色彩模块一 概述 1.2数字色彩.pptx
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1、模块一 概述色 彩重重庆市市职业教育学会教育学会规划教材划教材重重庆市市职业教育教育传媒媒艺术类专业新形新形态教材教材模块一 概述1.2 数字色彩一、数字色彩概念 数字色彩是数字色彩即用数字信号处理的颜色。它是建立在传统色彩光学理论与颜料色彩理论基础上的,以新的载体形式出现的色彩;一般来说,数字色彩是使用计算机,利用二进制数字代码0和1的不同组合来模拟不同的色彩及色彩属性的全部特征。“数字”有双重意义。第一重,颜色的实质是电磁波,因此可以进行数字处理,即可以通过电脑进行操作处理。另外一重意义,人眼无法识别的电磁波可以转化为RGB色彩模式的信号,再对颜色的感官认知和形象创造均可以进行数字处理。二
2、、数字色彩混合及应用(一)色光加色法(一)色光加色法 如果将红光与绿光混合在一起,可以得到黄光,将黄光与品红光混合在一起,可以得到红光,这都是颜色光混合的效果。因此,这种把两种或两种以上色光混合在一起而形成另一种色光的过程叫做色光的混合。(一)色光加色法(一)色光加色法 1、色光三原色如果选择红、绿、蓝三种色光以不同比例进行混合,几乎可以得到自然界中所有的色彩,而三原色光中的任何一种色光都不能由其它两种原色光混合得到,因此,色彩学家选定红、绿、蓝三种颜色为色光三原色。2、色光加色混合基本规律红光+绿光=黄光(R+G=Y)红光+蓝光=品红光(R+B=M)绿光+蓝光=青光(G+B=C)红光+绿光+
3、蓝光=白光(R+G+B=W)其中,R-红色 G-绿色 B-蓝色 Y-黄色 M-品红色 C-青色彩 W-白色。三原色光混合示意图(一)色光加色法(一)色光加色法 3、色光三原色混合的量化计算机量化三原色的方法是R,G,B的取值范围是0-255,0代表没有光刺激,255代表最大的光刺激。这样,R+G=Y可以表述为:R255+G255=Y,黄色也可直接写成R255G255B0。R+B=M可以表述为:R255+B255=M,品红色也可直接写成R255G0B255。G+B=C可以表述为:G255+B255=C,青色也可直接写成R0G255B255。R+G+B=W可以表述为:R255+G255+B255=
4、W,白色也可直接写成R255G255B255。另外,黑色可以写成R0G0B0。(一)色光加色法(一)色光加色法 4、色光三原色非等量混合规律 两个原色两两混合时,不同比例会产生不同的结果(一)色光加色法(一)色光加色法 4、色光三原色非等量混合规律 判断色光颜色主要由其三原色值的大小关系作为依据:(1)三原色中一个原色的值远远高于其它两个原色,此时该颜色的色相就是数值最大的那个颜色的色相。(2)两个原色的值相当,第三个原色比较小,此时颜色的色相由两个数值较大的原色的混合色决定。(3)三原色值呈梯级分布,其色相主要由两个数值较大的原色的混合色决定。由于三原色等量混合产生白色或者灰色,颜色成分中如
5、果有三个原色的值,就会在颜色中相当于加了些白色,颜色的明度增加,饱和度降低。(4)三原色等量混合产生非彩色。(二)色料减色法(二)色料减色法1、色料三原色 黄色、品红色和青色这三种色料两者混合或三者混合可以得到几乎所有的颜色,但是这三种颜色不能由其它的色料混合得到,所以,把黄(Y)、品红(M)、青(C)这三种颜色叫做色料三原色。(二)色料减色法(二)色料减色法2、色料减色法混合基本规律 色料从复合光中减去一种或几种单色光而得到另一种色光的过程,称为色料减色法。色料减色混合有以下规律:如果三原色两者之间或三者之间等量混合,则有:M+Y=R 即白光-绿光-蓝光=红光;M+C=B 即白光-绿光-红光
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