人教版八年级上册(2017部编版)第1课《消息二则》课件(共38张PPT).ppt

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1、人教版八年级上册(2017部编版)第1课消息二则课件(共38张PPT)正确理解消息的结构：正确理解消息的结构：标题：标题：导语：导语：是消息开头的第一段或第一句话，它扼要是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容；地揭示消息的核心内容；主体：主体：是消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景：背景：指的是消息发生的社会环境和自然环境；指的是消息发生的社会环境和自然环境；注意：注意：包含引标、主标、副标；一篇消息可以三标齐包含引标、主标、副标；一篇消息可以三标齐全，可以没有主标或副标

2、，但不能没有主标；全，可以没有主标或副标，但不能没有主标；背景和结语可以暗含在主体里。背景和结语可以暗含在主体里。【摧枯拉朽】指枯草朽木受到摧残，比喻腐朽势力被迅速【摧枯拉朽】指枯草朽木受到摧残，比喻腐朽势力被迅速摧毁。摧毁。【风平浪静】没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。【风平浪静】没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。字词通关字词通关泄气泄气xi一泻千里一泻千里xi【锐不可当】意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的【锐不可当】意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。气势无法抵挡。要塞要塞si字词通关字词通关芜（芜（ww）湖：安徽省省辖市。）湖：安徽省省辖市。业已：已经。业已：

3、已经。荻（荻（dd）港：长江港口之一。）港：长江港口之一。溃溃（kuku）退：狼狈不堪地逃走，形容毫无秩序地撤退。）退：狼狈不堪地逃走，形容毫无秩序地撤退。泄泄（xixi）气：泄劲或放弃。）气：泄劲或放弃。要塞（要塞（sisi）：指险要的关隘，亦作要隘，常出现边城的要害处。）：指险要的关隘，亦作要隘，常出现边城的要害处。歼（歼（jinjin）灭：消灭。）灭：消灭。分析本则消息的结构分析本则消息的结构请归纳出这则消息的六个要素。请归纳出这则消息的六个要素。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大

4、军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江（标题）（标题）【新华社长江前线二十二日二时电新华社长江前线二十二日二时电】（电头）（电头）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（导语）（导语）渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即

5、已突破敌阵，占领南我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（结语）（结语）（主体）（主体）分析本消息的结构分析本消息的结构人物人物 我三十万大军我三十万大军 、敌军、敌军时间时间 1949 1949年年4 4月月2121日日地点地点 长江前线（芜湖长江前线（芜湖安庆）安庆）原因原因 国民党反动派经营了三个半月的长江防线。国民党反动派经营了三个半月的长江防线。经过和经过和结果结果 渡江战斗于渡江战斗于2020日午夜开始，不到二十四小时，我军既已突

6、破敌阵，占领日午夜开始，不到二十四小时，我军既已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向诸城进击中。南岸广大地区，现正向诸城进击中。消息的六要素消息的六要素1、“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时时电电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？用？答：是新闻的电头。答：是新闻的电头。交代了交代了通讯社名称、通讯社名称、发电地点和发电时间。发电地点和发电时间。电头的作用：电头的作用：表明材料真实，报道及时。表明材料真实，报道及时。2、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。第一句第一句。作用作用:

7、为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。3、“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的中的“已已”和和“大约大约”能否去掉？为什么？能否去掉？为什么？不能去掉。不能去掉。“已已”是是“已经已经”的意思，表明解放的意思，表明解放军约有三十万人已经渡过长江。军约有三十万人已经渡过长江。“大约大约”表明表明“三十万人三十万人”是一个概数，而不是确数。是一个概数，而不是确数。准确性准确性4 4、不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领、不到二十四小时，三十万人民解放军即已

8、突破敌阵，占领南岸广大地区。南岸广大地区。“不到不到”“”“即已即已”说明时间之短，战果之大，表现我军攻说明时间之短，战果之大，表现我军攻势猛烈、势如破竹。势猛烈、势如破竹。5、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标标题中的题中的“三十万大军三十万大军”改为改为“百万大军百万大军”行不行？行不行？不行。因为新闻必须具有不行。因为新闻必须具有真实性真实性。中心中心 这则消息报道了人民解放军三十万大军南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇善战，所向披靡的英雄气概，流露出敌军必败，人民必胜的坚定信念。人民解放军百万大军人民解放军百万大军横渡长江横渡长江一、

9、初读课文一、初读课文1、理清消息的结构理清消息的结构（自己回答）（自己回答）标题：标题：电头：电头：导语导语：主体主体:结语：结语：2、人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江的六要素的六要素时 间:地 点：人 物：事件原因：经过与结果：略 1949年4月20日夜起至4月22日22时西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线上人民解放军百万大军国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役3 3、人民解放军百万大军横渡长江、人民解放军百万大军横渡长江人数人数区域区域时间时间战况战况中路军中路军西路军西路军东路军东路军再读课文再读课文：思考下列问题：

10、思考下列问题：1 1、题目中题目中“百万大军横渡长江百万大军横渡长江”的的“百万百万”是实数，还是实数，还是虚数？有什么作用？是虚数？有什么作用？是实数。既交待了渡江部队的数量，又体现出人是实数。既交待了渡江部队的数量，又体现出人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。民解放军排山倒海、所向披靡的气势。2 2、文中何处可以体现新闻的时效性？、文中何处可以体现新闻的时效性？晚间消息报道当天下午的战况，时效性很强。晚间消息报道当天下午的战况，时效性很强。3、这则新闻的主要内容是什么这则新闻的主要内容是什么？人民解放军百万大军横渡长江。人民解放军百万大军横渡长江。或：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线

11、或：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。上，冲破敌阵，横渡长江。4、导语中、导语中“冲破敌阵，横渡长江冲破敌阵，横渡长江”八个字写出了八个字写出了什么？什么？写出了人民解放军所向披靡、战绩辉煌。写出了人民解放军所向披靡、战绩辉煌。5、主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？中路军首先发起渡江作战，西路军和中路军所遇中路军首先发起渡江作战，西路军和中路军所遇敌情一样，所以先说西路军，接着中路军说。而东线敌情一样，所以先说西路军，接着中路军说。而东线敌军抵抗敌军抵抗“较为顽强较为顽强”，最后说东路军激战，更能突，最后说东路军激战，更能突

12、出中心。出中心。6 6、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。渡江区域。”其中，其中，“不含不含”有什么作用？去掉它，行不行有什么作用？去掉它，行不行？“不含不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江当时尚未解放当时的情况，因为九江当时尚未解放 。去掉不行，。去掉不行，语言不准确。语言不准确。7 7、“我西路军我西路军甚为微弱。甚为微弱。”其原因是什么？请其原因是什么？请用原文回答。用原文回答。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不

13、可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”8 8、“不料不料”有什么作用？有什么作用？“不料不料”一词表明我军的出其不意、英勇善战，一词表明我军的出其不意、英勇善战，含有对敌军的强烈讽刺之意。含有对敌军的强烈讽刺之意。9、文中、文中议论议论的语句的语句有何作用？有何作用？“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，

14、这和国民党反动派拒绝签定和平不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”这种议论既交代了我军取胜，敌军失败的原因，这种议论既交代了我军取胜，敌军失败的原因，由此使读者进一步了解国民党反动政权必然覆灭的由此使读者进一步了解国民党反动政权必然覆灭的运，深化了报道的主题。运，深化了报道的主题。课堂小结课堂小结 本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡及时

15、、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。铿锵有力。中心中心 这则消息报道了人民解放军百万大军南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇善战，所向披靡的英雄气概，流露出敌军必败，人民必胜的坚定信念。v运用所学有关新闻知识，写一运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，边的新鲜事，300300字左右。字左右。（注意：要符合新闻的结构和（注意：要符合新闻的结构和要素）要素）作作业业布布置置再见再见此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!