小学生行为习惯养成教育内容(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学生行为习惯养成教育内容项目意义目标细化要求1、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。5、向别人请教,态度要诚恳。6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。2、诚实守信的习惯对一个人来说,“诚实守
2、信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。9、诚实守信,说了就要努力去做。10、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。11、借了别人的东西要按期归还,说话要算话。3、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。12、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。13、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。14、听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。15、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。16、未经允许,别人的东西不乱动。17、学会保护自己的隐私,
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