳理此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!