幼儿园调研学习.pptx

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1、目录一、幼儿园定义与分类二、幼儿园的场地分析三、幼儿园的功能组成四、幼儿园的平面构成五、幼儿园的案列分析第1页/共34页一、幼儿园的定义含义：幼儿园、托儿所是对幼儿进行保育和教养的机构。接纳3-6周岁幼儿的为幼儿园,接纳不足3周岁幼儿的为托儿所。目的：幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。类别：一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为34岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班2530人，大班为56岁幼儿，每班3135人。第2页/共34页分类按照时间：分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园按照对象：分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和

2、特殊儿童幼儿园按照服务:分为双语幼儿园，音乐幼儿园按照规模:大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）、小型幼儿园（5个班以下）第3页/共34页用地组成：1建筑用地2室外活动场地3绿化用地及实验园地4杂物用地5道路用地幼儿园的场地分析杂物院服务用地后勤用房幼儿服务活动用房绿化用地游戏场地次入口第4页/共34页幼儿园房间组成及功能关系幼儿园幼儿生活用房服务用房供应用房活动单元公共活动室音体活动室行政用房教学服务活动室，卧室，卫生间，衣帽间传达室，晨检室保健室，隔离室会计室，行政办公室储藏室，厕所园长室，教师办公室，资料兼会议室，教具制作兼陈列室厨房，开水房，消毒间冷冻室，仓库

3、第5页/共34页第6页/共34页卫生间及洁具的尺寸幼儿卫生间应满足下列规定：一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。二、盥洗池的高度为050055m，宽度为040045m，水龙头的间距为。三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为，沟槽式的槽宽为016018m，坐式便器高度为025。四、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。热水洗浴设施直集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。第7页/共34页幼儿园的洁具布置平面图第8页/共34页第9页/共34页托儿所、幼儿园的安全疏散出口应有2个以上托儿所、幼儿园的室外疏散楼梯和每

4、层出口平台，均应采用非燃烧材料制作，并且在楼梯和出口平台内严禁存放物品，以保证通道畅通。托儿所、幼儿园建筑的安全疏散用门不能采用吊门和拉门，并严禁使用转门；疏散用门应向安全疏散方向开启。幼儿园的疏散通道设置第10页/共34页活动室与寝室分开布置的好处活动室和卧室在一起会增加一定的危险系数，毕竟每天午休的时候活动床是要摆放的，午睡后还要收起，既增加了老师的工作量，又增添了孩子的危险系数。寝室和活动室分开设置，动静分区明确。设置也很合理。况且如果寝室和活动室合并，必然会导致进深过大。活动室会显得压抑。第11页/共34页活动室与寝室一起布置的好处一、活动室与寝室宜合并设置是基于对儿童生活特点和心理特

5、点考虑的，当孩子玩累了想睡觉的时候，可以方便就近上床，避免转移房间时再次被惊醒。二、一般全日制的幼儿园要求合并，其它形式因为父母需要将孩子接回家去就寝，即便合并设置也没有意义。三、“寝室和活动室分开设置，动静分区明确”对于成年人来说是合理的，但对于儿童而言，让其跑到寝室两眼瞪着天花板去数数是很难的，多数是在玩耍中入睡的。第12页/共34页上海东方瑞士幼儿园第13页/共34页没错，这就是一个幼儿园第14页/共34页 大片成组的小型坡屋顶，有一种家的院落感，形成一种独立又统一的建筑。即使每个幼儿都来自不同的家庭，但是在这里，都是一个整体，手拉着手，我们的力量也是强大的第15页/共34页为了让幼儿有

6、安定感的空间，坡顶之间做了双向的采光，形成一个室内的光感空间，即使在厕所，幼儿也能对着天空发呆第16页/共34页坡屋顶让幼儿能很好的接触自然，感受光感，让幼儿即使是在二层也不会有在二层的感觉，第17页/共34页与环境相结合，设了一个大型的多功能活动厅第18页/共34页二层也有很多的户外平台第19页/共34页这里的小朋友们可以更好的和自然接触第20页/共34页注重幼儿在空间中的体验，因此采用的都是与环境比较融合的明淡色彩第21页/共34页未来之星独特又大胆的外观造型造型第22页/共34页这是一个两层建筑，建筑面积一千二百多平米，平面布局呈中心发射状，建筑立面开窗也是不规则的，建筑就像一个游乐场一

7、样，带给人一种轻松自由的感觉，小的设计立意也能让幼儿们能够更好的自我学习，贴近自然，激发幼儿们的潜能第23页/共34页n n设计理念：设计理念：幼儿不理会自己呆的是教堂还是教室，他在乎的可能只是一架在他看来有意思的滑梯不规则的开窗方式第24页/共34页整个屋顶便是一个供孩子们活动的一个场所，整个活动，又或者是观察蚂蚁的行为，本身对幼儿是非常有益的这会辅助他们进行最基本技能的开发，运动技能，肢体协调，观察能力这是幼儿现有年龄节点所带来的思考及心理活动所产生的自发或又诱发性的行为活动第25页/共34页将很多特殊的元素融合到这个庭院中去，一株树木上掉下的小虫，一个小小的流出水的喷泉乃至一片落叶，都有

8、可能成为幼儿关注的焦点第26页/共34页这个坡脚设置了600的高差，目的很简单，幼儿想上去，有三种手段，一是绕行20米，二是靠健康的体魄爬上去，三是动用方块。第27页/共34页LOOP国际幼儿园独特的开窗与环形的建筑立面第28页/共34页LOOP国际幼儿园位于天津，有45000平方尺。建筑以白色墙壁为主，墙面上开设了大小不同的类似飞机窗口一样的窗户，不同功能的窗户被刷上了不同的颜色，让人能容易地分辨出房间的使用功能。整个的建筑空间是一个环形，设计团队希望孩子们在这里体会到真正的自由与欢乐。第29页/共34页通过大小不一的窗洞，让幼儿能够和室外进行交流，对外面的事物有着自由的渴望感第30页/共34页虽然是室内的活动场所，却通过一扇扇的落地窗为纽带，让室内室外完美的融合到了一起，也不会使幼儿有强烈的压抑感第31页/共34页室内设有环形的大型平台，通过层层的环形阶梯包围，整个造型与幼儿园的主题外观紧密联系，形成一个整体第32页/共34页第33页/共34页感谢您的观看！第34页/共34页