人教版四年级数学上条形统计图.ppt
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1、人教版四年级数学上条形统计图暴雨暴雨中雨中雨小雨小雨这就是北京市这就是北京市2012年年9月的月的天气情况。天气情况。你能得到哪些信息?条形图不仅能清楚地看出数量的多少,还能直观地反映出数量的差异,便于比较天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952你还能提出什么问题?北京2012年8月天气情况统计图下面是四(下面是四(1)班同学最喜)班同学最喜欢欢的一种早的一种早餐(不包括主食)餐(不包括主食)统计统计表。表。最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数人数61224请选一个条形请选一个条形图把统计结果图把统计结果表示出来。表示出来。早餐早餐人数人数早餐早餐人数人数第一个第一个图图每格代表每格代表1人,第二个人,第二
2、个图图每格代表每格代表2人。人。(2)最喜)最喜欢欢()的人数最多。)的人数最多。(3)你)你认为认为用哪个用哪个图图表示表示这这里的数据里的数据比比较较合适?合适?为为什么?什么?第二个第二个图图比比较较 合适,比第一个合适,比第一个图简图简便明了。便明了。(4)如果最喜)如果最喜欢欢牛奶的是牛奶的是5人,在右人,在右图图中中怎怎样样表示?表示?可以用半格代可以用半格代表(表(1)人。)人。(1)两个)两个图图的每格分的每格分别别代表几人?代表几人?这这是几个同学在一个路口是几个同学在一个路口统计统计了了20分分钟钟后,得后,得到的几种机到的几种机动车动车通通过过的的辆辆数数统计统计表。表。
3、机动车机动车辆数辆数50302510轿车轿车面包车面包车客车客车货车货车你能把上面的你能把上面的结果用结果用“以以1代代表表2”的条形图的条形图表示出来吗?表示出来吗?如果用每个格如果用每个格表示表示2辆车,要辆车,要画很多个格,画很多个格,太麻烦了!怎太麻烦了!怎么办呢?么办呢?辆数辆数5550454035302520151050轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 机动车机动车(1)每格代表()每格代表()辆车辆车。(2)什么情况下用)什么情况下用1格代表格代表5辆车辆车比比较较合适?合适?(3)如果)如果统计结统计结果是下面果是下面这样这样,每格代表几,每格代表几合适?合适?机动车
4、机动车辆数辆数60304010轿车轿车面包车面包车客车客车货车货车5(2)答:当数量是)答:当数量是5的倍数的的倍数的时时候,用候,用1格代表格代表5辆辆合合适。适。(3)答:用)答:用1格代表格代表10辆辆合适。合适。流感流感病毒病毒果果蝇蝇蠕蠕虫虫拟拟南芥南芥植物植物人人类类稻稻米米基因数量(个)基因数量(个)人与人与生物生物二、二、统计图统计图佳美电器商店电视机一周销售情况统计表佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期星期一一二二三三四四五五六六日日销售销售量量/台台15102025305045销售量销售量/台台5550454035302520151050星期一星期一 星期二星期二 星期
5、三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 星期日星期日 星星期期 (1)这这一周哪天一周哪天销销售量最多?哪天最少?售量最多?哪天最少?(2)你)你还还能能发现发现什么?你能提出什么建什么?你能提出什么建议议?(1)答:)答:这这一周星期六的一周星期六的销销售量最售量最多,星期二的多,星期二的销销售量最少。售量最少。你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具?为什么?你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具?为什么?我我们在出行在出行时,可以,可以选择公交公交车、地、地铁等公等公共交通共交通工具,不工具,不仅可以可以节能减排能减排还可以可以缓解交通堵解交通堵塞。塞。条形条形统计图的制作方法的制作方法:1.
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