现代文阅读训练.pptx
《现代文阅读训练.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代文阅读训练.pptx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、会计学1现代文阅读训练现代文阅读训练一、夏衍一、夏衍包身工包身工 十一年前内外棉的顾正红事件之后十一年前内外棉的顾正红事件之后一些在日本通常是男工做的工作,一些在日本通常是男工做的工作,在这里也由这些工资不及男工三分之一在这里也由这些工资不及男工三分之一的包身工们担负下来。(的包身工们担负下来。(5小节)小节)第1页/共26页1、没有、没有“结合力结合力”的含义是什么?用文的含义是什么?用文中的话作答,恰当的一项是(中的话作答,恰当的一项是()A、她们根本就没有、她们根本就没有“做做”或者或者“不做不做”的自由。的自由。B、包身工大半都是老板的乡邻,这在、包身工大半都是老板的乡邻,这在“管理管
2、理”上是极有利的条件。上是极有利的条件。C、她们就永远没有和外头人接触的机会。、她们就永远没有和外头人接触的机会。D、包身工是一种、包身工是一种“罐装了的劳动力罐装了的劳动力”,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。绝没有因为和空气接触而起变化的危险。C(谈的不是(谈的不是“结合力结合力”的问题)的问题)BD叙述角度叙述角度不在不在“结合力结合力”上上第2页/共26页2、包身工、包身工“好管好管”的原因是(的原因是()A、是老板的乡邻;由带工老板管理;没、是老板的乡邻;由带工老板管理;没有和外头人接触的机会。有和外头人接触的机会。B、是老板的乡邻;没有和外头人接触的、是老板的乡邻;没有和外头人接
3、触的机会。机会。C、由带工老板管理;没有和外头人接触、由带工老板管理;没有和外头人接触的机会。的机会。D、是老板的乡邻;可以自由使用。、是老板的乡邻;可以自由使用。A第3页/共26页3、对下面一句话的结构理解正确的(、对下面一句话的结构理解正确的()厂家除了在工房周围造一条围墙,门房里厂家除了在工房周围造一条围墙,门房里置一个请愿警,门外钉一块置一个请愿警,门外钉一块“工房重地,工房重地,闲人莫入闲人莫入”的木牌,使这些乡下小姑娘和的木牌,使这些乡下小姑娘和外界隔绝之外,将管理权完全交给了带工外界隔绝之外,将管理权完全交给了带工老板。老板。A、这是一个复句,第一层是条件关系。、这是一个复句,第
4、一层是条件关系。B、这是一个复句,第一层是承接关系。、这是一个复句,第一层是承接关系。C、这是一个复杂单句,主干是、这是一个复杂单句,主干是“厂家将厂家将交给了老板交给了老板”。D、这是一个复杂单句,、这是一个复杂单句,主干是主干是“厂家交给了老板厂家交给了老板”。D第4页/共26页4、作者在这几段文字中说明的内容是什、作者在这几段文字中说明的内容是什么?概括正确的一项是(么?概括正确的一项是()A、日本厂家大量雇用包身工的原因。、日本厂家大量雇用包身工的原因。B、雇用包身工是一种极合经济原理和经、雇用包身工是一种极合经济原理和经营原则的方法。营原则的方法。C、包身工是毫无自由的、包身工是毫无
5、自由的“罐装了的劳动罐装了的劳动力力”。D、包身工制度是帝国主义经济侵略的产、包身工制度是帝国主义经济侵略的产物。物。A第5页/共26页二、二、在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话 正像达尔文发现有机界的发展规律一正像达尔文发现有机界的发展规律一样样不久以前,他还注意了马赛尔不久以前,他还注意了马赛尔德德普勒的发现。(普勒的发现。(4小节)小节)第6页/共26页1、对下面一句话理解正确的一项是(、对下面一句话理解正确的一项是()正像达尔文发现有机界的发展规律正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规一样,马克思发现了人类历史的发展规律律A、用类比法说明马克思的发现具有划时
6、、用类比法说明马克思的发现具有划时代意义。代意义。B、用打比方说明马克思的发、用打比方说明马克思的发现具有划时代意义。现具有划时代意义。C、用类比法说明、用类比法说明发现人类历史发展规律的马克思同发现发现人类历史发展规律的马克思同发现有机界发展规律的达尔文同样伟大。有机界发展规律的达尔文同样伟大。D、用打比方说明发现人类历史发展规律、用打比方说明发现人类历史发展规律的马克思同发现有机界发展规律的达尔的马克思同发现有机界发展规律的达尔文同样伟大。文同样伟大。A第7页/共26页2、对文中指代内容解说错误的是(、对文中指代内容解说错误的是()A、“这样两个发现这样两个发现”是指人类历史发展是指人类历
7、史发展规律和剩余价值规律。规律和剩余价值规律。B、“一个这样的发现一个这样的发现”是指人类历史发是指人类历史发展规律和剩余价值规律中的任何一个规展规律和剩余价值规律中的任何一个规律。律。C、“这样的领域这样的领域”是指马克思有独是指马克思有独到发现的领域。到发现的领域。D、“这样这样”是指他研究的每一个领域都是指他研究的每一个领域都有独到的发现,对任何一个领域的研究有独到的发现,对任何一个领域的研究都是深入的。都是深入的。B第8页/共26页3、下面一段话的中心句是(、下面一段话的中心句是()他作为科学家就是这样。他作为科学家就是这样。但是这在他但是这在他身上远不是主要的。身上远不是主要的。在马
8、克思看来,科在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。力量。任何一门理论科学中的每一个新任何一门理论科学中的每一个新发现发现它的实际应用也许还根本无法预它的实际应用也许还根本无法预见见都使马克思感到衷心喜悦,但是当都使马克思感到衷心喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就非同革命影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。寻常了。例如,他曾经密切地注意电学例如,他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况,不久以前,他方面各种发现的发展情况,不久以前,他还注意了马赛尔还注意
9、了马赛尔德普勒的发现。德普勒的发现。C第9页/共26页4、对这四段文字的逻辑关系及内容叙述正、对这四段文字的逻辑关系及内容叙述正确的一项是(确的一项是()A、前三段并列论述马克、前三段并列论述马克思在科学理论方面的卓越贡献,第四段总思在科学理论方面的卓越贡献,第四段总论马克思对科学的观点和态度。论马克思对科学的观点和态度。B、这四段、这四段文字是并列关系,分别论述了马克思在科文字是并列关系,分别论述了马克思在科学理论方面的卓越贡献以及对其它科学家学理论方面的卓越贡献以及对其它科学家研究成果的关注。研究成果的关注。C、前三段分说马克思在、前三段分说马克思在科学理论方面的卓越贡献,第四段作总结,科
10、学理论方面的卓越贡献,第四段作总结,对马克思在科学方面的贡献作综合评价。对马克思在科学方面的贡献作综合评价。D、这四段文字之间是承递的,它们论述了、这四段文字之间是承递的,它们论述了马克思在科学理论方面的卓越贡献和马克马克思在科学理论方面的卓越贡献和马克思对科学的观点和态度。思对科学的观点和态度。D第10页/共26页三、三、风景谈风景谈的第一段的第一段第11页/共26页1、下列各句中加点的代词所指的内容不、下列各句中加点的代词所指的内容不同于其它三项的一项是(同于其它三项的一项是()A、那那还不能称为还不能称为“戈壁戈壁”B、那那在普通地图上,还不过是无名的在普通地图上,还不过是无名的小点小点
11、C、人类的肉眼已经不能望到、人类的肉眼已经不能望到它它的边际的边际D、那那单纯而强烈的反光会使你的眼睛单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服不舒服D第12页/共26页2、文中两次出现、文中两次出现“风景风景”。下列各项不。下列各项不属作者所说属作者所说“风景风景”的一项是(的一项是()A、没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,、没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,四顾只是茫茫一片四顾只是茫茫一片 B、那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方、那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方阵,安详而坚定地愈行愈近阵,安详而坚定地愈行愈近 C、骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形、骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗猩红大旗 D
12、、微风把铃铛的柔声,丁当,丁当送到、微风把铃铛的柔声,丁当,丁当送到你的耳鼓你的耳鼓A第13页/共26页3、文中描写驼队出现的顺序是什么?分、文中描写驼队出现的顺序是什么?分析正确的一项是(析正确的一项是()A、由点及面、由点及面B、由色及形、由色及形C、由远及近、由远及近D、由表及里、由表及里C第14页/共26页四、四、天山景物记天山景物记中中“再往里走,再往里走,天山越来越显得优美天山越来越显得优美这天山上这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。野骆驼。”一段一段第15页/共26页1、这段文字的中心叙述正确的一项是、这段文字的中心叙述正确的一项是()A、
13、天山越来越显得优美。、天山越来越显得优美。B、天山的原始森林。、天山的原始森林。C、天山密林的幽静。、天山密林的幽静。D、天山成群的野生动物。、天山成群的野生动物。B第16页/共26页2、对这段文字所用衬托手法理解不正确、对这段文字所用衬托手法理解不正确的一项是(的一项是()A、“斑斑点点细碎的日影斑斑点点细碎的日影”衬托出松枝衬托出松枝丫重重叠叠。丫重重叠叠。B、漫流的水声和几声鸟鸣衬托出森林的、漫流的水声和几声鸟鸣衬托出森林的幽静。幽静。C、烟头的红火光衬托了林中的昏暗。、烟头的红火光衬托了林中的昏暗。D、“林外是阳光灿烂林外是阳光灿烂”衬托出林中的幽衬托出林中的幽暗,说明森林茂密。暗,说
14、明森林茂密。A第17页/共26页3、文中提到、文中提到“偶然发现偶然发现”的烧焦的枯树,的烧焦的枯树,对其用意理解正确的一项是(对其用意理解正确的一项是()A、说明这里来过辛勤的猎人。、说明这里来过辛勤的猎人。B、说明当地猎人劳动的辛勤。、说明当地猎人劳动的辛勤。C、说明原始森林人迹罕至。、说明原始森林人迹罕至。D、说明天山野味诱人。、说明天山野味诱人。C第18页/共26页4、这段文字运用的主要表达、这段文字运用的主要表达方式是(方式是()A、描写、抒情、描写、抒情B、描写、说明、描写、说明C、叙述、抒情、叙述、抒情D、叙述、描写、叙述、描写D第19页/共26页五、五、呐喊呐喊自序自序一文中一
15、文中“是的,是的,我虽然自有我的确信我虽然自有我的确信再来传染给也再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。如我那年青时候似的正做着好梦的青年。”(2段)段)第20页/共26页1、对文中词语解释错误的一项是(、对文中词语解释错误的一项是()A、忘怀:忘记。、忘怀:忘记。B、慰藉:安慰。、慰藉:安慰。C、惮:害怕。、惮:害怕。D、前驱:在前面起引头作用的人。、前驱:在前面起引头作用的人。D前:在前面,驱:快跑前:在前面,驱:快跑第21页/共26页2、对、对“是的,我虽然自有我的确信是的,我虽然自有我的确信这便是最初的一篇这便是最初的一篇狂人日记狂人日记”含义理含义理解正确的一项是(解正确的
16、一项是()A、鲁迅坚信、鲁迅坚信“希望是在于将来希望是在于将来”而拿起而拿起笔来做文章,参与毁坏笔来做文章,参与毁坏“铁屋子铁屋子”的战的战斗。斗。B、鲁迅接受、鲁迅接受“他他”的看法而拿起的看法而拿起笔做文章,参与毁坏笔做文章,参与毁坏“铁屋子铁屋子”的战斗。的战斗。C、鲁迅接受、鲁迅接受“他他”的看法而写的第一篇的看法而写的第一篇文章是文章是狂人日记狂人日记。D、狂人日记狂人日记是鲁迅毁坏是鲁迅毁坏“铁屋子铁屋子”的第一声的第一声“呐喊呐喊”。B第22页/共26页3、对、对“在我自己,本以为现在是已经并在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了非一个切迫而不能已于言的人了”的
17、意的意思理解正确的一项是(思理解正确的一项是()A、“我我”认为自己现在是非说话不可的认为自己现在是非说话不可的人。人。B、“我我”认为自己现在已经是一认为自己现在已经是一个迫切想发表自己意见的人。个迫切想发表自己意见的人。C、“我我”认为自己现在已经是一个不认为自己现在已经是一个不说话心里就不安的人。说话心里就不安的人。D、“我我”认为自己现在并不是一个不认为自己现在并不是一个不说话心里就不安的人。说话心里就不安的人。D已,停止,不说话。已,停止,不说话。第23页/共26页4、第二段表明作者当时主要的文艺观点。、第二段表明作者当时主要的文艺观点。下列各项中不符合鲁迅当时观点的项下列各项中不符
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代文 阅读 训练
限制150内