未成年人保护法宣传.pptx
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1、会计学1未成年人保护法宣传未成年人保护法宣传二、二、二、二、未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法的主要内容的主要内容的主要内容的主要内容n n(一)对未成年人保护的基本问题(一)对未成年人保护的基本问题(一)对未成年人保护的基本问题(一)对未成年人保护的基本问题n n未成年人:年龄不满十八周岁的我国公民未成年人:年龄不满十八周岁的我国公民未成年人:年龄不满十八周岁的我国公民未成年人:年龄不满十八周岁的我国公民n n1 1 1 1、保护未成年人的基本内容、保护未成年人的基本内容、保护未成年人的基本内容、保护未成年人的基本内容n n未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法未成
2、年人保护法第三条:第三条:第三条:第三条:“未成年人享有生未成年人享有生未成年人享有生未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,存权、发展权、受保护权、参与权等权利,存权、发展权、受保护权、参与权等权利,存权、发展权、受保护权、参与权等权利,”n n第四条:第四条:第四条:第四条:“国家、社会、学校和家庭对未成年人国家、社会、学校和家庭对未成年人国家、社会、学校和家庭对未成年人国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法进行理想教育、文化教育、道德教育、纪律和法制教育,提
3、倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、制教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、制教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、制教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,爱社会主义的公德,爱社会主义的公德,爱社会主义的公德,”n n2 2 2 2、保护未成年人工作的原则:第五条:、保护未成年人工作的原则:第五条:、保护未成年人工作的原则:第五条:、保护未成年人工作的原则:第五条:n n尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严n n适应未成年人身心发展的规律和特点适应未成年人身心发展的规律和特点适应未成年人身心发展的规律和特点适应未成
4、年人身心发展的规律和特点n n教育与保护相结合教育与保护相结合教育与保护相结合教育与保护相结合第1页/共10页(二)对未成年人的家庭保护(二)对未成年人的家庭保护(二)对未成年人的家庭保护(二)对未成年人的家庭保护n n1 1 1 1、依法履行对未成年人的监护和抚养义务、依法履行对未成年人的监护和抚养义务、依法履行对未成年人的监护和抚养义务、依法履行对未成年人的监护和抚养义务n n2 2 2 2、尊重未成年人接受教育的权利,不得使接受、尊重未成年人接受教育的权利,不得使接受、尊重未成年人接受教育的权利,不得使接受、尊重未成年人接受教育的权利,不得使接受义务教育的未成年人失学或辍学义务教育的未成
5、年人失学或辍学义务教育的未成年人失学或辍学义务教育的未成年人失学或辍学n n3 3 3 3、用健康的思想、品行和适当的方法教育、引、用健康的思想、品行和适当的方法教育、引、用健康的思想、品行和适当的方法教育、引、用健康的思想、品行和适当的方法教育、引导未成年人导未成年人导未成年人导未成年人n n4 4 4 4、不得使未成年人结婚或订婚、不得使未成年人结婚或订婚、不得使未成年人结婚或订婚、不得使未成年人结婚或订婚n n(三)对未成年人的学校保护(三)对未成年人的学校保护(三)对未成年人的学校保护(三)对未成年人的学校保护 n n1 1 1 1、全面贯彻教育方针、全面贯彻教育方针、全面贯彻教育方针
6、、全面贯彻教育方针n n2 2 2 2、尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除、尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除、尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除、尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生未成年学生未成年学生未成年学生n n3 3 3 3、尊重未成年学生的人格尊严,不得实施体罚、尊重未成年学生的人格尊严,不得实施体罚、尊重未成年学生的人格尊严,不得实施体罚、尊重未成年学生的人格尊严,不得实施体罚、变相体罚以及其他侮辱人格的行为变相体罚以及其他侮辱人格的行为变相体罚以及其他侮辱人格的行为变相体罚以及其他侮辱人格的行为 第2页/共10页n n4 4 4 4、不得使未成年学生在危
7、及人身安全、健康的、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的、不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。校舍和其他教育教学设施中活动。校舍和其他教育教学设施中活动。校舍和其他教育教学设施中活动。n n5 5 5 5、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文、工读学校应当对未成年人进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育
8、和职业教育,教师应当关心、爱护、尊重学生,不得歧教育,教师应当关心、爱护、尊重学生,不得歧教育,教师应当关心、爱护、尊重学生,不得歧教育,教师应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。视、厌弃。视、厌弃。视、厌弃。n n6 6 6 6、幼儿园应当做好保育、教育工作。、幼儿园应当做好保育、教育工作。、幼儿园应当做好保育、教育工作。、幼儿园应当做好保育、教育工作。n n(四)对未成年人的社会保护(四)对未成年人的社会保护(四)对未成年人的社会保护(四)对未成年人的社会保护n n1 1 1 1、保护未成年人在心理上和思想上健康成长、保护未成年人在心理上和思想上健康成长、保护未成年人在心理上和思想上健
9、康成长、保护未成年人在心理上和思想上健康成长n n(1 1 1 1)对未成年人的心理和思想活动进行积极的)对未成年人的心理和思想活动进行积极的)对未成年人的心理和思想活动进行积极的)对未成年人的心理和思想活动进行积极的引导引导引导引导n n(2 2 2 2)尊重未成年人的人格尊严)尊重未成年人的人格尊严)尊重未成年人的人格尊严)尊重未成年人的人格尊严n n(3 3 3 3)禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思)禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思)禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思)禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想的行为想的行为想的行为想的行为第3页/共10页n n(4 4 4 4)保
10、护未成年人的智力成果权和荣誉权)保护未成年人的智力成果权和荣誉权)保护未成年人的智力成果权和荣誉权)保护未成年人的智力成果权和荣誉权n n(5 5 5 5)保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人)保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人)保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人)保护有特殊天赋和有突出成就的未成年人n n2 2 2 2、保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的安全与健康n n(1 1 1 1)在与未成年人接触的日常生活中)在与未成年人接触的日常生活中)在与未成年人接触的日常生活中)在与未成年人接触的日常生活中n n(2 2 2 2)在疾
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