物理教学中的基本要求.pptx

《物理教学中的基本要求.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理教学中的基本要求.pptx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1物理教学中的基本要求物理教学中的基本要求一、物理一、物理ppt课件制作的基本原则课件制作的基本原则u 辅助性原则辅助性原则u 刺激性原则刺激性原则u 结构清晰性原则结构清晰性原则u 和谐界面设计原则和谐界面设计原则u 符合物理教学的相关特性原则符合物理教学的相关特性原则第1页/共11页二、物理二、物理ppt课件制作技巧课件制作技巧u 目标内容明确目标内容明确u 结构逻辑清晰结构逻辑清晰u 风格统一：风格统一：崇尚崇尚“简明简明”，尽量少的文字，尽量少的文字，尽量多的图表；尽量少使用无关的动画尽量多的图表；尽量少使用无关的动画u 布局安排：布局安排：要有空余空间、要有均衡感要有空余空间、

2、要有均衡感u 颜色字体搭配：切忌颜色字体搭配：切忌“五颜六色五颜六色”第2页/共11页（1）正文正文与与背景背景的关系的关系要求对比鲜明要求对比鲜明一个用深色（红、黑、蓝），另一个必须用浅一个用深色（红、黑、蓝），另一个必须用浅色（白、黄、绿），否则对比不鲜明色（白、黄、绿），否则对比不鲜明正文与背景的关系正文与背景的关系要求对比鲜明要求对比鲜明一个用深色（一个用深色（红、黑、蓝红、黑、蓝），另一个必须用浅），另一个必须用浅色（色（白、黄、绿白、黄、绿），），否则对比不鲜明否则对比不鲜明第3页/共11页（2）公式编辑）公式编辑u 简单公式直接在简单公式直接在word、ppt中编写，如中编写，如

3、P=UI、Q=I2Rtu 复杂公式应用复杂公式应用offic软件自带的公式编辑器或软件自带的公式编辑器或mathtype软件编写。如软件编写。如第4页/共11页小技巧：小技巧：如何导出上下标、公式编辑器等如何导出上下标、公式编辑器等 工具工具 自定义自定义命令命令插入插入选定选定“公式编公式编辑器辑器”按住鼠标左键按住鼠标左键拖至按钮显示栏拖至按钮显示栏 工具工具 自定义自定义命令命令格式格式选定选定“上标或上标或下标下标”按住鼠标左键拖至按钮显示栏按住鼠标左键拖至按钮显示栏第5页/共11页（3）字体、字号、颜色的选择）字体、字号、颜色的选择l 字体以字体以宋体宋体、楷体楷体、黑体黑体、行楷行

4、楷、仿宋仿宋为主。根据为主。根据需要选定，一般要求同一层次的内容用同一字体；数需要选定，一般要求同一层次的内容用同一字体；数字和字母使用字和字母使用“Times New Roman”较为美观较为美观l 字号：以全班同学都能看清楚为基准。字号：以全班同学都能看清楚为基准。正文一般正文一般不小于不小于2828号字号号字号，标题应比正文选用的字号高，标题应比正文选用的字号高13个个等级；等级；需要突出（或强调）的内容应选择比一需要突出（或强调）的内容应选择比一般正文更高的字号般正文更高的字号l 颜色：崇尚简洁、大方、美观；切忌五颜六色（颜色：崇尚简洁、大方、美观；切忌五颜六色（不不宜多于宜多于4种颜

5、色种颜色）l 行距：不少于行距：不少于1，一般选用，一般选用1.2，段前、段后根据实，段前、段后根据实际情况选择际情况选择第6页/共11页特别注意 数字和字母使用数字和字母使用“Times New Roman”字体字体 注意字母的大小写与正斜体注意字母的大小写与正斜体 注意上下标注意上下标 注意科学计数法、数量级的表示方法注意科学计数法、数量级的表示方法u 数字和单位用正体；物理量用斜体数字和单位用正体；物理量用斜体u 乘号、摄氏度、欧姆等符号乘号、摄氏度、欧姆等符号 选用选用“搜狗拼音、紫光拼音搜狗拼音、紫光拼音”输入法时，输入输入法时，输入“ch”、“wd”就可以打出就可以打出、；而；而等

6、符号可以等符号可以从从“插入插入符号符号”中寻找中寻找Q：在：在ppt课件中要突出某些重点内容，应该怎么做？课件中要突出某些重点内容，应该怎么做？第7页/共11页（4）自定义动画的选择与设置）自定义动画的选择与设置n 选定文字选定文字点击鼠标右键点击鼠标右键自定义动画自定义动画点击添加点击添加效果效果进入进入选择所需动画方式选择所需动画方式n 根据需要选择动画出现的先后顺序根据需要选择动画出现的先后顺序n 找到找到ppt右侧右侧自定义动画下方的动画出现顺序，根自定义动画下方的动画出现顺序，根据需要选定内容按住据需要选定内容按住右键拖动，修改顺序右键拖动，修改顺序n 修改动画：左键点击动画数字修

7、改动画：左键点击动画数字更改（或点击修改更改（或点击修改所选效果，即开始、属性、速度）所选效果，即开始、属性、速度）第8页/共11页自定义动画的选择与设置自定义动画的选择与设置l 以简洁、大方为好，不提倡以简洁、大方为好，不提倡“花里胡哨花里胡哨”p 面向全体学生，提高学生科学素养面向全体学生，提高学生科学素养p 从生活走向物理，从物理走向社会从生活走向物理，从物理走向社会p 注意学科渗透，关心科技发展注意学科渗透，关心科技发展p 提倡教学方式多样化，注重科学探究提倡教学方式多样化，注重科学探究p 注重评价改革导向，促进学生发展注重评价改革导向，促进学生发展第9页/共11页总之，制作物理总之，制作物理 ppt 课课件时，应件时，应符合物理学的符合物理学的特征特征，尽可能做到，尽可能做到规范、规范、科学、和谐。科学、和谐。第10页/共11页