儿童行为矫正---代币制.ppt

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1、儿童行为矫正-代币制 还记得小学时的光荣榜吗？还记得小学时的光荣榜吗？还记得光荣榜上的小红花吗？还记得光荣榜上的小红花吗？还记得学校对班级的考核方式吗？还记得学校对班级的考核方式吗？每周的流动红旗你班得到了吗？每周的流动红旗你班得到了吗？回顾一下回顾一下代币制代币制 三、意义三、意义 一个行为塑造或改变的实施，增强物品一个行为塑造或改变的实施，增强物品的选用是成功与否的重要关键。但实际上的选用是成功与否的重要关键。但实际上的应用却相当困难。心理学家为了解决这的应用却相当困难。心理学家为了解决这个问题，就发展了一套方法，这种方法把个问题，就发展了一套方法，这种方法把一次大的原级增强化成几十次较小

2、的增强，一次大的原级增强化成几十次较小的增强，每次有好的行为出现时，就可以获得一个每次有好的行为出现时，就可以获得一个象征性的奖励，当这些奖励积累到一定程象征性的奖励，当这些奖励积累到一定程度时，可以用来换取真正的福利。起作用度时，可以用来换取真正的福利。起作用好像货币一样，所以叫做代币。好像货币一样，所以叫做代币。自己睡觉自己睡觉 8 8岁的小红上小学之后就和父母分开睡，岁的小红上小学之后就和父母分开睡，晚上独自在自己的床上睡觉，但是最近她晚上独自在自己的床上睡觉，但是最近她习惯半夜爬起来，挤到父母床上去睡。头习惯半夜爬起来，挤到父母床上去睡。头几次，父母觉得孩子的这种行为很可爱，几次，父母

3、觉得孩子的这种行为很可爱，并像以前一样搂着小红继续睡觉。可是，并像以前一样搂着小红继续睡觉。可是，慢慢的便不再喜欢她的这种习惯，用劝告慢慢的便不再喜欢她的这种习惯，用劝告的方式让她回到自己的床上睡觉，始终没的方式让她回到自己的床上睡觉，始终没有效果。绞尽脑汁，父母想出一套策略，有效果。绞尽脑汁，父母想出一套策略，使她能够自愿的重新回到自己的床上睡觉。使她能够自愿的重新回到自己的床上睡觉。自己睡觉自己睡觉 他们画了一个简易图表，告诉小红说：他们画了一个简易图表，告诉小红说：“我们帮你画了一个表格，这个表格会告我们帮你画了一个表格，这个表格会告诉我们你哪天是整晚在自己床上睡觉，因诉我们你哪天是整晚

4、在自己床上睡觉，因为爸爸妈妈希望你能养成在自己床上睡觉为爸爸妈妈希望你能养成在自己床上睡觉的好习惯。如果你没有过来睡，那么第二的好习惯。如果你没有过来睡，那么第二天早上我们会在表格上贴上一朵小红花，天早上我们会在表格上贴上一朵小红花，不得为得不到的小红花讨价还价，否则就不得为得不到的小红花讨价还价，否则就扣除一个作为惩罚。如果一周得到了扣除一个作为惩罚。如果一周得到了6 6朵，朵，那么周日就带你去公园玩。那么周日就带你去公园玩。”自己睡觉自己睡觉 第二天早上，小红没有得到红花。爸第二天早上，小红没有得到红花。爸爸妈妈向她表示惋惜，竟没有得到漂亮的爸妈妈向她表示惋惜，竟没有得到漂亮的小红花，进而

5、有可能失去周日去公园的机小红花，进而有可能失去周日去公园的机会，并真心的向她保证非常乐意在明天早会，并真心的向她保证非常乐意在明天早上贴上一朵小红花，重新强调上贴上一朵小红花，重新强调“只要整晚只要整晚在自己的床上睡觉即可在自己的床上睡觉即可”。到了第三天早。到了第三天早上她终于得到了奖励，兴奋的将红花贴在上她终于得到了奖励，兴奋的将红花贴在了表上，坚持了表上，坚持6 6天一家三口到公园游玩。此天一家三口到公园游玩。此后她几乎每天都会得到红花，两个月后毛后她几乎每天都会得到红花，两个月后毛病彻底改掉。病彻底改掉。案例分析案例分析选择此案例原因选择此案例原因 当今社会，婴儿自出生后，一直跟父母，

6、当今社会，婴儿自出生后，一直跟父母，尤其是母亲同床睡觉，以尽保护之责，养尤其是母亲同床睡觉，以尽保护之责，养成了小孩子不愿独自睡觉的习惯。这种习成了小孩子不愿独自睡觉的习惯。这种习惯不但给家庭生活带来诸多不便，而且也惯不但给家庭生活带来诸多不便，而且也会影响父母自身的休息。此案例，代币法，会影响父母自身的休息。此案例，代币法，行之有效。行之有效。此案例的意义此案例的意义 通过简易图标的制作建立儿童良好的行通过简易图标的制作建立儿童良好的行为。它不是让父母作为管教的依据，而是为。它不是让父母作为管教的依据，而是用来帮助孩子自我观察的工具。这种代币用来帮助孩子自我观察的工具。这种代币制的方法不仅应用在小孩子自我睡觉的行制的方法不仅应用在小孩子自我睡觉的行为上，对于爱打架、爱说话、懒惰、不爱为上，对于爱打架、爱说话、懒惰、不爱写作业的孩子也相当有效。写作业的孩子也相当有效。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!