《与朱元思书》课件.pptx

《《与朱元思书》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《与朱元思书》课件.pptx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师寄语：教师寄语：最有力的回答是行动最有效的方法是参与与朱元思书吴吴 均均 学习目标：学习目标：1、正确、流利地朗读课文，并达到熟读成诵。、正确、流利地朗读课文，并达到熟读成诵。2、能借助注释和工具书，理解本文的基本内容能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。并掌握常用的文言词汇。3、体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风、体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光。光。4、体会作者寄情山水的情趣，理解作者避世退、体会作者寄情山水的情趣，理解作者避世退隐的理想。隐的理想。与朱元思书吴吴 均均 作者简介作者简介 吴均（吴均（469-520），），_ 代文学代文学家，史学家，字

2、家，史学家，字_，吴兴故鄣人。他文，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有古气，人称拔有古气，人称“_”。南朝梁南朝梁 叔叔叔叔 庠庠庠庠吴均体吴均体吴均体吴均体缥（缥（）碧）碧 急湍（急湍（）窥（窥（）谷）谷 轩（轩（）邈（）邈（）泠泠（泠泠（）作响）作响 鸢（鸢（）飞戾（）飞戾（）天）天 经纶（经纶（）横柯（横柯（）上蔽）上蔽 嘤（嘤（）嘤成韵）嘤成韵 千转（千转（）不穷）不穷读准字音读准字音 piopiotuntunkukuxunxunmiomiolnglngyunyunl ljng lnjng lnkkyngyngzhunzhun与

3、朱元思书与朱元思书与朱元思书与朱元思书 风风风风烟烟烟烟俱俱俱俱净净净净，天天天天山山山山共共共共色色色色。从从从从流流流流飘飘飘飘荡荡荡荡，任任任任意意意意东东东东西西西西。自自自自富富富富阳阳阳阳至桐庐至桐庐至桐庐至桐庐 ，一百许里，奇山异水，天下独绝。，一百许里，奇山异水，天下独绝。，一百许里，奇山异水，天下独绝。，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩箭，猛浪若奔

4、。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在天者，望峰息心；经

5、纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。昼犹昏；疏条交映，有时见日。昼犹昏；疏条交映，有时见日。昼犹昏；疏条交映，有时见日。吴吴 均均（一）解释下列加横线字词的意思。（1）风烟俱净：（2）从流飘荡：（3）任意东西：（4）一百许里：（5）天下独绝：全，都；消散。全，都；消散。随、沿随、沿 向东向西飘荡向东向西飘荡约数，相当于约数，相当于“左右左右”。独一无二。独一无二。疏通文意疏通文意（一）解释下列加横线字词的意思（6）急湍甚箭：（7）泉水激石：（8）好鸟相鸣：（9）鸢飞戾天：

6、（10）窥谷忘反：湍，急流。冲击，冲刷。美丽的鸟儿。老鹰；到。同“返”，返回。甚，胜过，超过。（二）翻译下列重点语句从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它向东向西。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它向东向西。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它向东向西。让船随着江流飘浮荡漾，任凭它向东向西。湍急的流水快

7、于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。山凭借地势争着向上，互相比高比远。山凭借地势争着向上，互相比高比远。山凭借地势争着向上，互相比高比远。山凭借地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成无数座山峰。争着向高处笔直地指向天空，形成无数座山峰。争着向高处笔直地指向天空，形成无数座山峰。争着向高处笔直地指向天空，形成无数座山峰。鸢飞戾天者，望峰息心。鸢飞戾天者，望峰息心。鸢飞戾天者，望峰息心。鸢飞戾天者，望峰息心。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。

8、疏条交映，有时见日。那些像老鹰一般追逐名利的人，望到这里的峰峦，就会那些像老鹰一般追逐名利的人，望到这里的峰峦，就会那些像老鹰一般追逐名利的人，望到这里的峰峦，就会那些像老鹰一般追逐名利的人，望到这里的峰峦，就会平息热衷名利的心。平息热衷名利的心。平息热衷名利的心。平息热衷名利的心。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。研读课文研读课文 作者是怎样具体描绘富春江的奇山异水作者是怎样具体描绘富春江的奇山异水？“异水异水”表现在哪里？表现在哪里？“奇山奇山”表现表现在哪里？（请根据文中的有关词语说说在哪里？（请根据文中的有关词语说说“水水”“山山”的特点。）的特点。）作者链接：作者编撰史书，触及了当朝皇帝的痛楚，被毁书罢官，在现实社会无法实现自己的理想，于是想寄情于山水。高远的志趣高远的志趣心灵的纯净心灵的纯净课后作业1、背诵全文。2、完成课后练习。