新闻文体知识复习定稿.pptx

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1、会计学1新闻文体知识复习定稿新闻文体知识复习定稿让事实说话1.内容真实准确。2.报道迅速及时。3.立场观点鲜明4.语言简明扼要。新闻的基本要求第1页/共14页新闻结构的五部分 新闻结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。第2页/共14页新闻结构的五部分 标题，就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题也可以用双行或多行标题。标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标），通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。正题前可以加上引题（引标），正题后可以加上副题（副标），这样就形成了双行或多行标题。第3页/共14页新闻结构的五部分 导语，就是新

2、闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。第4页/共14页新闻结构的五部分 主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。第5页/共14页新闻结构的五部分 背景，就是指新闻发生的社会环境和自然环境。新闻的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语中。第6页/共14页新闻结构的五部分 结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。第7页/共14页

3、新闻的六要素新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。第8页/共14页n n何人？（何人？（Who?）n n何时？（何时？（When?)n n何地？（何地？（Where?)n n何因？（何因？（Why?)n n何事？（何事？（What?)n n如何？（如何？（How?)新闻六要素，阅读新新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难这六个问题，就不难解决了。解决了。6个个“W”共共同构筑了把握新闻的同构筑了把握新闻的道路和途径。道路和途径。第9页/共14页消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也

4、可适当穿插议论和描写。新闻的写法第10页/共14页新闻的写法新闻的写法：“倒金字塔”式。“倒金字塔倒金字塔”式是消息写作式是消息写作中最常用的一种结构方式。中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得塔或倒置的三角形，因而得名。名。第11页/共14页 蓉现蓉现“豆腐墙豆腐墙”：用手可：用手可“抠抠”诗诗 9月月1日早报讯（实习记者王国平）昨日有市民举报日早报讯（实习记者王国平）昨日有市民举报称，在

5、崔家店路称，在崔家店路237号小区内，一栋楼房在维修时质量不号小区内，一栋楼房在维修时质量不达标，墙壁上刚抹的水泥在干了之后用手就可以擦掉，甚达标，墙壁上刚抹的水泥在干了之后用手就可以擦掉，甚至还有人用手指在墙上至还有人用手指在墙上“抠抠”出了一首诗。出了一首诗。“豆腐墙：危豆腐墙：危楼本该维修，围墙变危墙。墙壁颤悠悠，楼顶悬吊吊。居楼本该维修，围墙变危墙。墙壁颤悠悠，楼顶悬吊吊。居民楼道过，泥块头上飘。豆腐墙心软，拇指能写诗。民楼道过，泥块头上飘。豆腐墙心软，拇指能写诗。”这这首诗的作者是该楼层的居民杨先生，为表明这首诗确实是首诗的作者是该楼层的居民杨先生，为表明这首诗确实是他用手指所写，他

6、当场再次写了几个字。杨先生说，这些他用手指所写，他当场再次写了几个字。杨先生说，这些墙壁是上周工人来修的，前几天他偶然间经过这里时发现墙壁是上周工人来修的，前几天他偶然间经过这里时发现水泥质量如此差，就写了这首诗在上面。水泥质量如此差，就写了这首诗在上面。施工队现场负责人王先生称，现在墙上出现的水泥施工队现场负责人王先生称，现在墙上出现的水泥涂抹现象，是小工在不清楚具体情况下的擅自施工。他们涂抹现象，是小工在不清楚具体情况下的擅自施工。他们在在8月月26日就发现了这个问题，并对擅自施工的两名工人日就发现了这个问题，并对擅自施工的两名工人做出了处罚。另一名姓王的监管负责人称，这些刷在墙上做出了处罚。另一名姓王的监管负责人称，这些刷在墙上的水泥肯定是不合格的，将来正式开始施工时会全部除掉。的水泥肯定是不合格的，将来正式开始施工时会全部除掉。第12页/共14页初次写作新闻的注意事项：1、注意选择具有时效性的事件2、避免口水话3、导语意识（倒金字塔写法）第13页/共14页