校示范课垂直与平行.pptx

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1、会计学1校示范课垂直与平行校示范课垂直与平行第1页/共20页学习目标：学习目标：n n1、理解垂直与平行的概念，初步认识平行线、垂线。n n2、通过讨论交流，使独立思考能力与合作精神得到和谐发展。n n3、培养学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学习数学的兴趣。第2页/共20页第3页/共20页bacd第4页/共20页ba(1)ca(2)cd(3)(4)adbd(6)bc(5)（1）小组内交流确定一下你们认为最合理的分类方案。（2）各小组作好记录。第5页/共20页ba(1)ca(2)cd(3)(4)adbd(6)bc(5)相交相交不相交不相交第6页/共20页在同一个平面在同一个平面内不相交

2、的两内不相交的两条直线叫做条直线叫做平平行线行线,也可以说也可以说这两条直线这两条直线互相平行互相平行.不相交的不相交的第7页/共20页ab判断：每组中的两条直线是平行线吗？第8页/共20页ba(1)ca(2)cd(3)相交成直角bc(5)bd(6)量一量相交所成的角都量一量相交所成的角都是多少度是多少度?你发现了什你发现了什么么?第9页/共20页相交的相交的如果两条直线相如果两条直线相交成直角交成直角,就说这就说这两条直线两条直线互相垂互相垂直直；900垂线垂线垂足垂足其中一条直线叫其中一条直线叫做另一条直线的做另一条直线的垂线垂线；这两这两条直线的交点叫条直线的交点叫做做垂足垂足。第10页

3、/共20页请观察下面哪些图行中的两条请观察下面哪些图行中的两条直线是互相垂直的。直线是互相垂直的。（1 ）（2 ）（3 ）（4 ）垂垂直直垂垂直直垂垂直直不不垂垂直直第11页/共20页说一说：（课本65页第1题）身边有哪些物体的边是互相垂直的，哪些物体的边是互相平行的？第12页/共20页 如果有两条直线分别和第三条直线互相平行，如果有两条直线分别和第三条直线互相平行，那么原来的两条直线也是那么原来的两条直线也是平行的平行的。如果有两条直线分别和第三条直互相垂直，那如果有两条直线分别和第三条直互相垂直，那么原来的两条直线是么原来的两条直线是平行的平行的。课本65页第2题。第13页/共20页看看操场上有没有垂直和平行的现象？看看操场上有没有垂直和平行的现象？第14页/共20页第15页/共20页第16页/共20页本课你有什么收获？本课你有什么收获？还有什么疑问？还有什么疑问？第17页/共20页 拓展延伸拓展延伸 折一折折一折 1、把一张长方形纸折两次使三条折痕互相平行。、把一张长方形纸折两次使三条折痕互相平行。2、把一张正方形纸折两次使两条折痕互相垂直。、把一张正方形纸折两次使两条折痕互相垂直。第18页/共20页ba(1)ca(2)cd(4)bc(5)bd(6)(3)ad第19页/共20页