浅论人际关系与团队建设.pptx

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1、会计学1浅论人际关系与团队建设浅论人际关系与团队建设2n n摘要：本文以人际关系和团队摘要：本文以人际关系和团队建设为讨论对象。建设为讨论对象。n n从概念、意义及影响因素等角从概念、意义及影响因素等角度讨论人际关系在当今社会的度讨论人际关系在当今社会的重要性。重要性。n n以一则寓言为切入点，讨论团以一则寓言为切入点，讨论团队建设的目的与方法以及理论队建设的目的与方法以及理论上最高效的团队。上最高效的团队。n n将两者结合起来，讨论作为一将两者结合起来，讨论作为一个团队领导应当如何发展自己个团队领导应当如何发展自己与团队成员之间的人际关系，与团队成员之间的人际关系，协调团队成员之间的角色安排

2、，协调团队成员之间的角色安排，从而建立绿色的人际关系，将从而建立绿色的人际关系，将一个团队发展为一个高效、团一个团队发展为一个高效、团结、温暖的大家庭。结、温暖的大家庭。第1页/共17页3一、综论人际关系一、综论人际关系概念、产生、意义及影响因素概念、产生、意义及影响因素第2页/共17页41 1、人际关系的概念及其产生的基础、人际关系的概念及其产生的基础、人际关系的概念及其产生的基础、人际关系的概念及其产生的基础n n个体之间在社会活动中形成的以个体之间在社会活动中形成的以情感为纽带的相互联系情感为纽带的相互联系人与人与人之间的特殊联系。人之间的特殊联系。2、人际关系的意义、人际关系的意义（1

3、）影响个人的人力资本；）影响个人的人力资本；（2）有利于人的健康状况；）有利于人的健康状况；（3）促使人力资源的合理配置；）促使人力资源的合理配置；（4）加强信息交流；）加强信息交流；（5）为团体塑造良好的讨论氛围。）为团体塑造良好的讨论氛围。第3页/共17页53 3 3 3、人际需求关系、人际需求关系、人际需求关系、人际需求关系（1 1 1 1）包容关系：沟通、融合；）包容关系：沟通、融合；）包容关系：沟通、融合；）包容关系：沟通、融合；（2 2 2 2）控制关系：支配、依赖；）控制关系：支配、依赖；）控制关系：支配、依赖；）控制关系：支配、依赖；（3 3 3 3）情感关系：亲密、热心。）情

4、感关系：亲密、热心。）情感关系：亲密、热心。）情感关系：亲密、热心。4 4 4 4、影响人际关系的因素、影响人际关系的因素、影响人际关系的因素、影响人际关系的因素（1 1 1 1）空间距离的远近）空间距离的远近）空间距离的远近）空间距离的远近（2 2 2 2）交往的频率）交往的频率）交往的频率）交往的频率（3 3 3 3）态度的相似性）态度的相似性）态度的相似性）态度的相似性（4 4 4 4）需要的互补性）需要的互补性）需要的互补性）需要的互补性（5 5 5 5）人的个性）人的个性）人的个性）人的个性（6 6 6 6）其它因素：）其它因素：）其它因素：）其它因素：个人魅力个人魅力个人魅力个人魅

5、力 、职业特点、地位、性、职业特点、地位、性、职业特点、地位、性、职业特点、地位、性别因素等等。别因素等等。别因素等等。别因素等等。第4页/共17页6二、团队建设与团队精二、团队建设与团队精神神从寓言故事看团队从寓言故事看团队建设建设第5页/共17页7n n国王让五个学者自己做饭吃。国王让五个学者自己做饭吃。国王让五个学者自己做饭吃。国王让五个学者自己做饭吃。n n逻辑学家去市场上买酥油。为弄清楚是罐子依赖逻辑学家去市场上买酥油。为弄清楚是罐子依赖逻辑学家去市场上买酥油。为弄清楚是罐子依赖逻辑学家去市场上买酥油。为弄清楚是罐子依赖酥油，还是酥油依赖罐子，他把翻了一个个儿。酥油，还是酥油依赖罐子

6、，他把翻了一个个儿。酥油，还是酥油依赖罐子，他把翻了一个个儿。酥油，还是酥油依赖罐子，他把翻了一个个儿。n n语法学家去买酸奶。他遇到一个卖酸奶的姑娘。语法学家去买酸奶。他遇到一个卖酸奶的姑娘。语法学家去买酸奶。他遇到一个卖酸奶的姑娘。语法学家去买酸奶。他遇到一个卖酸奶的姑娘。他听她说话不合语法，便没有买酸奶。他听她说话不合语法，便没有买酸奶。他听她说话不合语法，便没有买酸奶。他听她说话不合语法，便没有买酸奶。n n占星家来到附近的森林中寻找树叶，准备烧饭用。占星家来到附近的森林中寻找树叶，准备烧饭用。占星家来到附近的森林中寻找树叶，准备烧饭用。占星家来到附近的森林中寻找树叶，准备烧饭用。他听

7、到变色龙咕噜咕噜叫，觉得不吉利。他听到变色龙咕噜咕噜叫，觉得不吉利。他听到变色龙咕噜咕噜叫，觉得不吉利。他听到变色龙咕噜咕噜叫，觉得不吉利。n n物理学家去买菜。他觉得茄子吃了使人发热，葫物理学家去买菜。他觉得茄子吃了使人发热，葫物理学家去买菜。他觉得茄子吃了使人发热，葫物理学家去买菜。他觉得茄子吃了使人发热，葫芦吃了使人发冷，芦吃了使人发冷，芦吃了使人发冷，芦吃了使人发冷，便什么菜也没有买。便什么菜也没有买。便什么菜也没有买。便什么菜也没有买。n n音乐家开始做饭了。当他听到蒸汽的声音，他的音乐家开始做饭了。当他听到蒸汽的声音，他的音乐家开始做饭了。当他听到蒸汽的声音，他的音乐家开始做饭了。

8、当他听到蒸汽的声音，他的灵感来了。粥锅开了，它发出的声音很不协调，灵感来了。粥锅开了，它发出的声音很不协调，灵感来了。粥锅开了，它发出的声音很不协调，灵感来了。粥锅开了，它发出的声音很不协调，于是音乐家找来一根粗棍子把锅打碎了，稀饭也于是音乐家找来一根粗棍子把锅打碎了，稀饭也于是音乐家找来一根粗棍子把锅打碎了，稀饭也于是音乐家找来一根粗棍子把锅打碎了，稀饭也没有了。没有了。没有了。没有了。第6页/共17页8n n团队的核心在于协同合作，提高团队的核心在于协同合作，提高团队整体绩效。团队整体绩效。n n精英的地位不可低估：团队文化精英的地位不可低估：团队文化理念的创立者、支持者和强力拥理念的创立

9、者、支持者和强力拥护者。护者。n n事实上，一个汇聚了大量精英的事实上，一个汇聚了大量精英的团队往往都不是一流的团队，精团队往往都不是一流的团队，精英的强烈个性和对实现团队目标英的强烈个性和对实现团队目标次要环节的轻视完全可能使团队次要环节的轻视完全可能使团队成为一盘散沙，这就是成为一盘散沙，这就是“阿波罗阿波罗现象现象”。第7页/共17页9合理的团队要包括三类人员：合理的团队要包括三类人员：合理的团队要包括三类人员：合理的团队要包括三类人员：n n具有技术专长的成员；具有技术专长的成员；具有技术专长的成员；具有技术专长的成员；n n具有解决问题和快速决策技能的成员；具有解决问题和快速决策技能

10、的成员；具有解决问题和快速决策技能的成员；具有解决问题和快速决策技能的成员；n n善于倾听、能够及时反馈，并具备解决善于倾听、能够及时反馈，并具备解决善于倾听、能够及时反馈，并具备解决善于倾听、能够及时反馈，并具备解决冲突和协调团队人际关系技能的人员。冲突和协调团队人际关系技能的人员。冲突和协调团队人际关系技能的人员。冲突和协调团队人际关系技能的人员。第8页/共17页10三、团队中的人际关系三、团队中的人际关系处理处理建立绿色的人际关建立绿色的人际关系系第9页/共17页11（一）、团队合作与团（一）、团队合作与团队角色队角色发挥团队的整体优发挥团队的整体优势势第10页/共17页12n n9种团

11、队角色：种团队角色：n n创新者；创新者；n n信息者；信息者；n n实干者；实干者；n n推进者；推进者；n n协调者；协调者；n n监督者；监督者；n n完美者；完美者；n n凝聚者；凝聚者；n n技术专家。技术专家。第11页/共17页13n n没有完美的个人，但是有完美的团队，没有完美的个人，但是有完美的团队，没有完美的个人，但是有完美的团队，没有完美的个人，但是有完美的团队，团队可以通过不同角色的组合达至完团队可以通过不同角色的组合达至完团队可以通过不同角色的组合达至完团队可以通过不同角色的组合达至完美。美。美。美。n n集体中的每一个成员都必须有很好的集体中的每一个成员都必须有很好的

12、集体中的每一个成员都必须有很好的集体中的每一个成员都必须有很好的协作精神，要充分发挥团队成员之间协作精神，要充分发挥团队成员之间协作精神，要充分发挥团队成员之间协作精神，要充分发挥团队成员之间优势互补作用，让全体团队成员尽可优势互补作用，让全体团队成员尽可优势互补作用，让全体团队成员尽可优势互补作用，让全体团队成员尽可能地发挥各自的才能，实现能地发挥各自的才能，实现能地发挥各自的才能，实现能地发挥各自的才能，实现1+121+121+121+12的的的的效果。效果。效果。效果。第12页/共17页14（二）、信任是团队的基础（二）、信任是团队的基础n n高效团队的特点是：成员之间相互高度信高效团队

13、的特点是：成员之间相互高度信任。任。n n信任是相互的：对于团队成员来说，应赢信任是相互的：对于团队成员来说，应赢得他人信任同时要信任他人。得他人信任同时要信任他人。第13页/共17页15（三）、建立绿色的人际关系（三）、建立绿色的人际关系n n（1 1）、微笑沟通。）、微笑沟通。n n（2 2）、同位沟通。）、同位沟通。n n（3 3）、人贵敢说）、人贵敢说“吾不如吾不如”。第14页/共17页16（四）、关爱（四）、关爱建立温暖的大家庭建立温暖的大家庭（1 1）、把团队成员的利益摆在第一位）、把团队成员的利益摆在第一位（2 2）、把团队成员看成团队的主人）、把团队成员看成团队的主人（3 3）

14、、尊重每一位团队成员，并把尊重做到）、尊重每一位团队成员，并把尊重做到一点一滴中去一点一滴中去 A A、定一种礼貌的基调、定一种礼貌的基调 B B、对团队成员一视同仁、对团队成员一视同仁 C C、考虑团队成员的个性、考虑团队成员的个性 D D、尊重每位团队成员的贡献、尊重每位团队成员的贡献第15页/共17页17四、总结四、总结n n在当今社会，人际关系无论对在当今社会，人际关系无论对个人还是对团队而言，都具有个人还是对团队而言，都具有举足轻重的作用。举足轻重的作用。n n团队的建设：发展团队成员之团队的建设：发展团队成员之间的人际关系，注重成员之间间的人际关系，注重成员之间的信任和合作，同时注意协调的信任和合作，同时注意协调成员之间的角色安排。成员之间的角色安排。n n作为领导也应当注重与成员之作为领导也应当注重与成员之间的沟通与交流，从而建立绿间的沟通与交流，从而建立绿色的人际关系，将一个团队发色的人际关系，将一个团队发展为一个高效、团结、温暖的展为一个高效、团结、温暖的大家庭。大家庭。第16页/共17页