文献综述的写法与格式规范.pptx
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1、会计学1文献综述的写法与格式规范文献综述的写法与格式规范n n文献综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析文献综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析文献综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析文献综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综述既是一种
2、科学文献,也是撰写学位论文的重要环节。述既是一种科学文献,也是撰写学位论文的重要环节。述既是一种科学文献,也是撰写学位论文的重要环节。述既是一种科学文献,也是撰写学位论文的重要环节。n n文献综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。文献综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。文献综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。文献综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。其中正文部分又由前言、主体和总结组
3、成。n什么是文献综述什么是文献综述第1页/共26页n n总结与自己课题相关的研究结果,了解目前该领域总结与自己课题相关的研究结果,了解目前该领域总结与自己课题相关的研究结果,了解目前该领域总结与自己课题相关的研究结果,了解目前该领域知识大厦的构成情况。知识大厦的构成情况。知识大厦的构成情况。知识大厦的构成情况。n n对已有的研究成果给予批评性和建设性评价。对已有的研究成果给予批评性和建设性评价。对已有的研究成果给予批评性和建设性评价。对已有的研究成果给予批评性和建设性评价。n n明确进一步研究的空间与方向,建立自己的研究框明确进一步研究的空间与方向,建立自己的研究框明确进一步研究的空间与方向,
4、建立自己的研究框明确进一步研究的空间与方向,建立自己的研究框架体系。架体系。架体系。架体系。n文献综述的目的文献综述的目的 文献综述好比是一张地图,在浩如烟海的学术文献向读者指文献综述好比是一张地图,在浩如烟海的学术文献向读者指明,与主题相关的研究都在什么位置上(如方位),它们之间的关明,与主题相关的研究都在什么位置上(如方位),它们之间的关联性是什么(如距离),并标识出自己的研究定位,以及为什么要联性是什么(如距离),并标识出自己的研究定位,以及为什么要进行这么一个定位的研究。进行这么一个定位的研究。第2页/共26页n n一次文献。如果一次文献很多,则选哪些提出较早、最经典、最有影响力的一次
5、文献。如果一次文献很多,则选哪些提出较早、最经典、最有影响力的一次文献。如果一次文献很多,则选哪些提出较早、最经典、最有影响力的一次文献。如果一次文献很多,则选哪些提出较早、最经典、最有影响力的文献,特别是原始文献。所综述的文献大多应该是一次文献。文献,特别是原始文献。所综述的文献大多应该是一次文献。文献,特别是原始文献。所综述的文献大多应该是一次文献。文献,特别是原始文献。所综述的文献大多应该是一次文献。n n二次文献。转引别人的评述和评论。可以用,但要少用、慎用。二次文献。转引别人的评述和评论。可以用,但要少用、慎用。二次文献。转引别人的评述和评论。可以用,但要少用、慎用。二次文献。转引别
6、人的评述和评论。可以用,但要少用、慎用。n n学术类期刊文献。对实用型期刊应少用和慎用。如学术类期刊文献。对实用型期刊应少用和慎用。如学术类期刊文献。对实用型期刊应少用和慎用。如学术类期刊文献。对实用型期刊应少用和慎用。如世界经理人世界经理人世界经理人世界经理人、商业商业商业商业评论评论评论评论、企业家企业家企业家企业家。n文献的来源文献的来源第3页/共26页n n文献综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析文献综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析文献综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析文献综述是查阅了某一专题在一段时期
7、内的相当数量的文献资料,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章。文献综述既是一种科学文献,也是撰写学位论文的必要环节。述既是一种科学文献,也是撰写学位论文的必要环节。述既是一种科学文献,也是撰写学位论文的必要环节。述既是一种科学文献,也是撰写学位论文的必要环节。n n文献综述包括纯文献综述类型和实证性文章文献综述。文献综述包括纯文献综述类型和实证性文章文献综述。文献综述包
8、括纯文献综述类型和实证性文章文献综述。文献综述包括纯文献综述类型和实证性文章文献综述。n什么是文献综述什么是文献综述第4页/共26页n n引言引言引言引言n n文献回顾文献回顾文献回顾文献回顾n n总结与评论总结与评论总结与评论总结与评论n n参考文献参考文献参考文献参考文献n文献综述的构成文献综述的构成第5页/共26页引言引言 用用用用200200200200300300300300字的篇幅,提出问题,包括写作字的篇幅,提出问题,包括写作字的篇幅,提出问题,包括写作字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、目的、意义和
9、作用,综述问题的历史、资料来源、目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属于争论性课题,要指明争论的焦点所在。于争论性课题,要指明争论的焦点所在。于争论性课题,要指明争论的焦点所在。于争论性课题,要指明争论的焦点所在。第6页/共26页文献回顾文献回顾文献回顾文献
10、回顾 主要包括相关研究的观点、论据和论证。通过提出主要包括相关研究的观点、论据和论证。通过提出主要包括相关研究的观点、论据和论证。通过提出主要包括相关研究的观点、论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题,比较各种观点的异同问题、分析问题和解决问题,比较各种观点的异同问题、分析问题和解决问题,比较各种观点的异同问题、分析问题和解决问题,比较各种观点的异同点及其理论根据,从而反映作者的见解。为把问题点及其理论根据,从而反映作者的见解。为把问题点及其理论根据,从而反映作者的见解。为把问题点及其理论根据,从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻,可分为若干个小标题分述。这部分说得明白透彻,可分为若
11、干个小标题分述。这部分说得明白透彻,可分为若干个小标题分述。这部分说得明白透彻,可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。内容。内容。内容。第7页/共26页 历史发展:要按时间顺序,简要说明这一课题的提出及各历史历史发展:要按时间顺序,简要说明这一课题的提出及各历史历史发展:要按时间顺序,简要说明这一课题的提出及各历史历史发展:要按时间顺序,简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况,体现各阶段的研究水平。阶段的发展状况,体
12、现各阶段的研究水平。阶段的发展状况,体现各阶段的研究水平。阶段的发展状况,体现各阶段的研究水平。现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点,包括现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点,包括现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点,包括现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点,包括作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍,必要的分析。对有
13、创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍,必要的分析。对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍,必要的分析。对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍,并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说,进行比并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说,进行比并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说,进行比并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说,进行比较,指问题的焦点和可能的发展趋势,并提出自己的看法。对较,指问题的焦点和可能的发展趋势,并提出自己的看法。对较,指问题的焦点和可能的发展趋势,并提出自己的看法。对较,指问题的焦点和可能的发展趋势,并提出自己的看法。对陈旧的、过时的或
14、已被否定的观点可从简。对一般读者熟知的陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。对一般读者熟知的陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。对一般读者熟知的陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。对一般读者熟知的问题只要提及即可。问题只要提及即可。问题只要提及即可。问题只要提及即可。趋向预测:在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在趋向预测:在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在趋向预测:在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在趋向预测:在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点,提出展望性意见。问题和不同观点,提出展望性意见。问题和不同观点,提出展望性意见。问题和不同观点,提出展望
15、性意见。第8页/共26页 (1)(1)纵式写法。纵式写法。纵式写法。纵式写法。纵纵纵纵 是是是是 历史发展纵观历史发展纵观历史发展纵观历史发展纵观。它主要围绕某一专题,。它主要围绕某一专题,。它主要围绕某一专题,。它主要围绕某一专题,按时间先后顺序或专题本身发展层次,对其历史演变、目前状按时间先后顺序或专题本身发展层次,对其历史演变、目前状按时间先后顺序或专题本身发展层次,对其历史演变、目前状按时间先后顺序或专题本身发展层次,对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述,从而勾划出某一专题的来龙去脉和况、趋向预测作纵向描述,从而勾划出某一专题的来龙去脉和况、趋向预测作纵向描述,从而勾划出某一专题
16、的来龙去脉和况、趋向预测作纵向描述,从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实,把它写发展轨迹。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实,把它写发展轨迹。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实,把它写发展轨迹。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实,把它写成了成了成了成了 大事记大事记大事记大事记 或或或或 编年体编年体编年体编年体。纵式写法还要突出一个。纵式写法还要突出一个。纵式写法还要突出一个。纵式写法还要突出一个 创创创创 字。有字。有字。有字。有些专题时间跨度大,科研成果多,在描述时就要抓住具有创造些专题时间跨度大,科研成果多,在描述时就要抓住具有创造些专题时
17、间跨度大,科研成果多,在描述时就要抓住具有创造些专题时间跨度大,科研成果多,在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍,而对一般性、重复性的资料就性、突破性的成果作详细介绍,而对一般性、重复性的资料就性、突破性的成果作详细介绍,而对一般性、重复性的资料就性、突破性的成果作详细介绍,而对一般性、重复性的资料就从简从略。这样既突出了重点,又做到了详略得当。纵式写法从简从略。这样既突出了重点,又做到了详略得当。纵式写法从简从略。这样既突出了重点,又做到了详略得当。纵式写法从简从略。这样既突出了重点,又做到了详略得当。纵式写法适合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显,层次适合于动态性综
18、述。这种综述描述专题的发展动向明显,层次适合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显,层次适合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显,层次清楚。清楚。清楚。清楚。文献回顾常见的写法文献回顾常见的写法第9页/共26页 (2)(2)横式写法横式写法横式写法横式写法 横横横横 是是是是 国际国内横览国际国内横览国际国内横览国际国内横览。它就是对某一专题在国际。它就是对某一专题在国际。它就是对某一专题在国际。它就是对某一专题在国际和国内的各个方面,如各派观点、各家之言、各种方法、各自和国内的各个方面,如各派观点、各家之言、各种方法、各自和国内的各个方面,如各派观点、各家之言、各种方法、各自和
19、国内的各个方面,如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比,既可以分辨出各种观成就等加以描述和比较。通过横向对比,既可以分辨出各种观成就等加以描述和比较。通过横向对比,既可以分辨出各种观成就等加以描述和比较。通过横向对比,既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊,又可以看出国际水平、国点、见解、方法、成果的优劣利弊,又可以看出国际水平、国点、见解、方法、成果的优劣利弊,又可以看出国际水平、国点、见解、方法、成果的优劣利弊,又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平,从而找到了差距。横式写法适用于成就内水平和本单位水平,从而找到了差距。横式写法适用于成就内水平和
20、本单位水平,从而找到了差距。横式写法适用于成就内水平和本单位水平,从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。性综述。性综述。性综述。文献回顾常见的写法文献回顾常见的写法第10页/共26页 (3)(3)纵横结合式写法。在同一篇综述中,同时采用纵式与横式写纵横结合式写法。在同一篇综述中,同时采用纵式与横式写纵横结合式写法。在同一篇综述中,同时采用纵式与横式写纵横结合式写法。在同一篇综述中,同时采用纵式与横式写法。例如,写历史背景采用纵式写法,写目前状况采用横式写法。例如,写历史背景采用纵式写法,写目前状况采用横式写法。例如,写历史背景采用纵式写法,写目前状况采用横式写法。例如,写历史背景采用纵式写
21、法,写目前状况采用横式写法。通过法。通过法。通过法。通过 纵纵纵纵、横横横横 描述,才能广泛地综合文献资料,全面系描述,才能广泛地综合文献资料,全面系描述,才能广泛地综合文献资料,全面系描述,才能广泛地综合文献资料,全面系统地认识某一专题及其发展方向,作出比较可靠的趋向预测,统地认识某一专题及其发展方向,作出比较可靠的趋向预测,统地认识某一专题及其发展方向,作出比较可靠的趋向预测,统地认识某一专题及其发展方向,作出比较可靠的趋向预测,为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。文
22、献回顾常见的写法文献回顾常见的写法第11页/共26页总结与评论总结与评论总结与评论总结与评论 主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括,主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括,主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括,主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括,重点评议,提出结论。有自己的见解,赞成什么,重点评议,提出结论。有自己的见解,赞成什么,重点评议,提出结论。有自己的见解,赞成什么,重点评议,提出结论。有自己的见解,赞成什么,反对什么,并提出今后的研究方向与思路。反对什么,并提出今后的研究方向与思路。反对什么,并提出今后的研究方向与思路。反对什么,并提出今后的研究方向与思路。第12页/
23、共26页参考文献参考文献 写综述应有足够的参考文献(至少写综述应有足够的参考文献(至少写综述应有足够的参考文献(至少写综述应有足够的参考文献(至少1010篇),这是撰篇),这是撰篇),这是撰篇),这是撰写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外,更重要的是使读者在深入明文章引用资料的根据外,更重要的是使读者在深入明文章引用资料的根据外,更重要的是使读者在深入明文章引用资料的根据外,更重要的是使读者在深入探讨某些问题时,提供查找有关文
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